具體描寫人物的作文

時間：2022-01-28 13:45:06 人物作文我要投稿

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具體描寫人物的作文

　　敘述一兩件事來突出人物特點，運用動作，神態(tài)，語言，心理等細(xì)節(jié)描寫，以下內(nèi)容是小編為您精心整理的具體描寫人物的作文，歡迎參考！

具體描寫人物的作文

　　具體描寫人物的作文一

　　星期六，姑姑帶著剛出生的小妹妹來到我們的家。

　　第二天，我們家發(fā)生了第一件“倒霉”的事。姑姑和奶奶在幫小妹妹換尿布，誰知一把尿布拿下來，小妹妹一下子把尿沖了出來，弄得幾個大人的手上都是尿，真是哭笑不得。

　　還有一件特別搞笑的事發(fā)生在小妹妹身上，下午小妹妹在睡覺時，我進去發(fā)現(xiàn)她的動作特別有趣，右手握著拳頭放在右耳邊，左手放在頭頂上，真是像極了孫悟空的`造型。

　　小妹妹的到來給我們家增添了很多的樂趣。

　　具體描寫人物的作文二

　　“唉！其其呀！”——其其是我表弟，你們看，我又在為他的調(diào)皮嘆氣了。

　　說他是弟弟，我還真有點委屈——長得比我高、比我胖；可因為我比他大五個月，就得什么都讓著他。

　　晚飯后，天氣熱，家里悶，外婆帶我倆去外面透透氣。我們當(dāng)然閑不住，抱上個足球到廣場，你來我往，不一會兒就玩得滿頭大汗。

　　這時候沖個冷水澡該是多么愜意呀！于是回到家，我趕緊放下足球、找來衣服褲子往浴室里沖。沒想到弟弟卻一個箭步搶先攔在了浴室門口，使我不得不來個“急剎車”。我瞪著眼睛說：“其其，我已經(jīng)拿好衣服了，你還什么都沒準(zhǔn)備呢，讓我先洗！”

　　“王琪皓——哥——哥，你忘了我比你小五個月嗎？大讓小，當(dāng)然我先洗。”

　　這話我不服：“今天不行，老師教過你‘尊老’吧，哥哥先。”

　　“老師還教過我們要‘愛幼’呢！”他嘴不饒人，回得干脆。

　　“和事佬”外婆見我們爭執(zhí)不下，就說：“石頭剪子布吧！”

　　不出兩個回合，耶，我贏了！我歡呼起來。其其呢？(小學(xué)生作文 )哈，像霜打的茄子蔫了。我理直氣壯地再次向浴室“挺進”。

　　沒想到弟弟忽然狡辯起來：“外婆可沒說贏的先洗，我輸了，你更應(yīng)該安慰我，哈哈，我先洗澡嘍！”沒等我反應(yīng)過來，他倏地一下沖進浴室，“啪”的'一聲上了鎖。不一會兒，浴室里就傳出了“嘩嘩”的水聲和他那得意的歌聲：“喜羊羊，美羊羊……別看我是一只羊……”

　　這個弟弟夠調(diào)皮的吧？老實說，盡管我對他無可奈何，但心里還是挺喜歡他的，誰讓他比我小五個月呢！

　　具體描寫人物的作文三

　　我的同學(xué)***，他是我最好的朋友，他長得胖胖的，有一個圓圓的.臉蛋和一雙圓溜溜的眼睛，在學(xué)校的日子里，我天天和他在一起。

　　我們不是同一個班的，可是，這也不能擋住我們的友情。有人問我為什么對他那么好？其實，我也說不出來，可能是緣分吧！也不知道我們是怎樣認(rèn)識的，總之，我們是一對非常要好的朋友。為什么這樣說呢？因為，我們有吃的一起分享；有困難的話，就互相幫忙；有什么開心或不開心的事，說出來，一定保密！告訴你們一個小秘密：他唱的歌，和歌手唱的沒什么兩樣，極為好聽！所以，他也被我們叫作“小歌手”。他平時經(jīng)常教我唱歌，我從他那學(xué)到不少的歌呢！很多歌詞，都是他教我記住的。他在一次唱歌比賽中，還拿了第一名，很厲害。

　　這就是我的同學(xué)，一個非常好的朋友。