【必備】人生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的人生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

人生作文 篇1

　　人生如一滴水，遇到太陽(yáng)就蒸發(fā)了。人也是一樣遇到挫折就低下頭，永遠(yuǎn)抬不起頭來(lái)。

　　我也是有一樣遇到題目長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題，就不想做；遇到附加題也不想做，所以數(shù)學(xué)考試都沒(méi)有那個(gè)拿到90分以上……

　　有一次，我期末考試失利了，考完試后的幾天，都不高興、無(wú)精打采，連走路都垂頭喪氣的，因?yàn)樵谀莻�(gè)學(xué)期中除了數(shù)學(xué)課之外，堂堂課我都在開(kāi)小差、不聽(tīng)課、起哄，老師批評(píng)我，叫我要改正缺點(diǎn)，我才堅(jiān)持了幾天，老毛病又犯了。到了差不多考試的時(shí)候，我才開(kāi)始復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的時(shí)候又不認(rèn)真，媽媽在家的時(shí)候，我就認(rèn)真學(xué)習(xí)，等媽媽出去買(mǎi)菜的.時(shí)候，我就趴在桌子上發(fā)呆。所以，成績(jī)才會(huì)那么差，在考試后的那天媽媽說(shuō)什么都使我振作不起來(lái)。

　　還有一次，我做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，做到最后一道題的時(shí)候，一看這到題的題目那么長(zhǎng)，我就想：啊！那么長(zhǎng)這道題一定很難。我就放在一邊，媽媽檢查我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候就說(shuō)：“嚴(yán)順勝，最后一道為什么不做。”我說(shuō)：“很難。”媽媽仔細(xì)的看了一次就拉著我的耳朵說(shuō)在仔細(xì)做一次。

　　現(xiàn)在我才明白，人的一生不可能是一條平坦的大道，遇到困難就要想辦法解決，才能獲得成功的喜悅。

人生作文 篇2

　　在我的人生歷程中，有一位稱(chēng)職老師，他就是我的班主任，我深深?lèi)?ài)戴的張老師。

　　他三十多歲，中等身材，略微發(fā)胖，臉上嵌著一雙明亮的眼睛；看上去并不帥氣，但在我的心目中，他是美的化身，是智慧的使者，是照亮我人生旅途中是是非非的一盞明燈。正因?yàn)樗�，我得到了一種跌倒再爬起來(lái)的勇氣。

　　記得我上五年級(jí)的`時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間接我回家，當(dāng)時(shí)我上的是寄宿學(xué)校，一個(gè)星期才回一次家。是老師每次把我送過(guò)馬路，千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“路上一定要小心，注意安全，不要隨意乘車(chē)回家。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，他把我叫到了辦公室，說(shuō)：“孩子，你這次月考的成績(jī)不怎么樣。是什么讓你的成績(jī)落到了后面呢？是貪玩，是不專(zhuān)心聽(tīng)講，還是作業(yè)完成得不好？”我只是低著頭，心里想著：這次一定會(huì)挨打的。但是老師沒(méi)有責(zé)備我，反道語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，‘花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。’你必須要刻苦學(xué)習(xí)，獨(dú)樹(shù)一幟，鉆研創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)趕到前面去，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。”我回答說(shuō)：“老師，請(qǐng)你相信我。”從此以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講。“有志者，事競(jìng)成．”果然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)排到了前面。老師欣慰地笑了，說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)往往是這樣的：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們的老師他不但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課生動(dòng)有趣，還平易近人，經(jīng)常跟我們談?wù)勑摹Ｎ移綍r(shí)最喜歡他講作文課了。記得那次作文課上，老師給我們出了個(gè)題目是“談?wù)勎业男氖隆薄Ｎ页浞謱⒑迷~好句運(yùn)用于作文之中，但是作文只寫(xiě)了二百多字。下課后，老師把我叫到他跟前，說(shuō)“孩子，你的作文語(yǔ)句精煉，但內(nèi)容不夠充實(shí)。你知道不知道，一篇好的文章，首先主題要鮮明集中，選材要新穎：然后再看結(jié)構(gòu)是不是合理，語(yǔ)句是否流暢，首尾是否照應(yīng)，是否有真情實(shí)感，是否語(yǔ)句精煉。希望你以后多讀多想多練，把看到的聽(tīng)到的想到的都留于自己的筆端。”從此以后，我寫(xiě)作文時(shí)，不但積累的精彩詞句運(yùn)用于作文中，還在選材上，結(jié)構(gòu)安排上多思考，使習(xí)作水平不斷進(jìn)步，逐步在班里名列前茅。

　　總而言之，班主任關(guān)照我們的地方太多了，一時(shí)之間無(wú)以言表。我的班主任老師就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地默默工作著。他為了我們操碎了心。他自始至終盡職盡責(zé)地工作著。我由衷地對(duì)你說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

人生作文 篇3

　　這是一片有著傷痕的葉子，它被蟲(chóng)子所吃。我覺(jué)得殘缺也是一種美。下雨時(shí)，它被雨水淋著，那是多么冷啊！風(fēng)來(lái)時(shí)，它又是多么歡樂(lè)！它曾經(jīng)也是非常調(diào)皮、堅(jiān)強(qiáng)的。現(xiàn)在，它在地上十分傷心，用渴望的眼神看著我們，我們卻不理睬它。我看見(jiàn)了，就輕輕的把它捧在手中帶回了學(xué)校。我仿佛看見(jiàn)了它臉上的`笑容。

　　葉子翠綠有點(diǎn)帶黃，我猜它的生命已經(jīng)成年了吧！它的葉尖卷卷的，像一個(gè)模特在展現(xiàn)自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。葉邊稍翹起仿佛是個(gè)少女穿著公主裙在走秀。身上有幾滴露水，像剛洗澡的小淘氣。葉子彎彎的，像一把雨傘。下雨天為你撐起。

　　我把葉子拿在手中，放在鼻尖上，嗅到了淡淡的薄荷味清香。香味散發(fā)在教室里的每一個(gè)角落，仿佛是葉子家族最迷人的那一位。

　　再將葉子放在耳邊，輕輕扇動(dòng)，聽(tīng)到了沙沙聲，似乎是要我與它聊天。慢慢地摸它，聽(tīng)見(jiàn)了嘀嗒嘀嗒的聲音，你是要和我分享你今天的快樂(lè)嗎？

　　這葉子是什么味道的呢？我端詳著手中的綠葉，鬼使神差地緩緩移向嘴邊，輕輕嚼著。一股苦苦澀澀的味道在口腔內(nèi)蔓延開(kāi)來(lái)，舌尖還有點(diǎn)發(fā)麻，和花椒別無(wú)兩樣。

　　是啊，葉如人生。人的一生中，有許許多多艱難苦澀，百味雜陳。當(dāng)你面臨困苦時(shí)，可以選擇去解決，也可以選擇去放棄，不一樣的選擇將成就不一樣的人生！

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