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第二次人生作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的第二次人生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第二次人生作文1
我不知道怎么說，亦不知從何說起。
我只不過是個普通人罷了，成績平平的我從來沒有太多的奢望，我最最最最最不喜歡的就是數學了，在這個科目上，我不再“平平”，可以說是從差到無底洞了，這個故事就是因為這才開始的。
我討厭數學，同樣也厭巫及巫討厭那該死的數學老師了，只記得他光禿禿的前額讓我心生笑意，再無其他讓我有興趣的了，他的數學課對我來說只是走個過場罷了。記得那一天，我在他的課上與另一個同學開玩笑，正聊的起勁呢，不經意間回過頭來對上他的眼，他的眼中帶著嚴厲，讓我不敢直視，我只能低著頭，避過他的眼神，不覺中紅了臉。好在他并沒有在課堂上批評我，但卻拉來了我的恨意，我小聲的抱怨著，懷著十分忐忑的心情度過了這一天此后我就更不愿聽他講課了。
至于他為什么會讓我難忘，這又是另一件事了。那天是我的末日，傳說中最可怕的數學考試，我害怕極了，手心中的汗只有我自己才知道，再也不能像小學那樣作弊了，我全身癱軟在桌面上，聽著風聲夾雜著筆與試卷摩擦出的呲呲聲，我也只得硬著頭皮上戰(zhàn)場了，我十分小心的算著，每一道題對于我來說都是那么那么的難，好在我還是能做的。該死的播音箱中傳出：里考試時間還有30分鐘的聲音，我腦子里一片空白，只見那數學老師邁著粗拙而短的腿像丑小鴨那樣走來，眼角的余光瞥著旁邊的卷子，緩緩地向我走來，可令人想不到的是，他看了我的卷子之后，輕輕嘆了口氣，在用他胖胖的食指點了點我的卷子上的一道題，我十分疑惑，他到底在做什么，以前從來沒有碰到過這樣的'情況，想了想不知道為什么，我也就沒有再想了，埋頭繼續(xù)檢查我的題，雖說是檢查，但只是趴在桌面發(fā)呆熬到下課罷了。過了一會，他又來了，我小心的抬起頭，疑惑的看著他，他又要做什么？答案很快就揭曉了，他又點了點我的卷子，小聲說“錯了”我不敢相信又十分震撼，居然有老師能這樣，我當然不會放任這個分數飛走了，定睛看了看卷子，果然錯了，我小心翼翼的回頭看了看其他同學，他們好似沒有看見這一幕，我在心中偷偷地笑著，然后他又走過來點了點另一道題，這次我自然會意，急忙看了看題，迅速把它改過來。就這樣度過了那最特殊的30分鐘。
卷子發(fā)下來了，我不敢相信我居然考了全班第一，領獎時，看著他贊揚的眼神，我心中大愧，我不知道他為什么要這樣，他明明知道這分數是假的啊！在全班同學的贊揚聲中，我低下了頭，沒有勇氣去反駁這個分數的假性，渾渾噩噩的度過了我生命中最尷尬和討厭的時刻。事后，我問他為什么這樣做，他只是笑著說：“你最像兒時的我。”我又一次震撼了，暗暗下定決心，下次，下次，我一點憑自己的努力考到第一。
回家路上，一片樹葉從樹上落下，我抬頭仰望，只見枝頭上長出了一點新綠，我想，這片落葉雖然已經青春不復，但還有另一片承載著它的希望活下去享受這溫暖的陽光，是風，送給了他第二次人生，一道道陽光穿梭在葉間，溜過枝椏照在我的臉上，這時，我的眼中夾雜著？道道光芒。
風兒送了葉兒第二次人生，他送了我第二次人生。
第二次人生作文2
夏逝秋至，有一簇桂花落入池塘，打了個轉兒，泛起圈圈漣漪，后遂迷失在其中。或被池水碾散，或被魚兒吞噬，亦可能是永遠的陷入淤泥，無蹤無跡。它消失的曼妙動人。似乎已完成所有的使命，所有的夢想。它會有夢嗎？會有值得它追逐的東西嗎？可否也同我一樣，永遠保留著內心的幾縷夢？
其實你的一輩子有兩次，第一次是你出生的時候，后者便是你有了夢想的那一天，我也曾經享受過第一次生命，整天無憂無慮，沒有顧及，大把的時間用來打發(fā)，無所事事。我覺得那樣太沒有意義，于是進入了第二段生命。去追逐我所謂的“夢”與“想”。
我的母親是一位教師，整天忙碌不息，似乎很有趣兒。我常被帶去坐在母親的課堂中，裝作認真的樣子去傾聽——盡管什么也聽不懂。極喜歡他用纖細的手指輕夾起粉筆在黑板上寫些什么東西——盡管什么也不知道。如此懵懂的我，對這樣的職業(yè)充滿無盡的熱衷，出于內心的喜愛。
所以我有了這輩子的第一個夢想，我希望我能天天看著母親大人上課，這是一個無言荒唐的夢，一個荒唐的夢。也不知喜歡這樣，可就是如此，怎也說不明白。只覺得心底有對它一種難言的感慨與贊美。令我夜思日想。然而，終究是實現不了，畢竟我才那么小。只能拉著隔壁姐姐的手給我上課，口齒不清的我也跟著在一旁咿咿呀呀，也不是裝作認真的樣子點點頭，也配合著舉著小手。也許只是對那一套“上課，起立”的規(guī)矩感興趣罷了，也許只是熱衷于啊些什么亂七八糟的符號罷了。
后來隔壁的姐姐走了，我人生的第一個夢最終是落空，我也隨之長大，便開始了有一段夢的追隨。
我開始進入小學，遇到了又一次的夢想。我開始喜歡上了粉筆的味道，因為他讓我體會到做一位教師的真正內涵與本質。粉筆身上自帶一種莫名的芳香，又有得又是濃郁的。不刺鼻。所以我發(fā)現我有一種相當學習委員的想法，成為我又一次的夢想。因為這樣，我可以天天拿著粉筆在黑板上寫著寫什么，就如同母親一樣，用纖弱的手指挑起乳白的`粉筆，一個絢麗的轉身，成為無數人的焦點，留給身后一個美妙的背影，留給黑板一行清秀的字。我開始去拼，去闖，渴望能得到這樣一個職位，發(fā)自于內心狂熱的欲望。盡我所能，以我竭盡全力去奪。我付出了很多，終究在唱票的那一剎那，實現了人生的第一個夢想。頓然覺得自己的偉大與堅強，執(zhí)著與不懈。
開始明白有理想的日子的妙不可言
完成了第一個夢，欲望也隨之長大。我夢寐以求能考上浙師大！將來做一名成功的教師——也許收到了母親的影響。
父親曾帶我去過浙師大！所有的校舍景觀，無不可贊嘆？心意了我很久很久，終于在內心的想與夢融匯在一起，開起了我再一次對夢追逐的路程。
母親說，我骨子里有當教師的靈魂。父親說再苦再累也要助我完成夢想。這在我的筑夢路上做了許多鋪墊！不得不使我用盡全力去成就。
對于這樣的夢我還在路上，看似遙不可及，但我堅信有朝一日一定會實現的！不知道在以后的日子里會遇到什么樣的人，什么樣的事。以至于夢想會不會實現，一切都是未知的。我希望我可以堅持不懈！在我的第二屆生命中充實美滿。永遠努力。
用于奔跑啊！
夢在變遷，人也在輪回，已是一段新的筑夢過程。
那簇桂花安然離去，消散水中。看似完成了畢生的夢想，如此安詳，寧靜。內心的“夢”與“想”隨歲月迷之輪回......．
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