抓魚三年級作文（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的抓魚三年級作文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
抓魚三年級作文1
抓魚很有意思，就發(fā)生在我的老家。
夏天，我和爸爸媽媽去我的老家玩，姐姐說：豪豪，在北大塘那里有魚，我和你哥哥一起去吧！”“好！”我很爽快的答應(yīng)了。姐姐騎電動車帶著我和哥哥上路了，我還帶著哥哥的紅纓槍，準備插魚的。
到了北大塘，眼前一片青色，一條大河出現(xiàn)在眼前。我不顧一切地沖上去，幸虧姐姐把我攔住了，不然我就死翹翹了。捉魚開始了，我左插插，右插插，一個也抓不著，姐姐已經(jīng)抓了2只了，我學(xué)著姐姐的樣子，撲通！我趴在了水里。，還好不深。果然，功夫不愧有心人，我終于抓到了1只魚。而且是一只又肥又大的魚。
回到老家，我把抓到的魚一算一共是6條，我吃上了肥美的鮮魚肉。
捉魚可真好玩！
抓魚三年級作文2
我諸暨的舅公家有一個很大的魚塘。秋冬時節(jié)，正是抓魚的`好時候，一個周末的中午，媽媽帶著我去舅公家看抓魚。
開車來到舅公家，看到舅公家已經(jīng)來了很多人，都圍在魚塘邊。咦，原來很大的魚塘怎么變成小水塘了？媽媽告訴我：“把塘里的水放掉些，魚就很容易抓了。”果然，我看見水塘里魚兒正活蹦亂跳，一些魚兒還跳到了小船上，然后又蹦回了水塘里，好調(diào)皮啊！
一會兒，我就看到舅公搖著小船回來了，小船里裝著大大小小的魚，媽媽指著一條條魚告訴我：“這是鯉魚，這是草魚……”我一下子就知道了好多魚兒的名字。
傍晚，我們要回家了，舅公送了我們很多大魚，我們歡歡喜喜地滿載而歸。
抓魚三年級作文3
今天，我和媽媽去鳳凰山游玩。因為山很險峻，媽媽不讓我爬，于是我們在山腳下的小溪里玩。
小溪很清，可以看見水底的小石頭和游來游去的小魚。我用手去抓小魚，可是小魚很滑，總是從我的指縫里滑走。媽媽想出一個好主意：用雨傘來抓。我們將傘撐開，傘把沖上，輕輕放入溪底。一會兒，幾條笨笨的小魚，以為傘是溪底，游了過來。這時，我和媽媽馬上將雨傘提起，小心翼翼地將水慢慢倒掉，小魚就被我們抓住了。為了抓魚，我們的傘都折斷了。
臨走時，我們又將小魚放回小溪里。這種抓魚方式，可真有趣。
抓魚三年級作文4
今天爺爺帶我們?nèi)プヴ~，有六個池塘，池塘里有金魚、紅魚還有黑色的魚，我看了很開心。我爺爺?shù)呐笥涯昧艘粋�小網(wǎng)，一次只能撈一條，我們都嫌慢，于是就拿了一個大網(wǎng)，一次能撈五六條，一會就撈了很多。
回到家，金魚一條也沒活，我和弟弟特別傷心，第二天紅色的大魚死了七條，我和弟弟更傷心了，奶奶說是因為我們的魚缸里沒有氧氣，魚都死了，就給姑姑打了電話，姑姑家的魚缸里有送氧器，姑姑來了把最后的六條拿走了，告訴我們隨時去他家看魚去。
抓魚三年級作文5
今天，大伯和姑姑帶著我和哥哥姐姐一起去隋唐遺址公園玩兒。
剛走進門口，我就看見有一座橋，橋下面有條小河，河里有許多沒有盛開的荷花，還有碧綠的荷葉，美麗極了！
我們準備去池塘邊撈魚了。我蹲在石頭上拿著小魚網(wǎng)靜靜的等著，看見一群小魚游過來，就把網(wǎng)放在水里撈。通過努力，我終于撈著一條小魚，我興奮的把魚放進魚缸里。大伯撈了七條小魚，好厲害呀！姐姐和哥哥一條魚也沒撈著，有點生氣了，我說：“沒關(guān)系，我們可以一起玩呀！”又玩了一會兒我們就高高興興的回家了。
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