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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字(精選14篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇1
今天,上科學(xué)課,科學(xué)老師讓我們做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——“不會(huì)下沉的`雞蛋”。我一聽,興奮極了!我迫不及待地回家做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我剛回到家里,就開始準(zhǔn)備材料:一杯水、一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽。
第一步:我先把水放進(jìn)玻璃杯,接著把雞蛋放入杯子里。一會(huì)兒,我看看雞蛋是不是浮上來,結(jié)果,雞蛋沒有浮上來。老師說雞蛋會(huì)浮上來的,老師一定在騙我。我失望極了!我又做了一次,突然想到了還有一袋鹽。我開始放鹽,然后來回?cái)嚢瑁Y(jié)果雞蛋真的浮上來了!我興奮極了!可是雞蛋為什么會(huì)浮上來呢?我上網(wǎng)搜了一下,原來是因?yàn)辂}水的浮力大,密度大于雞蛋,把雞蛋給托上來了呀!我這才明白過來。
這次小實(shí)驗(yàn),不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,也讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),更讓我明白了一個(gè)小道理:做任何事只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇2
有一次,老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的'實(shí)驗(yàn),在前幾天,我就聽說紙屑會(huì)跳舞,可是我卻不相信,這一次,我就要自己動(dòng)手試一試,到底紙屑會(huì)不會(huì)跳舞。
首先,我先準(zhǔn)備材料。第一步,我先拿出一支筆和一張紙,接著在紙上畫出一個(gè)小人,然后第二步,再拿出筆往桌子上面摩擦幾下,最后再拿出一塊玻璃,拿把剪刀,再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來,“啊!小人被我剪壞了!”我開始泄氣了,可是,實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的呢!沒關(guān)系,我要為自己加油,繼續(xù)努力。
于是,我就自己又做了一次,從哪里摔倒,就要從哪里爬起來,我認(rèn)真的做,終于做到了最后一步,小紙屑成功跳起舞來。
這次實(shí)驗(yàn),不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,增長(zhǎng)了知識(shí),更讓我明白了一個(gè)道理:做任何事只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功。完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇!我真是開心極了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇3
周六上午,我們?cè)谔貏e的教室里做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),叫“鹽水浮雞蛋”。實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一些水、一把勺子和鹽。
老師說完實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)就開始了。有的.同學(xué)躍躍欲試,有的同學(xué)迫不及待拿起杯子,還有的同學(xué)在思考實(shí)驗(yàn)原理,教室仿佛變成了一個(gè)“小小實(shí)驗(yàn)室”,熱鬧極了。
我按照老師的指導(dǎo),先往杯子里倒入三分之二的水,接著把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老師說的,往水里加了一小勺鹽。我目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的變化,雞蛋還是靜靜地沉在杯底。我心想:怎么還是沒變化呢?
我又繼續(xù)往水里加了一大勺鹽,邊加鹽邊攪拌,雞蛋慢慢浮起來。我驚訝地說:“真是太神奇了。”同學(xué)們也成功地看到了雞蛋浮起來,做成功了實(shí)驗(yàn),大家都覺得特別高興。
原來是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樗哂懈×Γ尤臌}后密度變大導(dǎo)致浮力變大,所以雞蛋就浮起來了。
我在心里默默地說:科學(xué)真奇妙!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇4
我很喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。今天我給大家介紹的實(shí)驗(yàn)是空氣滅火。
我做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的目的是讓你們知道空氣也能滅火,很神奇吧?實(shí)驗(yàn)材料有點(diǎn)多,一共有8個(gè),分別是白醋、小蘇打、量杯一個(gè),蠟燭一個(gè),滴管、打火槍、矮塑料杯一個(gè)、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開,然后將蠟燭放入杯中用點(diǎn)火槍點(diǎn)燃了火,奇妙的時(shí)刻到了,這將是實(shí)驗(yàn)的最后一步:從量杯中用滴管吸滿白醋,滴在杯底的小蘇打上,蠟燭竟然熄滅了!
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物,并且它比空氣重,因此反應(yīng)后二氧化碳會(huì)暫時(shí)停留在杯底,由于二氧化碳會(huì)使可燃物與空氣隔絕,火焰會(huì)因?yàn)楸桓艚^的空氣而熄滅。
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我的'收獲是:科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)科學(xué)。科學(xué)是一本無窮無盡的百科全書,有困難就查它,科學(xué)能讓生活更美好!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇5
今天上午,我在家里進(jìn)行了一次小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單:一本英語書、一本社會(huì)書。
拿著兩個(gè)材料干什么了呢?我們疑惑不解,他似乎看出了我們的心思,于是連忙說出怎樣實(shí)驗(yàn):拿兩本頁數(shù)差不多的書,然后一本一頁的重疊。
聽完他對(duì)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)介,我們各自從書包里抽出這兩本書,按他的要求一頁一頁的.重疊。大功告成,疊好了變成了一本厚厚的書接下來該怎么辦了呢?旋轉(zhuǎn)?從高處往低處扔?······一大團(tuán)疑惑出現(xiàn)在我們腦海里。他接著說:“然后你把這兩本書分開結(jié)果會(huì)怎樣?”我們懷著好奇的心情而把這兩本書分開了,這很容易呀!可為什么周圍有好多人分不開來了呢?他面帶笑容不說出答案讓我們猜。我總是說不到點(diǎn)子上。
于是,他摩擦力多的容易分開,而摩擦力小的就很難分開,有時(shí)甚至分不開。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇6
今日,我們做了一個(gè)異常的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是讓茄子變成黃瓜,也不是讓兔子脫毛,而是讓“胖大海”現(xiàn)出原形。這個(gè)胖大海,它其實(shí)并不胖,反而還有一點(diǎn)瘦小的感覺,聞起來有一股淡淡的中藥味,我看著它皺巴巴的模樣,心想自我必須能剝開它,可是,當(dāng)我費(fèi)盡心思了好一陣后,我絕望了,不管我怎樣使勁,它就是不肯裂開。
我們先拿一個(gè)胖大海放入杯子中,再加上一些開水。我原本以為它會(huì)像石塊一樣沉下去,可它不但沒有沉下去,反而還浮了上來,它的尖頭在不斷的'冒著泡,好像水底有一個(gè)小娃娃在吹著肥皂泡一樣。
漸漸地,尖頭完全裂開了,好似一株棕紅色的水草。
過了一會(huì)兒,水慢慢地變成了紅色。教師對(duì)我們說,如果它一會(huì)裂開了,杯中的水也帶著一點(diǎn)中藥味的時(shí)候就能夠喝了,我聽了教師的話后,喝了一口,嗯,果然有一般淡淡的中藥味道。
這是一次趣味的實(shí)驗(yàn)課,讓我看到了胖大海的原形。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇7
午時(shí)的科學(xué)課上,教師笑盈盈地走上了講臺(tái)。她用清脆的聲音說:“同學(xué)們,今日我們來做一個(gè)高錳酸鉀在水中溶解的實(shí)驗(yàn)。”說著,她便發(fā)給每組一個(gè)很多杯、一個(gè)小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實(shí)驗(yàn)開始了,我拿了一把小勺,盛起一點(diǎn)高錳酸鉀,細(xì)心翼翼地拿到量杯杯口,輕輕抖了兩下,高錳酸鉀便掉入水中。霎那間,一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來,像綢帶一樣在水中輕盈的舞動(dòng)。我又用攪拌棒伸到杯里,來回?cái)嚢瑁模锏乃兊米霞t紫紅的,漂亮極了,同學(xué)們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時(shí),教師走過來,對(duì)我們說,“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的。可是,做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要注意,千萬不要沾到手上,否則,手上的'皮膚會(huì)潰爛的。”我們?nèi)粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來,科學(xué)不光趣味,并且有些實(shí)驗(yàn)還存在一些危險(xiǎn)性,做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可必須要細(xì)心哦!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇8
教師讓我們上課時(shí)每人帶一顆胖大海,我想:這東西不是中藥嗎?教師不會(huì)生病了吧?我家也沒有胖大海啊,還是去作文班之后再說吧。
第二天,我去了作文班,問了問同學(xué)才明白原先是要做實(shí)驗(yàn)。上課了,教師給我們每人發(fā)了胖大海和杯子。開始了,我們把胖大海放入杯子中,教師在杯子里倒入開水,我們的眼睛死死地盯著胖大海。
“發(fā)生變化了!發(fā)生變化了!”“真的!”王皓軒興奮地說。確實(shí),胖大海變大了,成了游泳高手嘍。我激動(dòng)地說,“胖大海變化可真大!”一會(huì)兒,我們的胖大海就快占滿杯子了,水也變黃了。這時(shí),教師說:“水有點(diǎn)黃,是能夠喝的`。”我們聽了半信半疑地輪流喝,到我的時(shí)候,我先用舌頭沾了一點(diǎn),覺得很好喝,又喝了一口,還夾了一點(diǎn)點(diǎn)胖大海,吃進(jìn)嘴里,藥味好濃,我想吐,可是教師說能治病,我用了九牛二虎之力才咽了下去。
這次實(shí)驗(yàn)可真趣味,我期望我的知識(shí)也像胖大海一樣擁有膨脹力。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇9
螞蟻,是一種我們熟悉的昆蟲,每天我們都能看見它們?cè)诘厣吓纴砼廊ィ墒牵瑸槭裁此鼈儾粫?huì)迷路呢?
帶著這個(gè)疑問,我上網(wǎng)搜索了一下。大量的信息告訴我,螞蟻不會(huì)迷路是因?yàn)樗鼈円揽孔约涸谂佬袝r(shí)散發(fā)出的一種特殊氣味找到家的。于是,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我找來一段小木棍,把它放在一個(gè)蟻洞前,并在木棍的一端放了一顆糖果。不一會(huì)兒,一只螞蟻就從蟻洞中鉆了出來,并且爬上了那一段木棍。它在糖果旁邊徘徊了一會(huì)兒,就順著剛才的路線返回了蟻洞。
很快,螞蟻就帶著它的.“兄弟”們出來了,它們沿著木棍又爬到了糖果旁邊,我立刻把木棍截下來一段。在它們返回時(shí),果真它們?cè)趺匆舱也坏交丶业穆妨恕?/p>
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我又高興又激動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的小秘密!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇10
我之所以想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)是因?yàn)槲以?jīng)在電視上看到了一個(gè)神奇的地方——死海,那里的海水能夠使不會(huì)游泳的人漂浮在海面上。聽媽媽說這是因?yàn)楹K镉刑貏e多的'鹽。因此,我想通過一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下這個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)開始前,我們需要準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、清水和食鹽。首先,我們將生雞蛋放入裝了半杯清水的玻璃杯里,結(jié)果雞蛋緩緩地沉到了玻璃杯底。緊接著,我開始往玻璃杯中加入鹽,當(dāng)加入水中的鹽達(dá)到一定濃度時(shí),水里的雞蛋開始發(fā)生變化,漸漸上浮。看到這一幕,我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)更加有信心了,于是繼續(xù)往水里加鹽。最終,雞蛋浮出了水面。“天啊!太神奇啦!雞蛋浮起來啦!”我驚喜地大叫起來。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我想知道其中的科學(xué)原理,于是,我到網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料,終于明白了:原來不斷往水里加鹽,鹽水的密度越變?cè)酱螅×σ簿碗S之增大,最終使雞蛋浮了起來。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣呀!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇11
一片落葉可以浮在水面,那一枚硬幣放在水面上,也會(huì)浮在水面上嗎?你一定會(huì)說,硬幣那么重,肯定會(huì)沉到水里啦。可爸爸說他就有辦法讓硬幣不沉下去。我覺得好奇,這怎么可能呢?
只見爸爸裝了半杯水,把軟鐵絲的一頭彎成一個(gè)環(huán),把硬幣放在環(huán)上,慢慢地平放到水里,再輕輕地取出鐵環(huán),小硬幣真的浮在水面上了!我開心極了,馬上又找來幾枚一毛的,五毛的硬幣試驗(yàn)起來。可是,不管我怎么小心,五毛的.硬幣都不能浮起來。
爸爸取出杯子中的硬幣,往杯里放了一勺洗衣粉,攪拌均勻后讓我再做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這一次我發(fā)現(xiàn)一毛的硬幣也不容易浮起來了。這是怎么回事呢?
爸爸告訴我,水的表面有張力,可以承受一定的重量。加入洗衣粉后,改變了水的張力的大小,輕一些的一毛硬幣也不能浮在水面上了。啊,原來小小的實(shí)驗(yàn)還有這么大的學(xué)問呀!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇12
這個(gè)寒假,老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè),做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。懷著激動(dòng)的心情,我開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。在媽媽的幫助下,我完成了三個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),“紙杯飛機(jī)”、“牙簽五角星”和“漂浮的雞蛋”。其中,最有趣的實(shí)驗(yàn)是“牙簽五角星”,這個(gè)實(shí)驗(yàn)也是我最喜歡的。
首先,我準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:五根牙簽、一個(gè)注射器和一杯水。然后,我把牙簽從最中央的地方折成V字型,再將牙簽擺放成放射形狀,最后往中間慢慢滴水。“哇!”神奇的一幕發(fā)生了,放射形狀的牙簽居然變成了五角星的形狀,我開心極了!為什么放射形狀的牙簽會(huì)變成五角星的形狀呢。為了揭開這個(gè)謎底,我查閱了資料,折彎的牙簽纖維通過吸水后膨脹,使牙簽傾向于伸直,水的表面張力使沾了水的`那部分牙簽會(huì)相互遠(yuǎn)離,慢慢就變成了五角星形狀了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
這些有趣的小實(shí)驗(yàn)不僅給我們帶來了身心的愉悅,還為我們打開了科學(xué)的大門,引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活里更多的奧秘!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇13
今天,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一把塑料尺子、一張紙和一把剪刀。
我先用剪刀把紙剪成比較小的紙屑,把這些紙屑放在桌子上,接著把塑料尺子放在頭發(fā)上摩擦一會(huì)兒,因?yàn)檫^于興奮用力有點(diǎn)猛,感覺頭皮都有點(diǎn)麻木了,最后迅速將摩擦過的塑料尺子靠近紙屑。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,心里既緊張又期待,終于令人震驚的一幕發(fā)生了:紙屑都爭(zhēng)先恐后奔向塑料尺子,粘在了上面。有的像跳高一樣,跳一下就下來了;有的在上面停留了兩三秒,就像雪花一樣緩緩飄落下來;還有的`好像留戀高處的、風(fēng)景似的,干脆不下來了。看著這些小紙屑,我,心里有一種說不出的高興。
為什么經(jīng)過摩擦后的塑料尺子能吸引紙屑?因?yàn)槟Σ梁蟮乃芰铣咦赢a(chǎn)生了一種電,叫靜電。因?yàn)殪o電,塑料尺子才能吸起紙屑。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文300字 篇14
在這個(gè)不一樣的春節(jié)里,爸爸實(shí)在是太無聊了,就拿著兩個(gè)土豆走到我前面。我很好奇地看著爸爸,問:“爸爸,這是要干什么呢?”爸爸神秘的說到:“我要給你做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”
實(shí)驗(yàn)終于開始了,首先爸爸拿出了兩個(gè)裝滿清水的.盆子,又拿出兩個(gè)土豆,我看到爸爸先把一個(gè)土豆放進(jìn)清水里,只見那土豆就像石頭一樣“咚”的一聲沉了下去。接著他把鹽加入到另外一個(gè)盆里,然后用筷子攪拌了幾下,把另外一個(gè)土豆放了進(jìn)去。過了一會(huì)兒,奇跡發(fā)生了,讓我目瞪口呆的是,土豆真浮起來了!
這時(shí)候我一直纏著爸爸問:“為什么土豆會(huì)浮起來呢?”然后爸爸告訴我:“因?yàn)辂}水密度比清水大,所以土豆能在鹽水中浮起來。”我不禁感嘆到:“科學(xué)真是太奇妙了!”
這下,爸爸消除了自己無聊的時(shí)間,又讓我知道了很多的科學(xué)知識(shí),讓我知道,原來科學(xué)這么有趣!
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