人生作文3篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的人生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

人生作文 篇1

　　種子，也許能開出小花；種子，也許可以長成參天大樹；種子，也許能開出希望；種子，也許就是人生。

　　我的人生之種也是許是白蓮，扎根于泥濘之中，卻素雅清新卓爾不群，晶瑩剔透，纖塵不染；也許是茉莉，因?yàn)椴粔蛉A麗鮮艷而顯得不太起眼，卻散發(fā)著令人心靜的淡淡馨香…………。那你的人生之種又是什么呢？是艷麗的牡丹還是赤紅濃艷的山茶？

　　是的，人生如同種子，不管你有沒有準(zhǔn)備好，它總是要發(fā)芽的，但是你究竟是美麗玫瑰花種子還是溫柔茉莉花種子，還是高大楓樹種子，誰也不知道，我們只能在漫長的黑暗里，安靜孕育著短暫而燦爛的開放時(shí)刻，為了那一刻，我們必須勤奮努力，忍受日曬雨打，最后在一個(gè)充滿綠色的.清晨趁露珠都還沒有睡醒時(shí)悄然開放。

　　人生之路上，有太多的忐忑與自卑，我們在這里撥下勇氣之種，希望它早日萌芽；我們在自大與驕傲這里撥下謙虛之種，望它早日開花；我們在放棄與傷心這里撥下樂觀之種，望它早日結(jié)果；我們在愚笨這里撥下智慧之種，望它早日成為參天大樹；我們在懶惰這里撥下勤奮之種，愿它的藤蔓纏繞著每一位成功者；讓我們在心里撥下幸福之種，愿它的花朵布滿整個(gè)身心。

　　愿我們在人生的每一個(gè)站牌撥下的種子早日地怒放。

人生作文 篇2

　　也許，你認(rèn)為人旅途應(yīng)該充滿鮮花和歡樂，但是人的一生是坎坷的，總免不了經(jīng)受一些困難與挫折。我認(rèn)為困難能鑄就人生。

　　陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。文天祥經(jīng)歷了“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的一生。其實(shí)我們?nèi)说囊簧�也是如此，如在風(fēng)雨中的浮萍漂泊無根，時(shí)起時(shí)落。河蚌在歷經(jīng)痛苦之后，才有了潔白無暇的珍珠，自己雖然很痛苦，卻沒有放棄生命的延續(xù)。偉大的音樂家貝多芬雙耳失聰，但是仍然迷戀著音樂。他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。 正是憑著對音樂創(chuàng)作的熱愛和自強(qiáng)不息的奮斗，到了晚年還能譜寫出著名的《命運(yùn)交響曲》。

　　是呀！人的一生是免不了困難和挫折的.。有些人在困難和挫折面前不低頭，把困難和挫折當(dāng)作力量的源泉，正確面對，他們始終堅(jiān)信一句話：“從哪里跌倒的就會(huì)從哪里爬起來。”吸取教訓(xùn)，最終事業(yè)成功。例如：著名的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，中間遇到了多少的失敗與挫折呀！如果我是愛迪生，遇到這么多的挫折和失敗我就會(huì)停下來或者放棄，可是，偉大的發(fā)明家愛迪生卻沒有這么想，他確集中精力，把所有的挫折和失敗轉(zhuǎn)化為力量的源泉。最終發(fā)明出了電燈泡，讓家家戶戶都使用上電燈泡，造福了人類。還有偉大的科學(xué)家居里夫人，在發(fā)現(xiàn)了鐳的提純方法之前，在試驗(yàn)過程中也經(jīng)歷了許多的困難和挫折，可是，居里夫人仍舊研究出了鐳的提純方法，居里夫人靠的是什么呢？堅(jiān)定信心，不怕失敗，不怕挫折的那種意志。如果我們在面對挫折和失敗也能象愛迪生和居里夫人那樣不怕困難，不怕挫折，勇往直前的面對困難，將困難化作力量的源泉，那還有什么不能解決的呢？

　　在我的心中，同樣有一個(gè)陰影，它總是我永遠(yuǎn)的痛，我也不愿意去面對。那場車禍不是我故意造成的，我也不知道自己該如何面對，每當(dāng)父母提起時(shí)，他們的言語中總是帶著一絲埋怨。如果不是我沒有照看好弟弟，弟弟就不會(huì)發(fā)生那場車禍，也不會(huì)殘疾。也許就是在這場車禍中，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)樂觀。

　　小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)很差，總是被老師批評。開始時(shí)，我還抱怨老師對我不好，好幾次都快哭了，可是到考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績并不差。因?yàn)椋�我常對自己說，從哪里跌倒就從哪里站起來。別人都會(huì)做了，為什么我不會(huì)做？想想只要經(jīng)過自己的努力，成績就會(huì)更上一層樓。

　　困難伴隨著我的人生，但能磨煉我意志，它讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)、更樂觀。我會(huì)用微笑去面對人生。

人生作文 篇3

　　高中畢業(yè)后，我喊著接受貧下中農(nóng)再教育的口號下了鄉(xiāng)。在這個(gè)偏遠(yuǎn)的小農(nóng)村里，生活條件很差，住土坯房，吃高粱窩頭，干著繁重的體力勞動(dòng)。每天晚上累得渾身酸疼。然而，最痛苦的還不是這些，而是人們對我出身的歧視，他們讓我干最臟最累的活計(jì)，看見我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，唯恐惹上事。沒有人和我說話、交流，我孤獨(dú)之極，失去了生活下去的信心。

　　記得那是1974年的春節(jié)前夕，其他知青都編著各種理由請假回城陪父母過年去了。只有我請假?zèng)]被批準(zhǔn)，再說了，父母都在農(nóng)場勞動(dòng)改造，我也無法回家過年。知青點(diǎn)只剩下我一個(gè)人，我吃飯、看書、睡覺，百無聊賴地打發(fā)時(shí)光。

　　除夕這天，我晚飯也沒吃，就和衣躺在了冰冷的炕上。此時(shí)，聽著此起彼伏的鞭炮聲，我開始想父母，想我家溫暖的煤火屋，想我的小提琴，想動(dòng)物園，想學(xué)校里的籃球場……越想越傷心，眼淚不由自主地流了下來。

　　“在屋嗎？”隨著聲音響起，村里原小學(xué)馬校長掀起草簾子走了進(jìn)來。說道：“走！別躺著了，到我家吃年夜飯去！”

　　我說道：“還是別去為好，別讓他們抓住咱們的把柄，說咱們是同流合污！”

　　馬校長說道：“怕什么？咱倆都出身不好，本來就是一家嘛！”

　　在他的誠懇邀請下，我隨同他來到了他家。他的愛人熱情地接待了我，把燉好的老母雞、餃子和薯干酒擺在了桌子上，她去一邊看書了。我和馬校長對面坐著，開始了喝酒。幾杯酒下肚，我眼含熱淚傷感地說道：“我生不逢時(shí)，這輩子完了。”

　　馬校長聽了我的話，開始給我講人生，講教育興國。他知識淵博，口才極好，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，有理有據(jù)，讓我不得不心服口服。

　　我們伴隨著鞭炮聲，吃著，喝著，說著。兩瓶酒喝完，天已經(jīng)亮了。臨出門時(shí)，馬校長囑咐道：“請記住，國家政策會(huì)好起來的，要好好復(fù)習(xí)功課，成功是給有準(zhǔn)備人準(zhǔn)備的！”

　　我重重地點(diǎn)著頭離開了他家。從此，我在勞動(dòng)之余開始復(fù)習(xí)功課。別人說我是：“有野心，死不悔改！”我毫不動(dòng)搖。

　　1977年，國家恢復(fù)了高考制度，我以全縣最高分考入了大學(xué)。畢業(yè)后留在了城市，過上了衣食無憂的生活。轉(zhuǎn)眼幾十年過去了，馬校長也早已平 反恢復(fù)了工作。我一直和他保持著密切聯(lián)系，把他當(dāng)作恩人。

　　如今，每當(dāng)我面對幸福生活之時(shí)，我就會(huì)想起那年的年夜飯，因?yàn)槭撬�改變了我的一生�?/p>

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