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    人生的作文

    時(shí)間:2023-10-05 09:22:14 人生 我要投稿

    人生的作文(經(jīng)典10篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的人生的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    人生的作文(經(jīng)典10篇)

    人生的作文 篇1

      人生不過(guò)是在三天中反復(fù)度過(guò),昨天,今天,和明天。這三天死歲月對(duì)萬(wàn)物的提醒,把握今天,遺忘昨天,期待富有創(chuàng)造性的明天。認(rèn)真對(duì)待這三天,會(huì)讓生活部留遺憾,我也死后來(lái)才知道罷!

      也許未曾知曉,多久過(guò)后會(huì)與這個(gè)世界相離,與落葉為伴,深入泥土,然后默默成為無(wú)人所記得過(guò)去,可我仍想問(wèn),我生活的這個(gè)世界是什么樣的,是充滿光明,亦或是時(shí)間百態(tài)人事丑惡,還是一片灰蒙蒙的未知? 一場(chǎng)意外的車禍未使我丟掉性命,但卻奪去了伴我多年的雙腿,心灰意冷的我回到了故鄉(xiāng),想著在故鄉(xiāng),在我出生一刻便生存多年的地方去尋找溫暖。

      我還記得故鄉(xiāng)院子里那棵高大的老桂樹(shù),一片片綠蔭俯下,小時(shí)候是我和幾個(gè)哥們玩耍的.地方,只可惜在一場(chǎng)雷雨過(guò)后這一切便不復(fù)存在,只剩下被雷劈的漆黑的樹(shù)根扎在泥土里。

      坐在輪椅上的我被母親推著進(jìn)了院子,恍惚一看,小時(shí)候玩樂(lè)的院子已布滿了塵土,地面上還摻雜著幾片落葉。忽的,一陣清涼的氣味陣陣傳來(lái),多年的懷念使我用力一吸,疑?這不是桂花的香嗎?但是......帶著猜疑我望向那篇綠蔭,只見(jiàn)一片綠葉中摻雜著一朵朵白花,啊?這不是我記憶中兒時(shí)常爬上去摘桂花的老桂樹(shù)嗎?只是,這還是那棵被雷劈的只剩黑根的老桂樹(shù)嗎?呆呆的和母親望著老桂樹(shù),母親似乎也有些驚訝。突然,我想到了一片雜志論:植物的生命為何這么悠久。有位評(píng)員說(shuō)的是:“因?yàn)樗鼈兊母钊肽嗤粒瑳](méi)有一天曾放棄生存”是啊,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,我只不過(guò)是雙腿無(wú)法動(dòng)彈,但我還有手,還有聰明的頭腦,我為何放棄生命?我不能放棄,我要像老桂樹(shù)一樣,將根深深扎入生命的泥土里,重新發(fā)芽,生長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

      從此,我便努力的過(guò)著這三天,昨天,今明,還有明天,直到帶著微笑死去。

    人生的作文 篇2

      一位美國(guó)學(xué)者曾經(jīng)指出,1990年以前的美國(guó)在幾十年中利用文化和價(jià)值觀方面的軟實(shí)力,成功獲得很大的國(guó)際影響力,但后來(lái)頻繁使用軍事力量和經(jīng)濟(jì)手段,影響力反倒日趨式微。

      他所強(qiáng)調(diào)的軟實(shí)力對(duì)于建立世界強(qiáng)國(guó)的重要性,是不言而喻的。其實(shí)人生也是如此。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們不僅要有生存的硬實(shí)力,還得有軟實(shí)力,不僅要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,還要有關(guān)于人生智慧的科學(xué)思維。

      20xx年9月,數(shù)學(xué)天才出家為僧的事件震驚全國(guó)。這位從名校走出的數(shù)學(xué)天才曾以滿分摘得國(guó)際數(shù)學(xué)奧賽金牌,高中畢業(yè)后被保送到北大;大學(xué)畢業(yè)前,美國(guó)麻省理工學(xué)院錄取他為研究生,并支付全額獎(jiǎng)學(xué)金。可是大學(xué)畢業(yè)后的他卻放棄去美國(guó)就讀的機(jī)會(huì),到西山龍泉寺出家,成了佛門子弟。

      數(shù)學(xué)天才,應(yīng)是邏輯思維極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍究梢杂米约旱臄?shù)學(xué)才華為人類造福,結(jié)果卻走上普度眾生之路。在現(xiàn)實(shí)世界里為人類效力不比在青燈古佛旁普度眾生更實(shí)際嗎?這位數(shù)學(xué)天才的人生之路告訴我們,人要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,還要有關(guān)于人生智慧的科學(xué)思維。如果說(shuō),過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能是人生的硬實(shí)力的話,那么體現(xiàn)人生智慧的科學(xué)思維就是人生不可或缺的.軟實(shí)力。

      一位哲學(xué)教授說(shuō)過(guò),具體科學(xué)使人成為某種人,而科學(xué)思維則使人作為人而成為人。具體的科學(xué)使人掌握某種特殊的技能,扮演某種特定的角色,將來(lái)從事某種特定的職業(yè);而科學(xué)的思維方法能使人深邃睿智,洞察人世真相,而成為有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。世界是復(fù)雜的,如果沒(méi)有一種哲學(xué)的辯證智慧,人很容易走向極端:今天是理想主義,明天可能就是現(xiàn)實(shí)主義,最后可能是絕對(duì)主義、相對(duì)主義,榮辱、禍福、成敗也就無(wú)法把握了。

      在一些人的眼里,體育競(jìng)賽就是體能和技能的較量,可是200米蝶泳世界紀(jì)錄創(chuàng)造者劉子歌卻不這么認(rèn)為。她讀過(guò)《道德經(jīng)》,對(duì)老子的“無(wú)為而治”思想有自己的獨(dú)到見(jiàn)解:“《道德經(jīng)》主張無(wú)為而治,和我平時(shí)對(duì)待事物的態(tài)度很像。我今天獲得這塊金牌,應(yīng)該也是功到自然成吧!”劉子歌能從書(shū)中領(lǐng)悟到一些東西,跟自己的心態(tài)接軌,可見(jiàn)她的成功不僅是體育的成功,是體能和技能的成功,是硬實(shí)力的成功,是心態(tài)的成功,是科學(xué)思維的成功,也是軟實(shí)力的成功。

      人生就是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)。在這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上,我們需要注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培養(yǎng),還得注重文化修養(yǎng)的提高,注重智慧思維的鍛煉;不僅要具備硬實(shí)力,也得具備軟實(shí)力。唯其如此,人生才能百戰(zhàn)不殆。

    人生的作文 篇3

      這世界從不可怕,當(dāng)你鼓起勇氣擁抱世界之時(shí),便是那花開(kāi)滿廊,芳馨沁人之日。——題記

      靜夜中的一輪明月,籠罩著潮濕的雨絲,空氣中彌漫著花香,一切都很美好。

      小時(shí)候的我,膽子小得很,不敢抓小蟲(chóng)子,不敢爬梯子,更不敢自己睡覺(jué)。媽媽決定讓我試著自己睡覺(jué),我一開(kāi)始不愿意,但經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)細(xì)的開(kāi)導(dǎo),我想試試。

      晚上,我躺在被窩里,媽媽給我講故事,我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不可怕,可當(dāng)媽媽悄悄的走出去,關(guān)上原本明亮的燈,我便害怕了,我緊緊的抓著被角,看著眼前一片漆黑,我害怕極了。我開(kāi)始發(fā)抖,出了一身冷汗,我總覺(jué)得有一種奇怪的聲音,伴隨著我,我又覺(jué)得眼前一團(tuán)黑黑的東西在慢慢靠近我,“啊”我大叫了一聲。媽媽急忙過(guò)來(lái)打開(kāi),打開(kāi)燈,我的心才平靜了許多,媽媽溫柔地看著我,讓我十分溫暖,感到安全,媽媽問(wèn):“怎么了?”我膽怯地說(shuō):“我害怕。”媽媽說(shuō):“別怕,寶貝兒,你看那窗外團(tuán)團(tuán)簇簇的.,是我們一起種的月季花,那奇怪的聲音是蛐蛐兒在歌唱呢,一切都很美好,都從不可怕,你要克服內(nèi)心的恐懼,要想著月季花和蛐蛐兒在伴你入眠呢。”我突然感覺(jué)舒服極了,不再害怕。于是媽媽關(guān)上燈,我躺在床上,想著月季花和蛐蛐們,我鼓起勇氣,我克服了恐懼。第二天媽媽告訴我,“勇氣是人生的必修課,從現(xiàn)在開(kāi)始。你要學(xué)會(huì)接受一些令你害怕的東西”。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

      月季花盈盈地開(kāi)著,空氣中仍舊彌漫著花香,夜晚伴隨著媽媽的勸導(dǎo),那溫柔的話語(yǔ),我克服了恐懼,完成了必修課的第一門課程——勇氣,一切又變得更美好了。

    人生的作文 篇4

      如果說(shuō)春天就像朱自清先生的散文《春》中所說(shuō)的那樣,是新生的嬰兒,那么我想夏天該是朝氣蓬勃的青少年,秋天便是穩(wěn)重的中年人,而冬天就是慈祥的老人。

      我認(rèn)為,在四季中最有特色的莫過(guò)于秋天。秋天沒(méi)有冬天千里冰封的奇妙景象,也沒(méi)有春天的柳浪聞鶯,夏的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的秋高氣爽,丹桂飄香。

      秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。站在田地邊,放眼望去,一幅生動(dòng)的秋日豐收?qǐng)D將會(huì)映入你的眼簾:田地里,高粱漲紅了臉,稻谷壓彎了腰;田地邊,果樹(shù)直的果子都已成熟只等農(nóng)民伯伯去采摘;樹(shù)下,農(nóng)民伯伯放下飽食過(guò)稻香的鐮刀,拿著毛巾擦干自己辛勤的汗水,笑容可掬望著豐收的田野,盡情享受著豐收的喜悅。

      秋天的景象很優(yōu)美。從文人墨客形容秋天的詞語(yǔ)秋風(fēng)送爽碩果盈枝中便能體會(huì)到,但這還不夠,在現(xiàn)實(shí)生活中去體味才更富有詩(shī)情畫意,你若要尋找秋天,我建議你最好去樹(shù)林走走,時(shí)間就選擇在一個(gè)晴朗的下午吧。因?yàn)檫@段時(shí)間最能讓你感受到秋的.氣息。此時(shí)獨(dú)自一人漫步在幽靜的林間小道,秋風(fēng)拂過(guò),秋陽(yáng)普照,林濤聲聲;聞著迷人的菊花香,看著樹(shù)上金黃的葉子隨風(fēng)飄落,不禁會(huì)讓你想起黃巢的《不第后賦菊》的詩(shī)句:等到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲。

      秋天不僅景色美,它還蘊(yùn)藏著豐富的哲理。中年正是人生的黃金時(shí)期,在這一段時(shí)間,人們可以盡情地放飛夢(mèng)想和希望,我自己的理想和目標(biāo)而奮斗,去迎接屬于自己的光輝歲月。如果人在這個(gè)時(shí)候不去努力奮斗,不去為自己的希望而播種,那么這個(gè)人在自己的人生中很難有好的收成。

      我現(xiàn)在下處在人生的夏初,人生的秋天離我還比較遙遠(yuǎn)。但我能因此而松懈大意,等人生的秋天到了再去奮斗嗎?不,不能。我現(xiàn)在也要不停地奮斗,為自己的人生的秋天打好基礎(chǔ),奏響人生的四部曲:歡度春天——開(kāi)拓夏天——奮進(jìn)秋天——安度冬天。

      張家港暨陽(yáng)湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一:了來(lái)了來(lái)了來(lái)了

    人生的作文 篇5

      人生是苦樂(lè)交織的。當(dāng)我們?cè)谙硎堋靶腋!钡臅r(shí)候,“痛苦”也慢慢向我們走來(lái)。有時(shí)候,我在想:為什么有了“幸福”這一個(gè)天使,還要有“痛苦”這個(gè)惡魔呢?

      過(guò)年了,爸爸媽媽都回家了。“幸福”天使來(lái)到我身邊了,無(wú)論我走到哪,它都像影子一樣伴隨著我。這時(shí),我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)榘职謰寢尪蓟丶伊耍覀儓F(tuán)聚在一起了。現(xiàn)在我們可以一起玩,一起吃飯,一起說(shuō)說(shuō)話,一起看電視……這些在一般小孩看起來(lái)再平凡不過(guò)的事情,可是在我眼里這些事比我的生命還要珍貴。

      十幾天過(guò)后,“幸福”向我道別后就走了。道別的時(shí)候,我淚流滿面地求著“幸福”求它別走,別離開(kāi)我,別丟下我,可是“幸福”平靜地對(duì)我說(shuō):“人一旦經(jīng)歷過(guò)我,就躲避不了‘痛苦’。”說(shuō)完它就飛走了。

      “幸福”走后,“痛苦”也悄悄地來(lái)到我身邊。這時(shí),我又覺(jué)得我是世界上最痛苦的人。因?yàn)榘职謰寢層忠鋈スぷ髁耍忠x開(kāi)我了。在我送別爸爸媽媽的時(shí)候,我告訴自己千萬(wàn)不能流淚,要笑,要讓爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心地去工作。終于,在爸爸的車開(kāi)走的那一刻,我的.眼淚奪眶而出。我跑進(jìn)房間,鉆進(jìn)了被窩,大聲地哭了出來(lái)……

      人生是苦樂(lè)交織的。當(dāng)我們?cè)谙硎堋靶腋!钡臅r(shí)候,“痛苦”也慢慢向我們走來(lái)。我多么希望“幸福”這一個(gè)天使永遠(yuǎn)伴隨我啊!

    人生的作文 篇6

      前些天,我在整理舊物的時(shí)候,偶然翻出一幅畫,它藏在玩偶小熊的后面,藏在舊相機(jī)的鏡頭里,藏在了我童年的記憶中。

      畫中,雪花漫天飛舞,一個(gè)拖著黃色行李箱的男人走在遠(yuǎn)方,穿件有些不太合身的紅色羽絨服,正依依不舍地回首告別,那紅色被我涂抹得很濃,顯得格外鮮亮。男人的身影用稚嫩的線條,被扭曲成了怪異的形狀。

      六歲的那年冬天,天正悄無(wú)聲息地下著雪,誰(shuí)都不想離開(kāi)蕩漾著無(wú)限溫暖的家,而走向外面的寒冷,可是他又要走了,他是我的.爸爸。爸爸在我很小的時(shí)候就在外地工作,一個(gè)月才回家一次,我很想念他,總是盼望著有一天他再也不會(huì)離開(kāi),可每一次我的希望都落空了,所以我開(kāi)始討厭那離別的腳步卷起的微塵。此時(shí)的我正郁悶地坐在床邊,晃悠著兩條腿,看著爸爸收拾行李的身影,戀戀不舍地問(wèn):“你可不可以不要走呀?”爸爸笑著刮了一下我的鼻子:“不去工作,哪來(lái)的錢給你買玩偶熊啊?”可是我心想:我寧可不買小熊,也不要和你說(shuō)再見(jiàn)。相聚的時(shí)間總是像與人賽跑般過(guò)得飛快,我站在送別的路口,極不情愿地向爸爸揮手說(shuō)再見(jiàn)。雪越下越大,整個(gè)世界變成了白色的一片,天空灰蒙蒙的,似乎也在為這離別的時(shí)刻營(yíng)造著傷感的氣氛。我看著白色精靈落在爸爸的肩上,涌上心頭那淡淡的憂傷,難言的酸楚,化作淚水模糊了我的視線,終于忍不住順著通紅的臉頰流淌下來(lái)。我哭著撲到爸爸懷里:“我不想和你說(shuō)再見(jiàn),爸爸不要走…”爸爸摸摸我的頭,吸了吸凍得巳發(fā)紅的鼻子說(shuō):“女兒聽(tīng)我說(shuō),在我們的一生中會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次分別,也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次相聚,要學(xué)會(huì)分別,才會(huì)有下一次的相聚,這是成長(zhǎng)!我相信你會(huì)明白這個(gè)道理的。”說(shuō)完又指指自己的羽絨服:“看,紅色是溫暖的色彩,所以我要留給你最溫暖的背影!”我看著那紅色,心里多了份感觸。“那么,再見(jiàn)吧!”他對(duì)我說(shuō)。我噙著眼淚微笑說(shuō):“再見(jiàn)!”爸爸那紅色的身影在風(fēng)雪中慢慢走遠(yuǎn),大雪紛飛中那身影漸漸消失不見(jiàn)了,只覺(jué)得爸爸在遠(yuǎn)方對(duì)我的不舍與我對(duì)他的思念融合在一起,一直溫暖著我的心。那一刻,我覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了,懵懂地體會(huì)到,原來(lái)這種既痛苦又幸福的感覺(jué)就是成長(zhǎng)。就像毛毛蟲(chóng)的繭,蛻變成蝴蝶的那一刻,是幸福的、美麗的,卻會(huì)有一段痛苦的蛻變過(guò)程。那一刻我懂得了離別、經(jīng)歷了成長(zhǎng)!

      提起筆,記憶落于紙張,畫了這幅畫——爸爸那紅色的背影,又刻意把紅色涂抹的格外濃重,因?yàn)樗o予過(guò)我溫暖。畫的背面是我的字跡:相遇和離別,仿佛一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)身,一圈一圈,連成生命的圓滿。

      我將這幅童年的畫,又仔細(xì)地放回了原處,讓它繼續(xù)看時(shí)光飛逝,等經(jīng)過(guò)時(shí)光的打磨后,還會(huì)再將它翻出來(lái)回味,畫中雪花靜靜飄,那抹紅色之中有溫情,有生活的沉重,也有成長(zhǎng)的幸福。

    人生的作文 篇7

      曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)小故事:

      一個(gè)十二歲的小女孩問(wèn)媽媽:“為什么我們?cè)谖葑永镒邉?dòng),總像怕踩到地雷似的,要那樣小心謹(jǐn)慎?”

      媽媽笑了笑,說(shuō):“我們樓下住了人啊!”

      女兒雖然明白媽媽的意思,但仍覺(jué)得在自己家里,本來(lái)就應(yīng)該隨心所欲,輕松一點(diǎn)才是。

      媽媽一副認(rèn)真的表情,接著說(shuō):“咱們家的地板是樓下王爺爺家的天花板,走路聲音太大了,老人家受不了,如果吵醒了他們,就一夜都睡不好了呀。”

      女孩噘著小嘴:“那為什么咱們樓上那家不這樣想,他們總把聲音弄得好響?”

      媽媽說(shuō):“因?yàn)闃巧嫌袀(gè)三歲的小弟弟,他要長(zhǎng)大,蹦呀跳呀的,需要運(yùn)動(dòng)嘛!”

      小女孩一聽(tīng),嘴噘得更高了:“那活該我們家受委屈,吃大虧咯?”

      媽媽摸摸孩子的頭,笑容中帶著堅(jiān)定:“孩子,能為別人著想,這是人生第一等功夫呀!”

      讀了這個(gè)故事,我的心靈一下子變得柔軟起來(lái)。如這般設(shè)身處地為別人著想的`人,該是多么可敬可愛(ài)啊!

      我又想到朋友經(jīng)歷過(guò)的一件事。朋友的女兒臨近高考,為了方便照顧女兒,他在學(xué)校附近租了一套房子。可搬進(jìn)去沒(méi)幾天,樓上的鄰居就每天晚上打麻將,嘩啦嘩啦的聲音不絕于耳。朋友實(shí)在忍不下去了,只好找到了樓上。可那戶人家傲慢無(wú)禮,竟出言不遜:“你女兒高考關(guān)我什么事,我在自己家里打麻將,又沒(méi)有去你家打。”

      朋友是個(gè)文弱書(shū)生,雖然在那一刻氣憤得握緊了拳頭,但還是賠著笑臉地求人家關(guān)照。原以為自己的低三下四能換得樓上住戶的理解,可以后的日子他們依然故我。朋友無(wú)奈,只好四處去找房子。大家對(duì)此都?xì)鈶嵅灰眩瑓s也無(wú)可奈何。

      子曰:己所不欲,勿施于人。三千年前的圣人就教育我們做人要懂得換位思考,要學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題,如此,便可營(yíng)造和諧的人際關(guān)系,否則必將劍拔弩張,怒目相對(duì)。

      為別人著想,是一種嚴(yán)格的自律,是一種寬廣的胸懷,更是一種美德,是人生的第一等功夫,它不僅提升了自己,更帶給他人綿綿的善意。

    人生的作文 篇8

      黎明抹上鮮艷的唇彩,熱情地親吻幽冷的黑夜如同分別的戀人,留一道艷麗的鮮紅于天際。在黎明攻破黑夜時(shí),群狼早已結(jié)伴外出狩獵,為新的一天作準(zhǔn)備,為新的獵物而努力,為新的目標(biāo)而奮斗。在即將來(lái)臨的困難之前,他們沒(méi)有退縮,在即將面臨的斗爭(zhēng)之前,他們沒(méi)有后悔,在即將有可能到來(lái)的失敗面前,他們沒(méi)有被打敗。他們有的只是一顆無(wú)畏的心,鐵的`紀(jì)律,英明的領(lǐng)導(dǎo),還有同樣為生存,為求生的同行者!

      少年時(shí),我們無(wú)畏,我們輕狂,我們犯下許多不應(yīng)該而又不可避免的錯(cuò)誤。我們還記得小學(xué)里跟你劃三八線的同桌嗎?還記得下課時(shí)圍著你打鬧的同學(xué)嗎?還記得失敗時(shí)他們對(duì)你的安慰鼓勵(lì)嗎?還記得勝利輝煌時(shí)他們?yōu)槟愕木识鴼g呼嗎?那時(shí)的我們懵懂茫然的年少里的青春歲月,就在一句長(zhǎng)亭外,古道邊而逐漸消散,也正是那時(shí),我們有了少年時(shí)的同行者。

      青年時(shí),我們瘋狂,而又充滿活力,帶著狂草般的不羈,而又有對(duì)生活的無(wú)奈。我們渴望成功,渴望勝利,渴望輝煌,正是那時(shí),我們有同樣的志向,同樣帶有著對(duì)生活的無(wú)奈的同行者,我們互相幫助,互相努力,互相較勁,我們一起成長(zhǎng),一起勝利,正是有你們,我人生中的同行者。

      中年時(shí),我們已不再年輕,對(duì)任何事物都不抱幻想,沒(méi)有了年輕的瘋狂與熱血。我們有的是對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂,對(duì)生活的苦惱,但在那時(shí),我們有同樣的苦惱,有同樣為未來(lái)而擔(dān)憂的同行者。我人生中的同行者,我們一起工作,努力奮斗,不愿倒下,互相支持,互相鼓勵(lì),正是你們,我人生中的同行者。

      老年時(shí),我們?cè)缫芽赐讣t塵,時(shí)光那把尖銳的刺刀,早已在我們臉上和心上刻下了道道皺紋。我們只有欣慰或悔恨地回首一生,遙望那曾經(jīng)經(jīng)歷的大大小小的洪流,回憶我們那時(shí)的青春年少,我人生中的同行者,你們還在何方,我們還能互相鼓勵(lì),互相幫助,互相較勁嗎?

      人生,呵。每個(gè)階段都不同。

      少年時(shí),我們無(wú)畏里帶著對(duì)未來(lái)的茫然。

      青年時(shí),我們?cè)诓涣b里帶著對(duì)生活的無(wú)奈。

      中年時(shí),我們?cè)谇趹├飵е鴮?duì)未來(lái)的擔(dān)憂。

      老年時(shí),我們?cè)诔练(wěn)里帶著對(duì)往事的追憶。

      從花開(kāi)到花落,從朝夕到朝暮,從開(kāi)始到結(jié)束,每個(gè)時(shí)間段里,我們?nèi)松械穆吠纠铮械娜藢?duì)我們非常重要。人生中沒(méi)有多少個(gè)能夠陪你走一生的同行者,沒(méi)有多少個(gè)知你心的同行者,沒(méi)有多少個(gè)與你共患難的同行者,沒(méi)有多少個(gè)與你共享成功的喜悅和失敗時(shí)互相安慰的同行者,請(qǐng)珍惜你與他們的時(shí)光吧!

    人生的作文 篇9

      人生,其實(shí)就是是一個(gè)行走的過(guò)程。無(wú)論年幼跌跌撞撞的爬行,還是青壯年的健步如飛,以至到老年的蹣跚躑躅,我們這一生都是在行走。馨煜喜歡行走,周末回老家,也沒(méi)忘記和驢友們一起行走,當(dāng)我的雙腳輕輕地踩在鋪滿落葉的草地上,軟軟的感覺(jué)從腳下延伸到心里。抬頭看去,略帶黃色的樹(shù)葉,寒風(fēng)中依然挺拔的叢叢白楊樹(shù),一樹(shù)枯枝但造型充滿藝術(shù)遐想的叫不出名的樹(shù)木,還有那四季常青的松柏和地上枯萎,但依然堅(jiān)強(qiáng)的小草,其實(shí),它們的一生也在行走,從發(fā)芽生長(zhǎng)到葉落枯萎。人生和大自然的動(dòng)植物一樣都是一個(gè)行走的過(guò)程。不必去等待來(lái)生,不必去追究遙遠(yuǎn)的未來(lái),讓我們用心去享受這個(gè)充滿愛(ài)的過(guò)程吧,讓我們盡可能的讓這個(gè)過(guò)程精彩紛呈,不留遺憾!

      時(shí)光易老,歲月易逝。時(shí)間的車輪不停地往前走,人生的旅途是一張沒(méi)有回頭的單程票,人生之路,也是在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短,現(xiàn)實(shí)中周圍的誘惑,總能把人的本能欲望達(dá)到極致,總是幻想著幻想著:在氣候適宜的城市,過(guò)著舒服的日子,和相愛(ài)的人,牽手到永遠(yuǎn)……但是,人生在世,總有許多不如意和不開(kāi)心的時(shí)候,也會(huì)有記的很痛苦卻不想忘記的人,還有自己解決不了大家也無(wú)法分擔(dān)的憂愁。也許,這就是真生活,在平淡的日子里高興著,幸福著,感慨著,痛苦著,憂愁著,反反復(fù)復(fù),周而復(fù)始,伴隨你一生。

      人生有情,歲月不老。每一段路都是一種領(lǐng)悟。文字里流露出那份的情誼,在深秋寒涼里溫暖彼此,有文字相依,時(shí)光就會(huì)不老,那份緣、那份情,歲月會(huì)記得,時(shí)光會(huì)雕刻,筆墨會(huì)懂得,你我會(huì)珍惜。歲月清淺,阡陌紅塵,喜歡捻一支素筆,捧一縷茶香,在文字里徜徉、駐足、安暖、感悟……

      路的艱難,腳知道;人的苦樂(lè),心知道。 生活是條路,盡管往前走,坎坷任腳下,跨過(guò)去就是英雄。人生就是一個(gè)過(guò)程,開(kāi)心也好,悲傷也罷,總要走過(guò),留下的只是遠(yuǎn)去的模糊的依稀可見(jiàn)的記憶……這就是人生啊!所以,當(dāng)你無(wú)法預(yù)料自己的未來(lái)時(shí),那么就請(qǐng)以最自然最美的心境對(duì)待每一天,珍惜家人,珍惜朋友,平凡單純地生活,就是我們的快樂(lè)人生!

      當(dāng)秋風(fēng)吹走稀疏的黃葉,我們常常借物思人,懷念曾經(jīng)美好的時(shí)光,生命的歷程充滿艱辛,快樂(lè)的時(shí)光畢竟很少,多數(shù)時(shí)候默默平凡的生活,深秋的季節(jié)會(huì)讓我們留戀美好。當(dāng)北國(guó)紅豆成熟的時(shí)候,當(dāng)我們采擷那抹緋紅的相思,在季節(jié)中走過(guò),感受到秋的腳步越走越冷漠。當(dāng)不經(jīng)意間,一片秋葉順肩膀滑落的時(shí)候,才猛然感悟到,其實(shí)秋早已到來(lái)。生命的歷程何嘗不似一片樹(shù)葉從發(fā)芽到化成泥土的過(guò)程,從稚嫩走向成熟,走向枯黃;從青春走想衰老,走向死亡。秋是一個(gè)悲涼的季節(jié),有人解釋,秋天有心事,便成了“愁”。難怪古人也留下了“越說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋”的名句。

      深秋里,那一抹金色豐碩,那五彩的秋色,那白天最后的夕陽(yáng)為我停留。岸不言,橋無(wú)語(yǔ),只有那彩霞如水,輕緩,清暢流淌,記取歲月靜美,刻錄任染年華。渴望能夠永恒住生活中美好的一瞬,遠(yuǎn)離人間凡煙俗火,把曾經(jīng)的不堪,拋棄在時(shí)光的幽深里。任憑日月輪轉(zhuǎn),潮起潮落,心中既無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴空;任憑春去秋來(lái),冷暖自知,心態(tài)平和安逸,讓所有的日子都過(guò)得天高云淡風(fēng)輕,靜靜享受獨(dú)處。遠(yuǎn)觀云卷云舒,靜賞花開(kāi)花落,閑聽(tīng)高山流水,淡看功名利祿,無(wú)憂無(wú)慮著優(yōu)雅。

      茫茫人海,兩個(gè)人能相遇,實(shí)屬不易,若成為真心的朋友,就是上天賜予的福氣,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)包容,學(xué)會(huì)理解,因?yàn)橹挥欣斫鈩e人,才會(huì)被別人理解。人和人相處,靠的是真誠(chéng)。遇到愛(ài)你的人,學(xué)會(huì)感恩。遇到你愛(ài)的人,學(xué)會(huì)付出;遇到欣賞你的人,學(xué)會(huì)笑納。遇到你欣賞的人,學(xué)會(huì)贊美。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快、輕松的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨,那我就要學(xué)會(huì)與人相處。俗話說(shuō)的好,錦上添花者易獲利,雪中送炭者易得情。重利者重自我,重情者重他人。在生活中能讓你展現(xiàn)真正的自己,無(wú)需客套的禮儀,無(wú)需表面的問(wèn)候的人才是你真心的朋友。

      人的一生能有一個(gè)懂你的人,是人生最大的幸福,這個(gè)人和性別無(wú)關(guān),卻與內(nèi)心緊緊相連,這個(gè)人不一定十全十美,卻能走進(jìn)你心靈深處,能看到你心里的一切,知道你在想什么,知道你喜歡什么,知道你需要什么,懂你的人,是理解你的人,是體諒你的人,一生能遇到一個(gè)懂你的人很難,不僅需要緣分,還需要一顆相知的心,就像一本心靈的日記,讓一顆心溫暖另一顆心,讓一顆心讀懂另一顆心,彼此的`懂得,讓內(nèi)心駐留一份真情,感謝一路有你,讓我品嘗知音的傾心;感動(dòng)一路有你,讓我享受生命的美麗;感恩一路有你,風(fēng)雨兼程不離不棄。

      人生有情,歲月不老。光陰遷徙,季節(jié)更迭,悲也好,喜也好,一切都會(huì)如風(fēng)般消失。心為花來(lái),采擷秋意。時(shí)光如水漫過(guò),從白晝到黑夜,從指尖到花間。最靜謐的風(fēng)景是守著心中一方凈土,心悠然,氣定神閑,心無(wú)事,靜看世事。不慕繁華,不為凡塵所擾,寫心儀的文字,行自己的路,聽(tīng)自己的心聲。城市如深海,我們都不過(guò)是一片等待瀲滟傾城月光的湖面,天涯此時(shí)共賞著同一輪明月,感知著彼此的存在和處境。直到遙遠(yuǎn)的一天,心將時(shí)光臨摹成一幅老舊的畫,它依然是心中最溫暖最美的山水。因這一程,總有一個(gè)人懂你,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞你……

      有一種深情,來(lái)自遙遠(yuǎn)的顧盼;有一種關(guān)愛(ài),來(lái)自真實(shí)的情感。無(wú)形的陪伴暖意相連,有聲的共鳴心照不宣。不一定朝夕相處,但意念中的掛牽只與時(shí)光有染;不一定海枯石爛,但不離不棄只與傾心有關(guān)。萬(wàn)水千山之隔,而心在貼近;海角天涯之阻,而情在取暖。相知于心靈深處,相通于靈犀之中,知己懂心,珍惜于永恒。那種溫暖,是千里之外的傳遞;那種感情,是靈魂深處的相依。即使遙遠(yuǎn)距離,牽掛卻能時(shí)時(shí)于心;即使聚散如風(fēng)雨,真誠(chéng)卻可以創(chuàng)造奇跡。彼此在生命中駐足,讓真情生生不息;彼此在心靈中牽手,讓感動(dòng)觸手可及。最熟悉的陌生人,最懂心的心靈知己。因?yàn)槎茫造`犀共鳴;因?yàn)殡y求,所以倍加珍惜。知己的情,不遜色于愛(ài)情…

      歲月里,那些記錄下來(lái)的語(yǔ)言,被賦予感情的文字,刻下了被時(shí)光掩埋的記憶……時(shí)光雕刻著回憶,歲月沉淀了感情,因?yàn)樵?jīng)感動(dòng),所以難以忘懷。 聚散離合是人生的規(guī)律,不要過(guò)多拋灑淚水與傷悲。人生,不是歲月,而是永恒;云水,不是景色,而是襟懷;日出,不是早晨,而是朝氣;風(fēng)雨,不是天象,而是錘煉; 滄桑,不是自然,而是經(jīng)歷;有些事情,我們可以感動(dòng),但卻不能流淚,因?yàn)橐坏┓湃巫约旱母星椋伦约簳?huì)泣不成聲……擁抱遠(yuǎn)方的未知,捉住當(dāng)下的現(xiàn)實(shí),留下永恒的記憶……

      讓我們用原本清純的本質(zhì),去對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧,學(xué)會(huì)尊重別人,為自己的生命增加彈性和厚度,別人,也才會(huì)更尊重你。尊重了別人,也是尊重了你自己!處處不能容忍別人的缺點(diǎn),那么人人都變成“壞人”,也就無(wú)法和平相處。以惡的眼光看世界,世界無(wú)處不是破殘的。被誤解的時(shí)候微微一笑,是一種素養(yǎng);受委屈的時(shí)候坦然一笑,是一種大度;吃虧的時(shí)候開(kāi)心的一笑,是一種豁達(dá);身處窘境時(shí)候自嘲的一笑,是一種智慧;無(wú)奈時(shí)候達(dá)觀的一笑,是一種境界;危難時(shí)候泰然一笑,是一種大氣;被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑,這是一種自信;失戀的時(shí)候能輕輕一笑,這是一種灑脫。

      不管外面的世界多喧囂,也要堅(jiān)守自己心靈的寧?kù)o,給靈魂釋放一份安然,給自己尋找一份自由。每當(dāng)心煩的時(shí)候,總喜歡找一個(gè)獨(dú)處的空間,然后讓自己的思緒隨風(fēng)飄蕩,在喧囂中暫且逃避一下現(xiàn)實(shí)。當(dāng)靈魂承受不住生活的負(fù)載時(shí),總想讓自己的心靈尋找到一份暫時(shí)的安寧和平靜。有些時(shí)候,雖人在喧鬧嘈雜的環(huán)境中,但是心早已經(jīng)不知道飛到什么境界中去了,經(jīng)常顏面依然微笑的的我,在內(nèi)心的恒定已經(jīng)將一切紛雜的事物看穿看透。人有時(shí)會(huì)假扮一副世外高人 的摸樣,其實(shí)不然,只是自己沒(méi)有對(duì)自然真正發(fā)自內(nèi)心的崇敬,沒(méi)有一種對(duì)人生對(duì)世界的感激與欣賞,沒(méi)有那種通透的理解,沒(méi)有一顆善良易感的心,也沒(méi)有最后的覺(jué)悟,更沒(méi)有那種自然而然地流露出來(lái)的恬淡與超脫。

    人生的作文 篇10

      每個(gè)人都有一段完美的人生,或許平凡,或許坎坷。人生之中有童真的過(guò)往,有骨感的現(xiàn)實(shí),還有充滿憧憬和向往的未來(lái)

      過(guò)去!

      過(guò)去的我就像生活在童話世界的精靈一般過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,享受著童年的樂(lè)趣。早晨,當(dāng)小鳥(niǎo)站在枝頭上亮出它那清脆的嗓音的`時(shí)候,我便和小伙伴們奔跑在街道上,四周都是張燈結(jié)彩的每個(gè)商店的門口都掛著紅彩綢,用紅繩打成的中國(guó)結(jié)吊著紅紅的大燈籠。今天是大年初一,能不熱鬧嗎!我和小伙伴們四處游蕩,東看看,西瞧瞧。當(dāng)時(shí),我們還買了炮仗玩,點(diǎn)燃之后放在枝頭上,只聽(tīng)“砰”的一聲那群鳥(niǎo)兒就像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂飛。我們還拿出了個(gè)大名著中人物的Q版武器,我拿著一根定海神針——金箍棒,上演了一場(chǎng)Q版大鬧天宮。在我的童年里也做了一回大英雄!

      現(xiàn)在!

      現(xiàn)在的我就像一位戰(zhàn)士,戰(zhàn)斗在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。我們每個(gè)人以筆代戈奮斗在各科的考試中。學(xué)校給我們?cè)黾拥目颇吭絹?lái)越多,我根本無(wú)暇顧及其他事情,一門心思學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)好,還要身體素質(zhì)也必須好起來(lái),我們將來(lái)要面臨的是中考、高考那是“拋頭顱,灑熱血”的地方,如果你想對(duì)你的未來(lái)充滿幻想的話就必須通過(guò)這道“生死門”。反正,要想在當(dāng)下脫穎而出的話就必須比別人付出更多的努力,我們才能有美好的未來(lái)!

      未來(lái)!

      未來(lái)的我已經(jīng)是度過(guò)了六年小學(xué),六年的中學(xué),四年大學(xué)的工作者了,我每天奔波在繁忙的都市中了,為了工作我忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)流失,我也兩鬢發(fā)白了。每日醒來(lái),杵著拐杖走到小院里,坐在搖椅上,看著朝陽(yáng),聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在枝頭訴說(shuō)著它的一生,直到我漸漸睡去。但往往力不從心。自己想著過(guò)去的一切。夢(mèng)里盡是童年時(shí)代,充滿奮斗的中學(xué)時(shí)代,在大都市工作的日子……

      在人生的道路上,我們走過(guò)的每一段旅程都值得你去慢慢回味。留戀的過(guò)去,奮斗的現(xiàn)在,憧憬的未來(lái),依舊是完美的人生!

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