精選三年級(jí)作文300字集錦7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
在我兩歲過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只小熊。這是一只毛絨絨的棕色小熊，她的身子長(zhǎng)30厘米，小小的眼睛，短短的耳朵。我決定：“我要一直留著她，不管出多少錢(qián)，我都不賣(mài)。”
我把她放在我的小床上，每天她都陪著我寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、看課外書(shū)、睡覺(jué)。我漸漸的長(zhǎng)高了，每天都有一點(diǎn)不一樣，可是她還是老樣子。
春天，小草變綠了，小花園的月季花開(kāi)了，柳樹(shù)甩著綠色的長(zhǎng)辮子，太陽(yáng)也暖和起來(lái)。我把她帶出來(lái)，和她一起散步，她笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“以后常帶我出來(lái)散步喲！”
夏天，小草更綠了，月季花開(kāi)得更艷了。我?guī)鰜?lái)和我的小朋友們玩捉迷藏，你藏我找，玩得可開(kāi)心了！
時(shí)間悄悄地從我們身邊溜走，一轉(zhuǎn)眼，秋天就到了，樹(shù)葉有紅的，黃的，還有一點(diǎn)綠色。我和小熊一起坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著外面的風(fēng)景，心里美滋滋的。
冬天，大雪把世界每一個(gè)角落都變成了白色，我把小熊帶出來(lái)和她玩，我照著她的樣子堆了一個(gè)“小雪熊”，還給她圍上了一條紅色的圍巾。在白雪地襯托下，小熊的笑容更美了！
我愛(ài)我的小熊，我要把她一直留在我身邊。
三年級(jí)作文300字 篇2
一般的老師都是一副嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，可是，暑假的補(bǔ)習(xí)老師周老師可不同，他有著一種別具一格的上課風(fēng)格。
先說(shuō)一下老師的外貌吧！他長(zhǎng)著一頭刺猬似的頭發(fā)，濃濃的眉毛高掛在眼睛上，一雙小眼睛卻戴著一副大眼鏡，挺高的鼻梁，兩只大大的耳朵（也沒(méi)有太大啦），周老師可瘦了，像猴子一樣（這不夸張，他超瘦）。才跟他上了一星期的課，我便領(lǐng)略到了他的幽默風(fēng)趣。
哈哈哈……這是什么聲音呢？這肯定又是同學(xué)們被周老師的幽默逗笑了的聲音。例如今天吧，周老師讓大家寫(xiě)一篇描寫(xiě)他的作文，不少同學(xué)愁眉苦臉、豬耳撓腮地想怎么寫(xiě)，可周老師卻一副很開(kāi)心的樣子，說(shuō)：“我給你們當(dāng)模特吧！”說(shuō)完，便一屁股坐在板凳上。翹著二郎腿，手里還拿著書(shū)本裝模做樣。呵呵，這個(gè)造型引起了全班同學(xué)注意，周老師卻很得意地說(shuō)：“我很帥，快點(diǎn)寫(xiě)吧。”看，周老師幽默吧！
周老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候，他上課的時(shí)候只要有人做小動(dòng)作、講話，他就會(huì)立即停止講課，鏡片后的眼睛射出的嚴(yán)厲會(huì)讓人一寒。
就是這樣一位老師，使我們的這段時(shí)間充實(shí)而又歡樂(lè)。
三年級(jí)作文300字 篇3
中國(guó)的傳統(tǒng)文化淵博，有國(guó)畫(huà)、象棋、剪紙……其中，我最喜愛(ài)的就要數(shù)京劇了。
京劇已經(jīng)有200多年的歷史了，是由安徽的四大徽班進(jìn)京后與北京劇壇的昆曲、漢劇等劇種融匯而成。又叫“皮簧”由“西皮”和“二簧”兩種腔調(diào)組成新的聲腔，非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。
京劇的角色根據(jù)男女老少、丑俊正邪，可分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，通過(guò)唱、念、做、打來(lái)展現(xiàn)劇中的人物。我很喜歡看里面的臉譜，它樣子繁多，有忠勇的紅臉，猛智的黑臉，中性的.藍(lán)臉和綠臉等。它的服飾更有獨(dú)立的風(fēng)格，它色彩艷麗，那上面的圖案蘊(yùn)含了我國(guó)刺繡的高超技藝，每個(gè)劇目的服飾裝扮都有不同，透過(guò)它使我了解了很多古代故事，并從中去辨別善惡與美丑。
京劇里透著許多神秘，但是想真正掌握它，還真不容易呢！除了練習(xí)基本的武功，光“小嗓”我就足足找了半年，它使我明白了什么叫“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”，摻不得半點(diǎn)“假”呀！
京劇是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國(guó)的國(guó)粹，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把它發(fā)揚(yáng)光大。
三年級(jí)作文300字 篇4
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我也成為了一位著名的服裝設(shè)計(jì)師。下面給大家介紹一下我最棒的設(shè)計(jì)作品吧。
服裝的樣子跟普通的衣服沒(méi)有什么分別，只是衣服上花紋有些特別，而且有許多粉色的小按鈕。你肯定會(huì)問(wèn)這些按鈕是干什么的吧?那我就告訴你吧，如果你按了第一個(gè)按鈕，你就要告訴衣服你像讓它變成你喜歡的顏色，比如紅色，看，它馬上變成紅色啦，是不是很神奇?你如果按了第二個(gè)按鈕，就可以調(diào)整溫度，要是你覺(jué)得熱，衣服就會(huì)降低溫度，要是你覺(jué)得冷，它就會(huì)提高溫度，厲害吧!如果你按第三個(gè)按鈕，衣服就會(huì)把你忘記帶的東西變出來(lái)，有一次，我和朋友去野餐，到了野餐的地方才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶餐巾紙，于是我按下第三個(gè)按鈕，告訴衣服我忘記帶餐巾紙了，不一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)口袋，很輕松得拿出了餐巾紙，我把餐巾紙放在朋友的手里說(shuō)：“現(xiàn)在我們不用擔(dān)心會(huì)忘記拿什么了”。
這件未來(lái)設(shè)計(jì)的衣服厲害吧，如果你想實(shí)現(xiàn)第三個(gè)按鈕的功能，那還是要仔細(xì)，不要像我一樣丟三落四哦!
三年級(jí)作文300字 篇5
我媽媽的身材中等偏瘦，有一頭美麗的秀發(fā)，雖說(shuō)媽媽有點(diǎn)肥，但臉特別瘦，一張瓜子臉上有著柳葉般的眉毛，下面是一雙明亮的大眼睛，十分美麗。 媽媽每天都繡十字繡，經(jīng)常繡到很晚，根本沒(méi)有時(shí)間管我們。這一點(diǎn)我很生氣。可是，她又是那么的關(guān)心我，疼愛(ài)我，記得有一次，我們正在逛街，突然，下起了大雨，我們沒(méi)有傘，只能躲著，可是沒(méi)有什么地方可以躲，我心里正在想：怎么辦呢?突然，我感覺(jué)有一個(gè)東西在我頭上，幫我遮住了雨，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽!這時(shí)，一股熱流涌入我心頭，我的眼睛里蒙上了一層霧。媽媽說(shuō)話了：快走吧。
我回答了一聲好。還有一次，我得了重感冒了，頭非常地痛。媽媽帶我去醫(yī)院打了吊針，媽媽在病房里日日夜夜的陪著我，我十分感動(dòng)。 媽媽的性格很多變。媽媽的性格真的十分多變，說(shuō)她溫柔吧，她的確有時(shí)很溫柔。可是她要是不高興啊，我們誰(shuí)也勸不住她，要等她平靜下來(lái)才行。媽媽的性格真的十分多變，不過(guò)，我很喜歡這樣的媽媽。 這就是我的媽媽?zhuān)曳浅Ｏ矚g她。
三年級(jí)作文300字 篇6
秋天的顏色比其他季節(jié)都要多，最多的還是要數(shù)黃、紅、綠這三種顏色了。
黃色，在四季中應(yīng)該算是秋天的專(zhuān)利了，一旦到了秋天，大部分植物的葉片都會(huì)慢慢變成黃色，就連四季常青的松樹(shù)柏樹(shù)也得褪下一層層枯黃的枝葉，才能保持住綠色。看似千篇一律的黃色，其實(shí)有很大的差別：樹(shù)葉的枯黃，代表著凋零；稻子的金黃，代表著豐收；菊花的黃，代表了生命的綻放。
秋天的紅色不少，但紅的那么徹底的卻寥寥無(wú)幾。紅色的龍爪菊，爪尖卻帶著一點(diǎn)點(diǎn)的乳白；曾經(jīng)紅似火焰的一串紅也開(kāi)始枯萎了，火紅火紅的顏色正在淡淡退去；就連“紅于二月花”的楓葉也經(jīng)不起細(xì)看，紅中有黃，黃中透紅，讓人說(shuō)不出到底是黃是紅。紅色，在秋天里不如以往那么鮮艷，那么亮麗了。
綠色，許多植物的綠葉都不能堅(jiān)持到深秋來(lái)臨，只有松樹(shù)和柏樹(shù)這些常綠樹(shù)種，才有權(quán)利讓她們的綠色接受寒冬的洗禮，這種綠不同于春天的嫩綠，也不同于夏天的翠綠，她是一種深深的墨綠，就像士兵臉上的油彩一般，顯得那樣的深沉。
秋天的顏色，總是讓人遐想翩翩，好一個(gè)秋天啊。
三年級(jí)作文300字 篇7
一只小螞蟻，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，平時(shí)總垂下那一對(duì)觸角。可一擔(dān)發(fā)現(xiàn)了食物，這對(duì)觸角成了交談的好方法，如果食物十分可口，觸角就搖擺的十分猛烈；如果食物不太可口就搖擺的緩慢。
不信你看，我在觀察他時(shí)不小心掉了一點(diǎn)餅干在地上，一只螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了它，他沖過(guò)去咬了一口，就跑去報(bào)告司令。司令調(diào)兵遣將前去搬運(yùn)，士兵們個(gè)個(gè)精神抖擻，力大無(wú)窮。餅干正在向前移動(dòng)。怎么回事？司令也在這搬運(yùn)的隊(duì)伍里，這應(yīng)該就是團(tuán)結(jié)的力量。
我曾在家里抓了一只大螞蟻，用筆蓋蓋住他一會(huì)后，他已經(jīng)半死不活了。我在他身上做了一個(gè)記號(hào)，就把他放在蟻穴洞口了。幾只螞蟻跑來(lái)拖著他進(jìn)了洞。我猜測(cè)：這也太可怕了，螞蟻竟然吃自己的同類(lèi)！大概半小時(shí)后，那一只螞蟻竟然“復(fù)活”了，他慢悠悠地從蟻穴歷爬出來(lái)。我揉了揉自己的眼睛，不敢相信眼前的一幕，但是他背上確實(shí)有我做的記號(hào)啊。這太神奇了，螞蟻還能“救死扶傷”。
看似微不足道的螞蟻，卻擁有自己的王國(guó)，自己的制度。他們除了人盡皆知的團(tuán)結(jié)，力量大，還有很多我們不知道的，等著你我去探尋這個(gè)神秘的王國(guó)。
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