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    我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-11-14 14:59:23 三年級(jí)作文 我要投稿

    關(guān)于我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文(通用24篇)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文(通用24篇)

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇1

      今天我和媽媽到公園去玩,我們玩了很多的東西,玩累后我們到小花園去休息,在這期間我發(fā)現(xiàn)了非常有趣的事情。

      我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方的螞蟻特別多,我趕忙到跟前仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻正在抬起比自己身體重很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的腦袋,身子長(zhǎng)長(zhǎng)的,還有它那六條細(xì)細(xì)的腿正大步的向前使勁搬著糧食走著。

      有些小螞蟻搬運(yùn)的東西太大了,搬了幾次都搬不動(dòng),就見這時(shí)從別的地方又趕來了幾只螞蟻幫助進(jìn)行搬運(yùn),終于這些螞蟻齊心協(xié)力把他們需要的糧食抬回洞里去了。

      通過這次觀察螞蟻,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量!

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇2

      在人們的眼中,豬又笨又懶,又臟又臭。開始,我也這樣認(rèn)為。可我自從在《中國少年兒童百科全書》中看到了有關(guān)豬的知識(shí),我才重新認(rèn)識(shí)了豬。

      其實(shí)豬是一種很有用的動(dòng)物。豬在很早以前,大約萬年以前,人類就開始馴化飼養(yǎng)野豬了。野豬身上披著硬毛,長(zhǎng)得青面獠牙,性格十分兇猛,連獸中之王老虎也不敢靠近它,而被人們馴化以后,它就變得溫和了,它渾身是寶,不僅能供人們食用,也制藥的原料,連豬糞也是上等的農(nóng)肥。

      豬不但很有用,還很聰明。豬的智慧比狗都聰明,跳舞、挑水、拉車、開門等,豬只要看一次人的示范動(dòng)作就會(huì)了,狗卻要看近十次才會(huì)。現(xiàn)在,豬也也已登上馬戲團(tuán)的舞臺(tái),表演起來比狗更加精彩。

      豬還很愛干凈。它的汗腺不多,所以大熱天時(shí)為了散熱,喜歡泡在水里,但總是找不到干凈的水,它只好泡在泥水中。豬總是盡可能遠(yuǎn)離吃睡的地方拉屎撒尿,只是人們把它關(guān)在豬圈里才沒辦法弄得很臟。

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇3

      今天我特別開心,因?yàn)榻裉扉_學(xué)了。因?yàn)橐咔榈脑颍覀円呀?jīng)大半年沒上學(xué)了,在家里待著很沒意思,都快待發(fā)霉了。

      我剛到學(xué)校門口,就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),整齊有序里往里走,還有保安在給測(cè)體溫,體溫不合格的同學(xué)是不能進(jìn)校的。測(cè)完體溫,我走進(jìn)了校園。放假之前,操場(chǎng)上的積雪已經(jīng)不見了。我最喜歡的那棵小樹在向我招手,我跑過去和它比比個(gè)兒,哇,都比我高了!

      我來到班級(jí),發(fā)現(xiàn)老師又胖了,還有點(diǎn)兒黑了,頭發(fā)也有點(diǎn)兒白了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都戴著口罩,都認(rèn)不出誰是誰。這時(shí)有人叫我:“孟露含,快過來呀,回到座位上。”誰在叫我呢?我很納悶兒。“我是劉欣蕊啊。”只見劉欣蕊坐在位子上向我擺手。她戴著口罩,原來長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子也不見了,我根本就沒認(rèn)出來。

      上課了。我趕緊回到座位上,容先我緩緩,再仔細(xì)辨認(rèn)每個(gè)同學(xué)吧。

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇4

      度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的假期。終于聽到開學(xué)的好消息了,我迫不及待地想回到學(xué)校。可是,媽媽說我要轉(zhuǎn)學(xué),今天不去上學(xué)了。聽了媽媽的話很失望,可是我還想去和老師同學(xué)們告別。

      到了校門口,我想跑進(jìn)校園,可是要測(cè)體溫,同學(xué)們都排著隊(duì),我左等等右等等,終于輪到我了。測(cè)完體溫,我飛快地跑進(jìn)教室樓,跑到了三樓,打開班門,同學(xué)們正在上英語課。同學(xué)們還能認(rèn)得我嗎?我把口罩往下拉了拉。

      “快進(jìn)來,侯馨悅。”呀,是班長(zhǎng)在叫我。記得以前他還沒有我高呢,現(xiàn)在我都得抬頭看他了。我悄悄地回到了自己的座位。“你什么時(shí)候再回來呀,你要不回來,我就沒有同桌了。”我同桌小聲地問我。“等放假了,我會(huì)來看你的,我會(huì)想你的。”我笑了笑說。下課了,我和同學(xué)們一一道別。我發(fā)現(xiàn),這大半年同學(xué)們都有了很大的變化。但不變的依然是我們深厚的同學(xué)情。

      再見了,親愛的同學(xué)們,我會(huì)想你們的。我也很期待寧安的新學(xué)校是什么樣子呢?

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇5

      早晨,太陽公公早早地就把他溫暖的大手伸進(jìn)了我的房間好像在說:“快起床!快起床!”我揉了揉眼睛,這才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮亮的了,我不由自主地朗誦到:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”這不,小鳥早早地站在我的陽臺(tái)上唱歌咧!

      爸爸帶我去看鄉(xiāng)下的外婆,外婆家種了幾十畝地,我和表哥、表弟商量到田里去捉螞蚱。我抬頭一看,哇!田野真美啊!綠油油的田野里開滿了金燦燦的油菜花,最高的都到我的胸口了,就像綠絨絨的地毯上停著無數(shù)只金色的蝴蝶。突然,我發(fā)現(xiàn)了一只綠色的螞蚱躲在草叢中,大家又追又跳又罩,費(fèi)了九牛二虎之力才捉了一只,一個(gè)下午,我們捉的螞蚱剛好十只。

      在這個(gè)下午,我發(fā)現(xiàn)陽光明媚了,田野綠了,花兒紅了,連昆蟲們也睡醒了……這是為什么呢?

      哦!原來春天來了!

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇6

      呀!我們買的柚子越來越好吃了。

      每一次我從水果店里買的柚子都不怎么好吃,干巴巴的。上個(gè)星期六,媽媽和我去超市買柚子,我精心挑選了一個(gè)又大又圓的紅柚,開開心心的抱回家,結(jié)果切開一看,我和媽媽都大吃一驚。咦?那個(gè)賣柚子的老板不是說柚子好嗎,怎么打開一看,里面的果肉都成果干了,一點(diǎn)汁兒都沒了,把媽媽氣得火冒三丈。“這是什么東西,我要拿去找老板賠。”媽媽這話都說出來了,可想而知,這個(gè)柚子有多么難吃。

      媽媽防止下次還失敗,就在網(wǎng)上找了一些挑柚子的小妙招。我才知道,原來柚子是可以看重量來挑的。比如你想買一個(gè)水分多的柚子,可以把每個(gè)柚都拿起比一次,最后挑出最重的那個(gè)就好了。我開心極了:“哈哈!媽媽這下我們買柚子就不會(huì)再栽跟頭嘍!”

      后來,每一次買柚子,我和媽媽都向它們進(jìn)攻,一個(gè)接一個(gè)的試探。我買的柚子就再也沒有失敗過了,次次都可以吃到一個(gè)美味多汁的大柚子。

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇7

      去年過新年的時(shí)候我們一家去“三只耳”吃魚頭火鍋。爸爸說:“吃魚頭火鍋要辣些才沒有腥味,才好吃。”于是我們要了一個(gè)特辣的鍋底。

      一會(huì)兒,一鍋很辣的火鍋端上了桌。因?yàn)槭翘乩钡目谖叮藻伬镉泻芏嗬苯泛鸵粚雍窈竦募t油。

      看著好吃的火鍋,我的口水直流,迫不及待地拿起一雙筷子夾起一片魚肉,往嘴里塞去。我說:“味道真好,就是有點(diǎn)辣!”。我忍住辣味,一個(gè)勁地吃,還沒等我吃飽,我和媽媽就已經(jīng)被辣得“淚流滿面”了。

      我看見媽媽在往碗里加醋。我最開始不知道是怎么回事,我也“依葫蘆畫瓢”往碗里加醋。加完后再吃,感覺沒有那么辣了。

      我覺得很奇怪。為什么往碗里加醋后就沒有那么辣了呢?

      第二天,我上網(wǎng)去查了后才恍然大悟:原來辣椒的主要成份是辣椒素,又稱辣椒堿,是堿性物質(zhì)。而醋的主要成份是醋酸,是酸性物質(zhì)。向辣椒油里放醋,就會(huì)酸堿中和,降低辣度。

      看來世間萬物真是無奇不有,只要你去發(fā)現(xiàn)!

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇8

      在今天的作文課上,張老師突然神秘兮兮地對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們都?xì)g呼起來。

      “實(shí)驗(yàn)的過程是這樣的:我會(huì)在一個(gè)杯子倒?jié)M水,用一張硬紙片蓋住,再將水倒過來,使里邊的水一點(diǎn)都不流出來。”“切,張老師,這太荒唐了!”“不,這實(shí)驗(yàn)我做過,肯定成功的!”同學(xué)們你一句,我一句地議論開了。我想:既然張老師這么胸有成竹,這里面肯定暗藏玄機(jī)!

      實(shí)驗(yàn)開始了,張老師將一個(gè)塑料杯盛滿了水,接著,泰然自若地將一塊硬紙板蓋在上面,又按了幾下,確保足夠牢固。最后,見證奇跡的時(shí)刻到了,此時(shí)教室里鴉雀無聲,我的心都提到了嗓子眼兒,只見張老師慢慢地將杯子翻過來,竟一滴水都沒流!教室里歡呼起來。隨后,張老師為我們揭開了實(shí)驗(yàn)的原理:杯子里裝滿了水后,杯子里幾乎沒有了空氣,但我們周圍全是空氣,大氣壓頂住了紙片,所以水才不會(huì)流出來。

      原來這小小實(shí)驗(yàn)也存在著科學(xué)道理,真是太神奇了!

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇9

      春天,我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)吹在臉上,有點(diǎn)涼,有點(diǎn)暖,好像有人在輕輕撫摸我的小臉蛋,可舒服啦!

      春天,我發(fā)現(xiàn)春雨落在地上的聲音是淅淅瀝瀝的,好像在演奏樂曲。

      春天,我發(fā)現(xiàn)可愛的小燕子飛回來了,一會(huì)兒飛到小草上,一會(huì)兒落在電線上,好像快樂的音符,演奏著春天的歌!

      春天,我發(fā)現(xiàn)路旁五顏六色的野花跳起了舞蹈,小草也急急忙忙地探出了腦袋,想看看外面的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像給大地媽媽鋪上了一條綠毯。

      春天,我發(fā)現(xiàn)村子里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們?cè)跁裉枺谧霾伲诹奶欤麄兛雌饋砭裉睾谩?/p>

      我還發(fā)現(xiàn),在春天的傍晚,很多小孩子在草地上放著各式各樣的風(fēng)箏,打著滾兒,到處能看到他們的笑臉。

      春天,我還發(fā)現(xiàn)……

      啊,春天真美呀!春天,我想請(qǐng)你留下, 永遠(yuǎn)不要離開!和我一起度過金色的童年。

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇10

      媽媽養(yǎng)了很多花。有吊蘭、鐵樹、君子蘭……還有一盆仙人球。我從未注意過那盆仙人球,因?yàn)樗椒擦耍稽c(diǎn)也不漂亮。

      它滿身是刺,像一個(gè)小刺猬長(zhǎng)在花盆里。我們剛搬到新居,媽媽把它放在陽臺(tái)上,說它可以吸收甲醛。噢,那丑樣子,還有用呢!

      有一次,有人從陽臺(tái)前叫我出去玩,我沒注意腳下的仙人球,結(jié)果扎了幾根又長(zhǎng)又細(xì)的大刺,疼得我直掉眼淚,我咬著牙強(qiáng)忍著,媽媽趕緊給我拔刺,因?yàn)榇躺嫌卸尽拇艘院笪腋憛掃@個(gè)不起眼的小東西了。

      暑假里,我們一家回老家去了十多天,等回來一看,我發(fā)現(xiàn)別的花都死了,唯獨(dú)那盆仙人球沒死。鐵觀蕨變成了枯草,君子蘭的葉子全變黃了。媽媽非常心疼,我忙著給這些花澆水,可無濟(jì)于事,第二天它們?nèi)懒恕?/p>

      從此,我不敢再小瞧這盆仙人球了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它有著頑強(qiáng)的生命力。

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇11

      一天,我去公園玩,看到了一塊凹凸不平又巨大的巖石,那塊巖石高4米左右,非常陡。我一口氣手腳并用爬到了處。我的手碰到了一塊又小又松的石頭上,石頭就滾了下去,我發(fā)現(xiàn)一大群皮球蟲。它們?cè)诳p隙中到處亂爬,一會(huì)爬到這兒,一會(huì)又爬到那兒,真像一群同學(xué)在進(jìn)行跑步比賽呢!我輕輕碰了一下其中的一只,它立馬卷成了一個(gè)小黑球,因此得名“皮球蟲”吧。

      巖石縫隙中還有一些不知名的野花野草,其中開得最旺盛的就是那黃燦燦的迎春花。我有點(diǎn)疑惑,巖石不是土,如何會(huì)成長(zhǎng)植物呢?原來巖石洞眼深處有少量的土,那迎春花的根就長(zhǎng)在最里面。她們漂亮極了!花朵是金黃色的,每朵花有片花瓣。迎春花沒主干,枝條向四周展開,就像被炸開了一樣,葉子碧綠碧綠的。

      啊!大自然真是神奇呀!

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇12

      一天,我發(fā)現(xiàn)了我家的金魚不需要閉眼就能睡覺。我發(fā)現(xiàn)了這件事后,就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新國內(nèi)一樣,興奮不已。

      這天晚上,我籌備上床睡覺,正當(dāng)我和小金魚說再見的時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)小金魚兒還睜著雙眼呢!我疑惑地問母親:“母親,為何小金魚兒不睡覺呢?”母親不急不慢地說:“兒子,小金魚兒已經(jīng)睡著了,只是沒閉眼而已,不需要擔(dān)憂。魚的雙眼沒眼瞼,所以它們?cè)谒X的時(shí)候也都睜著雙眼。即便死了將來,也不會(huì)閉眼。”我恍然大悟地說:“,原來如此的呀,如此我就放心了!”

      又一天,我發(fā)現(xiàn)我的小金魚兒沉到水底,我嚇的不能了,立馬跑過去。我拍了拍魚缸,雙眼一眨不眨地盯著我的'小金魚兒。只見它的身體慢慢地蠕動(dòng)起來,雙眼左右搖動(dòng),向我游了過來,哦,原來剛才是我的金魚兒在睡覺啊。

      通過觀察,我發(fā)現(xiàn),魚兒睡覺不閉眼,了解那是由于魚兒沒眼瞼。在日常,只須大家細(xì)心觀察,認(rèn)真考慮,就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘,如此大家心中的結(jié)才能解開。

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇13

      一天晚上,我正坐在沙發(fā)上看電視,正看的入迷時(shí),忽然,爸爸對(duì)我說:“好孩子,快去幫我把煙灰缸倒掉”,我極不情愿地說“什么時(shí)候讓我倒都行,偏偏在這時(shí)候讓我去倒。”說著我把煙灰缸拿起來,一看,呀!老爸,你怎么又往煙灰缸里倒水呀!真是臟,說著我走到陽臺(tái)上,隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。

      第二天,我去給花澆水的時(shí)候,驚奇地發(fā)現(xiàn)花上蚜蟲沒了,我在花盆里仔細(xì)尋找,發(fā)現(xiàn)了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去,難道是昨天的......

      于是,我便拿起了爸爸的煙灰缸把臟水倒進(jìn)了花盆里,過了一會(huì)兒蚜蟲沒有什么反應(yīng),我又繼續(xù)觀察,忽然發(fā)現(xiàn)蚜蟲好像得了多動(dòng)癥一樣,煩躁不安,接著在葉子上爬來爬去。又過了一會(huì)兒一只兩只蚜蟲慢慢地倒下了,啊!蚜蟲終于死了。

      從這樣平凡的小事中,我吾出了一個(gè)道理,只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)掘,探索。就能揭開大自然中的秘密。

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇14

      世界上有許多奇跡。當(dāng)我們體驗(yàn)生活時(shí),我們經(jīng)常有一些新的發(fā)現(xiàn),這讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),這讓我茁壯成長(zhǎng)。

      牽牛花是一種美麗的丁香花,它有著喇叭狀的花瓣,花瓣上有一顆嫩白的雄蕊,牽牛花一直隱藏在葉子的襯托下,它們是綠色的,有一層薄薄的皮毛,可愛極了。當(dāng)牽牛花剛搬進(jìn)“綠色角落”時(shí),它長(zhǎng)得非常強(qiáng)壯。為了她的快速成長(zhǎng),我們給她壓了一根攀巖繩,直到我的大腿長(zhǎng)到這么高。有一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)在綠葉中有一根花骨頭。在他們旁邊有綠色的葉子,所以他們看起來很害羞。一天后,他身邊的綠葉故意讓位給那個(gè)害羞的女孩。牽牛花今天想起一個(gè)鉆頭,轉(zhuǎn)了好多圈,今天晚上它連手指都?jí)虿恢K匕l(fā)展。

      每當(dāng)我回到家,看到牽牛花盛開的時(shí)候,我感到很開心,但我醒來:美麗的“女孩”已經(jīng)變成了一片衰老的花瓣,我心里會(huì)有一種無法形容的感覺。

      現(xiàn)在,回首它們,回想它們最初的樣子,我發(fā)現(xiàn)牽牛花有一種積極向上的奮斗精神,這一直激勵(lì)著我。

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇15

      星期天,我坐在院子里吃糖,不小心,一小塊糖掉到了地上。我正要把它撿起來,這時(shí)我注意到一只螞蟻正爬過來咬糖果。螞蟻有什么用?方糖對(duì)螞蟻來說很大。小螞蟻?zhàn)吡耍倚α恕_^了一會(huì)兒,一大群螞蟻來了,把糖果拿走了。為什么?不是只有一只螞蟻嗎?怎么會(huì)有這么多人呢?我的心里充滿了好奇。

      我回家查了10萬個(gè)原因。哦,原來這兩只螞蟻在找到食物后在路上遇到它們的伴侶時(shí),它們的觸角振動(dòng)得非常頻繁;他們似乎在說話。過了一會(huì)兒,他們一大群人和馬走到一起,想著在哪里可以找到食物。

      螞蟻不說話。它們?nèi)绾瓮ㄟ^擺動(dòng)天線傳遞信息?結(jié)果表明,螞蟻的一些腺體在不同的條件下會(huì)釋放不同的化學(xué)物質(zhì),這些化學(xué)物質(zhì)分散在空氣中會(huì)產(chǎn)生不同的味道。螞蟻的觸角上有靈敏的嗅覺器官。通過觸角的連續(xù)振動(dòng),螞蟻可以感受到完整的味覺信息。

      啊!我終于明白了螞蟻的秘密。

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇16

      今天下午,我偶然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在院子里慢慢地爬上樹葉,“蝸牛是害蟲還是益蟲?”為什么它總是在它要去的地方留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海里。

      我跑進(jìn)房間,問我爸爸誰在看報(bào)紙。他笑著說:“既然你想知道蝸牛的秘密,為什么不自己去探索呢?”

      蝸牛是害蟲還是益蟲?首先我撿起了白菜和饅頭的葉子,然后我抓住了幾個(gè)小蚊子。最后,我把蝸牛放在食物前面。然后它慢慢地爬到白菜的葉子上。過了一會(huì)兒,白菜葉子上留下了蝸牛咬的痕跡。然后我得出結(jié)論,蝸牛是害蟲。

      蝸牛爬行時(shí)為什么要留下長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍?我把蝸牛高高抓住,當(dāng)它把頭伸出殼時(shí),我想抓住它。但在我的手碰到蝸牛之前,它的頭縮回去了。我覺得蝸牛是個(gè)膽小鬼!我試了好幾次都沒有成功。我有點(diǎn)沮喪。

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇17

      每個(gè)人都有可能發(fā)現(xiàn)某些東西的奧秘,在發(fā)現(xiàn)的過程中也會(huì)有許多的經(jīng)歷,當(dāng)然連我這個(gè)不怎么愛發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事物的奧妙,如果不信,就請(qǐng)你仔細(xì)的聽一聽吧。我們養(yǎng)了一只非常可愛的小狗:灰色的皮毛,又亮又滑。一天下午,天氣非常炎熱,我一連就喝了好幾杯熱開水,這時(shí)我那條“小可愛”——小狗跑過來,伸著舌頭直喘氣,好像是在問我要什么。我趕忙跑過去問了爸爸,爸爸神秘的笑了笑,指了指電腦我一下子來勁了,對(duì)呀,我怎么就沒想到呢。于是我上網(wǎng)查了查,小狗為什么在夏天的時(shí)候會(huì)伸舌頭呢?功夫不負(fù)有心人,終于被我查到了,小狗伸舌頭是因?yàn)椋盒」返捏w表幾乎沒有汗腺分布,散熱機(jī)能很差,而其舌頭上分布著豐富的汗腺,可分泌汗液,藉以降低體溫。另外,小狗通過喘息動(dòng)作還可以做涼、熱空氣的交換,也可以達(dá)到降低體溫的目的。啊!我高興極了,我發(fā)現(xiàn)了小狗為什么在夏天的時(shí)候愛伸舌頭,我恨不得馬上告訴大家我這個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)!

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇18

      大家一定看到過剛從冰箱里拿出的巧克力是什么樣子吧!那布滿水珠的巧克力就像狗的鼻子――黑而濕潤。

      有一天,我和狗玩耍。忽然,我驚奇地發(fā)現(xiàn),狗的鼻子濕漉漉的,表面布滿了水珠。我不再玩耍了,坐在課桌前,托著下巴思考起來,為什么狗健康時(shí)鼻子是濕的,而生病時(shí)鼻子是干的呢?我想得是那樣的癡迷,目不睛地盯著狗的鼻子,恨不得把狗鼻子摘下來。

      人們都知道狗的嗅覺特別靈,“這兩個(gè)因素有關(guān)系嗎?有什么關(guān)系?”我絞盡腦汁思考著這個(gè)問題。想啊想啊,嘿!終于有了點(diǎn)眉目:哈!一定是水分接觸了空中的分子,除去了以前的氣味,對(duì)氣味特敏感。但當(dāng)狗生病時(shí),就像我們感冒鼻塞一樣,聞不到氣味。我急著問媽媽,果然如此,這完全是我獨(dú)自思考的結(jié)果,心里甭提有多高興了。

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇19

      俗話說:“留心處處皆學(xué)問。”在這個(gè)世界上不是缺少美,而是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

      夏天的一個(gè)周末,媽媽帶我去姥姥家。到了姥姥家,我就向大門走去,突然發(fā)現(xiàn)一堆土,仔細(xì)一看,原來是一個(gè)螞蟻窩。我想:螞蟻是怎樣搬東西的呢?于是,我找來一塊肉渣,放在離螞蟻窩不遠(yuǎn)的地方,然后悄悄地躲在角落里仔細(xì)觀察。不一會(huì)兒,一只螞蟻從洞里小心翼翼地爬了出來。它左看看右瞧瞧,確定周圍沒有任何動(dòng)靜,就迫不及待地爬到肉渣旁。只見螞蟻用觸角,費(fèi)盡九牛二虎之力去搬,可是肉渣紋絲不動(dòng)。那只螞蟻急忙跑回洞里,我猜它肯定是回去搬救兵了。

      過了一會(huì)兒,一支螞蟻軍隊(duì)浩浩蕩蕩地從洞里爬出來,向肉渣“進(jìn)軍”。來到肉渣旁,它們把觸角緊緊挨在一起,拼進(jìn)全身的力量,終于齊心協(xié)力地把“戰(zhàn)利品”運(yùn)回了洞。

      這真是一群團(tuán)結(jié)而智慧的螞蟻啊!

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇20

      寒假里,我到金魚市場(chǎng)買了兩條金魚,一條紅的,一條黑的。

      這兩條金魚很漂亮。紅色的金魚,頭大大的,有點(diǎn)像獅子頭。黑色的金魚,兩只眼睛突出,鼓鼓的,是水泡眼。

      養(yǎng)了幾天,我發(fā)現(xiàn)黑色金魚的肚皮上有一些白色的斑點(diǎn)。又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)白色的斑點(diǎn)開始變大了。而且這條黑色的金魚開始變得無精打采了,反應(yīng)也比較遲鈍。一天早晨,我發(fā)現(xiàn)這條黑色的金魚肚子朝上,浮在水面上,一動(dòng)也不動(dòng)了。我問外公:“這條金魚為什么會(huì)死的?”外公說:“它感染了皮膚病。”我又問:“這種病會(huì)不會(huì)傳染到紅金魚?”外公說:“有可能。我們應(yīng)該給紅金魚消毒一下。”

      我給紅金魚換了干凈的水,并滴了幾滴清潔劑。而且毎過四五天,我就給它換一次水。在我的精心照料下,紅金魚終于沒有感染上皮膚病。現(xiàn)在,我看著它快活地在水中嬉戲,感到無窮的樂趣。

      養(yǎng)金魚也要注意清潔。否則,它們也會(huì)得病哦!

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇21

      “號(hào)外,號(hào)外!”我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密,想知道嗎?想知道就快點(diǎn)往下看吧,過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了!

      各位是不是對(duì)空氣中的氧含量低感到擔(dān)憂?那如果空氣中的氧含量增加到了40%—50%,你覺得是好事嗎?答案是NO,因?yàn)槲飿O必反!

      首先,什么氣體會(huì)助燃?是氧氣!于是氧含量變濃的后果就呈現(xiàn)出來了。

      回到家里,打開灶臺(tái),唉呀媽呀,整棟樓都燒著了!一個(gè)人想抽煙,一顆火星落在他身上,他就被燒成了骨灰!

      所以,再好的東西太多太少都不行。錢多了不好,錢少了不好;房子太多不好,沒有房子不好……

      這是世界的法則——物極必反!這就是我的新發(fā)現(xiàn)!比如有人因?yàn)楹⒆犹嗫鄲溃驗(yàn)槟菢拥脭D出很多的時(shí)間;又有人因?yàn)闆]孩子而苦惱,因?yàn)樗麄兿霌碛袗鄣慕Y(jié)晶。

      所以,我們?cè)诒瘋臅r(shí)候不要太悲傷,開心的時(shí)候不要得意忘形,以免樂極生悲!

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇22

      大自然有許多秘密,只要你仔細(xì)觀察,一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這不,我就發(fā)現(xiàn)了變色龍的秘密了。

      有一年到云南旅行,我和哥哥一起到樹林玩耍。我突然發(fā)現(xiàn),樹枝上有一個(gè)奇怪的東西。我定睛一看,嚇了一大跳,居然叫出聲來。那個(gè)小東西似乎也被我的叫聲嚇了一跳,急忙躲到別處去了。匆匆一眼,我看了個(gè)大概,大凸眼綠皮襖,這究竟是什么動(dòng)物呢?

      回家后,在爸爸的幫助下,我查找了很多資料,才知道原來它是一只變色龍。變色龍的皮膚中有各種色素細(xì)胞,在光線和濕度的影響下,色素細(xì)胞或集中或分散,就會(huì)產(chǎn)生出與環(huán)境相適應(yīng)的顏色了。還有,變色龍是用舌頭捕食的,而且速度極快。變色龍的眼睛也可怪了。它的兩只眼睛圓溜溜的,可以左右180度轉(zhuǎn)得飛快。最神奇的是它的左右眼可以單獨(dú)活動(dòng),這么一比較,我們?nèi)祟惖难劬惋@得有點(diǎn)笨拙了。

      大自然真有趣!變色龍真厲害!

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇23

      春天來了,我發(fā)現(xiàn):小草發(fā)芽了,大雁飛回來了,有時(shí)排成“一”字,有時(shí)排成“人”字。柳樹發(fā)芽了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像披上了一層綠紗,春風(fēng)一吹,像一位新娘在跳舞。金黃色的迎春花,像一群群的仙女。粉紅色的桃花像朝霞,它想吸引我的小發(fā)現(xiàn)

      一天,媽媽正在做飯,我當(dāng)媽媽的小助手。剛開始我給媽媽拿這個(gè)、遞那個(gè)忙得不亦樂乎,突然發(fā)現(xiàn)媽媽洗完萊的水沒有放掉,這下我可高興了,我拿起麻布擰干扔了到水里,又從里面拎起來直上直下地扔到水里,麻布馬上沉了下去,我又把麻布平鋪在水面上,雖然里面有水可是麻布卻過了很長(zhǎng)時(shí)間才一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去,我跑去問媽媽這是為什么呢?媽媽說:“直上直下地扔下去它的受浮力面積小,平鋪上去它的受浮力面積大。”

      “原來是這樣啊”是不是人們發(fā)現(xiàn)了受浮力面積大,就會(huì)把東西浮起來,而發(fā)明的船呀!以后我要留心身邊的每一件事,生活中可有很多科學(xué)呀!

      我發(fā)現(xiàn)的三年級(jí)作文 篇24

      有一天,我在書房奮筆疾書。突然,一只小“諸葛亮”-蜘蛛正趴在墻上。我拿起一個(gè)小盒子,躡手躡腳的走了過去“呼”的一聲,那只小蜘蛛成了我的“俘虜”。

      等我寫完作業(yè),我想把它從盒子里拿出來,仔仔細(xì)細(xì)把它看一遍。結(jié)果,一不小心把它弄到了書桌邊上,在走投無路的情況下,小蜘蛛只能“跳崖”自盡了!

      我以為它會(huì)直接掉下去,摔個(gè)粉身碎骨。出乎意料的是,它像空中飛人一樣,在空中翩翩起舞,優(yōu)美絕倫!

      我又把它放回了盒子里,又把它放到空中,它再次在空中翻起了跟頭……突然我碰到了一個(gè)在燈光下閃閃發(fā)光的東西,是蜘蛛絲。我很好奇,這一根根細(xì)細(xì)的蜘蛛絲從哪里來呢?隨后,我查了《法布爾的昆蟲記》,上面說,蜘蛛尾部有400多個(gè)吐絲器,吐出的絲可以跟紡織工媲美,而且和鋼絲一樣硬,甚至比鋼絲還有韌性!

      通過一番仔細(xì)觀察,我有了這樣驚奇的發(fā)現(xiàn)!生活不缺少奇跡,最缺的是一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛吧!

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