人生的作文

時(shí)間：2024-11-24 18:09:21 人生我要投稿

人生的作文7篇[精華]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的人生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人生的作文7篇[精華]

人生的作文篇1

　　“命運(yùn)預(yù)言著宿命。”這是我聽過的最富有智慧與一針見血的話。的確，無人能預(yù)知命運(yùn)的歸宿。人生亦是如此，變幻無常，時(shí)而是美麗的童話，時(shí)而是凄慘的悲劇。而我們，就從這些童話與悲劇中走出。

　　歡愉慘惻，凄酸苦楚，向來伴隨著人的一生。每個(gè)人都在快樂人生的原味。眼淚、悲嘆、卑微、落魄，時(shí)刻使人痛苦萬分。沉淪痛苦、虛無頹廢抑或是超脫從容，每個(gè)人都會遇到這樣的難題有時(shí)候，與親人永遠(yuǎn)的訣別，令你痛徹肺腑。滄桑的人世，千般失落，千般痛苦，我們都要忍受。如弗蘭克所說：“以尊嚴(yán)的方式承受苦難。”

　　痛苦是人生不可或缺的旋律。“倘若沒有痛苦，人生將是何其蒼白，何其平淡！”一個(gè)人真正轉(zhuǎn)并懂得像莎士比亞所說“對著悲哀微笑”，那這個(gè)人必定獲得最幸福的感覺。從痛苦中感受到的愉悅是最快樂的快樂，這似乎是個(gè)永遠(yuǎn)讓人細(xì)細(xì)品味的人生悖論。

　　這些年來，無論是怎樣的`懊喪、悲苦，我從不向人傾訴。我知道，人的想法和抉擇是唯心的，很少受到客觀外在的影響。無處話凄涼，那就以最真實(shí)的自我與痛苦相對。我會竭力“構(gòu)筑起富有韌性的精神壁壘”，在時(shí)間的輾轉(zhuǎn)中漸漸銷蝕痛苦。縱使是斷腸之痛，無法忘卻，我也會把它埋葬在心靈的最深處，不再觸及，不再感慨。

人生的作文篇2

　　生命的紙張只有音樂的五線，其余皆為空白，等著的是我們用心來填寫，音符的譜寫，歌詞的填閱，伴隨著心的歡悅。小提琴的琴弦在輕輕顫抖，用我們自己的曲目唱出自己的真實(shí)聲音，不會膽怯，自己無悔的人生音樂在我看來會是最棒！

　　風(fēng)鈴被搖響，奏出輕靈中的悅耳；江河潺潺東流，留下渾厚里的激蕩；竹林里，葉飛飄舞，空中盡是漱漱的音響，傳鳴著清亮無盡的悠揚(yáng)；花瓣悄綻，美麗隨之開放，承載著無聲的幽香……它們的歌謠無時(shí)無刻不在人間歡揚(yáng)，在自然里吟唱，匯出了天籟真正的音響。時(shí)間無聲的消逝，我的手牽帶著羽毛筆在紙張上飛揚(yáng)，墨水不斷流瀉，被譜寫成音符印在五線，人生里的淚水化成歌詞被填閱！

　　淚水錯(cuò)滴在音符的符尾，墨水被溶解，浮影出少年時(shí)的畫面。

　　音樂室，男孩觀看著要表演的節(jié)目，用心來學(xué)習(xí)，夸張的表情，不可或缺的小細(xì)節(jié)動(dòng)作，對他來說都是個(gè)考驗(yàn)，然而時(shí)間的期限更是一種磨練，長達(dá)十余頁的臺詞要在一個(gè)星期的課余時(shí)間里背熟，這個(gè)任務(wù)有些艱巨，沒有同學(xué)認(rèn)為他能完成，只有他自己還在傻傻得盡著努力。

　　時(shí)間已逝，舞臺上的男孩從容地與搭檔配合，互相的對答銜接得恰到好處，他們的表演贏得了全校師生的掌聲，大師的風(fēng)采在男孩的身上顯露無疑，每個(gè)了解男孩努力的人都為男孩的堅(jiān)持折服，掌聲不斷響起。

　　所有的演出在男孩下臺的那刻結(jié)束，等著評委們的評定，第一名的榮譽(yù)證書頒發(fā)到班主任手里的那刻，所有的同學(xué)歡呼著，只有男孩坐在位置上，眼淚滴落的聲音被歡呼掩蓋，就在明天，他就要畢業(yè)，這份證書是他留給班級的榮譽(yù)，這次表演是他留在學(xué)校的最后紀(jì)念！

　　淚水模糊了音符，黯淡了墨水的顏色，小提琴的琴弦仍在輕顫，余音還清晰地留在耳畔，曾經(jīng)的.一切只是未來的跳板，等著我的是成長路途的遙遠(yuǎn)。

　　獨(dú)自靜靜地走在路上，駐足觀賞沿途的景色，聆聽世間的天籟，體悟自然的美好；偶爾興起跑到別人路上當(dāng)個(gè)旁觀著，傾聽別人的音樂，竊取一點(diǎn)小小的靈感，完善自我音符的難堪。淚水的歌詞在輕輕唱，飄揚(yáng)在路上，將歡蹦的音符揉進(jìn)小提琴里，站在路旁，放松下心情，讓琴音隨著歌聲一同飄揚(yáng)。錯(cuò)手譜下的音符又能改變什么，動(dòng)聽的音樂不會任它左右，它將在我的手里蛻變，化成七夕的喜鵲，銜接我人生的各個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，貝多芬聽后，或許會覺得自己的創(chuàng)作有點(diǎn)丟臉！

人生的作文篇3

　　那日，殘陽如血，染紅了半邊天。

　　沒有人贊嘆“夕陽無限好”，也沒有人嘆息“只是近黃昏”。開槍的人，眼里只剩下冷漠與麻木；受刑的人，眼里只剩下恐怖與絕望。

　　十六歲如她，花一樣的季節(jié)。十六歲以前，她是一朵欲放還休的百合，羞澀可愛，天真懵懂，清純地不含一絲雜質(zhì)。十六歲以后，她該如牡丹般盛放，花蕊在微風(fēng)的輕拂下顫動(dòng)著如點(diǎn)點(diǎn)流螢。那芬芳，和細(xì)風(fēng)纏繞著飄散在遠(yuǎn)方。

　　然而，有人改寫了命運(yùn)為她安排的美麗篇章，奪走了她的生命之歌的歡快節(jié)奏，重重地抹上了一筆陰霾，使她的青春舞曲戛然而止。

　　從不見天日、擁擠不堪的“房間”中走出來，她是如此的想要多看一眼外面的景色，多呼吸一下外面的空氣，以至于她忘記了前一刻的饑餓。

　　會有些許失落吧。她沒有看到青青的草地，隨風(fēng)搖擺的'小野花。呈現(xiàn)在眼前的，只有破敗而空曠的場地，踏了一半的圍墻，用冰冷的鐵絲網(wǎng)補(bǔ)著，地上掉落了一些磚塊。她也沒有聞到久別的清新空氣。但對于她而言，這夾雜著無數(shù)煙塵的空氣已是一份驚喜的禮物了。

　　這一天，她不是出來散步透氣的。看著這毫無生機(jī)的一切，走在死氣沉沉的隊(duì)伍中，她們是走向人生的終點(diǎn)。

　　刑場上，他們一字排開，就像一排練搶的靶子，中強(qiáng)，倒下，只是一個(gè)簡單的過程。沒有人有異樣的神色。開槍的人，依舊是上一秒的冷漠與木然。對他而言，他指向的只是一個(gè)靶子，他只是在完成一項(xiàng)任務(wù)：舉槍，瞄準(zhǔn)，射擊。他不知道的是，他射擊的瞬間定格了一個(gè)人人生的終點(diǎn)。

　　受刑的人，都低著頭，不因響起的槍聲而而抬頭，也不因旁邊倒下的人而轉(zhuǎn)頭。只有她例外。

　　槍聲漸近了，她緩緩抬起頭，一輪如血的殘陽垂在天際，在那絢麗的火紅中，她感受到了溫暖。此刻，她已聽不到槍聲，感受不到風(fēng)的冷瑟。她看到了美麗的家鄉(xiāng)，在綠草茵茵、鮮花盛開的草地上，她在夕陽的映照下，如一朵怒放的玫瑰，如一團(tuán)火紅的火焰，隨著腦中熟悉的舞曲，她翩然起舞，舞出她最絢爛的生命之花。

　　那一刻，她倒下了。她的生命定格在那一刻，她倒在了血泊之中，一件無袖的單衣被她的鮮血染成鮮紅。她那棕色的眸子，沒有因受盡折磨而黯淡，沒有因流盡眼淚而干燥，沒有因面對死亡而驚恐。她那眸子依舊明亮而充滿光彩，水盈盈的一如曾經(jīng)天真無邪的她。眸子中折射出的是那如血的殘陽，絢爛美麗，一如她腦海中的夕陽。那翩然起舞的她成為了她人生最后的定格。

人生的作文篇4

　　有人說，水有三種狀態(tài)，水的狀態(tài)是由溫度決定的，人生的狀態(tài)則是由自己心靈的溫度決定的。似乎，真的是這樣的。每個(gè)人對待生活是冷淡的，有的人對待生活是平靜的，還有的人對待生活是熱情的，每一種態(tài)度都決定了他們不同的人生，不同的未來。

　　小時(shí)候，我是個(gè)沉默的女孩子，不喜歡說話，不喜歡管任何與自己無關(guān)的事，每天活在自己的小天地里。我沒有任何玩得來的同伴，因?yàn)槲姨运剑也魂P(guān)心任何人的一切。每當(dāng)看著其他的小朋友們在一起嘻嘻哈哈玩鬧時(shí)，我都當(dāng)做沒看見，低頭寫老師布置的作業(yè)。小朋友們都不喜歡我，我也不喜歡他們，所以每次分組做值日時(shí)，沒有人愿意跟我一組，他們覺得我孤僻，沒有共同語言。老師隨便將我安排到某個(gè)組，于是我會聽到那個(gè)組的組員們一起大呼小叫的聲音，好像他們遇到了怪物卻沒有辦法躲避的樣子。而這個(gè)時(shí)候，我會裝作沒聽見，放學(xué)后自顧自的打掃分給我的那片領(lǐng)土，然后背上書包走到組長面前：“收拾完了。”不等組長說任何便離開教室回家，背后傳來竊竊私語。基本上，除了做值日，剩余的任何事我都是自己一個(gè)人完成的，我一直認(rèn)為我不需要任何人的幫助。當(dāng)然，也沒有任何人愿意幫助我。

　　直到小學(xué)四年級，由于工作原因，母親為我辦了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。到新學(xué)校的前一天晚上母親還在喋喋不休的告誡我不要那么沉默，那么孤僻，不要自私，要和同學(xué)好好相處，她希望我可以和以前不同。我答應(yīng)了母親，并且也確實(shí)那么做了。到新學(xué)校的第一天，課堂上老師提問沒有人舉手，我鼓足了勇氣顫抖著將手舉了起來，老師高興的叫了我的名字，在我完全正確的回答完那個(gè)問題后，全班響起了掌聲。那一刻，我才意識到沉默的自己有多可怕，一直以來是我自己封閉了自己，我從那時(shí)起便下定了決心，要變成一個(gè)開朗的`女孩子。在以后的日子里，我努力要求自己對每個(gè)人說真心話，用心對待每一個(gè)人，熱心幫助每一個(gè)需要幫助的人。我的身邊也有了越來越多的朋友，我用我的真心，用我的熱情換來了更多人對我的真心，更多的友誼，心里真的說不出的開心。

　　水的每一種狀態(tài)都決定了它會成為什么，決定了它的未來，人亦如此，大自然是相通的。我們心靈的溫度有多高，生活反饋給我們的溫度也就有多高。不要抱怨生活的不公，我們的生活與一生是由我們自己心靈的溫度決定的。

人生的作文篇5

　　人的心是暖的，可是外面有那么多的東西掩蓋，原本熾熱的心也沒有了熱量，人們總是在猜忌，總是在妒忌，總是在想辦法打敗別人，總是在為了自己。

　　與人之間是那么的陌生，曾記得有人說，如果你在街上給人打招呼，別人會罵你是神經(jīng)病。現(xiàn)如今，冷漠充斥著整個(gè)社會，我們都只是在冷漠中包裹著自己的心，是怕凍傷嗎？我很不明白人性是那么的自私，為什么還要假裝的關(guān)心別人，是人，才有的虛偽，是人，才有的，趨炎附勢，是人才有的'背叛。是人，才有的殘忍。

　　愛情，一定是一見鐘情的才能永久嗎，那陌生可否會擋路。幸福，到底是什么，在別人需要幫助的時(shí)候，蔑視嗎？感恩是什么，是只懂得索取，而沒有把愛散播社會嗎？

　　人與人心的距離有多遠(yuǎn)，人與人之間的情感有多深，人可否對別人有一點(diǎn)耐心，可否對別人諒解？己所不欲，勿施于人，如果每個(gè)人對其他人都是陌生的，那又期盼什么呢，是心與心的交換嗎？呵呵......

人生的作文篇6

　　中國是文明古國、禮儀之邦，中華民族上下五千年源遠(yuǎn)流長的悠久歷史，留給炎黃子孫許多受用無窮的傳統(tǒng)美德。國有國法，家有家風(fēng)。家風(fēng)，是一個(gè)家庭的道德主旋律，體現(xiàn)著家庭的核心價(jià)值觀念，也是家庭成員日常行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。家風(fēng)，如同一枚指南針，在生活中處處指引著我前進(jìn)的方向。

　　勤學(xué)苦讀，是我家的家風(fēng)。

　　我家門前有一棵年代久遠(yuǎn)的老榕樹，每當(dāng)望著它，我就會想起六七歲時(shí)那個(gè)冬日的下午……

　　那天，我看見爺爺坐在樹下，借著下午的`陽光，費(fèi)力地仔細(xì)看著什么。我走前一看，爺爺捧著一本書頁有些泛黃的書正讀得津津有味。我不解地問道：“爺爺，您年紀(jì)大了，干嘛要費(fèi)這么大勁兒看書呢？它有什么好看呀？”爺爺笑著摸了摸我的頭，說：“孩子，人這一生啊，活到老，學(xué)到老；古人說，‘腹有詩書氣自華’，多讀書，才能懂規(guī)矩、明事理、辨是非。你一定要記住爺爺說的這些話！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地看了看爺爺手里的書，爺爺給我講道：“瞧，這段是教育我們要勤儉節(jié)約，這段是讓我們要尊敬長輩，這段是……·”夕陽西下，暖洋洋的陽光灑在我們一老一小的肩頭上，年紀(jì)大的在認(rèn)真地講著，年紀(jì)小的在專注地聽著，旁邊的老樹和藹地望著我們，連天上的白云都變得分外迷人。

　　尊重他人，是我家的家風(fēng)。

　　剛上小學(xué)，我家隔壁搬來了一對父女，父親是個(gè)清潔工，每天回家時(shí)身上都散發(fā)著一種垃圾的臭味，我好幾次聞到都覺得一陣惡心；他的女兒還沒上幼兒園，經(jīng)常在我家附近玩耍。

　　有一次，我正在家門口擺弄著新買的布娃娃，不經(jīng)意瞅見鄰居小女孩蹲在地上玩泥巴，我鄙夷地撇撇嘴，轉(zhuǎn)身就進(jìn)了家門。沒想到布娃娃落在了家門口，等我沖出去找時(shí)，剛好看見小女孩拿著布娃娃玩得不亦樂乎。我急了，一把奪過布娃娃，大聲嚷道：“干嘛碰我的東西，你爸爸的手那么臟，你的也沒好到哪里去！”小女孩被我一吼，愣住了，呆呆地站著不敢說話，眼淚一滴滴掉下來。這時(shí)，爺爺從屋里走出來，大聲呵斥我：“小嫣，你說什么！快向妹妹道歉！”我頓時(shí)懵了，難以置信地倒退一步，跑回家中痛哭起來。

　　過了一會兒，爺爺走到我跟前，語重心長地對我說：“孩子，永遠(yuǎn)不要歧視那些生活條件比你差的人，職業(yè)無分貴賤，他們靠自己的勞動(dòng)生存，你應(yīng)該學(xué)會尊重他們！”我抹了抹眼淚，啞口無言。是啊，爸爸媽媽不是也常常教育我要平等待人，尊重他人嗎？我慚愧地低下頭，跟著爺爺一起去向小妹妹道歉。我還把布娃娃送給了她，小妹妹抱著精致的布娃娃，開心極了，爺爺也露出了欣慰的微笑。

　　……

　　爺爺對我的諄諄教誨，如同一滴滴春雨，滋潤了我的心田，如同一陣陣春風(fēng)，蕩滌了我的心靈。這，就是我的家風(fēng)，它在我的心田里播下了升華心靈的種子，使我懂得在人生道路上應(yīng)該如何把握方向，做一個(gè)勤勉、正直的人！