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做人生的競技者作文范文（精選25篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的做人生的競技者作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做人生的競技者作文 1
眼見得天氣轉涼。在“十一”長假后，最令我們期盼的，莫過于一年一度的運動會。在運動會這個競技的大舞臺上，不同的人在扮演著不同的角色。有在一旁搖旗吶喊的喝彩者，有趁機賺取利潤的小商販，有對比賽漠不關心的看客，當然，還有主角――競技者。
人生也如同一場運動會，我們的人生像一幕幕戲劇，在這個大舞臺上拉開帷幕。如果你問我在這個舞臺上最想扮演什么角色，我堅定地回答，我要做競技者！
我第一次參加運動會時，還是個把月兒呼作白玉盤的小兒，對什么是比賽，什么是競爭，概念很模糊。漠然地坐在觀眾席上，看運動員們奔跑、跳躍、投擲，然后，得到名次的喜氣洋洋，沒有名次的垂頭喪氣。直到有一次，我參加鉛球比賽，偶然的一次機會拿到了第二名。手中捧著獲得的獎品，被同學們擁簇在中間，那種榮譽感與滿足感溢于言表。我體會到了為什么會有人因競技而喜悅，因競技而瘋狂。
帷幕交換，我升入了初中。伴著那成功的自信，在學校開運動會時，我照例報名參加了鉛球比賽。然而，初中的.比賽與兒時的游戲全然不同。他所要求的賽制個更為嚴格，要求更為規(guī)范。就像是一人要在社會中生存，就必須遵守法律制度，熟悉規(guī)章條令。由于我對賽制的無知，這次我敗北了。由于對初中生獲得不適應，我的成績也是直線下滑。可是，我沒有忘記我是競技者，是運動場上的驕子，不會輕言放棄，要努力的追、趕，奮力得跑、跳。中雨，在運動會的末班車上，我又找回了勝利的光輝；中考后，也以良好的成績進入了高中。
這一幕的開場高調而又溫暖，充滿了喜悅。然而，海無教授說過“編劇本的第一個原則：世界上沒有人是快樂的”，所以接下來總會出現(xiàn)崎嶇的歷程。高一的運動會，我被來勢抓壯丁去推鉛球。當我再一次站到這熟悉的競技場時，他又給了我一幅全新的面孔。如果說，小學的運動會是紙上玩的棋盤游戲；初中的運動會是用游戲機玩的游戲；那么，高中的運動會就是一部大型的網(wǎng)絡游戲，參賽的選手們都是那么的訓練有素。不用說，在這場高手如云的比賽中，我輸?shù)煤軕K。然而，人總是在其過挫折與失敗后，越挫越勇，最終，擁有成功。一時的失敗不值得哀婉，正如意識的成功不值得炫耀。拳王阿里有一次比賽輸了，在20年后，他重返拳壇，折得桂冠。誰不為阿里的競技精神所折服呢？
或許10年后，我會為了生計，成為“向錢看”的商人；或許30年后，我已力不從心，只能在一旁做喝彩者。但是，現(xiàn)在，我要做綠茵場上的競技者。因為我還沒有綻放，不想就這樣凋落；因為我依舊被那種向著目標奮進的激情所燃燒；因為我還年輕，我要做競技者？
運動員，加油！這不僅是對田徑場上的他們說的，更是對我們每個人，每個想做人生的競技者的人說的。
做人生的競技者作文 2
古希臘哲學家畢達哥拉斯把人生比喻為運動會，把抱有不同生活目的，不同追求的人，形象地比喻成四種人：競賽者，喝彩者，看會者和經(jīng)商者。
如果能選擇，我會首先選擇做一名競賽者。運動場上，競賽者最辛苦，他們在賽場拼搏，揮丨目灑汗，但他們是賽場的主人，主宰整個賽事的風云變幻，他們有自己的目標，通過自己的奮斗衡量出自己的人生位置，生命價值，他們以更高、更快、更強作為自己不懈的追求。在不斷向別人挑戰(zhàn)中，接受別人的挑戰(zhàn)，他們是無畏的斗士。無論是登上珠穆朗瑪峰的勇者，還是采摘數(shù)學皇冠上明珠上的智者，他們始終在不斷向自然挑戰(zhàn)，向未知挑戰(zhàn)，更向自我挑戰(zhàn)。盡管他們可能失敗，伉他們每個失敗都是在為勝利鋪路，同樣他們的每一個勝利總是在推動著人類的進程，創(chuàng)造著人類輝焯。所以他們有充實的人生，他們總能品嘗回憶的美酒。做人生的競賽者，將是我永遠不后悔的選擇。
然而，當我的目光從競賽苒身上收因，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)：占據(jù)著賽場大部分的，不是競賽者，而是喝彩者，看會者和經(jīng)商者。雖然他們不直接參與比賽，卻同樣支持著賽事，一樣是整個會場的一部分，于是我突發(fā)奇想，如果我們的能力不足以做名競賽者，那么，我們能否去做好參與者呢？
我們也許會做喝彩者或看會者，看國家興衰，看時事紛紜，看人世變遷、評論熱點，追遂潮流，成為最請醒、最興奮的一族。但我們不愿意成為這樣的人：或是崇拜明星，迷信盲從，或是消極避世，與世無爭，以至于失去了自己獨立的性格，沒有了自身價值，這祥的喝彩者是淺薄的。他們被人利用，流亍庸俗，到頭來“為他人做嫁衣裳”；而這樣的看會者更是多余。我們不提倡做這樣的人，我們的先輩魯迅先生寫作0內(nèi)喊》，為多少革命者吶喊助威，他的喝彩多有價值。所以我們?nèi)绻呛炔收呋蚩磿撸覀兙蛻摲胚h眼光：喝彩則為代表進步者喝彩，給奮斗者鼓舞與力量，支持整個參賽者；旁觀者則冷靜分析賽程，給競爭者以正確指點，促成他們質的.飛躍。
經(jīng)商者也許最易走入歧途，他們以利益為目標，這一目標常常使他們見利忘義，惟利是圖、而在積累金錢的同時丟掉自身的價值。如果經(jīng)商者也能學學賽場上競賽者之間平等競賽的競賽規(guī)則，且將取得的利益來支持賽事，用來培養(yǎng)更多的競賽者，用來吸引喝彩者，看會者，為此使自己人格品德更完美，使形象為世人認可，真正地為社會做出了貢獻，同時也提高了自己的生活水準，這有多好！
任何一場比賽，競賽者總有固定名額，不可能每一個人都上賽場比賽。如果我們在某場比賽中，不足以成為一個競賽者，那么我們也應該樂意做其余三者，競賽精神和競賽道德一旦融于我們的思想，指導著我們的行動，我們也便是“競賽者”了。
做人生的競技者作文 3
耶！今天我們一起去了響水湖公園“尋寶”，發(fā)生了許多趣事。
這次戶外尋寶分成兩個隊，每隊給了一個信封，里面的字條上寫有另一個字條所在位置的提示，最后引我們到終點站。
里面有許多關卡，其中最讓我印象深刻的關卡是夾珠子。我們在竹林里找到了第一個字條，這時，老師拿出了8個晶瑩剔透的小珠子，又拿了一雙竹筷子。原來，是讓我們用筷子把珠子從一個盤子里放在另外一個盆里。開始了，我是一號“嘉賓。”這個小珠子怎么夾不動呀？慢慢的，我掌握了夾珠子的要領時，我終于夾動了一顆。別的`人也夾了，可是，每當他夾住一個時，又滑了下去。同學氣得咬牙切齒。看到另一隊已經(jīng)比我們多出了一個關卡。我一手搶走了筷子，一個人夾了4顆，我心中非常得意。之后，我們又闖出了重重關卡。
當我們闖完最后的關卡時，雙方已經(jīng)勝利了，但我們不氣餒，也不悲傷，最后，用一個照相機拍了一張張精美而又珍貴的照片……
友誼第一，比賽第二。這一直是我的座右銘。這一次，我還要說：“團結力量大。”
做人生的競技者作文 4
周五的下午，我們的教室變成了一個辯論競技場。誰知另一方的大庸口齒伶俐、思維敏捷。經(jīng)常用巧妙的語言使我方無言以對。
到了第二場，我們信心十足，做好了心理準備，大方的走上臺。可他們卻亂了陣腳，不知派誰上場好，不過大庸還是第一個傲慢地走上臺。這次的辯題是：正方：多看電視有利 反方：少看電視有利。首先由我們正方陳述觀點。我看看資料，對著同學們，自信地說：“多看電視對同學們豐富課外知識有利……，”最后我還加了一句“大家說對不對”同學們邊鼓掌邊喊對。這樣既提高我們的士氣，還可以殺殺他們的威風，沒想到他們抓住多看電視的'弱點——視力下降這一方面來反駁我們。不過經(jīng)過我方幾位口才好的輪番轟炸，總算讓他們亂了陣腳，這是他們臉上也都留下了豆大的海珠。經(jīng)過我們正反兩方的唇槍舌戰(zhàn)，總算分出勝負了，反方獲勝。他們都很高興，不過有人歡喜有人憂，我們只好皺著眉頭走下臺去……
做人生的競技者作文 5
經(jīng)常聽家里的老人這么說：“游戲有什么好的，全部都是一些低領兒童消遣的東西，一點用處都沒有，還容易沉迷進去。”大概你們對于“游戲”這個詞語潛意識都會覺得不好吧，既容易沉迷，而且到頭來只是一堆數(shù)據(jù)，沒有實在的東西。
“一個人討厭某種事物就不會主動去了解它”這一句話令我深有感觸。“游戲”在大部分人眼里都是代表著“只有社會敗類才玩的東西”“愛玩游戲的人都不夠優(yōu)秀”這樣的標簽，那么我想問一句，你既然都不了解游戲，為什么這么快就給游戲下定義了呢？或者說，為什么你非得覺得玩游戲的都是在社會底端沒有知識的人呢？這是一個錯誤的想法啊。
更甚者還有人把“兒童游戲”和“電子競技”搞混在一起，當有人問他時，他就說：“都是一群低領兒童玩的，真不知道為什么還有那么多人把游戲當成工作，好好學習找一份好工作不比這強？賺的錢不比這多？”我聽后真的`有點想笑，先不說賺錢的問題，光是游戲的分類他就搞錯了，他說的是“兒童游戲”，并不是“電子競技”。
什么是電子競技，他和兒童游戲又有什么不一樣？
不一樣的地方很多，就比如內(nèi)容方面，兒童游戲的內(nèi)容就完全是消遣，什么模擬做飯開車，你玩玩它這種的游戲很快就會忘了。而電子競技是有一定挑戰(zhàn)性，激發(fā)人類大腦里爭強好勝的細胞的。其中什么“走位”“意識”“預判”都需要人類精神集中，體力支持，大腦還要不停地思考著下一步要怎么辦，所以“打游戲”的性質和學習也是差不多的，甚至更廢腦力…
“電子競技”也有專門的學校，培訓班，比賽，為什么還是不能獲得大家的認可呢？大概是因為學習這方面的人員不多，并且對于國家并沒有什么貢獻罷。那我告訴你，你又錯了，據(jù)我所知，知名的“英雄聯(lián)盟”和“王者榮耀”這兩款是當今最火爆的游戲，并且每年都會舉行比賽，拿“王者榮耀”這款游戲來說，它進行的比賽也很多，先是城市級比賽，然后是kpl，還有全國，以及世界，和外國的人民一起競爭。也都是一輪一輪pk競技，淘汰，辛苦，汗水換來的。所以這和“奧運會”的性質也差不多，反正都為國爭光了，也打敗了外國的競爭者。你們?yōu)槭裁匆獙τ螒蜻@方面有那么多不認可呢？
再者，隨著時代的進步科技的發(fā)展，“電子競技”也已經(jīng)受到了前所未有的重視，它也是一種行業(yè)，一種競技，不能因為以前你自己的不看好與偏差就否定“電子競技”吧？拿之前的賺錢話題來說吧，“游戲”這一方面的錢賺的不比其他行業(yè)差，我國知名游戲主播開直播一晚上可以掙幾百，一個月也有幾萬塊了，參加比賽，kpl，獲得冠軍又有一大堆的獎品，幾十萬現(xiàn)金也不在話下。既然你們接受“明星賺錢”，還每天說明星賺的錢多，那么為什么就不說“游戲”呢？它和娛樂圈的制度也差不多，一場比賽讓你一炮而紅，慢慢積累讓你人氣大漲，為什么“電子競技”就不如“娛樂圈”呢？
同樣的道理，好好學習可以出國留學，“電子競技”好好打游戲也可以出國學習啊，只是性質不一樣，走的路不一樣而已，為什么你們就對“電子競技”這么有偏見呢？
我說這么多并不是鼓勵大家去打游戲，只是想讓大家理解“電子競技”的含義，不要再冷眼看待“游戲”這一門行業(yè)了。你不夠了解它，又有什么資本詆毀它？
做人生的競技者作文 6
下了大半天的雨，好不容易雨停了，太陽公公也露臉了。
我們四個兄弟姐妹到附近的`小公園玩，經(jīng)過春雨的一番洗禮，公園好像剛剛洗過澡一樣，顯得清新脫俗，美得像人間仙境。
我和哥哥比賽羽毛球，哥哥打出高飛球，原本穩(wěn)操勝算的我，竟然漏接！哥哥高興得對我扮起鬼臉，我心里真不是滋味。接著和姐姐對打，姐姐使出必殺技，連連殺球，我招架不住，被打得落花流水，嚇得哇哇大叫。真是屋漏偏逢連夜雨，倒楣透頂。
接下來一起玩槍戰(zhàn)，我和哥哥同一國，一起射向姐姐，只見姐姐身手矯健，連連躲過，而且姐姐彈無虛發(fā)，輕而易舉的先射中我，再射中哥哥。我們不服氣，又大戰(zhàn)好幾回合，卻是屢戰(zhàn)屢敗，姐姐真是厲害，我們只好舉白旗投降。
妹妹玩膩了游樂場，跑來想和我們玩，姐姐說要來個躲避球PK賽，哥哥和姐姐利用聲東擊西的方式來陷害我，偏偏我總是掉進他們設下的陷阱里，妹妹更不用說，老早晾在旁邊看熱鬧。這大概跟年紀有關吧！否則為什么老是我輸了比賽？
我們一直玩到椰子樹拉長了身影，才依依不舍的回家，今天這場雨后的競技，真是令人回味無窮。
做人生的競技者作文 7
星期五，最后一節(jié)課是班隊課，老師要我們輪流上臺表演魔術。我準備充分，因為我的道具只是三枚普通硬幣。
到班隊課時，帶來魔術的人并不多，于是老師讓我們抽簽判定誰先表演，我竟然是最后一名！氣煞我也！
表演開始，我看著別人小聲表演，有的還漏洞百出，慘！
同時，我的心也癢癢的。大約過了十分鐘左右（對我來說有一小時），終于輪到我了！我像一位道行高深的侍僧，一步一步慢慢的走上講臺。我先把三枚硬幣放到講臺上，也許因為道具小，所以大家都圍了過來。我舉起硬幣，喊道：“大家看！這是三枚普通硬幣！”說完，大家便爭先恐后的'檢查。檢驗完畢后，我則要“抓人”表演了。大家你推我，我推你，爭著要上臺配合表演。最后，我說：“要不這樣，我轉動這枚硬幣，讓他告訴我們是誰。”結果硬幣指向了身后的葉煜澤。
首先，我對他說：“我轉過身去，你隨便拿一枚，然后緊緊攥在手里，我轉過身時，可以看出你拿的是哪一枚。攥在手里的時候一定要使出吃奶的勁捏哦。”說完，全班人哄堂大笑。
我又說：“你攥在手里時，想一想當初是怎么吃奶的，再用力捏。”這時，全班人笑的更厲害了。
沒想到葉煜澤大笑：“我小時候只吃奶粉。”這句話，讓全班人笑得趴在地上起不來了。
之后，魔術正式開始，開始挺順利，就快要“見證奇跡的時刻”了——我要看出他拿的是哪一枚的時候，有人說：“我知道了！你在用溫度！葉煜澤捏在手里時保留了溫度！”
這下全班人恍然大悟，我被看穿了！這個同學叫黃煜燁，其實我告訴過他，現(xiàn)在我后悔莫及！
不過我急中生智轉移話題：“等等！我的魔術證明了一件事！”此刻，全班同學投來了迷惑的眼光。
“見證了……我們?nèi)魏文g都會被看穿！”全部同學當場暈倒……我也是出于無奈呀。
不過，我得到了老師的好評：說我十分聲音響亮、表演幽默風趣……
這次魔術表演使我明白了：玩魔術要聲音響亮，有幽默感，這樣才能吸引大家的注意力，表演得會有魅力。
做人生的競技者作文 8
生活中，很多事由于我們的眼高手低，總是與成功失之交臂。簡單之事必有麻煩之處，之所以我們的評判被證實是錯誤的，那是因為我們沒有真正的去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去探索。人生競賽場像是一場臺球賽。不是你進就是我出，不是你贏就是我輸。
“奶奶，奶奶，1米24高還是1米32高。”可愛的小女孩說。一雙晶亮的眸子，明靜清澈。“當然是我們家甜甜高了”。奶奶笑瞇瞇的對著那雙眼睛說。她可高興了，對著身邊的另外一個小女孩說道：“奶奶說了，我比你高。我是姐姐，你是妹妹。”從小到大，我們都在戰(zhàn)斗，不管是為了榮譽，為了尊嚴，還是所謂的榮華富貴，幸福的生活。簡單地說是為了金錢。現(xiàn)實就是現(xiàn)實，那些不費功夫就得到的往往如流星一轉瞬即逝。惟有腳踏實地才不會出現(xiàn)海市蜃樓的景象。無盡的遐想我們只會被時光擱淺。
人生如比賽，比賽如人生。敢于參加，需要信心；敢于挑戰(zhàn)，也需要勇氣；能夠堅持下來更需要毅力。流水常新，活力是生命的延續(xù)， 快樂的源泉。我們正年輕，我們不應為自己人生留下幾許遺憾。
人與人之間的交戰(zhàn)不管緣由為何，事出必有因，有因必有果。身份的.不同，素質的不同，性格的不同……都會產(chǎn)生矛盾。上層社會的人面對下層社會的人，有些人表現(xiàn)出深切的關懷，有些人會用歧視的眼光對待他們。顯然，很多人面對第一種人會滿意，很感謝。因為第一種人很聰明，受到人們的喜愛那是因為他們把自己放低，豁達開明。
做人生的競技者作文 9
“我們是冠軍!”
伴隨著英雄聯(lián)盟S11全球總決賽的結束，代表中國賽區(qū)的EDG戰(zhàn)隊登上了世界最高領獎臺。隨之而來的，是年輕人徹夜的狂歡。而與此同時，一大早睡醒的中、老年人們在朋友圈轉發(fā) “瑞雪兆豐年”后，目光凝視，隨口評論一句“這不就是打游戲嗎。”
簡簡單單一句話，讓“電子競技”這從誕生就被質疑的話題再一次被推上輿論的風口浪尖。自2019年國家體育總局將電子競技項目納入亞運會起，“電子競技”的熱度就一直高攀不下。“打游戲還能進亞運會?”“電子競技算什么體育項目”甚至有運動員發(fā)出“我們的努力都白費了！”的消極言論。細細思忖，“這不就是打游戲嗎？”總結了所有。
“打游戲”等于“電子競技”嗎？當然，不是。國家出臺政策限制中小學生上網(wǎng)時間，各大游戲運營公司紛紛響應，限制中小學生游戲時長。這種種措施無不顯示出國家對“打游戲”和“電子競技”渭涇分明的態(tài)度。誠然，兩者的主體都是游戲，但前者注重娛樂性，而后者更強調規(guī)則性和競技性。打游戲是一種消遣，浪費時間的方式，因此國家要抵制；電子競技是一項鍛煉腦力和體力的體育運動，所以國家要支持并提倡，從央視微博發(fā)文祝賀EDG奪冠，我們就可窺知一二。
“電子競技也算體育項目嗎？”我想說的是，電子競技比任何一項體育活動都配稱作體育運動項目。不知道有多少人知道一位叫做space的韓國選手，作為一名電子競技的傳奇選手，他卻是一名從小就患有肌肉失調癥的殘疾人。但是，他就是憑借這副身軀，一次又一次奪得世界冠軍，最終成為一名傳奇。“你無法想象真有人坐在輪椅上用他僅能活動的三根手指打出如此多精彩的`比賽。”同樣，我們無法想象他的痛苦，但我知道，他超越了自我，讓電子競技擺脫了低級趣味。套用現(xiàn)在流行的一句話“你永遠不知道屏幕對面的是誰。”是的，電子競技就是如此神奇。它讓我們在比賽場上看到了殘疾人和正常人的對決，而這是在田徑場上不可能發(fā)生的事。電子競技帶給了這些人平等的對待，做到了“每一個人都應享有從事體育運動的可能性，而不受任何形式的歧視。”在這里，他們可以同正常人對抗，競技，乃至奪冠。這就是其他體育運動所欠缺的。
那為什么電子競技還是被認為是打游戲而被貶低呢？探其淵藪，“電子競技”或者說是“游戲”整個詞只不過是時代的替罪羊。就像上世紀人們批評港劇、武俠小說、瓊瑤劇一樣，只不過是現(xiàn)在輪到“游戲”罷了。不明真相的偏見與指責的背后是人們面對時代大環(huán)境變化莫測的無力感，是對自身無法融入新時代而憤怒的發(fā)泄。“打游戲”危害了青少年，就是“打游戲”的不對，卻選擇性忽視了其背后更深處的教育問題、游戲制度問題。我想，并不是人們想不到，看不到，而是時代的傷痕讓他們不敢去指出真正的問題，逃避真正的問題。現(xiàn)在，國家和游戲運營公司出手解決了相關問題。但，少年本性貪玩，不知今后的人們又會把矛頭對準誰，仍舊是“電子競技”“打游戲”？抑或是“家庭教育的缺失”------這就不得而知了。
電子競技是時代的產(chǎn)物，任憑風吹雨打，它自巍然屹立。國際奧委會主席巴赫長說一句話：the sky has no limit.不要給自己的人生設限，要去學會擁抱新事物。
世界以痛吻我，我卻報之以歌。這是對電子競技最好的詮釋。
做人生的競技者作文 10
上星期我班與三班的籃球賽為這次比賽的勝利奠定了基礎，為我們增添了十全的信心。賽場上的五位本班Player全都成了所有人心中叱咤風云的傳奇人物。
啊、熱啊。太陽以他飽滿的熱情給人以皮膚上的鼓勵，你看，皮膚都感動得流眼淚了！我班的紅色娘子軍卻以火熱的革命盛情為我班隊員加油，憑這點就可“策勛十二傳，賞賜百千強”了。
賽場上，我班隊員英姿颯爽，配合默契。你看那三步上藍，視他班隊員如草莽，進他班防守區(qū)猶如入無人之境，動作神速，無人可擋。你看那轉身投藍，一個轉身，甩開他班防守隊員，動作靈巧，在別人始料未及之時，投出手中的籃球，進了！你看那傳球動作，在別人根本沒有反應過來之時，籃球早已穩(wěn)穩(wěn)妥妥地從張三到李四手中，待別人回過神兒來，為時晚矣！你看那經(jīng)典蓋帽，捍衛(wèi)籃球不受侵犯，動作瀟灑得意，縱身一越，兩手一伸，冷酷地破滅了他人一個個美好的希望。
班的戰(zhàn)果隨著時間快速增長，翻記分牌的同學用早已酸痛的`胳膊忙碌著，笑得合不攏嘴。女生們總是一蹦三尺高，我相信這要是真跳高，絕對是最好成績，這就是高興的力量。比賽結束后，我班以50：4大獲全勝，同學們都熱烈歡迎籃球場五壯士凱旋歸來，從此本班前門又命名為“凱旋門二號”。
本人今天描寫籃球比賽只是一個小小的事例，為的是反映出我們多彩的校園生活，順便也表達一下自己的喜悅之情，為我們初一（4）班作作宣傳。總之，彩筆色彩有限，校園生活色彩無限！
做人生的競技者作文 11
一天，我興致勃勃地來到響水湖公園，因為小桔燈在這兒有個戶外尋寶大競技這個活動。
我們來到小橋后面的涼亭里進行分組。然后，開始給A隊和B隊選隊長。A組的隊長是封晟。B隊的隊長是王議誥。看來兩隊會爭先恐后地進行比賽啊！
其中，有七大關卡，分別是抽信封、夾珠子、詞語接龍、搭金字塔、猜謎語和數(shù)學題還有腦筋急轉彎。其中，我印象最深刻的是夾珠子和搭金字塔這兩大關卡。
夾珠子這個關卡非常難，一不小心珠子就會掉了下來，所以每個人非常細心地夾珠子。只見大家都很穩(wěn)穩(wěn)地把珠子夾到那綠色的盤子里。
搭金字塔比夾珠子還要難。當要搭的時候，大家手忙腳亂的。好不容易來了一位女生，把這個金子塔給搭了起來。可是，當我們闖到最后一關時，對方也已經(jīng)順利地到達了終點。
比賽結束了，老師把我們帶到?jīng)鐾ず竺娴牟莸厣稀＝又蠋熡謳覀冊诓莸厣贤嬗螒颉?/p>
第一個游戲是老鷹捉小雞，大家都陸續(xù)地跑到老師的背后，老師當母雞，徐嘉藝當老鷹，其它的.同學全部都是小雞。
只見，徐嘉藝沖向我們，老師突然擋住徐嘉藝的步伐。徐嘉藝立馬沖向我來，我向右跑，離開了母雞的背后，只見徐嘉藝突然加速立刻當場幫我捉住。
第二個游戲是解凍機器人。老師在前面寫字，我們在后面沖，只要老師回頭，我們必須停下。
游戲開始了，老師跟同學試范了一下，然后才正式開始。時間過得真快，轉眼間半天時間就沒了。
雖然這次尋寶競賽我們輸了，但我明白了一個道理：勝不驕，敗不餒。
做人生的競技者作文 12
從無人問津到高度關注，電子競技在蛻變的過程中，始終很美！
說到電子競技，就一定會先想到職業(yè)電子競技選手。在初代電競選手奮斗過程中，他們沒有贊助、沒有工資，更沒有人支持，因為在當時看來，游戲比賽不過是一場網(wǎng)癮少年在爭奪一場毫無意義的勝利。但他們只是為了證明自己，證明電競是對的，是美好的。在贏下比賽，捧起獎杯的那一刻，你可能感受到了這一生都無法再次獲得的喜悅。那一種喜悅，是配合、是汗水、是不到最后一刻決不放棄的喜悅！
如今，在新、老電競的交替下，電競已然不是父母、老師口中的“毒藥”了。因為科技的高速發(fā)展，它也慢慢崛起。這項“運動”影響的范圍極大，具有很強的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
電子競技在時代的發(fā)展下飽經(jīng)風霜，現(xiàn)已成為世界主流的“運動”之一。盡管這樣，還是會有許多人質疑和排斥它。很多人都說，玩游戲也能算比賽競技？和田徑比賽中的百米賽跑和跳高、跳遠根本不能相提并論。就這樣電子競技一直不被人們所接受，玩游戲的`人也被戴上了不務正業(yè)的名號。
其實，電子競技就是娛樂與體育的結合。它可以鍛煉和提升參與者的思維能力和意志力，培養(yǎng)團隊精神。這項運動為國家在互聯(lián)網(wǎng)體育項目中贏下了不止一個冠軍，不止一項榮譽。同時，他拯救了那個時代不重視教育的結果，讓那一部分無文化分子走上了為國家爭光的“游戲”生涯。電競比現(xiàn)在世上所有團隊運動更需要配合，更需要汗水！
但凡事有利必有弊，這一運動對精神的影響非常巨大。甚至有些學生抱著打職業(yè)的夢想成天泡在網(wǎng)吧“特訓”，若沒有選上的話，前途基本是荒廢了。所以，我們當代的青年，一定要以學習為目標，只能把游戲當做生活娛樂，不能沉迷。
做人生的競技者作文 13
上星期我班與三班的籃球賽為這次比賽的勝利奠定了基礎，為我們增添了十全的信心。賽場上的五位本班PLAYER全都成了所有人心中叱咤風云的傳奇人物。
熱啊、熱啊。太陽以他飽滿的熱情給人以皮膚上的鼓勵，你看，皮膚都感動得流眼淚了！我班的`紅色娘子軍卻以火熱的革命盛情為我班隊員加油，憑這點就可“策勛十二傳，賞賜百千強”了。
賽場上，我班隊員英姿颯爽，配合默契。你看那三步上藍，視他班隊員如草莽，進他班防守區(qū)猶如入無人之境，動作神速，無人可擋。你看那轉身投藍，一個轉身，甩開他班防守隊員，動作靈巧，在別人始料未及之時，投出手中的籃球，進了！你看那傳球動作，在別人根本沒有反應過來之時，籃球早已穩(wěn)穩(wěn)妥妥地從張三到李四手中，待別人回過神兒來，為時晚矣！你看那經(jīng)典蓋帽，捍衛(wèi)籃球不受侵犯，動作瀟灑得意，縱身一越，兩手一伸，冷酷地破滅了他人一個個美好的希望。
我班的戰(zhàn)果隨著時間快速增長，翻記分牌的同學用早已酸痛的胳膊忙碌著，笑得合不攏嘴。女生們總是一蹦三尺高，我相信這要是真跳高，絕對是最好成績，這就是高興的力量。比賽結束后，我班以50：4大獲全勝，同學們都熱烈歡迎籃球場五壯士凱旋歸來，從此本班前門又命名為“凱旋門二號”。
做人生的競技者作文 14
炎炎的暑假開始了，在家鄉(xiāng)閑著，玩什么呢，有了摔跤，先準備‘戰(zhàn)場’在家里我和哥哥有被子鋪在地板上，打開空調，一切準備就緒。 我擺好架勢，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻，可哥哥若無其事，我本想以柔克剛，但我看哥哥這樣目中無人，于是坐出魯莽的決定——硬碰硬。我先勾住哥哥的腳，在使出平生氣力狠狠一拉，可惜用力過猛，哥哥沒倒，反而自己有些傾斜，機不可失，時不再來，哥哥趁機往旁側一推，把我摔的仰面朝天。 第二回合，哥哥反守為攻，一瞬間到我身后，“嗖”的把我扳倒，幸虧我急中生智，來個翻筋斗，又繼續(xù)參賽，沒想到是哥哥使出的盡然是連招，我一落地就遭到“旋風腳”，哥哥本身就虎背熊腰，身強力壯，再加上這猛烈的襲擊，簡直是‘致命’的招式啊！我無論如何也要避開，天助我也!說時遲，那時快，我一下子抓住了窗簾得以獲救。輪到我了，我在地面打個滾，到哥哥那，用雙腳踹了哥哥的頭，終于反敗為勝。 決一死戰(zhàn)的時候到了，我使出了都沒秘絕技——連環(huán)筋斗功，專門攻擊頭的.技能，打的哥哥措手不及，其實他在等待機會，不料，翻了10幾個筋斗后，就已經(jīng)快暈了，哥哥的計劃得逞了。使勁用腳一絆，我便摔的四腳朝天。摔跤競技結束了，哥哥贏了，我輸?shù)男姆诜?/p>
做人生的競技者作文 15
競技體育自古希臘至今已經(jīng)有了上千年的歷史，我們每個人對于奧運會以及各種級別的運動會也從來都不陌生。
運動員的傷病也早就不是一個新聞了，每年我們都可以在各種各樣的報道當中讀到運動員們的訓練，有多么艱辛，有一些運動員20多歲，但是身體某些地方的損傷已經(jīng)比五六十歲的人還要大了，有的運動員甚至留下了終生的殘疾。
或許我這樣的觀念無法為主流接受，但是我看到這樣的新聞總是為運動員們感到一絲遺憾。
體育運動本來是為了強身健體，可是到了這種世界級別的經(jīng)濟卻已經(jīng)是拋棄了強身健體，這樣一個原本的初衷變成了比拼汗水甚至是傷病得來的成果。
這樣一種比賽，這真的公平嗎？真的好嗎？
我也會讀一些關于格斗武打的小說。我明白輸和贏對于一些人來說確實重要，但我想現(xiàn)在的各種經(jīng)濟體育更多是為了迎合觀眾的`需求，變成了一場資本的游戲。
或許一開始的奧林匹克精神本來就值得商榷吧，更快更高更強，一定要局限在人力的范圍內(nèi)嗎？難道我們不能有更遠的追求，比如說在科技上進行突破，而不是單單在體能上進行這種魔鬼式的訓
或許在那一片叫好聲中，只有我一個遺世獨立的人，默默轉過身去感受這競技體育的殘酷……
做人生的競技者作文 16
期盼已久的春季運動會隨著音樂拉開了帷幕。各班同學都拿出了自己最好的精神面貌迎接它的到來。運動會的第一個項目是韻律操和武術操。音樂聲伴隨著我們一個個沉穩(wěn)而又有力的步伐。雖然動作幅度很大，但兩列隊伍依然那么整齊，齊刷刷地排在一起。直到最后一個動作，我班同學還是沒有絲毫松懈的跡象，雖然因為不斷地訓練而腰酸背痛，但最終還是努力堅持了下來。
下面就是團體比賽的仰臥起坐、立定跳遠和100米、200米、400米、800米、接力賽了。經(jīng)過不斷的訓練，我班同學取得團體比賽中不錯的成績。在接下來的跑步比賽中，每個小運動員都做了十分充分的.準備。隨著槍響，一個個矯健的身影都躍了出去。在比賽中，每一位小運動員都在朝目標跑去，一聲聲吶喊，一聲聲加油，洋溢在整個運動場中，到處充滿了鼓舞的言語加油的吶喊。運動員們也因為同伴的激勵而發(fā)揮出了不錯的水平。其實，這是一個友誼競技賽。不在乎成敗，只要是到了終的，都是勝利者。
做人生的競技者作文 17
大象叔叔在一個大空地做了一個恐怖的競技場，讓動物們參加比賽。這場比賽是為了讓動物們拿出勇氣。
大象到處在墻上貼廣告，動物們看到了，非常害怕。只有獅子、老虎、狐貍，猴子看到了，它們知道自己的身子很靈活，都報名參加了。到了第2天，獅子、老虎、狐貍、猴子紛紛來到競技場，裁判是山羊大叔，山羊大叔宣布:“一共有5關，誰過完這5關，誰就是冠軍，將得到一塊金牌。”
開始比賽了，獅子、老虎、狐貍、猴子已經(jīng)準備好，山羊大叔的槍一唪!猴子跳來跳去就過完第1關了，獅子第2，老虎第3，狐貍最后一個。到了第2關，狐貍耍起自己的詭計了，她用自己全身的力氣沖到了老虎面前，親切地說:“虎哥，我看你滿頭大汗，走過這個競技場有一家賣水的店，我?guī)湍阗I瓶水，你在這里等我。”老虎一想，點頭停下了。狐貍嗖的一下就消失了，原來她是用的緩兵之計，偷偷溜走了，就這樣狐貍取勝了。到了第3關，是一個恐怖的地方，有一塊塊木板浮在水上，獅子看了看心急如焚，不管它三七二十一，就往前沖，結果掉進了河里，被淘汰了。
第4關，只剩下詭計多端的狐貍和機靈敏捷的猴子，這一關是游泳，這可不是一般的游泳池，它非常深。如果沉到游泳池下就會淹死的，狐貍和猴子都用自己平衡的身體游到了岸上。
最后一關是跑步。還要穿著50斤的`沙包，狐貍心想：這么重的沙包誰背呀！靈機一動，想再來耍弄一下猴子，于是假惺惺地說:”那里有個很輕的沙包，你把它換了就會很輕松了。猴子一聽，知道等一下就會上當，猴子也不含糊，轉眼想了一個辦法來騙狐貍。誰知，常常騙到別人的狡猾狐貍這回可被猴子神不知鬼不覺給戲弄了。
當狐貍快跑到終點的時候，他還贊贊自喜，心想：反正那只笨猴子已經(jīng)上當了，我在這里休息一下也好，順便欣賞欣賞周圍的風景！而猴子呢，跑呀跑，一鼓作氣地到達了終點。其他的小動物這時候看見了本次比賽的冠軍，激動地歡呼起來。狐貍被鬧聲驚醒了，后悔莫及。
狐貍不僅輸?shù)袅吮荣悾�失去了別人對他的信任，難過極了。從此過著自我批評的生活，發(fā)誓學好本領，爭取在下一次的比賽中，把失去的都尋找回來。
做人生的競技者作文 18
電子競技一路上走來是多么的艱辛和坎坷，飽受質疑和排斥。很多人都會說，玩游戲也能算比賽競技？和田徑比賽中的百米賽跑和跳高跳遠根本不能相提并論，就這樣，電子競技一直不能被人們所接受，玩游戲的人也被戴上了不務正業(yè)的名號。
但是，在今天，電子競技也因科技的高速發(fā)展而慢慢崛起，這項運動影響的范圍極大，具有很強的發(fā)展?jié)摿ΑＴ陧n國，電子競技已經(jīng)成為年產(chǎn)值40億人民幣的成熟產(chǎn)業(yè)，并同時帶動了數(shù)據(jù)網(wǎng)絡基礎設施的建設，網(wǎng)絡工廠，電子設備等多個領域快速發(fā)展。
電子競技，則是電子游戲比賽達到“競技”層面的體育項目。可以形容為沒有硝煙的戰(zhàn)爭，考驗團結、智力與手速的競爭。參賽者大多數(shù)為青少年，對自身的.學習自然是有很大的負面影響， 大家因為就對其利弊問題議論紛紛，所以我今天就和大家討論這個問題。
電子競技就是娛樂與體育的結合，也是要講究團隊合作的項目。在比賽期間，與隊友密切的配合，以及與對手實力的切磋，都無不考驗和鍛煉一個人的心智和腦力。并且也對社會有著積極影響，比如促進了電子信息方面和經(jīng)濟的發(fā)展，也提高了國民的娛樂水平。
但凡事有利必有弊，這一競技項目對身體和精神的影響非常巨大。據(jù)數(shù)據(jù)顯示一個游戲的職業(yè)戰(zhàn)隊每天的訓練時長高達十幾個小時，吃著方便面或快餐，就在一個房間里盯著屏幕看一整天。 這樣的生活方式必然會導致身體素質低下，不健康。而且電子競技的競爭是很激烈的，很多學生抱著打職業(yè)的夢想天天泡在網(wǎng)吧打游戲訓練，若是沒有被選上的話前途基本荒廢。所以說電子競技也需要強大的天賦，一旦失敗或者退役，又該何去何從？
所以過早地去推廣電子競技也會使許多學生對游戲的欲望大于對學習求知的欲望，從而影響中國的未來。
電子競技固然是一個有利有弊的職業(yè)，至于它的存在到底是好處大還是壞處大，就只能用時間來證明和思考了。
做人生的競技者作文 19
我們班的同學盼星星、盼月亮，終于盼來了這次戶外大尋寶。
到了響水湖公園，柚子老師和葡萄老師把我們排成兩隊，男生一隊，女生一隊，尋寶大賽開始了，首先老師選了兩個隊長讓他們抽信封，我們A隊的'隊長是封晟，B隊的隊長是王議浩，葡萄老師帶領我們、柚子老師帶領他們，開始，我們同學跟著隊長找，烈日當空，我們汗如雨下地尋寶。有一位同學在叢林里左望望、右望望。咦，還真找到一個大氣球，當時就把它給踩爆了，里面有一張小紙條，上面寫著左拐，大石頭旁，同學們飛奔而去。
到了第二站，我們瘋狂地找，這邊找找，那邊找找，左邊看看，右邊看看，就像一只小蜜蜂一樣，忙個不停。老師提醒我們在草叢里仔細地找一找，說不定很快就能找到。到了最后，我們看到一個大塔。我就疑問：“大塔里有什么好找的呢？是不是要爬上去呢？”老師笑著說：“最后一關，不是找，而是要把它給畫出來！”我拿著筆，飛快地畫著，畫好了，尋寶游戲也結束了，我們要回去了，我有一種依依不舍的感覺。
我從這次尋寶中懂得了一個道理：安全第一，比賽第二。
做人生的競技者作文 20
星期六我懷著激動而又緊張的心情來到了響水湖公園。
我們要分成兩組，我被分到B組。游戲規(guī)則一共七關，每過一關得到一顆星。我們的隊長是李佳依，副隊長是季小容。隊長在我們前面，副隊長在我們后面。
一開始我們的.隊長先抽信封告訴我們第一個藏寶圖在哪里找，然后就開始了。我覺得最難的而又有意思的關卡是第一關夾珠子和摞金子塔。第一關夾珠子太難了，我們費了九牛二虎之力才夾到三顆珠子。我們看還剩六個就急了，于是我們就讓隊長來夾。唉，我們的隊長花了好幾分鐘才夾了兩個。于是隊長就讓剛剛一下子就夾了一顆珠子的同學來夾。那個同學夾了又夾，終于還剩下一顆。他夾最后一顆時夾了好幾下，終于夾到了，可又掉了。柚子老師看急了，于是就幫我們夾了最后一個。摞金子塔那關我們是在花壇邊上玩的。老師把麻將倒下來要我們摞金子塔。我們怎么摞也摞不上。于是我們隊長想出了下面應該摞幾個，我們才摞成金子塔。
我們輸了，但我總結了一個道理：團結就是勝利。
做人生的競技者作文 21
為了更好地完成競技任務，我們在車上就先按照年齡性別分成了2個隊——紅隊和藍隊。我是紅隊的隊長。我們需要分隊按照地圖和指示完成一系列的任務。哪隊先完成，就獲勝。
我們到了競技的目的地瘦西湖。第一個任務是尋找五亭橋。五亭橋是由5個亭子組成的。我們要到最高的亭子上去拍照。我們和藍隊比賽誰先到五亭橋拍照。我們隊因為我和副隊長分工，我問路，他照顧小小朋友，所以動作比較快。我們路走到一大半，看見我們的2位家長從另一條路過來，她們居然還可以比我們先到。我們那時候已經(jīng)離五亭橋不遠了，就飛快地跑向五亭橋。到了目的地，我們得知藍隊她們走散了，我們不懷好意地哈哈大笑起來。
第二個任務是尋找白塔。我們先看了看地圖，找到了白塔的.位置。但是我們都不知道我們現(xiàn)在所在的位置，只好再去問人。終于找到了正確的路，我們跑向白塔。白塔是用白鹽組成的。我們要去找12生肖的雕像。雕像都在一個個洞里，圍了一圈，每邊2個。因為在施工，所以我們沒有上去。
第三個任務是測量24橋。24橋有24個柱子，2、4米寬，樓梯是48個，所以叫做24橋。那首著名的“二十四橋明月夜”據(jù)說就是在這里寫的。
下一個任務是去釣魚臺拍2張照片。一張是正面的，一張是側面的。我們在路上上廁所耽擱了好久。上完廁所，雖熱我們心里很急，但是我們并沒有走得像之前這么快。因為我擔心比我小的小朋友跟不上。我們走著走著遇到了喂鴿子的地方。我們看見藍隊的小朋友在喂鴿子。我和隊員說：“我們不要停留，結束再來玩。”我們繼續(xù)走下去。那時，我們已經(jīng)離釣魚臺不遠了，我們就一路小跑到了那。
我們在釣魚臺拍好照片去了最后一個任務小金山。我們?nèi)バ〗鹕降臅r候，藍隊正好從那里下來。這就讓我們知道了去小金山的路，所以我們是有點占便宜了，于是我們飛快地跑上去。拍好照上傳，完成全部任務。
我們休息了一會就下來了。我們知道了分數(shù)，我們和藍隊打了一個平手。最后，指導老師請我們每人吃了冰激凌，還給我們聽揚州的歌，真開心啊！揚州真好玩！
做人生的競技者作文 22
這是失望之冬，也是希望之春。
日前我與北興俱樂部合同已然到期，考慮轉會至南旺俱樂部，此舉并非只為更優(yōu)厚的待遇，更是希望體驗不同的環(huán)境，到更需要我的地方。我理解北興俱樂部對我繼續(xù)為球隊爭取榮譽的期望，也感念球迷朋友一直以來對我的支持與鼓勵，我的離開必然會在一定程度上帶給他們失望，但我相信，這失望只是暫時的，日后他們?nèi)裟軋F結奮斗，仍將取得榮譽；而我也將在新隊發(fā)光發(fā)熱，促進南北競技的交流融合，中國球壇將迎來希望之春。
天下沒有不散的筵席，人事更替乃自然之事。球迷或許責罵我忘恩負義，背叛球隊對我多年的培養(yǎng)，但也希望他們理解，我不希望球隊的名字成為我職業(yè)生涯的束縛，我也有發(fā)展的空間，追求高遠天空的權力。在哪里奮斗不是同樣的光榮嗎？我會一如既往的傾注全部心血，為提升我的技能而不顧一切，帶給我所在的地方勝利和榮譽。希望大家能夠看到我的奮斗，接受我的選擇，繼續(xù)支持我。
對于一名球員來說，競技是沒有界限的。體育精神——追求更高、更快、更強，是在任何一處都可施展的理念。“昭和棋圣”吳清源本是中國出身，十四歲東渡日本進修棋藝，乃是為棋藝進步作出離別家國的選擇，他未曾后悔；他融中國傳統(tǒng)文化于日本圍棋技術，打造“六和之棋”，令日本人了解中國文化；他的理念中含有“圍棋無國界”，他的世界只在黑白之間、紋秤之上，沒有人譴責他三次改換國籍，相反，他獲得了尊重與敬佩，昭顯了內(nèi)心的澄澈與人生的修為。我想，在何處效力并不重要，我追求的是這項運動的發(fā)展，這與俱樂部之間的邊界無關。
對于中國體壇來說，人員流動與技術交流更是新鮮的'有利的。中超賽場上不乏外籍球員的身影，他們?yōu)閲愕陌l(fā)展注入了新鮮的血液；里皮擔任恒大的教練，助球隊登頂。在體育賽事中，頻繁的交換與深入交流會促進暫時落后的隊伍發(fā)展，強弱競爭，而非一家獨大，才能形成更為繁榮的局面。我希望我的轉會只造成局部的不利影響，而促進整體的進步。
我依然對我為北興效力的激情歲月懷有深情，但也勇于邁出改變未來的這一步。無論如何，已成定局，我將效忠于新球隊。希望北興及球迷莫將得失太過計較，以后場上相見，仍是朋友；也希望非議我的人們尊重我的選擇，不必責之過甚。
做人生的競技者作文 23
為什么棒球會是史上最佳體育項目?被譽為"20世紀最偉大政治哲學家"的約翰·羅爾斯的理由有：棒球對球員的體形沒有特別要求，高矮胖瘦的人都可以發(fā)揮得很好;棒球要求的素質是全方位的，既需要速度和靈活，也講究策略;棒球不按進球計分，不同位置的球員能同時感受到比賽的緊張和刺激……
公平的規(guī)則 精彩的競技
棒球被稱為史上最佳體育項目，說到原因，約翰羅爾斯認為，棒球競技公平、全方位而高效。
其實，人的一生何嘗不是一場公平、全方位而又高效的競技過程呢？
誕生——公平的參賽資格
人從呱呱墜落那一刻，就擁有了人生競技的`參賽資格。這個資格對每個人來說都是公平的。生命的賦予不問富貴貧賤，每個生命同等獲得人生競技運動會的入場券。
因為生命單行線上的過程都是第一次，沒有曾經(jīng)的經(jīng)驗與資歷，無論活到多大年紀，每個人的一生僅有這一次，這個唯一性讓競技過程顯得那么公平。
歷程——自己書寫精彩人生
人生就是一場沒有回程票的旅途。盡管一生的長度總是有限的，而生命的寬度卻無法丈量。人的一生該怎樣度過呢？我想起了張桂梅校長。張校長扎根貧困地區(qū)40年，創(chuàng)辦了全國第一所免費的女子高中學校，幫助一個又一個、一批又一批女孩走向更廣闊的天地。這可是改變一代甚至幾代人生存環(huán)境的創(chuàng)舉。全身心超負荷的付出使得張校長要比實際年齡顯得蒼老，但她在人生的競技場上書寫了自己精彩的篇章。
劉震云在《一句頂一萬句》中說：“日子是過以后，不是過從前。”想起這句話的原因，是因為我們有不少人常常會沉湎和深陷昨日而無暇前行。事實上，昨日屬于過去，昨日的成功是明天奮進的助推器，而昨日的失敗或許也是一種經(jīng)驗的積淀與積累，很難說完全是壞事。麥家說：“心有雷霆面若靜湖，這是生命的厚度，是滄桑堆積起來的。”借助有寬度與厚度的昨日，我們會加倍努力地書寫今后人生的精彩。
終結——不“悔恨”不“羞恥”的人生
生命都有終結的時候，這是不容回避的事實，但人生的精彩就鋪展在這個從出生到結束的過程中。
人僅有的一次生命該怎樣度過呢？奧斯特洛夫斯基說：“當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。”人生不“悔恨”、不“羞恥”因為沒有“虛度年華”、沒有“碌碌無為”，而有那么多人的人生是輝煌與精彩的。比如，有人逝去千年，卻如燈塔照耀在我們的心靈天空；有人活在當下，書寫著立身為國為民的精彩華章。前者如屈原、司馬遷、文天祥等，后者如“七一”勛章獲得者們。他們是我們前進道路上不竭力量的源泉，是我們迎戰(zhàn)一切困苦的精神領袖。在他們的引領下，平凡如我們，期待不平庸這一生。
因此，不妨說，人的一生正如一場精彩的棒球比賽，公平的規(guī)則，全方位的考量，通過自我不懈的努力，在看似平凡的人生歷程中，創(chuàng)造精彩的人生戰(zhàn)績。
愿你我都能不辜負這場比賽盛事！
做人生的競技者作文 24
下午走進教室，立刻被眼前奇妙的景象所吸引——教室里一改平常規(guī)矩、呆板的模樣，取而代之的是屋頂上絢麗奪目的吊飾，墻壁上五光十色的氣球，一排座椅把教室圍成了個大舞廳，一片片雪花般的噴霧射向空中——這真的是我們昔日學習的教室嗎？
猜猜這是為什么——對了！我們的元旦聯(lián)歡會就在今天下午舉行！隨著雪花、絲帶射向空中，音樂聲的響起，我們的聯(lián)歡會開始啦！在兩位主持人的引導下，一個個精彩的節(jié)目紛紛隆重登場……
首先是幾位女生的舞蹈，窗簾被拉上了，屋里頓時暗了下來，加上屋內(nèi)若隱若現(xiàn)的噴霧，她們的身影顯得神秘莫測，隨著一道陽光射進，幾位女生突然轉過身來，舞臺的氣氛頓時活躍起來，激昂的音樂聲響起，舞者隨著音樂翩翩起舞，同學們也被這音樂和舞蹈打動了，不禁和著音樂拍起手來。
接下來，是“小丑魚”同學的電子琴演奏，她身穿黑毛衣，黑色長褲，腳穿黑皮鞋，一頭秀發(fā)遮住眼睛，按下了琴鍵，悠揚頓挫的琴聲頓時灑滿了教室的每一個角落，她不時甩動腦袋，黑色的頭發(fā)飛揚起來，配上一身漆黑的裝束，很有音樂大師灑脫的風范。
再接下來，教室的氣氛一轉，明媚的陽光灑進教室，習習的涼風劃過每個人的面頰，清脆的鳥叫聲傳進教室，兩位女生拿起橫笛，優(yōu)雅地吹奏起了《茉莉花》。柔和優(yōu)美的笛聲傳進了同學們耳朵，大家都隨著音樂小聲哼唱起來。
然后，又是一段相聲，幾位同學形象的動作、幽默的語言使全班同學開懷大笑，那笑聲蕩漾在教室里，久久不散
……
我們帶給大家的`是一個科學實驗，我負責講解，“霍小松”和“凱旋門”兩位同學負責操作：
“我們這個實驗需要的材料有檸檬汁、蘇打粉、飲料瓶、氣球和水。首先，把水和檸檬汁倒進飲料瓶。”
我說著，兩位同學小心翼翼地把檸檬汁倒了進去。
“然后，把蘇打粉放進去。”
凱旋門拿出蘇打粉，倒進去。
“然后，快速把氣球套在瓶口！”
還沒等我說完，霍小松就拿起氣球，“啪”一聲箍了上去。然后上上下下?lián)u起來。
突然，氣球開始脹大，然后氣球從暗紅色變成了粉紅，接著，“嗖”一聲飛了出去，如同是放射出的火箭，射上了天花板。沒有了障礙的瓶口如同一股噴泉，里面的泡沫和液體汩汩流出。
同學們紛紛跑上來看，不時發(fā)出驚呼聲。
我津津有味地講了起來：“這是因為酸性的檸檬汁和堿性的蘇打碰在一起，融合的同時產(chǎn)生了大量的二氧化碳，把氣球吹了起來。”
我們的節(jié)目在一陣鼓掌聲中結束了。
元旦聯(lián)歡會就要落下帷幕了，一片片美麗的“雪花”和五光十色的絲帶給我們聯(lián)歡會畫了一個圓滿的句號。
再過一學期，我們就要畢業(yè)了，也許這是我們最后一次在一起狂歡，但是，誰會忘記這個美麗的下午，誰會忘記曾經(jīng)同窗學習的朋友呢？我們只想把一起歡樂的歲月深深地印在自己的心中。
做人生的競技者作文 25
體育課上，孫老師帶領我們?nèi)ゲ賵錾蠀⒓幼闱虮荣悾覀兏吲d極了。
“預備——開始。”裁判一聲令下，我搶到了球，把它傳給了李菲，李菲一使勁兒，把球踢了出去。誰知，他太用力了，把白跑鞋也踢了出去。守門員一抓，卻抓住了他的跑鞋。球飛進了球門。我們得了一分，高興極了。旁邊三（2）班的'拉拉隊高呼：“三（2）班必勝！三（2）班無敵……” 又一次，對方張達把球傳給了唐飛，他猛地一踢，球是進了，可是連他自己也滾進了球門里。他們得分了。旁邊三（3）班的拉拉隊叫著：“三（3） 班加油……” 就這樣，你一球，我一球……
當裁判告訴我們只有最后兩分鐘時，比賽更激烈了。我搶到了球跑到球門前，漂亮地進了一球，我們贏了！
這次比賽活動在一片歡呼聲中結束了。
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