三年級作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的三年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我心目中的好老師是我的美術(shù)老師Coco。她幽默、可愛,能把枯燥的知識變成有趣的笑話。
記得有一次,那是Coco給我們上的第一節(jié)課。她說:“你們工具箱里的筆不能放得亂七八糟。在我以前帶的班級,有一個(gè)小朋友,他工具箱里的筆放得橫七豎八的,找起筆來就像小刺猬掘泥土到處亂鉆……”Coco的話說完,全班就哈哈大笑起來。
Coco又說:“你們畫畫時(shí)要留一圈白邊,不然的話,你們畫完畫后把作業(yè)交上來時(shí),我的手一拿,就變得五彩繽紛。”我一邊笑,一邊想:Coco老師真有趣,說得有聲有色。
最有趣的,就是做眼保健操的時(shí)候了。我們在做第一節(jié)時(shí),Coco提醒我們:“檢查檢查你們的手,如果你們的手很臟,做完眼保健操,你們的臉就成大花貓了!”坐在前面的小李不由自主地發(fā)出:“哈哈……”的笑聲。在做第三節(jié)時(shí),Coco說:“你們按得輕點(diǎn),否則,這兩個(gè)穴位上會出現(xiàn)烏青塊的!”“嘻嘻。”我的同桌抑制不住自己的笑聲。
有次,Coco讓我們畫小鳥、大樹、藍(lán)天、白云。畫完,Coco老師語重心長地說:“上外附小就像這棵大樹,你們就像樹上這些小鳥。等你們長大了,就會離開這棵大樹。知識學(xué)得越多,翅膀長得越硬,就會飛得越高。老師祝你們飛向藍(lán)天,飛到世界各地,施展你們的才華。”
Coco是我心目中的好老師,她能讓我們在歡聲笑語中獲得知識,能在形象的比喻中鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。
三年級作文 篇2
有一天,小白鴿、松鼠和小貓為了比誰的本領(lǐng)高爭論不休,小白馬正路過這里,聽到了爭吵聲,就對小白鴿、松鼠和小貓說:我們下周末舉行一次比本領(lǐng)大賽,你們來參加,到時(shí)就可以知道誰的本領(lǐng)大了。它們聽了以后非常高興,馬上都回家準(zhǔn)備比賽去了。
比賽那一天,小白鴿、松鼠、小貓和觀眾早早都來到了比賽場地森林花園,焦急地等待小白馬來宣布比賽開始。過了一會兒,小白馬終于來了,它介紹比賽項(xiàng)目:今天的比賽項(xiàng)目分別是:送信、摘堅(jiān)果和釣魚。 然后,宣布比賽開始。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目是送信,這可是小白鴿的專長,它輕而易舉地就把一大堆信送到了不同的地方。頓時(shí),森林花園里響起了雷鳴般的掌聲。而小松鼠還在樹上跳來跳去,小貓就更不用說了。
第二個(gè)比賽項(xiàng)目是摘堅(jiān)果,松鼠一下子就爬到樹上去,快速摘起了堅(jiān)果,給觀眾們品嘗自己的成果。而小白鴿飛來飛去,只叼著一枚堅(jiān)果。小貓雖然也會爬樹,可是不知道怎么摘堅(jiān)果,急得直叫。
第三個(gè)比賽項(xiàng)目是釣魚。小白鴿和松鼠都沒釣到魚,它們連魚竿都拿不穩(wěn)。而小貓則是一條接著一條地釣起了魚,不一會兒就釣了一小桶。
比賽結(jié)束了,小白馬走了過來,說:你們各有各的優(yōu)點(diǎn),也各有缺點(diǎn),大家應(yīng)該互相幫助,互相學(xué)習(xí)!
它們聽了小白馬的話,不好意思地低下了頭,說:我們以后再也不吵架了。
三年級作文 篇3
我讀幼兒園的時(shí)候,老師叫我們做燈籠。我想燈籠怎么做呢,我可沒做過。
我回到家里,我馬上問媽媽燈籠怎么做。媽媽說:“我們可以用利是封一個(gè)一個(gè)地貼出來的。”我說:“原來是這樣做出來的呀!”
我想:我來貼和找利是封,媽媽來幫我一個(gè)一個(gè)地貼成一個(gè)燈籠。
過了幾個(gè)小時(shí),燈籠終于做好了。我說:“我以后會做燈籠了,太好了。”媽媽說:“那么大的燈籠怎么拿回學(xué)校呀?”
拿回學(xué)校后,老師叫我們把燈籠放到一個(gè)地方。我把燈籠放上那里了。
過了一個(gè)中午,我醒來后,我發(fā)現(xiàn)所有的燈籠都不見了,真奇怪。
過了幾天后,老師說我做的燈籠有一等獎(jiǎng)。我回到家對媽媽說:“我們合作的燈籠有一等獎(jiǎng)。老師還送給我一枝鉛筆和一個(gè)小玩具呢!我非常喜歡我的鉛筆和我的小玩具呀!”
三年級作文 篇4
我想發(fā)明一種交通工具,讓它有折疊、拉長、縮進(jìn)、升降的特點(diǎn),這樣出門就更方便了。
自行車是很多人們出門必備的交通工具,但如今的電動(dòng)車已經(jīng)悄悄代替了它,電動(dòng)車車身長,分量重,停放占用面積大,另外,如果你停放在沒人看守的地方,又怕被盜。為此,我設(shè)計(jì)了一種“生肖式電動(dòng)車”,顧名思義是它是以我們的生肖寵物為特色,既可以像書包一樣背在肩上,又可以裝東西,載人行駛。這種電動(dòng)車體積小,重量輕,功能多,無污染,也可以讓忙碌又辛苦上班的爸爸、媽媽們減少一些不必要的麻煩。這也是我設(shè)計(jì)“生肖式電動(dòng)車”的目的。
“生肖式電動(dòng)車”我是這樣設(shè)計(jì)它的,讓它有鈦合鋼做成的框架,具有易拆裝、出門攜帶方便的`特點(diǎn),外觀設(shè)計(jì)成可愛的生肖寵物,適合各種年齡段的人來挑選,永光電接受器遇到紅燈停,綠燈行,既安全又準(zhǔn)確。電動(dòng)車折疊后可以帶進(jìn)上班的地方,大點(diǎn)的學(xué)生可以帶進(jìn)教室,拉出椅桿,當(dāng)做靠背椅子坐。這種電動(dòng)車還有特殊的防盜功能,車主可以把指紋,密碼輸入電腦,如果指紋和密碼不符,車子就不會啟動(dòng),而且還會自動(dòng)報(bào)警,真是萬無一失!
我迫切的希望我發(fā)明的這種電動(dòng)車早點(diǎn)問世!也可以早點(diǎn)讓天下所有的爸爸、媽媽們享受到快樂和輕松!
三年級作文 篇5
當(dāng)我翻開家里的影集時(shí),一幕幕令人難以忘懷的往事便呈現(xiàn)在我的眼前。忽然我的眼前一亮。一張老照片,將我的思緒引向那個(gè)快樂的時(shí)段。
照片上的我,那時(shí)候大概八歲,穿著一條短褲,白色的T恤,站在高大的黃鶴樓前笑得一臉燦爛。至于為什么會有這張照片,我要細(xì)細(xì)的給你講一講。
那一天,我跟媽媽坐火車去武漢看望爸爸,一路上我非常開心,來到武漢后。那座高大的黃鶴樓讓我一眼就看到了,媽媽說明天我們就去黃鶴樓,我高興極了。
第二天,媽媽果然帶我來到了黃鶴樓前,好漂亮啊。它依著長江。點(diǎn)綴著祖國這只大公雞的心臟,樓檐上翹,像黃鶴展翅,樓頂?shù)膱A柱,像黃鶴昂頭,直指藍(lán)天,樓前兩只黃鶴分立于龜蛇之上,正面高懸的匾額上寫著“楚天極目”四個(gè)蒼勁的大字。在我欣賞美景的時(shí)候,媽媽喊:“米沁,來,我給你拍張照片。”我開心地答應(yīng)了。于是,我開心地伸出剪刀手,對著鏡頭,“咔嚓”一聲,照片拍了下來。
一張張老照片保留下我們?nèi)松囊荒荒弧H舾赡旰螅?dāng)我們再看到這些照片時(shí)。總會驚訝地問:“咦,這是我嗎?”
三年級作文 篇6
啊哈,今天是個(gè)高興的日子,因?yàn)閷W(xué)騎自行車!
傍晚,我和老爸推出我心愛的海藍(lán)色自行車,來到了小區(qū)院子里。爸爸在車后面綁上了一根木棍,扶著木棍讓我上了車,呼呼……安然無恙!我掌握好方向,腳使勁地蹬著踏板,哇呀呀,不好不好,馬上要撞墻了,我急中生智把車把往左一拐,又差點(diǎn)撞上汽車,我又是一拐,就這樣我東拐西拐,像條蟒蛇爬行一樣騎著,把爸爸累的滿頭大汗。 騎了幾圈后,我掌握了要領(lǐng),總算不像螃蟹一樣橫沖直撞了。又騎了2圈,我差不多有了感覺,完全掌握了要領(lǐng),騎得越來越輕松,越來越熟練了,也會拐彎了。爸爸松開了手,我壯起膽子繼續(xù)向前騎,漸漸的,我騎得越來越快,越來越好,哦耶!哈哈!我終于學(xué)會了騎自行車,我真高興!
三年級作文 篇7
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會開始啦!大象村長廣播著說:”第四屆森林遠(yuǎn)動(dòng)會將在五月二十六日開始,請各位想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會的動(dòng)物趕快到森林政府報(bào)名,報(bào)名截止日期是五月二十三日請大家踴躍報(bào)名!“
聽了大象村長說的話,幾個(gè)動(dòng)物小伙伴們又一起商量了起來,鴨吉吉說:”我可會游泳啦!我要去報(bào)名游泳,我們鴨子都會游泳的!“接著,兔子蹦蹦跳跳地說:”我要參加跳高比賽,我最喜歡跳啦,況且我們兔子比跳高可是一流的呢,我相信我會得第一名的!“小猴說:”我去參加爬竿子比賽!我們祖上每一個(gè)猴子都會爬竿子,爬的還不賴哦!我也要為猴子們爭光!“小雞失落地說:”我什么也不會,對了,我可以當(dāng)裁判啊!“豬懶懶地說:”我也什么都不會啊,我會吃飯和睡覺,可是沒有這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)啊,我還是給你們當(dāng)啦啦對吧。“”就這么愉快地決定了!“動(dòng)物們異口同聲地說。
”第四屆森林遠(yuǎn)動(dòng)會正式開始!“鸚鵡主持人開心地說。第一場比賽是游泳比賽,選手是二十一號鴨吉吉和二十九號菊菊鴨,比賽結(jié)果出來了,二十一號鴨吉吉獲得了冠軍!觀眾席上一片熱烈的掌聲,第二場比賽是跳高比賽,比賽的選手是小兔子和琳琳兔,比賽結(jié)果出來啦!小兔子獲得了本場比賽的冠軍!觀眾席上又是一大片掌聲!……
幾個(gè)動(dòng)物小伙伴們大獲全勝!它們都高興極了!
第四屆森林遠(yuǎn)動(dòng)會在鸚鵡主持人和觀眾的掌聲之中歡樂了落幕了!
三年級作文 篇8
老師給我們發(fā)布了一項(xiàng)作業(yè):觀察一種動(dòng)物或植物,寫觀察日記。
我知道以后,腦袋里的燈泡一亮,立刻就想觀察白菜。于是,當(dāng)天晚上我就把十多顆小種子種進(jìn)了泥土里,一顆顆小種子像細(xì)沙一樣均勻地撒在土里。我就回到窗口,呆呆的望著那盆正在睡夢中的白菜,盼望著明天快點(diǎn)到來。想象著白菜已經(jīng)成熟了,在我們的餐桌上盡情歌唱,每個(gè)人臉上都充滿著享受的神情。
第二天,天才蒙蒙亮,太陽公公還沒有微笑。我就迫不及待想要瞧瞧睡夢中的美人醒來了沒有。
醒來啦!她伸了個(gè)懶腰,把身子一挺,露出了白牙,正朝著我笑呢!我興奮得叫了起來:“快來看呀,快來看呀,白菜長出來了!”
一天過去了,新的一天來臨。太陽公公慢慢的爬上來了,正微笑著,我也微笑著。當(dāng)然,白菜也微笑著,好像對大自然的一切都充滿了好奇。咦,小白菜種子旁邊有一團(tuán)毛茸茸的東西。哥哥說:“是發(fā)霉了,趕快扔掉!”是發(fā)霉了嗎?我半信半疑。我用手輕輕的摸了摸這團(tuán)白色的小東西,心想,到底是什么呢?我去問爺爺。爺爺給的答案是:“不知道。”我想自己去揭開這個(gè)奧秘。
這天晚上,我在書房寫作業(yè),看到書柜上有一本《植物的奧秘》。我拿過書就快速的翻閱起來。原來,白菜種子發(fā)芽最先出來的是根,所以一層白毛,這白毛是須根。我好激動(dòng),終于揭開了小白菜神秘的面紗。
小白菜的各種現(xiàn)象讓我感到不可思議。在以后的日子里,不知還會帶給我怎樣的驚喜呢!
三年級作文 篇9
國家助學(xué)金是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的政策,它對于中職學(xué)生不僅僅是物質(zhì)上的幫助,更是精神上的鼓勵(lì)。20xx年秋天,國家啟動(dòng)中職資助政策,每個(gè)在讀的一、二年級的中職學(xué)生都能領(lǐng)到每月150元的助學(xué)金,這筆資助金讓更多的學(xué)生能夠繼續(xù)接受職業(yè)教育,學(xué)習(xí)和生活有了保障。
國家沒有忘記我們貧困生,對我們伸出了援助之手。我們應(yīng)該懷著感恩的心回報(bào)社會。感恩是小德,忘恩是大惡。助學(xué)政策是政府送給眾多貧困生的溫暖,體現(xiàn)了對貧困生的關(guān)愛。作為一名中職生的我很感激政府對我們的關(guān)懷。我會繼續(xù)努力,懷著感恩的心,勵(lì)志人生,肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。也許我擁有的只是綿薄之力,可是水滴可以匯成海洋,我們愿意做海洋里的水滴,去回報(bào)社會。
中國有很多貧困生,因?yàn)樨毨喜黄饘W(xué)。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:柳州市的一名中職學(xué)生,來自一個(gè)農(nóng)村家庭,父母離婚,父親又有病,他和爺爺奶奶住在一起,日子過得很拮據(jù)。這位中職學(xué)生就是憑著助學(xué)金繼續(xù)讀書,他的成績非常優(yōu)異。如果沒有助學(xué)金政策,即使他擁有優(yōu)秀的成績,也難免輟學(xué)的結(jié)局。當(dāng)然,我們拿到助學(xué)金的中職學(xué)生,更應(yīng)該合理安排好,要把錢用在值得的地方。一些學(xué)生用助學(xué)金去泡于網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,設(shè)宴吃飯喝得醉醺醺,這些令人唾棄的做法,值得我們深思。如果拿著助學(xué)金,不好好讀書那就是我們的錯(cuò)。我們應(yīng)該比別人更懂得珍惜時(shí)間,用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會。
今天我接受了社會給我的這筆助學(xué)金,明天我將為社會創(chuàng)造幾倍、幾十倍,甚至幾百倍的財(cái)富。雖然現(xiàn)在我還難以預(yù)料我的未來會是怎樣的,但我明白天道酬勤的道理,我會發(fā)奮學(xué)習(xí),唯有如此才是對社會最好的回報(bào)。
太陽每天都是新的,只要不失去應(yīng)有的熱情和力量。助學(xué)金這一政策伴著我們成長,讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我堅(jiān)信有了它,我們的未來就一定能放出耀眼的光芒。
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