關(guān)于精彩人生作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的精彩人生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精彩人生作文 篇1
，年輕人站在懸崖邊，痛不欲生。，白發(fā)老者，手舞足蹈，且歌且行。
年輕人叫住了老者，問：“老人家，您為何快樂？”
老人朗聲回答：“天地，以人為尊，我是為人；星辰之中，唯日月燦爛，我能早晚相伴；百草之中，五谷最養(yǎng)人，我能終生享用。我為何不快樂呢？”年輕人若思地點了點頭。
老人見年輕人愁眉苦臉的，就笑著問他：“是事令你難過呢？”
“老人家，我總覺得自卑，不如別人活得有價值。”年輕人還是一臉憂傷的說。
老者微微一笑，說：“一塊泥土和一塊金子，誰會更自卑呢？”
年輕人剛要說，老者擺了擺手，繼續(xù)說下去：“給你一粒種子，讓你培育生命。泥土和金子誰更有價值呢？”
言罷，老者便長笑而去了。
年輕人頓覺釋然。
其實，我們只要換角度去想。你，其實生活是那么美好的。而不是我們覺得的那么糟糕，那么沒有希望。人的都不可能一帆風(fēng)順，難免坎坷，關(guān)鍵是我們?nèi)ァ?/p>
暴風(fēng)雨過后，彩虹。人生其實是精彩的。所以，讓我們放飛夢想，快樂成長吧！
精彩人生作文 篇2
青春打著奮斗的幌子肆意撒野，留下了澀澀的鹽分與拼搏的汗水，褪去了稚嫩與懵懂，收獲了成熟與安然——在這條名叫青春的奮斗道路上，對我來說，更多的是淚水。
從記事起我給人的感覺都是“乖乖女”不愛說話，不愛熱鬧，喜歡一個人待著，我沒有拔尖的地方，過著淡水一般的生活。或許正是因為這種性格，小時候也沒少被人欺負(fù)，但總還算不過分，不過這并不代表我是一個軟柿子，任憑隨便一個人來捏我。在當(dāng)時的情況想不被人欺負(fù)，我想到一個辦法就是使自己變得優(yōu)秀起來。學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀并不難，“一分耕耘，一分收獲。”只要努力，所有人都看得到，很快我的成績“一路向上”。于是，我被貼上了“好學(xué)生”的標(biāo)簽。我在老師心中的形象也有了一個質(zhì)的飛躍。因此，老師便給了我“一官半職”，。一個小小的組長，管的只是四五個人的作業(yè)情況，。但很不巧，我的組員是全班公認(rèn)的“壞學(xué)生”，他們總能把好的說成壞的，無理說成有理，在他們嘴里不寫作業(yè)似乎是對的。所以我們組的作業(yè)完成情況一直不好，對于老師交給我的這件事，我沒有辦好，我心中總有一絲愧疚感。
隨后，這種愧疚感被無限放大，導(dǎo)致我變得敏感——我總想把老師交給我的所有任務(wù)做到完美，有時甚至?xí)䴙樽约簺]有做到某件事或沒有按時完成某項任務(wù)而流下眼淚。這種淚水不是因為生氣、不是因為惱怒，而是因為自己沒有做好而自責(zé)。
媽媽從小就對我說：“你做事總想做到完美，總會因為自己一時疏忽或責(zé)任心太重而掉眼淚，但世事無常，完美是什么？把事情盡你所能做好就是完美，沒有必要往心里裝那么多事。”
青春路上，有人為成功流淚，有人為失敗流淚，為夢想未能實現(xiàn)而流淚，而我的淚水是那么與眾不同，但這不正是真正的青春嗎？青春會跌倒，會爬起，會受傷，會治愈；成功過，失敗過，興奮過，悔恨過。
讓我們一起將眼淚的這一頁翻過，繼續(xù)帶著堅強上路，追求夢想！
精彩人生作文 篇3
每個生命都是獨一無二的，每個生命也都會有缺陷和優(yōu)勢，不要為自己的缺陷而自卑嘆氣、自曝自棄;也不要為自己的優(yōu)勢而驕傲自滿、不可一世。生命無論強大還是弱小，無論順境還是逆境，只有奮斗才會精彩。
有一次，我在睡覺時，一只討厭的蒼蠅在耳邊“嗡嗡嗡”叫，害得我睡不著覺。我便手腳麻利地雙手，把它罩在我的“天羅地網(wǎng)”中，準(zhǔn)備對它“”。可是，蒼蠅在我的手指間不停地?fù)潋v，我能感受到它柔弱的翅膀不停地扇動，左沖右撞，嗡嗡直叫，似乎在尋找出，又好像在向外面尋求幫助。它的生命完全掌握在我的手中，只要我一合緊手掌，它的生命便會瞬間消逝。但它什么也不管，還是不停地掙扎著，奮斗著。多么的生命啊，多么可貴的拼搏啊!于是，我便松開手掌，讓它飛翔。
一天，陽媚，我和家人到野外郊游。走累了，我們便來到一棵大樹下乘涼、聊天。這棵大樹枝繁葉茂，像一把充滿生命力的天然綠傘，為走乏了的游人送來陣陣清涼，為前來休憩的人們帶來一片綠蔭。然而，我清楚地記得，冬天，當(dāng)我們?nèi)襾磉@里爬山鍛煉時，這棵樹光禿禿的，只留下一些枝杈，除了表皮一點點綠意，看不出一點生機。經(jīng)過一個冬天的積蓄，春天的努力，它的生命又如此充滿蓬勃生機了。這難道不是它努力的結(jié)果嗎?
我不禁想起了前陣子發(fā)生在南平實驗小學(xué)門口的。罪犯是一個醫(yī)生，而且還曾是醫(yī)院外科主治醫(yī)生。可是，因為失戀，因為被單位辭退，他便產(chǎn)生了報復(fù)的思想，并把的雙手伸向了最的孩子，導(dǎo)致兒童有的被，有的被砍傷，有的受到極度的，生活罩上了陰影。他的做法，不但沒有讓自己得到快樂，最終也將自己送入斷頭臺。
生命是無價的，是我們的禮物啊!為什么要白白糟蹋我們的生命呢?要知道，生命雖然會經(jīng)歷病苦和，但唯有堅強才是的良藥，只有奮斗才能換來人生的精彩。
我們要珍惜生命、尊命、愛護(hù)生命，好好把握人生的一分一秒!
精彩人生作文 篇4
理想是一種追求，是一種積極的人生態(tài)度，理想就是未來。理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對未來的一種可能實現(xiàn)的想象。
英國劇作家莎士比亞說過：不要只因一次失敗，就放棄你原來的決心想達(dá)到的目的。”
我覺得理想就是走向成功的開始。
從古到今許多有成就的人都有自己執(zhí)著的理想，他們都會向自己的理想作不遺余力地奮斗。如古時候的司馬遷，他遵從父親的'遺囑，立志要寫成一部《藏之名山》傳之后人的史書。可是當(dāng)他在寫史記的第七年，發(fā)生了國家政變事故，在政亂中司馬遷因寡不敵眾戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，進(jìn)行腐刑。他入獄后曾因屈辱痛苦想自殺，但想到還沒寫完史書，想到自己未曾實現(xiàn)的理想，他不僅忍辱負(fù)重地堅持活下去，還發(fā)奮著書，終于成就了被魯迅譽為史家之絕唱”的烣宏巨著《史記》。
理想的力量是多么偉大，不管有多困難，都能讓人奮不顧身堅持下去，直到登上理想的殿堂。
畢生只為追求理想的人不僅古人有，現(xiàn)代人中也有眾多偉大而平凡的人物值得我們尊敬膜拜。貝多芬就是其中的一位，他雙耳失聰后不怨天尤人，而是堅持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》，以及不同凡響的《命運交響曲》。
一位雙耳失聰?shù)娜耍材転閴粝肴^斗，最終成為了一名著名的音樂家。那我們呢？體格健全又具有青春活力的我們呢？是否為自己的渾渾噩噩羞愧難當(dāng)？
是啊，少年人怎可以沒有自己的理想！我也有我的理想，我的理想是開一家自己的大公司，當(dāng)一名大老板。為了這個理想，我一定要去努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，考到一個好學(xué)校。
學(xué)習(xí)經(jīng)營，學(xué)習(xí)經(jīng)商。理想是一個人走向成功的開始，理想也是一個人走向成功的航標(biāo)。每個人都要有理想，有了理想就會有未來！有了未來才會有不懈的動力！
不管古人還是今人，不管順境還是逆境，理想是人生的寄望，是人生的動力。人生因理想而精彩！
精彩人生作文 篇5
“負(fù)重是人生不過時的美麗。”哲人淡淡地微笑。
如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么負(fù)重就是那穹頂?shù)牧褐蝗绻f生命是一株蒼茂的大樹，那么負(fù)重就是那茂密的枝葉；如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么負(fù)重就是那飛翔的翅膀。
每個人都有夢想，但是能帶著沉重的責(zé)任去實現(xiàn)夢想的人才是真正的了不起。
在古蘇格蘭有一位聰慧的年輕人，他認(rèn)為自己才學(xué)淵博，無人能及，于是放縱自己，當(dāng)有一天被另一位學(xué)者超過時，終于意識到只有時刻保持著一顆有責(zé)任心的心態(tài)，才能讓自己更能把握住自己的成功。
有壓力才有動力，只有時刻感受著人生所帶來的負(fù)重，才能使自己的人生更精彩。正如世界足球明星小羅，他原本在高中時以球技高超而沾沾自喜，自從進(jìn)入巴西足球隊后，在那里人才濟(jì)濟(jì)、技藝高超的球員數(shù)不勝數(shù)，于是他感到沉重的壓力，奮發(fā)圖強，努力訓(xùn)練自己，最終成為球壇上一顆耀眼的明星。倘若小羅沒有壓力，他也就不可能訓(xùn)練自己，使自己的球技更加高超，他也就不會成為世界著名的球星了。
負(fù)重的人生，就是在逆境中磨礪自己，使自己的腳步更加堅實，就是在逆境中活出姿態(tài)。
蘇武的人生是何等的坎坷。在被匈奴流放到荒原的十余載，仍然心懷大志，背負(fù)著國家的使命，始終堅信自己會有為國家效勞的那一天。這種艱難，全然化作蘇武對生的希望背負(fù)責(zé)任向前前進(jìn)的動力，牧羊又何妨？正是這種沉重的責(zé)任感使蘇武走下去，化負(fù)重為動力，讓生命活得更精彩，讓自己的人生更有意義。
沒有負(fù)重的生命，那么生命的動力便蕩然無存；沒有負(fù)責(zé)的生命，那么生命的意義便杳然西去。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥背負(fù)著為國報效的使命，發(fā)出的壯言；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，這是杜甫對人民的一種責(zé)任感。
人生正是有了許許多多大大小小的擔(dān)子，才是生命彰顯出意義。只有背負(fù)著擔(dān)子，一步一步的走下去，讓負(fù)重化為生命的種子，種下理想，努力奮斗，相信總有“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲。
精彩人生作文 篇6
記得幼兒園時，我就迷戀上了圍棋。棋子黑白兩色，單純簡樸。每每觸摸到，總會有一種莫名的知足感。這種感覺，一直延續(xù)到現(xiàn)在。
黑·見證了一份厚重
幼兒園大班的一天早餐，賈老師突然宣布道：“張老師要到我們這里上一堂圍棋試聽課，有意向的同學(xué)可以報名參加。”圍棋？我懵懵懂懂地來到圍棋教室，只見純木的方桌上擺著一方棋盤，兩端各放著黑白兩色棋子。棋子在燈光的照耀下閃爍著溫潤的光芒。我的腳步頓時被勾住了，雙眼癡癡地望著棋子，就像是異鄉(xiāng)的游子端詳著家鄉(xiāng)寄來的書信一般。這時，我感覺一雙大手拍了拍我的臂膀，鏗鏘有力地緩緩道來：“留下來學(xué)吧，我看得出你是個好苗子。”我轉(zhuǎn)過頭去，直覺張老師身材魁梧，身著筆挺的黑色西裝，一雙深邃的眼睛正望著我。那節(jié)課上，我細(xì)細(xì)聆聽著張老師的講述，知道了什么是抱吃、雙打吃、倒拖鞋等基礎(chǔ)知識。從此，我便深深地愛上了圍棋。
白·詮釋了一絲浮躁
隨著時間的流逝，從當(dāng)初簡單的吃子游戲到如今復(fù)雜的對殺計算，再從當(dāng)年老師的悉心教導(dǎo)到如今輸棋后的厲聲呵斥，我的棋藝提升漸漸放慢了腳步，我竟有些想打退堂鼓。那天圍棋課上的對弈，我執(zhí)白，慘敗。中招之后，百手之內(nèi)，可謂鮮血迸射。對手放肆地哧哧笑，棋局上的殘局似乎化作了我的淚水。棋局近終了，黑棋仿佛早已給白棋上刑。點完目后，我憤怒地站起身來，伸手打翻了白棋盒。伴隨著棋子落地的“嘩嘩”聲疲憊地離去。后來的圍棋課，我都沒有再去……
黑白·演繹出人生的棋局
摔棋的一年后，恰逢我的八歲生日。那天晚上，我思潮起伏，從柜子中取出塵封的圍棋。我輕輕拂去堆積的灰塵，擺在書桌上久久地凝視著，思緒不由得飄回到了幾年前身材魁梧的張老師和那堂支離破碎的圍棋課。夜色漸濃，樸素的棋盤在昏黃的燈光下，平添了幾分素雅。那一刻，我又重燃了學(xué)習(xí)圍棋的欲望。第二天，我便重新開始了圍棋生涯。
20xx年年底，在“冠盟杯”升段比賽中，我以9盤連勝的佳績成功升段；在棋王賽中，我又依靠雄厚的實力登上了棋王寶座……而我，卻總是淡然一笑。
人生如棋。黑白兩色棋子在棋盤上無窮的變幻著，伴隨著對愛好的堅持與倔強，演繹出多姿多彩的人生……
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