人物傳記作文（通用20篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的人物傳記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人物傳記作文 篇1
我家有位“慢吞吞”先生，他刷牙洗臉慢，他穿衣服慢，他吃飯也慢，做什么事情都慢吞吞的，他就是我的慢吞吞爸爸。
“叮鈴鈴”鬧鐘鍥而不舍地把我從睡夢中叫醒，一想到今天是爸爸送我上學，我就不由得擔心起來。“爸爸”我急匆匆地把爸爸叫醒“起床了，別忘了今天還是你送我上學呢！”只見爸爸聽完瞇著眼睛瞅了我一眼，便又翻了個身繼續(xù)睡。唉，爸爸又開始磨蹭了！我只好把他的被子掀起來，使勁推醒他。爸爸這才勉強將眼睛撐開一條縫，伸出手胡亂抓了抓稻草般的頭發(fā)，心不在焉地開始穿衣服。
我無奈，只好先去吃早餐。等我喝完了一杯牛奶，爸爸才緩緩走過來，不緊不慢地吃起早餐。我三下五除二吃完早餐，又開始催促爸爸：“爸爸快吃啊，我就要遲到了！”爸爸，卻不慌不忙地回應：“紅薯粥的味道真不錯又香甜用綿軟，慢慢來，不要急，一切盡在我的掌握之中。”接著慢吞吞的拿起筷子，一點點將粥送入口中，半瞇著眼睛，時不時嘴中還冒出：“呀，真是人間美味！”享受的吞咽那口香甜的粥……
好不容易吃完早餐，我立刻穿好鞋沖出家門，結果呢？爸爸，依舊不急不慢的。只見他弓著腰坐在板凳上，一手摸索的鞋子，一手還拿著手機看新聞。沒辦法，我只好蹲下來幫爸爸穿鞋，結果一股臭味撲面而來。我一手捂住口鼻，一手拿起那臭不可聞的鞋，往爸爸腳上一套，一拉，一只鞋就穿好了。爸爸的聲音又在耳邊響起：“欲速則不達，等我看完新聞就把鞋穿好”說完，慢悠悠地劃了劃手機屏幕，一旁的我看見這一幕，真是又急又氣。
等爸爸送我到學校的時候，果然遲到了。唉，家里有這樣一位慢吞吞先生，真是頭痛呀！
人物傳記作文 篇2
看人與看物的道路一樣，有時需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來越自卑。換個角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。
大科學家愛因斯坦小時候在課堂上做手工，老師要求每個學生做一只鴨子。全班學生紛紛把做出來的鴨子交給老師并得到老師的夸獎。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之后高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學說：誰見過世界上比這更丑的鴨子嗎？全班同學哄堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：“有，同學們。“他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子高高舉起，“那就是我第一次做的鴨子“。若愛因斯坦因老師和同學的嘲笑而自卑，永遠抬不起頭，他能成為一代科學家嗎？
一個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每一個人，因為他知道人各有其長，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無知，一半因為他所中意的總是最差的。
人們說：“上帝在為你關閉一扇窗戶的同時，（新年見聞）也必定為你開啟了另一扇窗戶；在失去一些東西的時候，必然會在另一方面得到升華。”每一種才能都有與之相應的缺點，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什么樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己“天生我材必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星！！
人物傳記作文 篇3
你知道中國分布最廣的民族是什么嗎？
不，不，不是漢族，而是“看熱鬧“一族。這個族群中，男女老少，高矮胖瘦，應有盡有。最出名的便是看熱鬧先生了。
看熱鬧先生與大家長得差不多，只是眼神特別好，耳朵特別靈，便于第一時間了解多處的風吹草動。他身材很小，方便鉆入人群。
他小時候幫媽媽去買菜，到了市場，咦，一群人圍著看什么呢？憑著身材小，他像一條魚般鉆入人群站到最前面。哦，原來是一個大爺，覺得白菜太貴，同小販打了起來。只見他倆不相上下，你死我活，有意思極了。他看得津津有味，大爺打小販一巴掌，他叫一聲好；小販踢大爺一腳，他也叫一聲好。他興高采烈，歡呼雀躍，就差上去幫忙踢兩腳。大爺因年老力衰，不一會兒就被干倒，他“嘖”了一聲，說：“沒勁，這就打完了。”回家，媽媽問他：”菜呢？”哎呀，忘了。
長大后，他走在街上，哎呀，又有人打起來了，這可是好事啊，千萬不能錯過。雖然身材已不如小時候那樣小，但多年的經(jīng)驗還是讓他很快鉆入人群。呀！其中一人的身材這么小，一會兒就被打倒了吧，那不就沒好戲看了？不行，我去幫幫他好了。于是上去打了一巴掌，大個子也沒多想，轉身就給了他一掌，這一掌，不偏不倚，打在鼻子和眼睛上，他轟然倒地，痛苦地捂著臉。周圍的人，包括打架的倆人都停下來，他轉而變成了這個圈子的中心。周圍的人議論著，指點著，沒有一個人來幫他。他痛苦地閉上眼，在救護車的叫聲中，他漸漸失去了意識。
我想，中國人大約能從看熱鬧先生中，學到一些東西吧，讓這個把無聊當有趣的麻木愚昧的民族不再那么壯大吧。
人物傳記作文 篇4
在我們周圍，總有幾位好好先生，不知何姓，不知何名，只知道叫好好先生。
他的相貌與眾人差不多，有一雙眼睛，眼神中充滿了無奈；有一張嘴，總喜歡喊：“好的，馬上。”有一雙手，永遠在不停地干活；腦子精明，卻沒主見，容易受人左右。
他小時候，媽媽叫他去買油，他說：“好的。”爸爸叫他去拾柴火，他說：“好的。”爺爺又叫他來捶捶背，他說“馬上。”結果當爸爸媽媽去找他時，背上背著一大捆樹枝，雙手艱難地在給爺爺捶背。
他上學時，校園有一惡霸，硬要他去老師辦公室偷錢，他無可推脫，只好說：“好的。”結果被老師抓住，拉到全校人面前檢討。那個惡霸卻安然無恙。
他工作了。在單位里，每天都能看見他跑來跑去。辦公室的幾個同事都讓他幫自己干這干那，他無怨無悔，每天忙到深夜，自己的工作卻總是完不成。上司認為他消極怠工，辭退了他。
他有了一兒一女，妻子漂亮、賢惠，他工作認真，生活上已算幸福美滿，可他還是改不掉受人左右的習慣。在家里，妻子指揮他做飯、做家務，兒女哭著鬧著要他陪他們玩。在新單位中，幾個同事也看出了他是個老實人，也讓他幫忙干活。他每天沒多少時間休息，又沒有很高的薪水福利。但第二天人們看見他，他總是頭發(fā)梳得光鮮亮麗，滿臉堆笑。
有一天，人們再也沒看見他的身影。有人說他做了許多好事，感動了佛祖，去做神仙了，也有人說他去幫別人忙還未回來。直到有人在樓下發(fā)現(xiàn)了他的尸體，才知道他跳樓身亡了。
眾人知道了他的故事，無人為他悲哀悼念，他們贊頌他的“無私奉獻”，是個熱心的人。
他的名聲越來越大，許多人都學著他。于是人人都愛說“好的”。好好先生的隊伍越來越龐大。
人物傳記作文 篇5
林沖，是水滸傳中第二個出場的人物，又名豹子頭林沖，原在朝廷為官，與魯達是好友。
提及林沖，很多人對他最開始的印象都是“隱忍”。當他聽說有人調(diào)戲自己的妻子，得知這人是高俅時，他忍了；當他被刺配滄州道時，他還忍了；甚至當發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)的好友（不是魯達）想殺自己時，他仍然忍了。有很多人可能會這樣想，就這樣的林沖，還配做一名好漢嗎？想想也是，這三件事要是放在其他好漢頭上，他們做的第一件事可能就是去殺人、去報仇雪恨，哪有什么隱忍可言。
不過我們再回來分析林沖，他本是一個教頭，在朝廷為官，是吃公家飯的，并且就書里來看，他并沒有要反水的意思，換句話說，如果沒有后續(xù)的一系列事，林教頭很有可能還是林教頭，并且誓死效忠朝廷，還哪來的什么落草為寇，梁山泊上也會少上這一位能人。
可事實卻不如他意，他一而再、再而三的“忍”下去，保留著那一顆臣子的心，可當時腐敗的官員和黑暗的朝廷，終于讓忍字頭上那一把刀落了下來。我只能說，林沖很無奈，得罪上司，失去官職，親人離世，眾叛親離，他無路可走，只得“雪夜上梁山”成了一名“好漢”。而若要問，是什么造就了這一切？不是高俅，不是陸虞侯，而是那個時代，那個封建社會的過。
其實縱觀這108個好漢的經(jīng)歷，你會發(fā)現(xiàn)除少數(shù)人之外，有哪個人是一開始就想要去造反、去跟朝廷作對的？他們也不過是走投無路，再忍了一次又一次后，那把刀終于經(jīng)不住打擊落在心上。
如果問我為什么他們“忍”不住，是那個時代的錯。也讓我明白：如果面對黑暗社會的不公不斗爭，永遠迎不來光明；如果面對罪惡不反抗，永遠迎不來正義。
人物傳記作文 篇6
林沖，別名“豹子頭”“林教頭”，在梁山伯排行第六，馬軍五虎將第二。早年曾是東京八十萬禁軍槍棒教頭。因妻子長相美麗，被高俅的兒子高衙內(nèi)調(diào)戲，林沖抑制不住心中怒火，惹了高衙內(nèi)，后被高俅陷害，被告上朝廷，發(fā)配到滄州。在途中，若不是兄弟魯智深（魯達）前來相救，可能早已被歹人害死。他在滄州牢城看守天王堂草料場時，又遭高俅心腹陸謙（我之前的朋友）謀害，一怒之下，將之殺死，后又冒著風雪投奔梁山伯，并為梁山伯打了許多勝仗。在征討江浙一帶起義軍勝利后，不幸中風，被迫留在杭州六和寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病逝。
有人評價林沖，說他不配當一名好漢，當妻子被高俅調(diào)戲時，怕惹事隱忍高俅；當自己被朋友陷害時，因隱忍險些喪了命……總的來說遇到事只會忍。但林沖真的是這樣嗎？林沖本也是一名官員，他有家庭、有事業(yè)，那時的他不能像其他好漢一樣，撒手與他人抗爭，那時他最好的選擇就是忍。他本也滿腹雄心壯志，一心為朝廷，忠于朝廷，但隨著朋友的陷害、家人的離去、以及朝廷的腐朽無能，他已經(jīng)失望至極了……他爆發(fā)了，他不能忍了，他終于去掉了忍字頭上的那把刀。
若歷史改寫，他的妻子沒有被調(diào)戲，他沒有被歹人陷害，或許最后他就沒法進梁山伯了，那梁山伯還是梁山伯嗎？林沖還會成為林沖嗎？我想兩者都不會。
讓林沖最后落草在梁山伯的原因，不是高俅，也不是陸謙，而是那時社會的腐朽。我們常說時代造就人，確實，林沖就相當于當時時代的犧牲品，時代造就了林沖的一身武功，但也改變了林沖的一生。那時一定不止林沖一個人受到迫害，林沖只是其中的一個代表。
人物傳記作文 篇7
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”這句話你信嗎？我可不信。知道為什么嗎？因為我的老爸從我小的時候到現(xiàn)在始終如一，沒有什么變化。
老爸的外貌始終如一。他那仿佛千年不消失的“老痦子”依然還在，臉上平平整整，依然沒有皺紋，像似孫悟空吃了太上老君煉的仙丹。他身材依然苗條，往大馬路上一站，讓許多美女羨慕他有身材。很多人都問他：“你為什么咋吃也不胖？”
老爸當“牛”做“馬”始終如一。我稱他為“經(jīng)濟實用版”。每天早上，當我還在睡夢中的時候老爸早已醒來，已經(jīng)開始演奏了鍋碗瓢盆的“交響曲”。到了六點多鐘，我就被那香氣撲鼻的食物吸引醒了。便立刻下床，穿好衣服，朝餐桌奔去，上前一看：“哇，我的運氣真不賴，果真是我夢寐以求的漢堡呀！”這樣一來，他就是我們家響當當?shù)拇髲N了！而且，我的老爸每天都接送我上學和放學，成了我和老媽的專職司機啦！
老爸的“不老心”始終如一。每天，老爸都會抽出一點時間來喂喂我的寵物，還和我的小寵物一起玩耍，經(jīng)常用一支筆逗弄一下小鸚鵡，它用嘴巴使勁一咬，老爸便把手一撒，小鸚鵡咬空了，氣得它上躥下跳；小烏龜想從盆子里爬出來，可老爸偏偏把它按下去。有時，老爸還從市場上買來新鮮魚食，和我一起喂小魚，共同感受熱愛小動物的樂趣。
老爸認真的工作的態(tài)度始終如一。他工作盡職盡責，對單位如同對家一樣熱愛，有時加班加點，單位的同志都很愛戴他、喜歡他，大家相處的很融洽。
家有此老爸，乃是我和老媽的福氣也！
人物傳記作文 篇8
許多人都有崇拜的偶像，我也不例外。有人崇拜三國人物、有人崇拜明星、領導者、運動員、平凡的人，盡管只有一絲值得崇拜的，那也算崇拜。同學們有的崇拜劉備、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。
我崇拜周立波，他口才超凡，曾經(jīng)在浙江衛(wèi)視的壹周立波秀、中國夢想秀中主持全場。在壹周立波秀中他講過許多深奧的故事，他在中國夢想秀之中完成許多人的夢想，支援他們，也創(chuàng)造出一些感人的故事，他的語言能讓人哭、能讓人笑、能使人生氣……他憑借著自己的口才走上成功之路。
周立波人稱“上海活寶”，他的口才并不只是為自己掙錢，他用這些錢去資助貧窮人士，完成普通人的夢想，他的口才是為他的善心在努力。
一期夢想秀中來一位酷愛音樂的失明者，他可以模仿一些人的歌聲，他崇拜一個音樂家，想見到歌唱家，周立專程請來他崇拜的音樂家，失明者一直不知音樂家已來，最后周立波讓音樂家唱起歌，失明者一聽非常激動，他不知道該怎樣感謝周立波，只有不停地謝周立波，又一個夢想完成！
這就是周立波，他不惜一切來完成對方的夢想，我不光要學習他的好口才，還要有一顆善良的心，他的每一句話都有哲理，每一句都被我銘記在心。
他曾經(jīng)講過一句話，這句教會我們幸福是什么。幸福就是你已經(jīng)失去的，每當想起就會有一種深深留戀感的過去；就是你滿懷希望對未來的憧憬，也是你現(xiàn)在普普通通、平平凡凡、沒有一絲波瀾的生活，所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過失去以后再想珍惜，為時已晚。所以珍惜現(xiàn)在，就是在享受幸福！
人物傳記作文 篇9
她，留著一頭長長的馬尾，修著細細碎碎的劉海。她，澄澈的眼好像裝了草長鶯飛，有時有似無邊無際的星辰大海。她打扮隨意，也遮不住那股由內(nèi)至外的書香氣味，她，就是我的好朋友，李樂群。
李樂群自七歲起開始學習書法，上了小學就一直連獲學校舉辦的書法大賽一等獎。還記得六年級時，她獲得了區(qū)里一等獎，并代表我們學校參加省里的書法大賽呢！我見了真是羨慕，真是人比人，氣死人，這么好看的字我怎么就寫不出呢。樂群耐心地說：“哪有這么夸張，我的字也只不過是勉強能看罷了。小時候，我都是一邊哭一邊練毛筆的呢。而且，我的手因為練字的緣故，已經(jīng)變形了。”邊說著伸出右手給我看，果然細長的手指卻有些彎曲。我忽然之間明白，哪有不勞而獲，只有付出才有回報啊！
從小學起語文就是我的短板，而樂群的語文成績卻一直十分優(yōu)異。暑假時，我們常常會約著一起做暑假工，發(fā)了幾天傳單，賺了人生中的第一桶金。樂群拿著錢進了一家書店，在書架上挑書，我在旁邊等她。樂群問我：“你不買一本嗎？”“算了吧，買了也不會看，不浪費錢了。”我說。樂群又幫我講述了這本書的內(nèi)容，是本科幻小說，說了一個星球的故事，很有意思。她終于說服了我，我和她一人買了一本。讀了幾章，我對文字頓時產(chǎn)生了巨大的興趣。
樂群成績優(yōu)異，還是一名藝考生，她不但學習毛筆，在美術方面也小有成就。悠閑的暑假時光，她卻每晚練習素描到十二點。她的畫都是栩栩如生，素描，水粉畫，油畫都是信手拈來。
這就是李樂群，我欣賞她的率真，隨性，多才多藝，不拘小節(jié)，還有對朋友的真誠，我一定也會向她看齊，努力學習！
人物傳記作文 篇10
《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實是本不錯的書。
一是故事性比較強。以往讀過的為數(shù)不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事，但結果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途為主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。
二是該書以篇章細分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀后忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點歷史常識的人都聽說過。印象里他應該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現(xiàn)實中的林肯卻是那么的懦弱。大而言之，命運；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎么會成為美國歷史上極具影響力的總統(tǒng)呢？無怪乎在南北戰(zhàn)爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰(zhàn)火多燃燒了2年是林肯那個兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌是政界的私人恩怨陰差陽錯的使林肯成為了美國第16屆總統(tǒng)。是李將軍的驕傲冒進造成了南方軍的失敗？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國歷史上唯一的這場內(nèi)戰(zhàn)成就了林肯的名聲。我想或許正如那篇當年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當時今世看上去微不足道的事情人物，有時卻能在歷史的坐標軸上找到屬于自己的永恒地位。當然，我想現(xiàn)實中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學、幽默、善辯。歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因著南北戰(zhàn)爭的重要意義。可是如果美國不是現(xiàn)在的美國，林肯又能在歷史的恒河中留下多少印跡呢？
正如他常念到的詩：人啊，你有什么可驕傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以后，你成為了某書中的主角。因為，歷史用故事記載才傳奇。
人物傳記作文 篇11
我的媽媽雷厲風行，干什么都快、準、狠，就像一個＂女魔頭＂一樣。
雙休日的時候，要上課，她會送我？不不不，媽媽只會淡淡地從包里掏出五塊錢，甩了過來，并撩了撩頭發(fā)說：＂快上學去，早飯自己在路上解決。＂除非有時候碰上極其惡劣的天氣才會送我，當然，這只是極少數(shù)時候，不然你想都別想。媽媽對我的學習也很嚴厲，她規(guī)定我每天的作業(yè)都必須在9:30之前寫完，否則就要寫三張卷子，不過，這一規(guī)定，讓我寫作業(yè)的速度大大提高。
但是媽媽的另一面也有時候會顯露出來，那是在我生病的時候流露出來的。去年，玫瑰花開得正熱烈，紅如火焰，粉如朝霞，空氣中總是彌漫著一股濃濃的花的香，但是，我的日子卻不好過，因為我不知怎的，頭痛難忍，經(jīng)常痛得晚上翻來覆去睡不著覺，白天因為睡眠不足顯得怏怏的，媽媽察覺到我的不對勁說道：＂走，上醫(yī)院看看。＂到了醫(yī)院我終于有些站不穩(wěn)了，便依在媽媽的懷里，這要是平時，她肯定會像我擺擺手，多大的人了？怎么還跟個小孩子一樣。但這天不一樣了，媽媽伸手抱住了我，這讓我的心隨之顫了一下，＂要做一下核磁共振。＂護士姐姐說，聽到這里，我抖了一下，媽媽拍了拍我的頭說：＂不怕，咱不怕。＂后來，在各種聲音的轟鳴下，我竟有一絲困意，不禁想起了小時候，媽媽也是像現(xiàn)在一樣，溫柔如水一般，我有什么需求都依著我。
在玫瑰色的花海中，總有那么一兩個人在為我們遮風擋雨，是什么？是父母的愛呀！
人物傳記作文 篇12
自讀《貝多芬》一書后學到了很多他的優(yōu)秀的品質，個性使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。
貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器，當他稍長大一些，厄運又一次降臨到了貝多芬的頭上，他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。
痛苦又一次降臨，慢慢地貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨，但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達牧師這兩位好友。
生命的沸騰掀起了音樂的終曲，貝多芬渴望>幸福，他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的，他渴望治愈，他渴求感情，他充滿著期望。也許此刻你的成績是差了點，但這并不代表以后你依然是這樣，必須要相信自己的實力，對自己要有信心。
貝多芬與命運抗爭，最終成為我們學習的楷模，悲慘的命運和痛苦的考驗不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。每當我遇到困難而退縮時，每當我受>挫折而落淚時，我就會想起貝多芬的身影，那頑強的品格值得我們學習，我們要時時刻刻做到：不管做什么事，不管有什么困難，我們都就應像他一樣堅持不懈！堅信陽光總在風雨后！
人物傳記作文 篇13
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤。這本書，感觸很深。他冒著政治風險，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術領域。他影響了一代人乃至一個時代。陳景潤小時候學習很刻苦
他平時不愛講話，但在課堂上總是用心舉手搶著回答問題，討論數(shù)學的時候，臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題，認為會了就行了，有時認為舉了手老師也不必須叫我，所以練習發(fā)言的機會就少了。
老師給我指出這個問題后，我也認識到自己表達潛力確實退步了，因此在上學期我也用心舉手，但和陳景潤比起來還差得很遠我也愛看書，比如：三十六計就看了好幾遍，但我看書的時間每一天不固定，有時多，有時少，有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達，老師推薦我在家讀書時要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
媽媽跟我說：“為了提高潛力，要戰(zhàn)勝自己。”以后，我要多多讀好書，多多積累知識，多多鍛煉潛力。我此刻年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤小時候好多了，因此，我要刻苦學習，將來也做個像他那樣為國家爭光的中國人。
人物傳記作文 篇14
上語文課，老師要大家找出喜歡的一位科學家，并在課堂上報告，于是我興沖沖的到小書蟲樂園找到一本描述中國偉大科學家張衡的故事。張衡是東漢偉大的科學家，他從小就天資聰穎，并且喜歡思考，兒時便展現(xiàn)出驚人的天賦。長 大后雖受人提拔，但他仍然放棄了當官的機會，而專注的埋首于研究中。
張衡可說是上知天文，下知地理，樣樣精通，其中在數(shù)學、天文和機械的表現(xiàn)更為突出。他發(fā)明了有名的地動儀”，這個地動儀能夠很即時的測出地震的位 置，有一次，地動儀顯示出洛陽西方有地震，當時人們都不相信，過了幾天，快馬入京報告發(fā)生了地震，方位正是洛陽的西方，此時大家不得不佩服張衡的發(fā)明。地 動儀不僅成為地震測量的始祖，更顯示出當時張衡擁有不凡的科學能力。
張衡的另一發(fā)明渾天儀”打破了原本中國人對天文的蓋天說”，這個發(fā)明能夠準確的顯示出日月星辰的運行方向，絲毫不差；他后來發(fā)明了水鐘來讓渾天儀 自動運轉，變成了兼具報時功能的水運渾天儀”。此外，他還打破了人們對日蝕和月蝕的迷信，提出了科學的解釋；他也計算出圓周率到小數(shù)第二位。這些發(fā)明和 貢獻，在當時的技術來說，是相當不容易的。
張衡一生的成就，受到世界各地科學家的推崇。我們要學習他主動思考的精神，也要感謝這位偉大的科學家，為我們的科學研究打下扎實的根基。
人物傳記作文 篇15
東漢時期，有一位杰出的科學家名叫張衡。那時候，經(jīng)常發(fā)生地震。每發(fā)生一次地震，都會影響到很多地區(qū)。不僅城墻、房屋大量倒塌，還會死傷許多人畜。
當時，人們把地震看做不吉利的征兆，認為是得罪了上天的結果。張衡卻不這么看。他認真記錄、研究地震現(xiàn)象，經(jīng)過細心考察和分析，發(fā)明了一種測定地震方位的儀器——地動儀。
地動儀用銅鑄成，形狀像大酒壇。頂上有凸起的蓋。四圍鑄有八條龍，龍頭對準八個方向，每條龍的嘴里含著一顆小銅球。龍頭下面，蹲著八只銅鑄的蛤蟆，仰著頭，張著嘴，對準上面的龍嘴。要是哪個地區(qū)發(fā)生了地震，朝著那個方向的'龍就會張開嘴巴，吐出銅球。銅球當啷一聲，正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽了，就知道哪個方向發(fā)生了地震。
公元138年2月的一天，地動儀正對西方的那個龍嘴突然張開，吐出了銅球。按照張衡的設計，這就說明京城西部發(fā)生了地震。可是那一天，京城洛陽的人們沒有一點兒感覺，也沒有聽說附近有哪兒發(fā)生了地震。大伙兒議論紛紛，都說張衡的地動儀是騙人的玩意兒，甚至有人說他造謠生事。
過了兩天，有人騎著快馬來向朝廷報告，說離洛陽一千多里的金城、隴西一帶發(fā)生了大地震，還發(fā)生了山崩。大伙兒這才信服了。
張衡發(fā)明的地動儀，是世界上最早測定地震方位的儀器。他的發(fā)明創(chuàng)造，為我國的科學事業(yè)做出了卓越的貢獻。
人物傳記作文 篇16
我的母親是個普通的婦女，可在這個不普通的家里，她要做母親，也要做爸爸！
從此，我和母親開始了艱難的生活。為了讓我讀書，多少個夜晚，我朦朧得看到母親在辛勤地工作。
有一次，我看上了一本書《贈人玫瑰 手有余香》可它價格不誹：39元，天啊！這對當時的我來書簡直是個天文數(shù)字，因為我清楚的知道，母親一個月的工資才300多，她怎么可能給我錢買書呢？可我真的對它愛不釋手，我硬著頭皮向母親要錢，母親猶豫了一會兒，說：“你后天再買，我后天會給你錢！”我愣住了，晚上，做好了作業(yè)，我躺在床上，不一會兒就睡著了。
第二天早上，我下樓，頓時，我愣住了，母親，還在工作，淚水一滴滴落下，這是懊悔的淚，我哭喊著投進母親的懷抱，“母親，我不要了，我真的 不要了！”“傻孩子，母親這么辛苦，是為了你的未來，多讀書有什么不好，只要你努力，母親做什么都值！”說著，母親也哭了
那天晚上，母親照常工作，我也陪著她，直到9點多，母親逼著我睡覺，我才去睡覺
第三天早上，我下樓，母親已經(jīng)去上班了，桌上除了早點，還有39元錢，我的眼睛又濕潤了，那天，我去書店買回了那本書，如獲至寶，回到家，我立刻貪婪的讀起來
那本書，我一直珍藏著，它是母愛的見證，我要一直藏下去，時時刻刻提醒自己，無論將來走到哪里，都不可以忘了母親！
又快到生日了，我做了一件禮物送給母親，因為：子女的生日是母親的苦難日啊！
人物傳記作文 篇17
您的眼睛雖不大卻特變有神，就像夜空中的星星在閃爍。您對我的鼓勵，關愛和辛勞包含在您的眼神中。
“走啦，今天做題仔細些，相信自己，天生我材必有用！”看看母親把著們，豎起大拇指，微微上揚的眼角旁不知何時多了一道道歲月印跡。直到我進了電梯，她才緩緩關上房門。每天清晨都如此，可我卻不覺厭煩，從她那堅定的目光中，我看到了她對我的鼓勵，仿佛一盞明燈在黑暗中為我指明方向。
放學時，校門口擠滿了迎接“小皇帝”“小公主”的家長們，手中揣滿了零食和飲料。遠遠地，我便看見了母親，踮著腳，抬著頭，眼睛瞇成一條縫，這更加深她那歲月的印跡。她那布滿血絲的眼中，黑而亮，我立即揮手示意，她笑了，是那么舒心。一絲絲暖意慢慢涌上心頭，在這寒冷的冬季母親的眼神如陽光溫柔而燦爛。
夜深了，靜謐地能聽見樹葉的沙沙聲。輕輕地打開房間的門，母親正在客廳看著電視劇。猛然間，我發(fā)現(xiàn)屏幕上顯示著“靜音”！為了不打擾我學習，母親只看字幕！看著她時不時揉著渾濁的雙眼，我的心深深顫動了。輕輕把門關上后，淚水情不自禁濕潤了我的眼眶，看到您那漸漸蒼老的眼睛，我的心更酸了……。
望著窗外那寂靜的夜空，點綴著明亮而璀璨的星星，我感到無比的幸福。母愛——世界上最偉大的情感，母親的愛，母親的相伴，母親的眼神給予我無盡的信心，鼓勵著我，感動著我，伴隨我勇敢的在學海中前進！
人物傳記作文 篇18
大家好，我叫肖明康，今年我11+1歲，成功升級為青少年。我的體重總在35kg45kg徘徊不定，盡管不穩(wěn)定，我卻一直不發(fā)胖，那些胖子們一直羨慕不已呢！我的身高說高不高，說矮也不矮，比個子高的矮一個頭，比個子矮的高一個頭。我以前可是一帥小伙，聽媽媽說，我出生時白白胖胖，漂亮極了，所以，鄰居們都很喜歡抱我，摸我的臉蛋，可是我卻十分嬌氣，他們還沒抱，我就會大哭不止，媽媽只好抱著我，搖搖我的身子，我才會停止哭鬧，所以平常只有媽媽抱著我，我才會乖乖的。
等我長大了，我有了自己的愛好那就是畫畫，每天我都畫幾十幅畫，有小動物，水果，蔬菜，還有一些風景畫。
一天，我對自己的名字產(chǎn)生了疑問，便問媽媽為什么要給我取這樣的名字？媽媽回答道：“你的名字的意思就是我們希望你陽光開朗，健健康康呀！”
我平時特別愛笑，仿佛我除了笑就沒有其它表情了，每天我都笑口常開，是家里的開心果，使得爸爸媽媽笑得合不攏嘴，有時遇到挫折，我總是十分樂觀地去面對。
有一次，數(shù)學單元考試，我因為粗心只考了87分，但我并沒有因為那次沒考好而心灰意冷、不思進取，而是笑對失敗，認真吸取教訓，尋找原因，發(fā)奮圖強，終于，在第二次考試中取得了98分的好成績。
我呢，愛吃愛玩、樂觀向上甚至還有點瘋瘋癲癲，我就是這樣的人，種種性格組成了獨一無二的我。
人物傳記作文 篇19
吳用，綽號智多星，道號“加亮先生”。他“似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長。”
吳用原本只是一位私塾先生，但因結識了晁蓋，并協(xié)助晁蓋等人智取了生辰綱，為躲避官府而上了梁山，也因此開始了他的“軍師生涯”。
梁山三打祝家莊時，多次失敗，吳用使用連環(huán)計，與祝家莊內(nèi)的人里應外合，攻破祝家莊。宋江鬧華州時，吳用為救出史進和魯智深用金鈴吊掛。派時遷等人計誘徐寧上山，打敗呼延灼。在宋江成為山寨之主后，扮作算卦道士，計誘盧俊義上山，并散布盧俊義已經(jīng)投降梁山的假消息，在元宵節(jié)時，在大名府內(nèi)放火，攻打大名府，從而也收服了盧俊義。在攻打曾頭市時，用反間計誘使文恭偷襲，從而攻破曾頭市。也多次協(xié)助宋江爭取招安，最后梁山起義軍受招安后，他被朝廷封為武勝軍承宣使，又因宋江被害，自己又忠于宋江，所以他自縊于宋江墓前，并被葬于宋江墓側。
從吳用生平來看，他的足智多謀就是智慧的化身，但他也有兩面性，在戰(zhàn)馬龍嶺時，因用計失誤而導致慘傷無數(shù)，還有作為軍師沒能阻止晁蓋負氣攻打曾頭市，從而說明人不是完美的，也有不能脫俗之時。此外，吳用身上的重義氣，顧全大局，忠誠的品質也被細致展現(xiàn)，這樣也保證了小說的現(xiàn)實性以及吳用形象的多元化。
人物傳記作文 篇20
我家的小區(qū)鳥語花香，每條小徑都是干凈整潔的，不管是小區(qū)的秩序還是物品的存放管理，一切都是井井有條。有如此美好的社區(qū)環(huán)境背后，必定是有人辛苦勞作的成果，這個人就是我家小區(qū)的衛(wèi)生保潔員陳叔叔。
不論是在寒風凜冽的冬季，還是烈日酷暑的夏季，陳叔叔都是一樣的敬業(yè)——準時上班、勤懇工作，為維護美麗社區(qū)貢獻力量。每日清晨五點左右，當我仍躺在床上做著美夢的時候，便隱約聽到樓下傳來沙沙的掃地聲，原來此時，陳叔叔已開始他的工作了。
據(jù)悉，陳叔叔每天四點多就起床，五點左右就開始工作了，晚上一般是九點左右下班，有時工作太多，最晚也試過到十一點才能下班。每天除了中午有幾個小時的小息時間，其他時候陳叔叔都在忙著為小區(qū)服務。雖說陳叔叔是個衛(wèi)生保潔員，但是他在空閑時間還會主動幫助社區(qū)維護秩序，做些其他力所能及的活兒，比如，把區(qū)里的單車排列整齊、把區(qū)里共享書架上的雜志圖書分類放好、協(xié)助保安把居民們的快遞分類擺好，有的時候還幫居民們保管物品，讓保安部省下精力，更好地維護小區(qū)的治安。
陳叔叔平時除了要掃地和保潔，還要管理好社區(qū)的垃圾。自從“垃圾分類”政策實施之后，每天在定時投放垃圾的時間段里，總會看到陳叔叔忙碌的身影和聽到他和藹的聲音，他不僅要勸導居民們做好垃圾分類，養(yǎng)成把垃圾分好類的習慣，還會耐心地指導居民們該怎么分類投放，還要檢查每袋垃圾有無扔錯了桶，也就是進行二次分類，比如一袋餐廚垃圾不能連袋子一起放到餐廚垃圾的桶里，要先把廚余倒進桶里，再把袋子放到其他垃圾的桶里，又比如吃完的大骨頭不屬于餐廚垃圾，應分類為其他垃圾等等。
他說，每月工資收入并不高，工作時間也比較長、比較累，不過他還是很樂意為這個“大家庭”服務，并表示這個小區(qū)是他的第二個家，把社區(qū)整理得干凈美麗就是他最大的快樂。采訪過后，我發(fā)現(xiàn)汗水已浸濕了陳叔叔的工作服，大顆大顆的汗珠也從陳叔叔的額頭不停地滾落下來，但他的臉上卻洋溢著幸福的笑容。
我們的社區(qū)不能沒有這些辛勤的勞動者，我作為居民要尊敬和尊重他們，要積極配合他們的工作、要維護他們所創(chuàng)造的潔凈舒適的社區(qū)環(huán)境。有了這些可愛的維護者，才有我們美麗的社區(qū)。
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