人生的支點(diǎn)作文通用31篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的人生的支點(diǎn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的支點(diǎn)作文 1
給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。
——阿基米德
人的一生極其短暫，就像天外的流星，一閃而過(guò)。流星雖然美麗，但是它如果不能把握好飛行的軌跡，就會(huì)變成黑色的“隕石”了。
古今中外能把握好自己人生軌跡的人并不少，然而他們?yōu)槭裁茨馨盐蘸萌松兀科渲凶钪匾脑蚓褪牵核麄冋覝?zhǔn)了自己人生的支點(diǎn)。
黃遵憲，作為清朝第一人駐日使館“參贊”，他積極尋求改革之法，一心走經(jīng)世致用之路。就是這樣的愛(ài)國(guó)者，在面臨各種困難時(shí)，才不會(huì)被擊倒。《馬關(guān)條約》簽訂以后，他面對(duì)一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的談判對(duì)手，毫不示弱。他草擬《商埠議案》，從而有理有利有節(jié)地挫敗日本人的囂張氣焰，在國(guó)家民族危亡的情勢(shì)下為中國(guó)爭(zhēng)了口氣。他知道他微薄的力量改變不了中國(guó)懦弱的外交方式，但是他仍然堅(jiān)持做著那些看似微不足道的事。一切都是為了中國(guó)！這就是他人生的支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)真是穩(wěn)固而適當(dāng)！
達(dá)爾文，創(chuàng)作了《物種起源》。可是，有多少人真正了解他為此所付出的代價(jià)？他很小的時(shí)候就對(duì)自然十分感興趣，大自然在他的眼里就事一個(gè)文靜的朋友。在他大學(xué)畢業(yè)以后，達(dá)爾文跟隨船隊(duì)進(jìn)行航行。旁人眼中，他是個(gè)奇怪的人——放棄了安逸的生活，去拜訪他所謂的.“朋友”。達(dá)爾文研究了各種各樣的動(dòng)植物，克服了各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，這是常人難以想象的。他花了將近一生的時(shí)間完成了他對(duì)自然的研究。《物種起源》就是他汗水的結(jié)晶。他滿(mǎn)足了，因?yàn)樗缸咏Y(jié)的想法走完了他人生之路，找準(zhǔn)自己人生的支點(diǎn)，讓他堅(jiān)持到了最后。
黃遵憲和達(dá)爾文的人生是平衡的，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)好的人生支點(diǎn)。而普通人在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中容易被金錢(qián)等迷惑。如果誤把金錢(qián)作為人生的支點(diǎn)，那么這種人生是不牢固的。
我恰好在生活中就體會(huì)到了這點(diǎn)。有一年夏天，我到我哥哥家去玩。我哥很高興我的到來(lái)，但是它突然有事要出去，我只好暫時(shí)獨(dú)自留在家里。臨走時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“等下有人要帶我的U盤(pán)來(lái)我家，你要記得拿哦。”我滿(mǎn)不在乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然而這句話(huà)就像風(fēng)似的從我耳邊飄過(guò)……哥哥走了后，家里很安靜，我開(kāi)始想：我到底干些什么好呢？我跑到電視機(jī)前，慌忙的插上插頭，像是怕別別人搶先似的，我按下電視機(jī)的開(kāi)關(guān)。“哎，怎么沒(méi)反應(yīng)？電視不會(huì)壞了吧？”我自言自語(yǔ)道，我又跑去按下電燈的開(kāi)關(guān)，結(jié)果也沒(méi)反應(yīng)。唉，居然停電了……我只好繼續(xù)在客廳里發(fā)呆。忽然，一陣鈴聲響起，這時(shí)候鈴聲在我聽(tīng)來(lái)簡(jiǎn)直就是天籟之音，我還以為是哥哥叫我出去玩呢。可是打電話(huà)來(lái)的卻不是哥哥，而是我的同學(xué)，他叫我出去游泳，我好像瞬間找到了主心骨，一下就來(lái)了精神，興沖沖地出了門(mén)。但是我卻把哥哥交代我的事拋到了腦后，晚上回來(lái)我才想起，哥哥沒(méi)有責(zé)備我，但是我還是感到臉在發(fā)燙。
這件事之后，我一直都后悔：正在辦一件事的時(shí)候，反而被另一件事所吸引了注意力。現(xiàn)在我終于明白了，在這件事上，我沒(méi)有明確的目標(biāo)來(lái)支撐著自己，這就會(huì)讓我很容易在小事上犯錯(cuò)。
任何事都需要一個(gè)支點(diǎn)，沒(méi)有支點(diǎn)的人生是不牢固的，鳥(niǎo)兒需要天空的遼闊，魚(yú)兒需要海洋的浩瀚，人也需要找到自己信念的支點(diǎn)，支點(diǎn)可以為你照亮前方的道路。
支點(diǎn)可以改變?cè)瓲睿藗兊闹c(diǎn)就是自己心中所堅(jiān)持的信念，它為我們提供前進(jìn)的動(dòng)力，我也會(huì)學(xué)會(huì)找準(zhǔn)自己人生的支點(diǎn)，去撬動(dòng)生活中的每一個(gè)困難。
人生的支點(diǎn)作文 2
一根蠟燭能夠點(diǎn)燃一顆冰冷的心；一句弱小的話(huà)語(yǔ)挽回受傷人的心；一個(gè)溫和的眼神讓冬天不再寒冷；一句小小的問(wèn)候冬天里感到溫暖！也許這生活中有很多，通過(guò)這小小的舉動(dòng)，都能夠融化一個(gè)人的心！然而，受傷之后，能夠及時(shí)適應(yīng)快樂(lè)了。確實(shí)很難的，那樣的酸楚，那樣的疼痛感卻唯有自己深知體會(huì)！人生的支點(diǎn)又會(huì)在何時(shí)何處？而我們又真正的堅(jiān)持了嗎？支點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)，支點(diǎn)的初心，卻都在于我們。愿明天的自己，至少比現(xiàn)在都要優(yōu)秀一點(diǎn)。畢竟曾有支點(diǎn)在幫助我們！愿我們?nèi)绯酰欠渤晒紝Ⅰ倎?lái)！
初心
相信，初心的相守則是最重要的。但是往往我們卻總是因?yàn)楦鞣N經(jīng)歷而被打敗！心里的'矛盾由此而生！認(rèn)為世界拋棄了我們，認(rèn)為我們沒(méi)有了依靠著！想想當(dāng)初，又回想現(xiàn)在，我們?cè)?jīng)做的是值得還是遺憾？當(dāng)初的我們又選擇了所擁有。但是有回報(bào)了嗎？相信，擁有的擁有都曾感到快樂(lè)過(guò)，那就堅(jiān)持所堅(jiān)持。人生很平凡，但同樣有很精彩！關(guān)鍵人生的支點(diǎn)在于我們。但是這個(gè)起點(diǎn)又將在哪里？支點(diǎn)很小，卻靠自己的相依。相依者才能夠生存下去，當(dāng)初的我們，又將在哪里？起來(lái)的成果又在哪里？世界的享受，則在于我們。初心的陪伴最為重要，相信，無(wú)論生活經(jīng)歷了什么？無(wú)論酸甜苦辣，無(wú)論風(fēng)雨洗禮。都將會(huì)堅(jiān)持下去。愿我們?nèi)绯酰肝覀冏兊母谩Ｖc(diǎn)相伴，初心永伴！無(wú)論支點(diǎn)有多遠(yuǎn)，有多渺小，都要懂得拼搏，年少無(wú)知的我們太過(guò)輕狂！但是現(xiàn)在卻懂得了擁有。懂得相守！長(zhǎng)大了，成熟了，更加的成熟穩(wěn)重。一生有你的相伴，一切安好。
支點(diǎn)
也許，在這漫漫人生之中，曾擁有過(guò)，也曾遺憾滿(mǎn)滿(mǎn)。但是那過(guò)去的一切卻不復(fù)長(zhǎng)存！支點(diǎn)帶領(lǐng)之下，又會(huì)是新面貌，新起點(diǎn)！人生之中，經(jīng)歷的多了，也會(huì)從中領(lǐng)悟了許多，但是自己卻學(xué)到了許多。知道失去了，便不再來(lái)臨！支點(diǎn)的陪伴，但又是那樣的遙不可及！想要成功卻又很難，但請(qǐng)相信，所謂的堅(jiān)持都會(huì)有成功的一天！堅(jiān)持也會(huì)是所謂的擁有！人生的支點(diǎn)也就是堅(jiān)持，愿我們?nèi)绯酰绻覀兪チ俗约海瑓s又同樣會(huì)是心中的遺憾！如果我，那又怎樣有一個(gè)好的未來(lái)呢？支點(diǎn)的消失卻又是心死的一刻！因?yàn)樾闹性僖矝](méi)有了初心！心中再也沒(méi)有了守護(hù)。那樣的人生將不會(huì)精彩！生活就應(yīng)該多一點(diǎn)經(jīng)歷，多一點(diǎn)勇氣。相信彼時(shí)才是最好，請(qǐng)相信相守，相伴！因?yàn)檫@樣才是真的在乎！因?yàn)橹c(diǎn)的帶領(lǐng)之下，人生之路才會(huì)更加輝煌。所謂的堅(jiān)持就是失敗了也不妥！困難了也不后退。永遠(yuǎn)保持一種樂(lè)觀的積極心態(tài)。勇氣的來(lái)臨，則在于自己。希望自己永遠(yuǎn)開(kāi)心，愿自己是真的能夠堅(jiān)持到最后！
人生大舞臺(tái)取決于我們。而在這里，我們又同樣真正的感受到了快樂(lè)的存在！堅(jiān)持的擁有這樣的一切則是我們現(xiàn)在所想要的！支點(diǎn)的相伴，樂(lè)觀與我們。向幸福前進(jìn)，未來(lái)都將會(huì)最好！生活很難，但卻要做好自己，道路的曲折，卻都在于我們。成功與否，卻又在于此時(shí)。擁有時(shí)的珍惜，失去后的遺憾！者卻都將會(huì)是人之常情！懂得堅(jiān)持，懂的執(zhí)著。一切都將會(huì)是最好的！
支點(diǎn)常在，路在腳下！
向幸福出發(fā)，未來(lái)明天一路安好！
人生的支點(diǎn)作文 3
我們都知道：同學(xué)們是祖國(guó)的花朵，老師是園丁；同時(shí)，老師也是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
可是，不知道大家有沒(méi)有注意到，在同學(xué)們中，大家過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋熌兀?/p>
老師是園丁：花兒們?nèi)慷伎繄@丁來(lái)哺育，不管是什么方面，只要一離開(kāi)園丁，就怎么也活不下去了。因?yàn)樵谟袌@丁的時(shí)候，他們什么事也不用管，只需園丁來(lái)輸送養(yǎng)料，因此，養(yǎng)成惡習(xí)，不會(huì)獨(dú)立生存。換成同學(xué)也一樣。同學(xué)們依靠老師來(lái)獲取知識(shí)，一旦離開(kāi)了老師，我們就會(huì)不知所措，不知怎樣去學(xué)習(xí)了。因?yàn)橛欣蠋煹臅r(shí)候，老師可以為我們輸送知識(shí)，可是，這也養(yǎng)成了我們的惡習(xí)，不會(huì)獨(dú)立生活，不會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)。
老師是蠟燭：蠟燭照亮我們，讓我們可以去干自己想干的是，可是，當(dāng)蠟燭燒光了的時(shí)候，我們又該如何去干事呢？從同學(xué)們的角度去思考。老師照亮著我們，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，可是，當(dāng)我們沒(méi)有老師的時(shí)候又該怎么辦呢？
種種跡象表明：我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生們，全是些離不開(kāi)老師、離不開(kāi)“支點(diǎn)”的.“廢人”。一旦離開(kāi)老師，全都干不了事了。
同學(xué)們，如果你不想去做一個(gè)“廢人”的話(huà)，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，拋開(kāi)“支點(diǎn)”，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，獨(dú)立學(xué)習(xí)吧！
人生的支點(diǎn)作文 4
如果給阿基米德一個(gè)支點(diǎn)，他可以撬起地球，如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以走出一個(gè)美好充實(shí)的人生。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料”，可我們卻在無(wú)休止的斤斤計(jì)較中，自我陶醉在想入非非中，把時(shí)間拱手交出，珍惜時(shí)間吧！我們驚嘆愛(ài)迪生一生數(shù)以千計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造，可誰(shuí)又曾知道他“時(shí)間是如此短暫，我有許多事要做，必須爭(zhēng)分奪秒”的這句警言？少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們要在人生運(yùn)動(dòng)會(huì)上做與時(shí)間賽跑的勝利者。
我們面對(duì)的是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì)，我們有優(yōu)越的`生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家里，不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)問(wèn)津，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，半途放棄不愿前行……我們失去了一次又一次鍛煉體質(zhì)和磨練意志的良機(jī)，對(duì)一次練習(xí)的不重視，對(duì)一道難題的放棄，我們像溫室里的花朵一樣不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，又使我們失去了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)……機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，你珍惜屬于自己的機(jī)遇了嗎？
人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好的人生屬于懂得珍惜的人“珍惜”是人生的支點(diǎn)
人生的支點(diǎn)作文 5
去年的夏天，萬(wàn)里碧空，飄著朵朵白云。這些白云有的幾朵連在一起，像海洋里翻滾著的銀色浪花；有的幾層重疊著，像層巒疊嶂的.遠(yuǎn)山。我和叔叔準(zhǔn)備去游泳，享受一下游泳的樂(lè)趣。
來(lái)到游泳池邊，就發(fā)現(xiàn)一群人不時(shí)把頭伸出來(lái)呼吸，又把頭鉆進(jìn)水里。一打聽(tīng)，原來(lái)他們正在比誰(shuí)潛水潛得最長(zhǎng)。我不由地也加入游戲中。
我深吸入一口氣，與十幾個(gè)人同時(shí)鉆進(jìn)水里。一進(jìn)水，有些人不適應(yīng)水下環(huán)境，嘩啦一聲，就探出頭來(lái)，大口呼吸著。我一邊在水下潛著，一邊想自己可別像他們膽小。
剩下的人中，許多人因害怕，潛了沒(méi)多久就不行了。現(xiàn)在只有我和另一個(gè)人堅(jiān)持對(duì)抗著。此時(shí)，我也感到自己快不行了。但我想：“別放棄！我身邊有一根柱子，只要握住它往上輕輕一躍，我就能上去。于是這根柱子成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”最后我終于贏了！那位朋友見(jiàn)自己已不行了，遺憾地退出了比賽。
其實(shí)許多東西你不一定要使用它，只要擁有它就可以了。因?yàn)樗茏鳛槟愕囊劳校拇嬖谀苁鼓銚碛凶銐虻牡讱猓瑏?lái)應(yīng)對(duì)未知的困難。它就是我們心理的一個(gè)支點(diǎn)。
人生的支點(diǎn)作文 6
如果給阿基米德一個(gè)支點(diǎn)，他可以撬起地球，如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以走出一個(gè)美好而充實(shí)的人生。
縱觀歷史，那些有所作為、有所成就的“偉人”，都是以“珍惜”的態(tài)度去生活的。他們或是為科學(xué)事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感受、每一次靈感；或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)遇去磨練自己、棒打自己……我們青少年渴望成功，同樣也必須學(xué)會(huì)“珍惜”。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，所以大家都深知生命的`寶貴，可“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料”，珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛(ài)因斯坦，可誰(shuí)又知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，“把其它一切全部拋掉”的情景；我們驚嘆愛(ài)迪生一生中數(shù)以千計(jì)的發(fā)明，可誰(shuí)又知道他“生命是如此短暫，我有許多事情要做，必須爭(zhēng)分奪秒啊”的警言，青少年時(shí)期是人生中一段黃金時(shí)間，我們不能再因?yàn)椤皝?lái)日方長(zhǎng)”而虛度光陰，而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做時(shí)間的挑戰(zhàn)者、勝利者。
人生中需要我們的珍惜的東西太多太多，美好充實(shí)的人生屬于懂得珍惜的人。“珍惜”就是我么人生的支點(diǎn)。
人生的支點(diǎn)作文 7
每個(gè)人的生命只有一次，它是寶貴的。
生命的支點(diǎn)是什么？
是偉大的愛(ài)心。
19歲的少女萍萍生患白血病，在新聞媒體的幫助下，社會(huì)上的`人都紛紛伸出援助之手，幫她渡過(guò)難關(guān)。在這么多好心人的幫助下，她那寶貴的生命得到了延續(xù)，這是生命的支點(diǎn)。
生命的支點(diǎn)是什么？
是無(wú)私的奉獻(xiàn)。
還記得“非典”嗎？它的到來(lái)讓我們看到了那站立在第一線(xiàn)的白衣天使是多么的無(wú)私，他們把生命的支點(diǎn)留給了患者，而自己卻倒下了，讓無(wú)數(shù)名患者走向了健康，這也是生命的支點(diǎn)。
生命的支點(diǎn)是什么？
是那一瞬間的決定。
有位老師，她叫殷雪梅，在那無(wú)情的車(chē)禍中，她放棄了自己的生命，卻在那一瞬間又挽救了許多生命，她把生命的支點(diǎn)留給了她的學(xué)生，把生命支點(diǎn)留給了學(xué)生們的家長(zhǎng)，把生命的支點(diǎn)留給了每一個(gè)人。只希望這些孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這還是生命的支點(diǎn)。
有人說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。”可我卻要說(shuō)：“那是不實(shí)際的，不如給他人一個(gè)支點(diǎn)，讓他人的生命得到延續(xù)，生命需要支點(diǎn)，一個(gè)支點(diǎn)可以挽救一條生命！”
生命的支點(diǎn)可以是愛(ài)心，可以是奉獻(xiàn)，也可以是那一瞬間的決定，它指引著你生命的前進(jìn)方向。
加固支點(diǎn)，永延我們對(duì)生命的酷愛(ài)和執(zhí)著……
人生的支點(diǎn)作文 8
一雙翅膀，不僅可以飛翔于天的懷抱，也能游回到夢(mèng)的海洋，都只為尋找生命中的唯一支點(diǎn)。
——題記時(shí)光載載，又何為珍惜所有？回眸過(guò)往那滄桑的風(fēng)景，匆忙的步伐已來(lái)不及賞略美麗的瞬間。
人的一生總在奮斗，以尋求最高價(jià)值為最終目標(biāo)，卻沖淡了一切光景。當(dāng)在酷暑里揮汗如雨時(shí)，夢(mèng)幻中的象牙塔是我唯一的支點(diǎn)。
生命是融合在奇妙無(wú)章與錦繡繁華的坐標(biāo)軸中，就像是畫(huà)家手中的一幅構(gòu)圖，描繪出參差不齊的交叉夢(mèng)幻。也許是厭倦了喧嘩的生活，我常獨(dú)自一人安靜在空虛的角落里，回憶過(guò)去！寂靜的午夜時(shí)分，是回憶在夢(mèng)中游蕩；它沒(méi)有喧鬧的聲音，有的，只屬于個(gè)人的純凈的空間，任回憶穿過(guò)耳邊，聆聽(tīng)流水走過(guò)的聲音，是那么的清新！有的時(shí)候，還曾幻想著一睡不醒，久滯于夢(mèng)中，編織出一雙天使的`翅膀，讓那空蕩的魂靈游離在夢(mèng)的海洋，飛翔在天的懷抱；醞釀起回憶的甘泉，撫慰我稚幼的心靈，填充我空虛的欲望，打開(kāi)我向往的心門(mén)！
晚霞依舊，物是人非；世間因善循環(huán)，萬(wàn)物總會(huì)回到原點(diǎn)。流星滑落的璀璨，劃過(guò)心中最深的傷痕；蝴蝶翩翩飛舞的美麗，最終也要面對(duì)短暫生命的剝奪。原點(diǎn)亦是終點(diǎn)，也是人生唯一的支點(diǎn)。我用手中的墨筆，描繪出飛的翅膀，帶領(lǐng)我續(xù)寫(xiě)生命的支點(diǎn)……
人生的支點(diǎn)作文 9
做自己喜歡的事情，減少遺憾。給幸福一個(gè)支點(diǎn)，給自己一個(gè)幸福的支點(diǎn)，閱讀和寫(xiě)字，做攻略和計(jì)劃，逛有趣的網(wǎng)站，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，了解陌生的領(lǐng)域。
“當(dāng)覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候",也許我們會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而懊惱不已，會(huì)為生活的糟糕而覺(jué)得不如意，但生活何嘗不是這樣，當(dāng)你從另一個(gè)角度想問(wèn)題時(shí)候，所有的不快都會(huì)煙消云散。最近在知乎上看到一則故事，一位50多歲的阿姨，獨(dú)自搭車(chē)輾轉(zhuǎn)到西藏看那里的藍(lán)天。因?yàn)榧胰瞬豢吓阃缓锚?dú)自搭車(chē)，不敢坐火車(chē)，但她還是啟程了。她說(shuō)：“有時(shí)候覺(jué)得自己這一輩子真的白過(guò)了。就想到外頭看看，可是沒(méi)什么錢(qián)，能去的地方也不多，我看電視上說(shuō)西藏的天特別藍(lán)，我就來(lái)想來(lái)看一看。”給幸福一個(gè)支點(diǎn)，做自己想做的事情，勇敢去嘗試，沒(méi)有錢(qián)可以贊，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，沒(méi)有計(jì)劃可以定制，卻不能沒(méi)有一顆勇于嘗試的心，事情往往就是這樣，你踏出一步，才發(fā)覺(jué)之前的所有顧慮都是多余。可見(jiàn)如歐文所說(shuō)的“人類(lèi)一切努力的'目的在于獲得幸福。
在大地回春的日子里，看滿(mǎn)園春色；在驕陽(yáng)似火里，聽(tīng)蟬蟲(chóng)鳴叫；在秋高氣爽里，看秋風(fēng)落葉；在寒冬臘月里，看傲雪臘梅。幸福，在心中，支點(diǎn)，在幸福的另一旁。正如亞里士多德所說(shuō)“幸福在于自主自足之中。“給幸福一個(gè)支點(diǎn)，讓幸福得以在你的身邊。
人生的支點(diǎn)作文 10
支點(diǎn)是一種力量，支點(diǎn)是一種關(guān)鍵，讓我們一起去看一看支點(diǎn)的力量吧!它可令人類(lèi)生活更美好呢!
我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!我們先拿來(lái)一個(gè)帶著把柄的水杯，再拿來(lái)一雙筷子，同學(xué)們提出了各樣奇思妙想，可以用筷子頂住把柄，可以把它舉起來(lái)，把筷子抵住把柄可以舉起。老師聽(tīng)了，一一嘗試，可是都沒(méi)有成功。最后老師大顯身手了，老師把筷子頂住了杯子，又把筷子的一部分放在了把柄上。用了一點(diǎn)力，把杯子舉起來(lái)了，老師說(shuō)這就是支點(diǎn)原理。阿基米德說(shuō)過(guò)給我一個(gè)支點(diǎn)，我將翹起整個(gè)地球。這句話(huà)讓我想到了人的生活和大自然。
你瞧，人的生活，為什么那么幸福?因?yàn)槿藗冊(cè)诠膭?lì)中成長(zhǎng)了起來(lái)，鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)的`支點(diǎn)。上一個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，我自己都沒(méi)有了信心，可就在那時(shí)，一束光照亮了我的生活，那就是媽媽和老師的鼓勵(lì)，媽媽鼓勵(lì)我，每一個(gè)人都會(huì)有不足的時(shí)候，世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，你要加油，努力的學(xué)習(xí)，讓別人刮目相看，這一句普普通通的話(huà)，照亮了我學(xué)習(xí)的道路，這就是我學(xué)習(xí)的支點(diǎn)。我的老師也常常說(shuō)："加油，你要努力的去學(xué)習(xí)，這樣才可以讓你的人生更加光彩有力。"聽(tīng)了他們的話(huà)，我努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好了起來(lái)。
支點(diǎn)在人的生活中，真是必不可少呀!
人生的支點(diǎn)作文 11
二戰(zhàn)期間，美國(guó)有位總統(tǒng)，名叫羅斯福。當(dāng)他還是參議員時(shí)，英姿煥發(fā)，英俊漱灑．才華橫溢．深受人民愛(ài)戴。有一天．他在加勒比海度假．游泳時(shí)突然感到腿部麻痹，動(dòng)彈不得。幸好，吉人天相，被人救起，避免了一場(chǎng)悲劇。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，羅斯福被證實(shí)患上了“小兒麻痹癥”。醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：你可能會(huì)喪失行走能力。
羅斯福回答說(shuō)：我還要走路，我要走進(jìn)白宮。
它在第一次競(jìng)選總統(tǒng)的時(shí)候，他對(duì)助選員說(shuō)：你們布置一個(gè)大講臺(tái)，我要讓所有的選民看到這個(gè)得小兒麻痹癥的人，可以‘走到前面’演講，不需要任何拐杖。
當(dāng)天，他穿著筆挺的西裝，面容充滿(mǎn)信心．從后臺(tái)走上講臺(tái)。他的每一次邁步的聲音，都讓每一個(gè)美國(guó)人深深感受到他的意念和十足的信心。
后來(lái)。羅斯福成為至今美國(guó)歷史上唯一一位連任四屆的偉大的美國(guó)總統(tǒng)。
由此這就給了我們一個(gè)啟示：很多事情的成功，最主要的是靠自己的不屈不撓的意志力與絕對(duì)的信心。老是以自己本身某部分的缺陷，或者短處去限制自己在奔向成功道路的努力程度。以己之短去比人之長(zhǎng)，這樣的思想狀況，那你就會(huì)什么事情也辦不成功的。這絕對(duì)是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，自信心和公信力是水漲船高的`一種現(xiàn)象。堅(jiān)持自己的信心和耐力，是做好任何事情的有力武器。這是我自己的體會(huì)，也是大家可以去體驗(yàn)的一種感覺(jué)。所以說(shuō)，生命本身是一種挑戰(zhàn)，即使自己有缺陷，但是只要不認(rèn)輸，肯努力去證明自己某方面的本領(lǐng)，一定能獲得成功。何況你是沒(méi)缺陷的呢
人生的支點(diǎn)作文 12
人生的支點(diǎn)就是希望；倘若沒(méi)有希望，你的人生就不會(huì)再有生動(dòng)的故事，美好的記憶。也就不會(huì)過(guò)得精彩，充實(shí)！
小的時(shí)候，我的希望很渺茫，不知道希望是什么，人為什么要有希望。所以當(dāng)老師、家長(zhǎng)習(xí)慣性的問(wèn)小孩子：“你長(zhǎng)大了想干什么？”時(shí)，我每次都是很茫然的搖頭。當(dāng)別的小朋友都自豪的說(shuō)出自己的偉大理想。我也只是在大人的一再引導(dǎo)下隨便說(shuō)出個(gè)所謂的“理想”來(lái)應(yīng)付下而已，同時(shí)也是讓自己不落于人后。
時(shí)光悄悄的流淌，生活漸漸讓我懂的了何謂“理想”，理想是燈、理想是光、理想可以指引人前進(jìn)的方向。理想就是生命中的'支點(diǎn)、是希望！
我有了理想，可我的理想與現(xiàn)實(shí)卻發(fā)生了沖突，我想做一名服裝設(shè)計(jì)師，可我卻不怎么喜歡美術(shù)，我只得作罷。我又想學(xué)音樂(lè)，可媽媽說(shuō)我的嗓子不好，不是唱歌的料。不過(guò)我認(rèn)為我唱的蠻好的，我的嗓子雖不是特圓潤(rùn)，可我感覺(jué)自己的樂(lè)感很好，聲音也很有自己的特色啊！每當(dāng)媽媽打擊我時(shí)，我就想起了黃蓓佳的《心聲》這篇文章里的主人公李京京說(shuō)的那樣：“嗓子不好難道就不能讀好書(shū)嗎？”這種共鳴的感覺(jué)使我深刻的體會(huì)了京京的心情。一種不被理解的感覺(jué)油然而生，鼻子酸酸的……
希望是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。我也相信自己，只要我努力、只要我堅(jiān)持、只要我不懈的奮斗，因?yàn)槲矣辛酥c(diǎn)、有了動(dòng)力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想——我的音樂(lè)夢(mèng)想！
人生的支點(diǎn)作文 13
他，是我得青梅竹馬，兩小無(wú)猜；他是我人生中的摯友，佳伴。他有一個(gè)夢(mèng)幻、美妙的名字——“夢(mèng)”……
初遇
幼時(shí)便開(kāi)始追尋他模糊的身影。我不知他姓甚名誰(shuí)，他告訴我，他喚作“夢(mèng)”。他說(shuō)，他是一個(gè)善變的人，亦真亦幻，時(shí)有時(shí)無(wú)。但這決定在我的手中。我優(yōu)秀，勇敢，頑強(qiáng)，自信，他便會(huì)離我愈來(lái)愈近；倘使我反之而行，則“夢(mèng)”可望而不可即……
追尋
夢(mèng)，讓我燃起人生追求之火；夢(mèng)，讓我有了奮進(jìn)的目標(biāo)；夢(mèng)，讓我有了勇往直前的不懈動(dòng)力。
為了接近他，為了擁有他，為了能追上他矯健的步伐，我像寒梅一般凌霜傲雪，終得一段梅香；我像雛鷹一樣，即使斷骨折翅，也要翱翔于藍(lán)天；我像春草一樣，經(jīng)野火焚燒，也要重吐新綠……
終于，尋得他的魅影，換得與他相知相伴。
突變
這一天，我無(wú)力的向他哭訴：“爸媽說(shuō)我整天不務(wù)正業(yè)，荒廢時(shí)間、精力……我反駁，我申辯，是你讓我自信，是你豐富了我的人生，是你讓我有了追求，你指引了我的人生之路……”
他聽(tīng)罷我的傾訴，溫柔的笑答：“只要堅(jiān)定自己的信念，不管多苦多累，遭受多少誤解、冤屈，等看到燈火闌珊處的收獲時(shí)，你就會(huì)無(wú)悔你的追求，你的'付出……”
堅(jiān)守
他——夢(mèng)想，我一生的追求。人無(wú)夢(mèng)想而虛活矣，我在尋找一個(gè)夢(mèng)的支點(diǎn)，而今，我找到了。
我找到了人生的支點(diǎn)——夢(mèng)想；我找到了夢(mèng)的支點(diǎn)——堅(jiān)持！
人生的支點(diǎn)作文 14
他，從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，似乎畫(huà)是他成長(zhǎng)的一個(gè)支點(diǎn)，打開(kāi)一本本厚厚的畫(huà)冊(cè)，翻過(guò)一張張光滑的彩紙，時(shí)光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長(zhǎng)歷程都有它獨(dú)特的風(fēng)格，圖案和色彩。輕輕地合上，啊，原來(lái)成長(zhǎng)也能裝訂成冊(cè)。
他的父母沒(méi)有想到，他對(duì)世界的`認(rèn)識(shí)，竟是從執(zhí)畫(huà)筆開(kāi)始的。他比他的特長(zhǎng)整整大四歲。四歲過(guò)生日時(shí)，他只會(huì)用胖胖的小手握著一支短短的蠟筆在紙上畫(huà)畫(huà)，哦，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是涂鴉。他畫(huà)小狗、小貓、小草、小樹(shù)、畫(huà)屋頂上冒炊煙的煙囪，也畫(huà)小河里吐著泡泡的小魚(yú)。畫(huà)紙雖小，卻好像能藏得下整個(gè)世界，只因?yàn)樯畹拿篮帽皇杖肓艘浑p稚嫩的眼睛。
很快，特長(zhǎng)已經(jīng)“三歲”了，他也長(zhǎng)了三歲，七歲了，仍舊喜歡畫(huà)畫(huà)兒，有時(shí)候坐在操場(chǎng)的那塊草坪上，就開(kāi)始靜靜地畫(huà)，畫(huà)天上一朵云，畫(huà)遠(yuǎn)處正在嬉戲的兩個(gè)孩子，美術(shù)老師就蹲在他身后看著他畫(huà)。有時(shí)她會(huì)耐心地指導(dǎo)他如何上色，有時(shí)也會(huì)拍手贊揚(yáng)，他是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)了，他12歲，學(xué)習(xí)特長(zhǎng)已經(jīng)8年了。這8年里，他的辛苦沒(méi)有白廢，不，準(zhǔn)確地說(shuō)在后3年內(nèi)他的辛苦沒(méi)有白廢，因?yàn)榍?年，他畫(huà)畫(huà)沒(méi)有感到辛苦，到了9歲，父母整天逼迫他畫(huà)畫(huà)。8年里，他獲得了不少獎(jiǎng)狀、證書(shū)，省級(jí)、國(guó)家級(jí)的一等獎(jiǎng)證書(shū)不計(jì)其數(shù)。
憑著這一大摞榮譽(yù)證書(shū)，他被省重點(diǎn)中學(xué)錄取了，就這樣，兒時(shí)的一個(gè)愛(ài)好竟然變成了考重點(diǎn)中學(xué)的法寶。
如今，他已經(jīng)上初三了。擺在面前的是中考，面對(duì)他的特長(zhǎng)——繪畫(huà)，他無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是茫然的眼睛閃過(guò)一絲憂(yōu)慮……
人生的支點(diǎn)作文 15
一個(gè)興趣廣泛的人，對(duì)什么事都喜歡，從而，發(fā)展到對(duì)任何事都愛(ài)做，都擅長(zhǎng)做，據(jù)調(diào)查：最有長(zhǎng)處的人往往都是那些興趣十分廣泛的人，也是那些最有自信的人，最終，他們的成功率要比別人的要高出許多。
不管在蒼穹中，涌動(dòng)的怒濤間，還是在荒無(wú)人煙的沙嶺之野上，總有大大小小的沙石屹立其中，數(shù)不勝數(shù)。這就是大山的長(zhǎng)處——遍歷世界各地；一滴滴輕微的水滴，滴在堅(jiān)硬而厚重的山巖之上，啄出了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小洞。這就是水的長(zhǎng)處…… 長(zhǎng)處是建立在堅(jiān)強(qiáng)之上，眾生之中的，其間蘊(yùn)含著各個(gè)民族、世世代代，永存的有利條件。
在花叢之間，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放;在海水面前，浪涌一次又一次如猛獸般，沖擊著海岸…… 而在學(xué)習(xí)面前，難道人們就不能刻苦鉆研，為人類(lèi)，為發(fā)展做出貢獻(xiàn)？
……
這，就是長(zhǎng)處的'體現(xiàn)——花兒因競(jìng)爭(zhēng)而懂得了美，浪花因爭(zhēng)相其上而明白了居高臨下之感，人們又因“爭(zhēng)”而了解了知識(shí)的博大、“有知識(shí)，搞發(fā)展”的理念。所以，競(jìng)爭(zhēng)的長(zhǎng)處，是萬(wàn)物所必需的——是一個(gè)人生的支點(diǎn)。擁有長(zhǎng)處，才會(huì)擁有成功。
世間中的長(zhǎng)處無(wú)處不在，各有其長(zhǎng)：獵豹快速奔跑，羚羊靈活跳躍是長(zhǎng)處；孝敬父母，善于合作也是長(zhǎng)處，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，每一種長(zhǎng)處都值得我們欣賞。
所以，長(zhǎng)處是智慧中最大的體現(xiàn)，是奔跑中最長(zhǎng)的腳，使動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的肌肉，是團(tuán)結(jié)而有利的集體，也是最誠(chéng)實(shí)的的精神。成功是高興的，它可以光明一片天空；失敗是可怕的，它可以將世界帶入地府。要想光明從現(xiàn)，那就讓長(zhǎng)處作為人生的支點(diǎn)，蹺起藍(lán)天，支起太陽(yáng)，讓陽(yáng)光照到每一個(gè)人的頭上。
行動(dòng)吧！讓長(zhǎng)處伴隨我們，讓我們擁有成功！
人生的支點(diǎn)作文 16
朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔。書(shū)，使你暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴你踏上理想的征途，讓你實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
是的，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的'心靈。有人這樣認(rèn)為：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過(guò)書(shū)和沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人之間，同死人和活人之間，有同樣大的差別。”
的確，書(shū)籍對(duì)一個(gè)人理想的樹(shù)立，人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。毛澤東熟讀經(jīng)史，精研馬、恩、列、斯，于是世界思想寶庫(kù)中又增添了中國(guó)式的馬列主義，人類(lèi)歷史上又誕生了一個(gè)輝煌千秋的新紀(jì)元。
與革命前輩相比，我或許不過(guò)是滄海一粟，然而我想追隨他們的足跡——讀書(shū)。
我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看見(jiàn)了那激奮人心的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)的蘇聯(lián)青年，懷揣這本書(shū)，高呼：“為了祖國(guó)，前進(jìn)！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原……
舉世聞名的大科學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以托起整個(gè)地球。”
現(xiàn)在，無(wú)論你是悠閑的漫步于校園，還是靜靜地坐在石桌石凳上，都要試著帶上一樣?xùn)|西——書(shū)本。因?yàn)橥谶@個(gè)時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)如浴春風(fēng)，顯得那么愜意。
讀書(shū)吧，朋友們。給你一本書(shū)，把它看作杠桿，給你一顆心，把它看作支點(diǎn)，你會(huì)托起自己的另一片天空。
人生的支點(diǎn)作文 17
每個(gè)人都需要有一個(gè)支點(diǎn)才能在地球和生活中立足。微笑，給莪一個(gè)支點(diǎn)在生活中立足。莪無(wú)論遇到多大的困難，都能用微笑來(lái)面對(duì)。微笑克服困難，微笑解除了在人生道路上的絆腳石。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不時(shí)會(huì)露出微笑，開(kāi)心的時(shí)候，遇到有趣事情的時(shí)候。面對(duì)別人的嘲諷，微笑時(shí)來(lái)平衡自己內(nèi)心的不愉快;面對(duì)別人的歧視，微笑來(lái)回?fù)魧?duì)方，讓她知道其實(shí)邇的'歧視對(duì)莪沒(méi)什么重要的;面對(duì)別人的鄙視和嘲笑，微笑刻在心里，給自己一個(gè)信心，在心中浮現(xiàn)出一句話(huà)——她們有什么了不起的，莪比他們強(qiáng)多少倍。
給自己一個(gè)會(huì)心的微笑，會(huì)讓自己不去理睬任何對(duì)邇不好的事情及話(huà)語(yǔ)，讓生活變得更充實(shí)，更富裕，更陽(yáng)光。讓生活不再處于低落期，每天都是晴空萬(wàn)里，讓那些在心中的烏云全都消散。
微笑，讓莪做莪認(rèn)為能給莪信心和動(dòng)力的事情。開(kāi)心，是微笑帶來(lái)的心情；開(kāi)朗，是微笑帶來(lái)的性格；寬廣，是微笑給心中留下的空白處。也許有些人會(huì)認(rèn)為莪在犯傻，整天只傻乎乎的笑。但是俄不覺(jué)得莪有什么不對(duì)，反而覺(jué)得自己的生活過(guò)的蠻好的。自己都過(guò)得很充足，很開(kāi)心，也很輕松。對(duì)生活都充滿(mǎn)無(wú)限希望和對(duì)失敗充滿(mǎn)樂(lè)觀的對(duì)待。莪有信心，莪也有寬容別人的過(guò)失的心。
莪有積極地情緒，積極地心情，積極地想法。微笑，讓莪擁有了一切，擁有了對(duì)事情處理的看法。它曾把莪從枯涸的井下帶到一個(gè)有富饒的水的大海；它曾把莪從烏云密布的天空下帶到一片晴空萬(wàn)里的天空中。它給了莪無(wú)限的希望，給哦另一個(gè)世界，一個(gè)充滿(mǎn)希望的世界。
微笑，給了莪一個(gè)支點(diǎn)，它使莪在生活中不再烏云密布，每天都是晴空萬(wàn)里；讓莪學(xué)會(huì)怎樣去寬容別人；讓莪每天都有一份好心情。
人生的支點(diǎn)作文 18
懷揣滿(mǎn)腔熱血投身于商海，夢(mèng)想著能干一番大事業(yè)，彰顯我人生之華彩。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。”我也曾這樣想過(guò)：“如果給我一縷綠意，我會(huì)讓世界沒(méi)有沙漠”。都在要求給予，可這些給予誰(shuí)來(lái)給？那么我們?yōu)槭裁床蝗ふ遥恳粋�(gè)是主動(dòng)，一個(gè)是被動(dòng)，一個(gè)是尋找，一個(gè)是等待。尋找再難卻有著希望，而等待卻茫然。
我也曾感嘆命運(yùn)對(duì)我的不公，沒(méi)有給我一個(gè)很好的起跑線(xiàn)，沒(méi)有給我一個(gè)準(zhǔn)確的支點(diǎn)，讓初涉商海的我被浪花打濕了雙眼，被惡風(fēng)撕裂了衣袂，在商海里，在奔騰洶涌的商海里，我的腳步顯得那么的蒼白無(wú)力，舉步維艱。
我時(shí)常琢磨著，成功的鑰匙在哪？成功的支點(diǎn)又在哪？我在跋涉中思索，我在思索中跋涉。也許那鑰匙是無(wú)形的，它是用辛勤的汗水為料，無(wú)悔的拼搏為輔鑄就而成。那支點(diǎn)也是客觀存在的，它是一往無(wú)前，百折不撓的進(jìn)取精神所淬練。一個(gè)蔑視的目光也可能成為支點(diǎn)，那么一個(gè)冷笑的眼神就是杠桿，我始終堅(jiān)信成功的.支點(diǎn)就游離在我身邊，它像蝴蝶在我的身邊飛舞，時(shí)不時(shí)的用翅膀撩動(dòng)我的發(fā)稍，只不過(guò)它是動(dòng)態(tài)的，只要我把握住了它，我就能撬動(dòng)起自己的人生。那么，那些豪無(wú)色彩的數(shù)字也許就是我放歌的舞臺(tái)。那些變幻莫測(cè)的字母也許就是我人生的華章。我回顧著每走的一段路，總有著不同的新感覺(jué)，每一次的突破都猶如做完一道幾何證明題，真的有那種：“眾里尋它千百度渡，幕然回首，伊人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)，也許人生也就是一種尋找的過(guò)程，人生的支點(diǎn)也不是一勞永逸的。支點(diǎn)支撐著人生，人生啟迪著支點(diǎn)。
人生的支點(diǎn)作文 19
一個(gè)杠桿如果找不到支點(diǎn)，是無(wú)法成為杠桿的。同樣，一個(gè)人如果找不到自信的支點(diǎn)，也是很難自信起來(lái)的。而這所謂的“自信的支點(diǎn)”，指的是人自身突出的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。每個(gè)青年學(xué)生都有自己獨(dú)一無(wú)二的世界，每個(gè)青年學(xué)生都與眾不同，有自身的特點(diǎn)。在自己所有的各項(xiàng)指標(biāo)中，自己認(rèn)為作為優(yōu)秀的方面，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞秸宫F(xiàn)給別人，得到大家的認(rèn)可，只有這樣的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，才能成為自信的支點(diǎn)。
羅曼·羅蘭說(shuō)，“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你”。尋找自信的支點(diǎn)，首先要求我們要客觀全面地認(rèn)識(shí)自己，以昨天的我和今天的我作比較，以今天的我和明天的我作比較，而不是以己之所短去比別人之所長(zhǎng)。
美國(guó)青年艾特在韋布城開(kāi)了一家雜貨店，但由于經(jīng)營(yíng)不善，兩年來(lái)負(fù)債累累。他走在街上，像一個(gè)斗敗的公雞，沒(méi)有了信心和斗志。突然間，有個(gè)沒(méi)有雙腿的殘疾人從街的另一頭向他“走”來(lái)，她用兩只手撐著木板向前，微微提起的`小木板準(zhǔn)備登上路邊的人行道，就在這時(shí)，她也看見(jiàn)了艾特，只見(jiàn)他坦然一笑，飽含精神地向艾特打招呼：“早安，先生！今天天氣真好啊！”艾特望著殘疾人，瞬間感到自己無(wú)比幸福：我有雙足可以行走，為什么要自憐？而他缺了雙腿仍能如此自信，我這四肢健全的人為什么不能？他重新找回了自信的支點(diǎn)，于是重新投入到小店的經(jīng)營(yíng)中，結(jié)果小店不但還清了債，并且還開(kāi)始盈利。
作為一名青年學(xué)生，我們應(yīng)該像艾特那樣，正確地認(rèn)識(shí)自己，動(dòng)的尺有所短，寸有所長(zhǎng)，客觀地看待自己，客觀地看待別人，找到自信真正的支點(diǎn)。
人生的支點(diǎn)作文 20
永恒的支點(diǎn)當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，灑下一絲絲溫暖的陽(yáng)光，萬(wàn)物復(fù)蘇，吸收一股股成長(zhǎng)的力量，綻放出自信的一面，給大地添上一道道絢麗的風(fēng)景。天空給鳥(niǎo)兒一片翱翔的領(lǐng)域，則鳥(niǎo)兒給天空一份生機(jī)與活力，這就是萬(wàn)物的.回報(bào)，你知道哪些回報(bào)嗎？
一聲嬰兒的哭聲，你降臨到這個(gè)世界上，上幼兒園時(shí)，家人接送你到一個(gè)“新世界”去學(xué)習(xí)，在哪里認(rèn)識(shí)許多朋友，坐在教室里，老師教，你學(xué)。你可知，父母接送你到學(xué)校里學(xué)習(xí)是為什么?為了讓你在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)。老師是教你也是一樣，所以，只有你好好學(xué)習(xí)，有所成就，才是回報(bào)，才是感恩，感謝老師幾年的循循善誘與父母辛辛苦苦花在兒女身上的心血。
暴走的母親，救母的邵帥……空中劃過(guò)一道道閃電，“轟隆隆”一陣陣?yán)茁暋芭绷讼聛?lái)。“嘩啦啦”不一會(huì)，天空垂下一道道白簾，“滴答滴答”打在屋檐上。萬(wàn)物反而開(kāi)心地張開(kāi)嘴巴，吸吮著大地奉獻(xiàn)出的乳汁，當(dāng)吸吮足夠了，那些大地的孩子，就會(huì)開(kāi)心的搖曳著小腦袋，以表示感謝。雨過(guò)天晴，天空兩邊架起一道彩橋，萬(wàn)物見(jiàn)到彩橋，張望著小腦袋往外看，植物就會(huì)長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，好像踏上彩橋看遍全世界，萬(wàn)物都想，也都在長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，給了大地一片活力，也給了大地一片樂(lè)趣與昌盛；天空給了太陽(yáng)一片綻放自己美麗的一面，當(dāng)太陽(yáng)結(jié)束了一天的工作時(shí)，他會(huì)個(gè)天空做出一間間五彩繽紛的衣服，裝點(diǎn)天的姿容......
感恩是人之間的橋梁，溝通了兩地的心靈，感恩是保鮮劑、防腐劑，讓友誼永不腐朽，感恩是永恒的支點(diǎn)，感恩是雙向的，有了感恩的心，才有感恩的行動(dòng)。
人生的支點(diǎn)作文 21
阿基米德曾說(shuō)過(guò)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我就可以翹起地球。一個(gè)好的支點(diǎn)足以掌握地球，人生不能沒(méi)有支點(diǎn)就如同人生不能沒(méi)有信仰。
我們生活在這個(gè)大中國(guó)，這個(gè)擁有瑰麗文化的歷經(jīng)洗禮的中國(guó)，每個(gè)人都有他生活下去的理由，每個(gè)人都有屬于他的信仰。
信仰是一個(gè)人心靈的寄托，它可以成為你的精神糧食，我的信仰不是佛教，不是金錢(qián)，不是名利，而是花開(kāi)。人生不能沒(méi)有信仰，沒(méi)有信仰的人生就如同一具沒(méi)有靈魂的肉體，在我看來(lái)沒(méi)有信仰的人生是可恥的，碌碌無(wú)為的，是受到人鄙視的。
一朵開(kāi)放的花是美的，無(wú)論你是牡丹，海棠，芍藥，丁香，還是野花都是最美的。花之所以開(kāi)放是因?yàn)樗行叛觯欢溆行叛龅幕ㄒ欢〞?huì)開(kāi)放。你的人生可以沒(méi)有驚天動(dòng)地，你的`人生也可以屢屢失敗，但只要你沒(méi)有忘記你的信仰，你的人生一樣會(huì)很精彩。人生中少不了懷疑，諷刺，甚至譏笑但是這些東西就像一面鏡子，你打碎了就碎了。人生一輩子，信仰一輩子，快樂(lè)一輩子，灑脫一輩子。
我可以允許我的人生沒(méi)有財(cái)富，可以沒(méi)有美貌，可以沒(méi)有名利但是不能沒(méi)有信仰。我的信仰就是哪一朵朵開(kāi)花的花，在群芳中我喜愛(ài)芍藥，它努力生長(zhǎng)，喜愛(ài)安靜生長(zhǎng)，它不是高傲，也不是孤僻，只要你肯去了解它，去欣賞它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種異樣的美。
做一個(gè)明媚的女子，可以不傾國(guó)傾城，以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)去摸爬滾打，信仰會(huì)帶你找到正確的方向，信仰會(huì)帶你看見(jiàn)黎明的曙光。
信仰是人生的支點(diǎn)，花開(kāi)是我人生信仰的支點(diǎn)，我不傾國(guó)傾城也不風(fēng)情萬(wàn)種，但我就是那明媚的女子因?yàn)槲矣行叛觯矣星斑M(jìn)的動(dòng)力我有我的快樂(lè)。
人生在世羈絆太多，太多放不下，太多得不到，太多忘不了，拋開(kāi)一切攜帶信仰，瀟瀟灑灑走一回。
人生的支點(diǎn)作文 22
人家阿基米德說(shuō)：“假如給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球。”支點(diǎn)，無(wú)論在何時(shí)何地都是任何事的主宰。可想而知，支點(diǎn)在人生的重要性。它是我們?nèi)说碾p腳：優(yōu)點(diǎn)和愿望。
我們無(wú)法想象，沒(méi)有支點(diǎn)的人生是如何的慘淡，那么枯萎的眼神，讓人的心靈是如何的冰涼？那必定是一個(gè)死寂的世界，沒(méi)有一扇窗，沒(méi)有一道門(mén)。就宛如一個(gè)真空世界。
“天生我材必有用”，在每一件到了緊急關(guān)頭而不能轉(zhuǎn)彎的事時(shí)，請(qǐng)及時(shí)發(fā)揮粗出你的優(yōu)點(diǎn)，迅速找出事情的弊端，解決燃眉之急，從而拯救事情。當(dāng)你又站在一個(gè)熟悉的'舞臺(tái)上，請(qǐng)及時(shí)發(fā)揮出你的優(yōu)點(diǎn)，迅速成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)……
極其象水的愿望，它是那么的明澈或純潔，時(shí)常變幻摸測(cè)！靜止時(shí)的寂寞，沸騰時(shí)的熱切，緩流時(shí)的溫和，急流時(shí)的莽撞。那是請(qǐng)澈得沒(méi)有雜至質(zhì)的愿望，隨意的變化，就象是融化了的鉆石，熠熠生輝。又象是透明的云朵，處處恬然飄忽。一個(gè)比空氣還沉重的愿望，一個(gè)比水還干凈的愿望。
請(qǐng)揚(yáng)起越過(guò)耳畔的發(fā)稍，細(xì)心的聆聽(tīng)一下生命之歌。他壯烈，飄忽，交錯(cuò)而又陰柔。有支點(diǎn)的生命，它的過(guò)程肯定有著恍忽得意志和狠辣的火焰交織的戰(zhàn)斗氣息。是那么的壯烈，讓人心生敬慕。
有支點(diǎn)的生命，象是遠(yuǎn)離地面而又毫無(wú)阻擋的風(fēng)，肆意自由地灌穿每一個(gè)角落；象是恬然飄忽而又自由不羈的云，隨心所欲地游遍每一寸土地。有支點(diǎn)的人生，是一塊純凈的玉，一塊沒(méi)有棱角的石頭，一塊嬌冷傲艷的冰。
我有我自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)和愿望，所以我的人生有了支點(diǎn)。就如阿基米德所說(shuō)的，正因?yàn)槲矣辛酥c(diǎn)，我就可以撬動(dòng)我的人生！
請(qǐng)以這個(gè)世界上最漂美的動(dòng)作來(lái)面對(duì)人生：微笑。揮揮你身上的塵埃，為尋找人生的支點(diǎn)而就此起航！
人生的支點(diǎn)作文 23
也許，老人是孤獨(dú)的。日復(fù)一日，年復(fù)一年地生活在海邊，重復(fù)著單調(diào)的生活，即使偶爾有暴風(fēng)雨，也要獨(dú)自戰(zhàn)斗。但我不覺(jué)得他孤獨(dú)，至少他不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)樗幸活w耐得住孤獨(dú)的心。這是一個(gè)矛盾的形象。一方面過(guò)著單調(diào)的生活，但另一方面又和大魚(yú)斗；內(nèi)心一方面像往日一樣平靜，但另一方面又充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和堅(jiān)韌。這是一個(gè)看似不存在的人物，卻出現(xiàn)在海明威的作品中。所以在網(wǎng)文的時(shí)候，我甚至認(rèn)為《老人與海》的重點(diǎn)不是老人，而是老人選擇的生活方式和精神境界。也許在作者看來(lái)，這是一個(gè)喧囂而又不可調(diào)和的世界，充斥著狂躁、不安和欺騙，而老人卻在一個(gè)安靜的世界里找到了自己的平衡支點(diǎn)。
有些人厭倦了俗世的生活，但絕對(duì)的隱居是不可能的，至少人的心情會(huì)受到外界的影響。所以老人選擇了這樣的生活方式，因?yàn)橹挥羞@樣他才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望:一個(gè)人生活，一個(gè)人奮斗。他把理想和現(xiàn)實(shí)的支點(diǎn)放在最合適的位置，找到了它們之間最平衡、最相容的地方。
其實(shí)，我們也有理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，也常常為此而痛苦。這恰恰是因?yàn)槲覀儧](méi)有在兩者之間找到最平衡的支點(diǎn)。盲目討厭現(xiàn)實(shí)的黑暗，或者一味沉迷于理想的夢(mèng)境，都是不可取的。你的態(tài)度就像一個(gè)酒吧，一端喚起對(duì)世界的認(rèn)知，另一端夢(mèng)想著理想。也許你會(huì)看不到一件事，會(huì)很著急，會(huì)因?yàn)樾睦锊黄胶舛鷼猓侨绻阍O(shè)置了一個(gè)支點(diǎn)，平衡了，一切都好辦了。
誰(shuí)說(shuō)的`:和諧就是美。生活的美好也在于和諧。一個(gè)平衡的支點(diǎn)，不僅能讓人找到最好的位置，最平和的心態(tài)，最適合的生活方式，還能撐起一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。
我相信，生活的美好在于和諧與平衡，每個(gè)人都有不同的選擇:也許偉大，也許平凡；也許輝煌，也許黯淡。但是，只要合適，能平衡生活的杠桿，就是最好的支點(diǎn)。
人生的支點(diǎn)作文 24
我希望我的生命，是堅(jiān)定了新年永不氣餒的執(zhí)著；
我希望我的生命，是敢于追求內(nèi)心世界的真實(shí)；
我希望我的生命，我吧寒風(fēng)冷雨拋在腦后向前開(kāi)辟的一條大道；
我希望我的生命。是點(diǎn)燃未來(lái)的一盞燈……
也許現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想如此遙遠(yuǎn)，但我依然義無(wú)反顧。阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。”相信把握住生命的每一個(gè)瞬間，我們也可以實(shí)現(xiàn)那不可能的唯一。
每個(gè)人是被上帝咬了一口的蘋(píng)果，但她不曾抱怨，那是趙晨飛。一個(gè)本該享受美麗生活的陽(yáng)光女孩，卻遭受著腦癱的沉重打擊。那意味著失去一個(gè)正常人所擁有的自由，失去了美好的想象與靈敏的思維。但是，五年來(lái)用下巴洋洋灑灑敲出幾萬(wàn)字，這是她與命運(yùn)抗?fàn)帉?xiě)下的奇跡，讓我們看到一個(gè)不屈的天使正飛向夢(mèng)想的前方。
夕陽(yáng)下，一位老翁在東籬下飲酒采菊，怡然自得，那是歸隱的陶淵明。在他一生中，官場(chǎng)曾帶給他權(quán)利和財(cái)富，但依然取代不了他“性本愛(ài)丘山”的天性。于是，他辭官了，回到田園中，尋找年少時(shí)的回憶，讓內(nèi)心返璞歸真的'情感自然流露。
民國(guó)時(shí)期，內(nèi)憂(yōu)外患的中國(guó)讓人們看不到未來(lái)，失去了希望。但有一個(gè)人站出來(lái)了，那是魯迅。他用筆下文字猛烈抨擊舊時(shí)封建的愚昧無(wú)知，解釋了了暗無(wú)天日的社會(huì)和敵人丑惡的嘴臉。因此，越來(lái)越多人被喚醒，加入了救國(guó)救民的運(yùn)動(dòng)中。這時(shí)任性光輝的發(fā)揚(yáng)，這時(shí)一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心，這是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的高尚人格。
他是一名歌手，唱出了一段段不平凡的愛(ài)，這是叢飛。一個(gè)把自己的一切掏空了給別人的人，一個(gè)從不會(huì)想到自己的人，一個(gè)為了幫助他人忍著病痛的人，一個(gè)在臨死前還想著奉獻(xiàn)的人。是的，叢飛走了，但是他的笑容依然燦爛。如果說(shuō)生命是一個(gè)玻璃瓶。那叢飛的玻璃瓶碎了，卻濺起了一地的璀璨！
熱愛(ài)生命，是讓它更有意義，更具價(jià)值。也許我也可以實(shí)現(xiàn)生命中的夢(mèng)想。找到那個(gè)“支點(diǎn)”，就可以撬起整個(gè)希望！
人生的支點(diǎn)作文 25
這時(shí)，食安局叔叔阿姨們了解到學(xué)校周?chē)辛鲃?dòng)食攤和無(wú)證食店，他們多次整治學(xué)校周邊食品安全，沒(méi)收流動(dòng)攤檔和無(wú)證食店的工具，向我們學(xué)生宣傳健康的飲食觀念，要我們堅(jiān)決抵制三無(wú)食品，讓我們懂得了要到經(jīng)他們檢驗(yàn)合格的攤檔買(mǎi)放心早點(diǎn)。
“阿信嫂、生意不錯(cuò)啊。” 前面還有七八個(gè)客人在等著上早點(diǎn)，我剛坐下，又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)客人，感覺(jué)近期“百信”的生意確實(shí)佳。
“我說(shuō)老百姓叔叔，你那上電視的事情究竟是怎么回事呀，能跟我說(shuō)說(shuō)么。”我忍不住對(duì)老百姓為何能上電視的好奇心開(kāi)始詢(xún)問(wèn)。
“哈，沒(méi)啥，還不是感謝你們這些顧客和食安所的人，一傳十、十傳百，后來(lái)電視臺(tái)有個(gè)什么食品安全專(zhuān)題報(bào)道就找上來(lái)了。” 老百姓遞完我旁邊桌子顧客的豆?jié){，找了張板凳坐下侃侃而談。
“其實(shí)，一個(gè)理，誠(chéng)信。你看看這油，別人用啥油我就不說(shuō)了，光說(shuō)這油，我每天的成本就高出三四元，你再看這豆，上好的，豬肉是剛買(mǎi)的'，菜是現(xiàn)場(chǎng)洗的。”很明顯，老百姓也關(guān)注了地溝油事件，我回頭一看，整塊的豬肉很新鮮，前面的一放的菜有兩小堆，完全看不到任何雜質(zhì)。
“你過(guò)來(lái)看看這豆?jié){，我每天磨，要七道工序，饅頭都是特級(jí)面粉做的。而一些黑作坊，豆?jié){在生產(chǎn)過(guò)程中靠添加消泡劑，延長(zhǎng)保質(zhì)期，保持口感。其使用的消泡劑還不是食品用添加劑。還有用硫磺蒸白饅頭……這些手段多陰，你想一下這樣的要害多少人。我不賺這樣的昧心錢(qián)！”
“你應(yīng)該還沒(méi)注意到我煮食的鍋，還有刀，你摸摸看刀柄跟鍋柄。”我摸了一下，發(fā)現(xiàn)很干凈，完全沒(méi)有油膩感。
誠(chéng)信，食品安全的支點(diǎn)，上等選材、物美價(jià)廉、干凈衛(wèi)生。但一些人往往違背了良心道德，以劣質(zhì)食品來(lái)賺取黑心錢(qián)，這些錢(qián)是建立在別人的病痛上，試問(wèn)這樣的賺的會(huì)安心嗎？
人生的支點(diǎn)作文 26
關(guān)于支點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題，古往今來(lái)都有不少的人來(lái)談?wù)撍还苁俏娜诉�是科學(xué)家，不管是名人還是普通人。阿基米德曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：”給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。“這足以說(shuō)明支點(diǎn)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性。
在生活中，許多地方有它的存在，最明顯的便是著名的杠桿原理，這個(gè)原理會(huì)使你用最小的力去使某個(gè)物體運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō)釣魚(yú)竿，起重器等。
戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，有個(gè)大思想家叫孟子，他有很多的學(xué)生。有一次他和他的學(xué)生公孫丑談?wù)摻y(tǒng)一天下的問(wèn)題。他們從周文王談起，說(shuō)當(dāng)時(shí)文王以方圓僅一百里的小國(guó)為基礎(chǔ)，施行仁政，因而創(chuàng)立了豐功偉業(yè)；而如今天下老百姓都苦于戰(zhàn)亂，以齊國(guó)這樣一個(gè)地廣人多的大國(guó)，如能推行仁政，要統(tǒng)一天下，與當(dāng)時(shí)周文王所經(jīng)歷的許多困難相比，那就容易得多了。孟子最后說(shuō)：“今天，像齊國(guó)那樣的大國(guó)，如能施行仁政，天下百姓必定十分喜歡，猶如替他們解除痛苦一般。所以，給百姓的恩惠只及古人的一半，而獲得的效果必定能夠加倍。現(xiàn)在正是最好的時(shí)機(jī)呢！”上述例子是事半功倍的一個(gè)例子，找到支點(diǎn)就是找到成功，你就能事半功倍，否則，你就只能事倍功半。
我們班上的一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，每一個(gè)沒(méi)有學(xué)懂的問(wèn)題他都會(huì)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，將問(wèn)題弄懂。每天九點(diǎn)半下晚自習(xí)后他都會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到10點(diǎn)多。每天除了做老師布置的作業(yè)外他都會(huì)做很多的`課外習(xí)題，來(lái)擴(kuò)張自己的眼界。但是每次考試他都沒(méi)有取得應(yīng)該取得的成績(jī)，這是他不夠用功嗎？我想不是，是他沒(méi)有找到屬于自己的”支點(diǎn)“，沒(méi)有學(xué)會(huì)將學(xué)過(guò)的知識(shí)鞏固，這就是他失敗的原因。
在學(xué)習(xí)上我們一定要找到屬于自己的”支點(diǎn)“，這樣學(xué)習(xí)將會(huì)變得游刃有余，好成績(jī)更是手到擒來(lái)。但每一個(gè)人的”支點(diǎn)“可能不一樣。有的人是死記硬背，有的人則是理解記憶；有的是題海戰(zhàn)術(shù)，有的則是學(xué)習(xí)方法。
無(wú)論怎樣，找到支點(diǎn)，讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，為自己以后的人生開(kāi)辟一條寬廣的，暢通的大道
人生的支點(diǎn)作文 27
以前，我對(duì)每件事都只有三分熱度，沒(méi)有常性。但自從我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書(shū)后，我從中得到了很多啟發(fā)和幫助。
這本書(shū)主要寫(xiě)了，珍妮弗平日衣食無(wú)憂(yōu)，但跟不少同齡的小女孩一樣，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，雖然，平時(shí)工作十分忙碌，但是只要一有時(shí)間就會(huì)陪女兒。為了幫助女兒快樂(lè)的成長(zhǎng)，喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事，還把自己小時(shí)候參加過(guò)的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕?lái)給女兒分享。故事講述了在斯坦福大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，教授讓一個(gè)孩子單獨(dú)呆在一個(gè)房間里，告訴他如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖，會(huì)再給他一顆作為獎(jiǎng)勵(lì)。10年后，經(jīng)過(guò)調(diào)查，研究人員發(fā)現(xiàn)，能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長(zhǎng)大后都取得了成功。這個(gè)故事讓珍妮弗有了很大的改變。珍妮弗不再遇到事抱怨，變得更自信、更快樂(lè)、更會(huì)控制自己了，無(wú)形中養(yǎng)成了受益一生的.好習(xí)慣。
這本書(shū)，告訴我們做事要樹(shù)立目標(biāo)，努力奮斗、堅(jiān)持不懈就能成功。看了這本《孩子，先別急著吃棉花糖》，我為自己樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)，每天早晨和晚上都要看書(shū)半小時(shí)，不能看漫畫(huà)書(shū)，要看一些有意義的書(shū)。經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于養(yǎng)成了每天早晨和晚上看書(shū)的好習(xí)慣。每過(guò)一個(gè)星期我就會(huì)去圖書(shū)館借幾本書(shū)，而且還把每本書(shū)中的好詞好句好段摘抄在我的摘抄本上。每隔一段時(shí)間，我還會(huì)重新溫習(xí)這些好詞好句好段，我會(huì)發(fā)現(xiàn)又會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)和理解。俗話(huà)說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我從書(shū)本上了解到了許多豐富多彩的知識(shí)和受益匪淺的道理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，我的作文水平有了很大的進(jìn)步。爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆都夸我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
從此我明白了，我做任何事情都要有姜太公釣魚(yú)愿者上鉤的耐心、鐵杵磨成針的恒心和愚公移山的決心，只有這樣才能取得最后的成功。
人生的支點(diǎn)作文 28
把支點(diǎn)降低，會(huì)翹起更重的物體，降低我們心靈的支點(diǎn)，撐起我們心靈的天空，重塑靈魂的大廈，讓我們的心靈處于平衡，讓心靜若水，流若云，狂游于天際。
有時(shí)，我們無(wú)法保持心靈的平衡，無(wú)法找到心靈的契合點(diǎn)，摸不著那隱蔽在墻角的支點(diǎn)，而有時(shí)，則是把自己的支點(diǎn)定格在更高的位置，每次總要花更大的力氣來(lái)保持心靈的平衡，無(wú)疑是多余浪費(fèi)力氣，消耗寶貴的精力，而有人卻花費(fèi)更少精力達(dá)到同樣的效果，原因是她心靈的支點(diǎn)更低，當(dāng)初阿基米德因?yàn)榘阎c(diǎn)降得更低，才發(fā)出了‘如果給他一個(gè)支點(diǎn)，他將翹起整個(gè)地球’的豪言，可見(jiàn)支點(diǎn)的降低可以令我們更好的達(dá)到更好的效果。
把我們心靈的支點(diǎn)抬高卻往往令我們無(wú)法適從，總是因?yàn)槟侵c(diǎn)的另一頭輕微的顫抖而重重的撥動(dòng)我們的心弦，微小的顫抖把他無(wú)限擴(kuò)大，卻適得其反
我們都知道在做杠杠實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果我們把支點(diǎn)壓得更低，離物體越近，我們才能更好的把我杠桿的平衡，當(dāng)我們?cè)黾游镏貢r(shí)，我們?nèi)阅茌p松的控制它的平衡，并不必浪費(fèi)更多的精力，花費(fèi)更多的價(jià)值來(lái)維持它的平衡，相反，我們卻要花費(fèi)更多額外的精力去維護(hù)它的平衡，且不易平衡，這樣的平衡是難以維持，難以做到。顯然，浪費(fèi)更多不是我們的意愿，我們必須降低支點(diǎn)。
而天平它的支點(diǎn)處于中間，被視為公平的象征，但它也不能做到真正的公平，往往在正反之間徘徊，天平的支點(diǎn)過(guò)高，提高了人們心靈的支點(diǎn)，讓人們難以平衡仁信與利益，他們往往在心靈的天平上傾斜向利益，更有甚者，還丟失了誠(chéng)信的砝碼，
在我們的生活中，存在無(wú)處不在的支點(diǎn)，那在泥濘中修車(chē)工人手中的`扳手，那冰冷的鎖芯中也存在著高高的支點(diǎn)，阻斷了人與人之間的信任，那眼眶與眼鏡的支點(diǎn)阻斷了眼睛與大自然之間最親密的接觸，那脊梁上的支點(diǎn)撐起了整個(gè)華夏民族的渴望
降下心靈的支點(diǎn)，讓我們的心靈容納得更多，承受得更多，輕松地平衡我們那心靈傾斜的燈塔，無(wú)法指示我們前進(jìn)的方向
人生的支點(diǎn)作文 29
陽(yáng)光是幼苗的支點(diǎn)，是幼苗茁壯成長(zhǎng)的關(guān)鍵；清水是小溪的支點(diǎn)，是小溪充盈奔流的關(guān)鍵；愛(ài)是我的支點(diǎn)，是我成長(zhǎng)向前，拼博堅(jiān)持的關(guān)鍵。
夜晚，母愛(ài)是支點(diǎn)。窗外，眨著的繁星點(diǎn)綴著天空，似乎在呼喚著沉沉欲睡的我。我伏在案桌上，將它們置之窗外，筆尖在紙上劃過(guò)，發(fā)出“沙沙”的聲響，這已持續(xù)幾個(gè)小時(shí)。持續(xù)襲來(lái)的困倦擾亂著我的清醒——我想放棄。就在我剛要棄城投降的時(shí)候，忽然傳來(lái)一聲輕響。門(mén)開(kāi)了，母親悄悄進(jìn)屋，將一杯清茶送到我桌前。陣陣白氣還夾著縷縷清得撲鼻而來(lái)。我品了口，只見(jiàn)茶杯下有一個(gè)紙條。我慢慢地打開(kāi)了它，“再堅(jiān)持一下吧，媽媽支持你，喝茶可以提神。”一杯清茶和這一個(gè)個(gè)方塊字，頓時(shí)將我的倦意驅(qū)走。我提起精神，拿起筆，又投入了新的戰(zhàn)斗。媽媽?zhuān)谀莻�(gè)夜晚，你的茶，你的小紙條；你的愛(ài)便是我?jiàn)^斗的支點(diǎn)，是我堅(jiān)持拼博的關(guān)鍵。
操場(chǎng)上，同學(xué)是愛(ài)的支點(diǎn)。
那次體育考試前，我和他并肩跑在血紅的跑道上。八百米是我最頭痛的.項(xiàng)目。因?yàn)樯眢w素質(zhì)不好和心里恐懼，所以每次當(dāng)跑到一半左右就有一個(gè)詞在心中起伏——放棄。又跑到了一半，我已經(jīng)大汗淋漓，雙腿像灌了鉛般的沉重，粗氣大喘著，我轉(zhuǎn)身望著他，他正看著我，當(dāng)他看到我的眼睛中流露出的痛苦時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“就這八百米把你給累成這樣。堅(jiān)持，我會(huì)陪你跑下去的。”同學(xué)們也傳來(lái)了陣陣吶喊“加油啊！堅(jiān)持啊！相信自己一定行的。”這會(huì)，我就像被打了雞血似的，和他一起向前沖，“放棄”早已拋之腦后。終于我沖到了終點(diǎn)，同學(xué)上前來(lái)和我擁抱，與我擊掌。他含笑著對(duì)我說(shuō)：“好樣的。”此刻，我勝利了，我占用了自己。同學(xué)們，在這赤紅的跑道上，你們的鼓勵(lì)，是我拼博的支點(diǎn)，是我沖刺勝利的關(guān)鍵。
“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球。”雖然我無(wú)法如此英雄壯舉。但是有了愛(ài)這個(gè)支點(diǎn)，支撐著我?jiàn)^斗的生活，也是支撐我成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
人生的支點(diǎn)作文 30
窗外的水仙花被雪的夢(mèng)淋濕，日歷已爬上了春的臺(tái)階。行色匆匆的日子里，成長(zhǎng)的心緒猶似在品茗，現(xiàn)在是泡一次淡一次。但在這份平淡中，我卻深深地感悟出一位友人說(shuō)的話(huà)：每一天都有夢(mèng)，都不會(huì)忘記追求，手頭總有要做的事，幸福就有了保證。
今天，當(dāng)我耕耘在屬于自己的這片黑土上，我越來(lái)越清楚地意識(shí)到，未來(lái)的職業(yè)所要求我們學(xué)習(xí)的各種素質(zhì)，已不是僅憑一份畢業(yè)證書(shū)所能包含。證明自己的方式很多，問(wèn)題在于如何把握機(jī)會(huì)，書(shū)寫(xiě)自已最美的一頁(yè)，給觀眾在微笑中一個(gè)最真的承諾。
三年前，我裝著朦朧浪漫的想法步入紛繁浮躁的社會(huì)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)距離的遙遠(yuǎn)，讓我如蜇居在殼里的蝸牛，有點(diǎn)遲鈍，有點(diǎn)麻木地在現(xiàn)實(shí)的生活里爬行。許久沒(méi)有寫(xiě)點(diǎn)什么，自以為是忙碌疏遠(yuǎn)了那份撥弄靈感琴弦的心情，惰性也如豆芽菜般地瘋長(zhǎng)。春花秋月里噴發(fā)如水的靈感與頓悟、敏銳和靈氣，也似乎在匆匆如流的歲月中隨風(fēng)隨雨隨云飄逝，空留一抹長(zhǎng)長(zhǎng)的喟嘆。憶在昔，曾是一位執(zhí)著詩(shī)文的女孩，一邊吟著杜甫先生“語(yǔ)不驚人死不休”，一邊修著漢語(yǔ)言文學(xué)，做著繆斯夢(mèng)。嘆今日，為了一時(shí)的迷惘竟放棄曾經(jīng)孤?tīng)T獨(dú)影下堅(jiān)持的`一切，抑或是我的悲衰？
是的，寂寞與憂(yōu)傷，快樂(lè)與幸福，一切都曾有過(guò)，與其使外界的事物適應(yīng)自已，不如使自已去適應(yīng)外界的事物，這才是幸福的最大秘訣。從昨天到今天，我們何嘗不需要一個(gè)蛻變的過(guò)程。
三尺講臺(tái)，雖只是粉筆、教鞭獨(dú)奏古老歌謠，更是一種寂寞如白開(kāi)水的生活。但留有更多的時(shí)間讓我們?nèi)ブ洌懈鼜V闊的空間讓我們?nèi)碛小Ｖv臺(tái)下，一雙雙對(duì)知識(shí)渴盼的眼睛，一聲聲親切而純真的呼喚“老師”，怎能讓我們放棄這份美麗的寂寞。生活的每一步都得用心走，讓我們?nèi)サ糇饑?yán)詞典里的冷漠、浮華、焦躁和得過(guò)且過(guò)，縱然師路漫，走一步再走一步，要走好每一步。
有人說(shuō)給我一個(gè)支點(diǎn)，定能撬起整個(gè)地球。我只想說(shuō)，給生命尋找一個(gè)支點(diǎn)，我們就能把握住幸福的人生。
人生的支點(diǎn)作文 31
生物里有關(guān)于蚯蚓的學(xué)習(xí)，而其中有涉及到一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)。便是將蚯蚓分別放置在粗糙的紙和光滑的上，觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)。與大多數(shù)人想象的不同的是，蚯蚓在粗糙的紙上可以痛快地向前蠕動(dòng)，在玻璃板上卻是動(dòng)彈不得。
這是為什么呢？因?yàn)榇植诘募垶閯偯峁┝酥c(diǎn)，可以讓剛毛更好地輔助運(yùn)動(dòng)和支撐，便于更快地向前蠕動(dòng)。我們的.不也正是如此么？一味追求的坦途會(huì)讓我們?cè)陧槙持械X(jué)得索然無(wú)味，會(huì)讓我們失去了斗志失去了決心，以至于像是沒(méi)了動(dòng)力的蚯蚓只能滯留在原地。相反的，被我們所抗拒的磨難和坎坷卻是我們前進(jìn)旅途中。我們?cè)诶Э嘀谢蛟S也曾有過(guò)心傷，但是形形色色的打擊總會(huì)讓我們成長(zhǎng)。親歷過(guò)風(fēng)雨的雄鷹才能搏擊長(zhǎng)空，而躲在低矮的棚子里的雞永遠(yuǎn)不知道飛翔的輕盈。走著不同而不能回頭的路，大多數(shù)人無(wú)法了解他人生命里全部的悲喜，只是憑著有多少苦難來(lái)判定這個(gè)人是否幸福。這是錯(cuò)誤的。幸福的基準(zhǔn)線(xiàn)是變動(dòng)的，而其根本是你用所有的熱情和精力追逐的目標(biāo)。到了想要抵達(dá)的彼岸，你就是幸福的，即便需要跨過(guò)山山水水的艱險(xiǎn)。旁人看到的只是備受折磨的眼淚，卻忽略了從淚水里逐漸健全逐漸堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
小時(shí)候總是聽(tīng)父母囑咐從桌子底下鉆出來(lái)的孩子：“小心點(diǎn)，別磕到頭。”然而事實(shí)上，只有他們真正得磕痛了，才會(huì)懂得下次要小心翼翼地低著頭探出來(lái)。體驗(yàn)和實(shí)踐才能獲得真知。人們大抵都會(huì)去相信自己親身經(jīng)歷過(guò)的事，于是許多父母強(qiáng)堆壓給我們的經(jīng)驗(yàn)，到了以后我們還是要自己去探尋一遍，真正能讓我們成長(zhǎng)的絕不是書(shū)本上羅列好的小心這個(gè)、不能做那個(gè)。我們?cè)诮?jīng)歷后才能懂得，也因懂得而儲(chǔ)備了更多獲得幸福的能量。這便是風(fēng)雨過(guò)后有彩虹的道理。
所以，我們應(yīng)該感恩苦難。苦難是生命的支點(diǎn)，它支撐著我們前進(jìn)，懷著不悲觀不放棄的心獲得真正的智慧。
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