文竹三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-17 13:48:00 毅霖三年級(jí)作文我要投稿

三年級(jí)文竹作文推薦度：
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文竹三年級(jí)作文（通用23篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的文竹三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文竹三年級(jí)作文（通用23篇）

　　文竹三年級(jí)作文 1

　　我家有一盆文竹。一年四季總是翠綠翠綠的，我喜歡文竹。它是那么文靜，一天到晚不動(dòng)聲色，卻依然生長(zhǎng)的`那么茂盛。

　　媽媽每天精心給它澆水，定期給它剪枝、上肥。媽媽告訴我，給花澆水不能澆的太多，不然會(huì)淹著它們的。有時(shí)，我也會(huì)用噴壺試著給它澆澆水。

　　我家一共養(yǎng)了八盆花，我常常把它們進(jìn)行比較，我覺(jué)得文竹長(zhǎng)的是最好的。它不象仙人球鋒芒畢露，不象月季花鮮艷耀眼，更不如香梔子的氣息讓人回味無(wú)窮。但是，我還是喜歡文竹的性格。

　　一盆默默無(wú)聞、靜靜生長(zhǎng)的文竹。我希望你永遠(yuǎn)翠綠茂盛。

　　文竹三年級(jí)作文 2

　　前幾天，媽媽帶我到焦作市花卉市場(chǎng)玩，那里的花可真多呀！有吊蘭、仙人掌、菊花；還有五顏六色的太陽(yáng)花、郁金香；造型別致的“一帆風(fēng)順”、“仙客來(lái)”——真是花的世界、花的海洋。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一株文竹。它的身材瘦瘦的、弱弱的，舉著一片片小小柔柔的葉子，靜靜地站在那里，非常漂亮，我真喜歡它。于是，我和媽媽決定把它買回家去養(yǎng)。

　　到家后，我每天都按時(shí)為文竹澆水。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)文竹的旁邊又長(zhǎng)出了兩棵嫩嫩的新芽，芽尖上的`新葉鵝黃鵝黃的，周圍還長(zhǎng)出許多細(xì)細(xì)的小草，好像給它鋪上了一層薄毯，它看起來(lái)更加漂亮了！

　　文竹三年級(jí)作文 3

　　我的爸爸給我買了一盆綠油油的文竹。

　　它就像一棵小得不能再小的小松樹。在近處看它的根部，它是一小棵一小棵的。可是在遠(yuǎn)處看它，它就是一棵啊！

　　有一次，爸爸說(shuō)：“玥玥，你看文竹的土都干了，給它澆澆水吧！”我心想：爸爸不澆讓我澆干嘛？可是，我還是澆了。澆完以后，我看見(jiàn)文竹葉子上有很多晶瑩透亮的小珍珠，美麗極了！我這才知道爸爸讓我澆水是為什么了，是為了讓我享受文竹帶給我們的美啊！

　　爸爸還對(duì)我說(shuō)：“這文竹很怕太陽(yáng)曬，要把它放在陰涼的`地方。”所以，我就把它放在了我們家那棵大桂花樹下了，它頓時(shí)好像變成了一個(gè)怯生生的小姑娘，嬌滴滴的，羞答答的，可愛(ài)極了！

　　這就是我家的文竹。我愛(ài)她！

　　文竹三年級(jí)作文 4

　　我有一盆文竹，它已經(jīng)伴我四年多了。

　　文竹的枝干是深綠色的，很細(xì)，像一根針，枝干上有許多像竹子一樣的節(jié)，大概這就是它名字的由來(lái)吧！文竹那淺綠色的莖就更細(xì)了，像一根線，以至于有些弱不禁風(fēng)，似乎一滴水就能把它壓彎下去，文竹的葉子像一根根小刺，它們密密麻麻地疊在一起，摸上去毛茸茸的。剛澆過(guò)水的文竹特別美麗，晶瑩的水珠在葉子的中間，被太陽(yáng)一照，就像美麗的珍珠在綠葉中閃耀。

　　春天，文竹的'抽出了幾根嫩芽，它們?cè)介L(zhǎng)越高，最后長(zhǎng)出了毛茸茸的綠葉子，它綠得那么美麗，給人一種舒暢的感覺(jué)。

　　夏天，文竹更加翠綠了，也更加清新了。在炎熱的夏日里更加讓我們覺(jué)得很清涼。

　　秋天，樹葉凋落，文竹卻絲毫沒(méi)有改變，仍然還是原來(lái)那樣翠綠無(wú)比。

　　冬天，幾乎所有的植物都變得光禿禿的，可文竹卻還是那樣的翠綠。

　　我愛(ài)這盆文竹，因?yàn)樗悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)同時(shí)又如此的文靜！

　　文竹三年級(jí)作文 5

　　今天，爺爺帶我去花市買花，花市不但花多而且人多，花有仙人球、蘆薈等等，爺爺選了兩盆文竹就回家了。

　　一回到家我的第一件事就是觀察文竹，文竹是翠綠色的，好看極了！文竹枝子上的葉子很短，但是卻很多，密密麻麻的，枝子交錯(cuò)在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像黃山上的迎客松。我還發(fā)現(xiàn)文竹已經(jīng)開了白色的小花了。

　　文竹的花可真漂亮，還有各種各樣的姿勢(shì)。看看這一朵亭亭玉立；看看那一朵羞羞答答。如果把這兩盆文竹看做一大幅活的畫，那畫家的'本領(lǐng)可真厲害、了不起啊。

　　我繼續(xù)認(rèn)真的看著。忽然，我覺(jué)得自己仿佛就是其中的一盆文竹，站在陽(yáng)臺(tái)上，穿翠綠的衣裳，站在陽(yáng)臺(tái)的玻璃窗旁邊，接受著陽(yáng)光對(duì)我的照射。一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我就開心、快樂(lè)的跳起舞來(lái)。不光是我這一盆，另外一盆也在陽(yáng)臺(tái)上跳舞，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，繼續(xù)安安靜靜地站在陽(yáng)臺(tái)上，小鳥飛了過(guò)來(lái)告訴我它吃完了天空中所有害蟲……

　　過(guò)了一會(huì)，我才想起我不是文竹而是在觀察文竹呢。

　　文竹三年級(jí)作文 6

　　有一天，我去姨媽家玩。當(dāng)我走進(jìn)哥哥的房間時(shí)，我看到書架頂上有一盆蘆筍，綠色的，在滴水。我欣喜地走過(guò)去仔細(xì)觀看。

　　蘆筍的枝葉很薄，長(zhǎng)了很多。樹葉又密又密。幾根樹枝長(zhǎng)得太長(zhǎng)了，從書柜頂部垂到地面。蘆筍的葉子有點(diǎn)像柏樹的葉子，摸起來(lái)又薄又蓬松。

　　如果把眼前的一盆蘆筍當(dāng)成工藝品，作者真的.是一個(gè)偉大的工匠。

　　看著它，我覺(jué)得自己仿佛是一根柔軟的樹枝，穿著綠色的衣服，悠閑地懸掛在書柜的頂端。微風(fēng)吹來(lái)，我輕輕搖擺，仿佛在跳舞。不止我一個(gè)人；所有的樹枝都在跳舞。風(fēng)過(guò)之后，我就不跳舞了，靜靜的陪著弟弟認(rèn)真的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)神來(lái)，想起我不是蘆筍的一枝，我是在看蘆筍！我想，要是我能成為一個(gè)漂亮優(yōu)雅的文竹就好了！

　　文竹三年級(jí)作文 7

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上擺放著一盆青翠的文竹，那是爸爸的朋友送給爸爸的。我非常喜歡這盆文竹。

　　文竹的葉子非常奇特，有許許多多纖細(xì)的小刺，每根細(xì)小的刺都像絨絨的兔毛，只不過(guò)是蒼翠嫩綠的。遠(yuǎn)看，那些小刺和細(xì)細(xì)的'莖組成的一片片翠綠的大葉子，就像一塊塊綠色的小絨毯。近看，那些扁扁的葉子，就像夏天深受人們喜愛(ài)的大蒲扇。文竹從嫩芽到葉都是綠色的，給人一種清新淡雅的感覺(jué)。讓人看了，不由自主地會(huì)摸一摸，他那一片片，一層層的細(xì)葉，涼絲絲，軟綿綿的，非常舒服。如果你仔細(xì)看上五分鐘，你會(huì)覺(jué)得仿佛一個(gè)魔術(shù)師把一棵蒼翠挺拔的大松樹變小了，移植到了花盆里。

　　文竹默默裝點(diǎn)著我家的生活，給我們帶來(lái)了清新空氣，而不要人們一點(diǎn)報(bào)酬，我喜歡文竹那種默默奉獻(xiàn)的精神。

　　文竹三年級(jí)作文 8

　　一簇簇墨綠色的葉子，一枝枝柔韌的莖，加上一排排尖刀般的刺，組成了俊俏剛直的文竹。

　　它的葉子又細(xì)又尖，真像微型松柏葉啊！莖上的刺，盡責(zé)地保護(hù)著柔弱的`莖，像一個(gè)無(wú)所畏懼的勇士。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天把草兒、花兒都喚醒了，它們張開了那美麗的笑容。小燕子也趕來(lái)了為春天增加了許多生機(jī)。文竹身上的雪融化了，它身上又多了許多嫩綠的新芽，那芽?jī)哼€很細(xì)，被一層層的鱗片覆蓋著，像堅(jiān)不可摧的盔甲。

　　一陣微風(fēng)吹開來(lái)，它搖擺著輕盈的身子在風(fēng)中舞蹈，偶爾風(fēng)兒會(huì)把文竹的種子吹走，到遠(yuǎn)處安家。風(fēng)停了，文竹又靜了下來(lái)，婷婷玉立著盡情地沐浴著溫暖的陽(yáng)光，有一只喜鵲飛到它的身旁，與挺拔的文竹形成了一派美麗的景色。

　　夏天，它攀上鐵欄桿，為我們家留下了一片小小的陰涼。當(dāng)我心煩時(shí)，一看到文竹那瀟灑的身姿，我的心情就由陰轉(zhuǎn)晴。

　　我愛(ài)我家的文竹！

　　文竹三年級(jí)作文 9

　　竹子，想必大家都很熟悉，但是它有一個(gè)“微型小兄弟”──文竹，卻鮮為人知。今天我們就來(lái)介紹這個(gè)可愛(ài)的小植物吧！

　　文竹個(gè)頭雖小，葉子卻很引人注目。它的葉子是呈針狀，像仙人掌的刺，一片片葉子簇?fù)碓谝黄穑癖诨⒌淖ψ樱窒褚粋€(gè)個(gè)小刺球。葉子一順朝下，從整體看，像一片片綠色的雪花落在枝頭。從側(cè)面看，文竹像一把巨大的'綠傘，為我們遮擋夏日的炎熱。它的顏色深淺不一，剛剛抽出的新芽是嫩綠色的，時(shí)間久了，葉子就漸漸變成了深綠色的了。

　　文竹的葉子之所以長(zhǎng)得如此茂盛，這歸于它的莖默默地為文竹撐起了“綠色大傘”。文竹的莖細(xì)細(xì)的，像一根根鐵絲。看著它弱不禁風(fēng)，但非常堅(jiān)固，像一個(gè)個(gè)挺立的哨兵。文竹的莖是深綠色的，跟竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的，相連接的地方穿著嫩黃色的外衣，像保護(hù)膜似的。

　　它喜歡干旱陰涼的環(huán)境，把它放在通風(fēng)良好的地方，它會(huì)長(zhǎng)得更茂盛。

　　文竹不僅漂亮，而且凈化空氣。這就是文竹，一種可愛(ài)的小植物。

　　文竹三年級(jí)作文 10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽給了我一份小禮物。我打開一看，其實(shí)是一盆花——蘆筍。

　　它的莖很細(xì)，小莖簇在兩側(cè)，像一根柔軟的棍子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片茂密的叢林，就像兩個(gè)小人在一起竊竊私語(yǔ)。

　　幾天后，它旁邊長(zhǎng)出了一朵像小花一樣的白色蘑菇。仔細(xì)一看，旁邊走著許多小蘑菇，有的完全冒出來(lái)，露出一小段；有的剛冒出小白頭，花盆散發(fā)出難聞的氣味。

　　第二天一早，我突然想到了小白蘑菇。我只好坐起來(lái)，發(fā)現(xiàn)蘑菇不見(jiàn)了，旁邊還殘留著一些白色粉末。蘆筍的頂部有點(diǎn)黃。我大驚失色，摸了摸土，發(fā)現(xiàn)是干的`，可能是死了。

　　我飛進(jìn)廁所，用牙杯灌了一杯水，以閃電般的速度沖到花盆前，把水倒進(jìn)花盆，卻發(fā)現(xiàn)只有一半的水被我灑了。我不得不來(lái)回倒了幾次。

　　喝了足夠的水后，蘆筍終于昂起了頭，葉子好像發(fā)綠了。

　　現(xiàn)在，蘆筍長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，給陽(yáng)臺(tái)帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

　　文竹三年級(jí)作文 11

　　有人喜歡芳香撲鼻的茉莉，有人喜歡含苞待放的玫瑰，還有人喜歡五顏六色的菊花，但是我卻獨(dú)愛(ài)紳士般的文竹。

　　我家就有一盆文竹，白色的花盆里種了一叢。遠(yuǎn)看像一片迷你的小松樹林。綠綠的桿，綠綠的葉，讓人賞心悅目。我仔細(xì)看，文竹的之感下端只長(zhǎng)了細(xì)細(xì)的葉柄，葉片都長(zhǎng)在中上部分，這種長(zhǎng)法有點(diǎn)像竹子。它的葉子細(xì)細(xì)的.，像小型的松針。每棵文竹上葉子都長(zhǎng)得茂盛，向四周展開，就像一把把迷你的，翠綠的太陽(yáng)傘，我摸一摸，葉子柔柔的，雖然又尖又細(xì)，但是并不扎手。我家的文竹種在泥土里，要經(jīng)常澆水，他們喜歡潮濕的環(huán)境，平時(shí)兩三天澆一次水。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，文竹不僅觀賞性高，是人們喜愛(ài)的室內(nèi)盆栽之一，表示家庭幸福，而且放在家里還可以凈化空氣，吸走空氣中的有害氣體。文竹還可以做成中藥潤(rùn)肺呢！

　　我喜歡這盆文竹。

　　文竹三年級(jí)作文 12

　　我媽媽是一個(gè)專業(yè)的養(yǎng)花能后，她最喜歡一種叫文竹的植物了。我家二樓有4盆文竹，媽媽每天都要去看看她那寶貝。文生的枝條很細(xì)，也很長(zhǎng)，枝葉很綠。

　　春天，那文竹抽出嫩綠的枝條，細(xì)細(xì)的，像一根根又短又小的`花針。

　　夏天，文竹非常可愛(ài)，把頭彎到腳下，媽媽看了說(shuō)：“這樣一定要把枝條剪掉一點(diǎn)。”我想媽媽真是多才多藝呀！

　　秋天，一陣迷人又清涼的風(fēng)吹過(guò)，用手摸一下它，它會(huì)紛紛落下一些細(xì)小的針葉。黃黃的，小小的。

　　冬天，文竹的葉子依然沒(méi)掉，文竹真是一年四季的珍品呀！媽媽對(duì)我說(shuō)：文竹喜歡爬桿，不喜歡有陽(yáng)光的地方。

　　我以后也要多觀察許多許多花，現(xiàn)在文竹成了我家最喜歡的植物。我每天晚上也會(huì)像媽媽一樣仔細(xì)觀賞文竹。越看越可愛(ài)。

　　文竹放在房間里觀賞很好，可以讓我靜心呢！我愛(ài)文竹。

　　文竹三年級(jí)作文 13

　　我家的陽(yáng)臺(tái)上有不少的花：有芬芳撲鼻的茉莉，有五顏六色的太陽(yáng)花，有花團(tuán)錦簇的三角梅......然而我最喜歡的卻是新買回來(lái)的那盆文竹。

　　文竹亭亭玉立，像翠竹一樣挺拔，又像輕紗一樣柔美。文竹輕盈的葉片在風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)，好像在向我招手。我對(duì)文竹愛(ài)不釋手，悄悄地把它搬到了我的窗臺(tái)上。我望著文竹，感覺(jué)它實(shí)在太美了。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)文竹的葉子和莖都不見(jiàn)了，只留下了一厘米左右的老莖。我傷心地問(wèn)媽媽：“這是怎么回事？”媽媽回答說(shuō)：“一定是饑餓的老鼠把它當(dāng)美餐了吧。”望著光禿禿的文竹，我氣得直跺腳。媽媽安慰我：“不用生氣，再過(guò)幾天，葉子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的.。”我聽(tīng)了半信半疑，但只能等待奇跡出現(xiàn)。

　　我每天都堅(jiān)持給文竹澆水，果然在四天后，文竹的老莖抽出了新芽，不幾天，葉子就長(zhǎng)出來(lái)了，葉子比原先的更加青翠鮮嫩，顯得生機(jī)勃勃。

　　文竹的生命力真頑強(qiáng)啊！

　　文竹三年級(jí)作文 14

　　我喜歡文竹，我家就種了一盆文竹用來(lái)觀賞的。你看，文竹多有詩(shī)意啊！

　　我小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)了一句詩(shī)：寧可餐無(wú)肉，不可居無(wú)竹。從古到今，竹子都是詩(shī)人的最愛(ài)。我又想起胸有成竹的故事，從而使我想起竹子很重要，那文竹也是竹的一種，未必不充滿詩(shī)意嗎，對(duì)我們不重要嗎？

　　文竹先種在盆里，小小的，后來(lái)慢慢地粗壯起來(lái)，但小刺也多起來(lái)了。每當(dāng)我想去摘一片文竹葉來(lái)觀察時(shí)，可常常被它的小刺刺著，好象在說(shuō)：“想傷害我，沒(méi)那么容易！”最后，幼小的文竹成了一位能干的攀爬高手，攀到我家的.雨棚上了。每一次下雨的時(shí)候，文竹都煥然一新，也向上沖了一截。雨后的文竹更美，竹葉里的小水珠一滴一滴地往下滴“叮叮―咚咚—啦啦―嘩嘩。”小水珠變成了小音符，成了一首快樂(lè)的歌曲。

　　我喜歡文竹，更喜歡文竹堅(jiān)持不懈的性格和精神。文竹也讓我想到學(xué)一樣或者做一樣事情不能虎頭蛇尾，也要持之以恒。

　　文竹三年級(jí)作文 15

　　我家的陽(yáng)臺(tái)有很多盆美麗、有名的花。但是陽(yáng)臺(tái)一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最愛(ài)惜的.植物。

　　文竹剛生出葉子的時(shí)候顏色是嫩綠的，她逐漸長(zhǎng)大，顏色就變成翠綠的。稍上微帶點(diǎn)黃。把她看的大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。

　　文竹的枝干是嫩綠的，下面的顏色是棕色中稍帶點(diǎn)綠。枝干上有一個(gè)個(gè)的枝節(jié)，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時(shí)候，就一點(diǎn)綠都差不多看不見(jiàn)了。只有一點(diǎn)點(diǎn)的黃。

　　松樹雖然很大，文竹雖然很小，但是他們的樣子卻差不多。葉子往左右兩邊伸開，葉子精細(xì)的就象一根根銀針一樣。誰(shuí)也想不到這么美麗的植物竟然是大自然制造的呢。

　　無(wú)論嚴(yán)寒，還是酷暑。無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，文竹還都是那么堅(jiān)強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔。文竹是我們做人的好榜樣。刮風(fēng)，只會(huì)把文竹刮的更加柔美；下雨，只會(huì)把文竹沖的更加美麗。無(wú)論是什么，都不能抵擋的了文竹那堅(jiān)忍不拔的精神。

　　文竹三年級(jí)作文 16

　　前幾個(gè)星期奶奶過(guò)生日，我們大家去吃飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)那里有賣植物的。我一時(shí)興起，像養(yǎng)盆植物，就挑了盆文竹。

　　回到家里后，我把它搬到餐廳，然后澆了點(diǎn)水。爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“寶貝，文竹喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。哦對(duì)了，還要少澆點(diǎn)水！”于是，我把它放進(jìn)了衛(wèi)生間的'架子上。“記得用噴壺澆水。”爸爸“溫馨提示”道。哦，原來(lái)光澆它的根很難讓養(yǎng)分傳送到比針還細(xì)的葉子里。我把它放進(jìn)衛(wèi)生間是因?yàn)樾l(wèi)生間陰暗潮濕。

　　一開始買回來(lái)時(shí)葉子還有一點(diǎn)泛黃，但是我得到了種植方法后漸漸活了過(guò)來(lái)。不知道是因?yàn)樾l(wèi)生間環(huán)境好呢，還是他的生命力頑強(qiáng)呢！哦，我給它想了一個(gè)名字——“小文”，不錯(cuò)就這樣好了。

　　小文用自己頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了枯萎，希望它生長(zhǎng)茂盛，讓家里人眼前多一片綠色吧，謝謝了！

　　文竹三年級(jí)作文 17

　　一花一草都是一個(gè)小小的世界，他們有的茂盛，有的稀疏，但都以自己獨(dú)有的姿態(tài)存在。現(xiàn)在我就給你介紹一下我前面的一盆花，文竹。

　　文竹是文雅之竹的意思，因形態(tài)而得名，它不是竹子，但枝干有節(jié)，外形似竹，它常年翠綠，葉片輕柔，纖細(xì)秀麗如羽毛，翠云層層，獨(dú)具風(fēng)韻，顯示出它獨(dú)有的文雅瀟灑，所以叫文竹。

　　瞧，那盆文竹多茂盛呀！十幾個(gè)文竹有的三五成群，有的則孤獨(dú)的地各自在一旁佇立，再看看它的莖，有的`柔軟細(xì)嫩，有的堅(jiān)硬挺拔，有的又粗又壯，有的則又細(xì)又弱。

　　文竹的葉子是由許多小的小葉片組成，十分像鱗片高低不一，大小也不一。

　　再瞧瞧文竹的根，它們糾纏在一起，然而越往上越稀疏了，他們像一片大扇子，在我眼前搖晃。葉片水平伸展層層疊疊，錯(cuò)落有致，似云片漂浮。

　　文竹的盆也十分古樸，它的古樸和文竹的文雅相互應(yīng)和，更完美地襯托出了文竹的美麗。

　　文竹三年級(jí)作文 18

　　今天下午放學(xué)，我和媽媽在回家的路上遇見(jiàn)一位賣花的叔叔。叔叔拉著三輪車，車上放著各種各樣的花草，漂亮極了。

　　我走上去指著一盆像小松樹一樣的.植物問(wèn)：“叔叔，這是什么植物？”叔叔微笑著對(duì)我說(shuō)；“它叫文竹，又稱云片松、云竹，是著名的觀賞植物，宜盆栽。”聽(tīng)完叔叔的介紹，我對(duì)它更感興趣了，又接著問(wèn)：“那文竹有什么作用呢？”叔叔摸了摸我的頭笑著說(shuō)：“文竹不但可以提高文化修養(yǎng)，而且可以對(duì)肝臟、精神等有一定的調(diào)節(jié)作用。文竹，在夜間除了能吸收二氧化硫、二氧化碳、氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細(xì)菌的氣體，減少感冒、傷寒、喉炎等傳染病的發(fā)生，對(duì)人體的健康大有好處的”。聽(tīng)完叔叔的介紹我拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽買一盆吧，文竹多好啊！”媽媽買了一盆，我們就開開心心地回家了。

　　今天我不但知道了文竹是一種觀賞植物，還知道了文竹對(duì)人體有很多益處。

　　文竹三年級(jí)作文 19

　　我家有一盆蘆筍，跟了我三年。不大，卻欣欣向榮。它長(zhǎng)得不快，但也不像花一樣華而不實(shí)。它總是緩慢而有序地生長(zhǎng)。

　　它是祖母綠，根細(xì)長(zhǎng)。葉子是針狀的。不需要精心呵護(hù)，澆水就好。它的`生命力非常頑強(qiáng)。剪掉它，它仍然會(huì)長(zhǎng)出新的枝葉。它的葉子不扎手，但摸起來(lái)像兔毛，手心發(fā)癢。

　　文竹不美，但簡(jiǎn)單。蘆筍并不珍貴，但卻能給人耳目一新的感覺(jué)。做完作業(yè)后，孩子們看了一會(huì)兒，眼睛休息了一下。大人們看了一會(huì)兒，好像都累除了。

　　有一次在蘆筍上發(fā)現(xiàn)蟲子，爸爸說(shuō)用香煙澆水可以殺死蟲子。但是我澆水太多，蘆筍開始變黃，留下了大量的葉子。我每天用清水給它澆水，修剪枯枝。終于一切都有了回報(bào)，兩周后，情況開始好轉(zhuǎn)。樹葉逐漸變回綠色。通過(guò)這件事，以后我會(huì)更愛(ài)這盆蘆筍。

　　朱溫，你是綠色天使。你有個(gè)性不張揚(yáng)。你不漂亮，但你很單純。蘆筍！希望你一直陪著我長(zhǎng)大！

　　文竹三年級(jí)作文 20

　　我家的植物很多，其中，我最喜歡文竹。它身上全是綠油油的，莖有點(diǎn)像竹子一樣筆直的，一節(jié)節(jié)的`。它的葉子看去很柔軟，像一片片綠云，可你摸上去卻有一點(diǎn)扎手。

　　我一回到家就去看它。爸爸看見(jiàn)了，便說(shuō)：“你是不是很喜歡它？要是很喜歡它，我可把它放在你的書桌上。”我開心極了！

　　從此，它就成了我的寶貝。我每天給它澆水，把它放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。可是，過(guò)了幾天，文竹就變得無(wú)精打采的了，我很擔(dān)心，于是，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“文竹喜歡生活在半陰的地方，不能總在太陽(yáng)下暴曬。”于是，我就把文竹放回我的房間里，果然，沒(méi)過(guò)幾天文竹又恢復(fù)了往日的繁茂。

　　現(xiàn)在，它每天陪我讀書、畫畫……讀書累了就朝它看一眼，我就會(huì)重新打起精神來(lái)。

　　文竹三年級(jí)作文 21

　　家里的文竹是全家的珍視，那是爺爺留下的。

　　文竹，與竹子相像，但是，形貌各異。它的枝干像麻線般纖細(xì)，倒也是一節(jié)一節(jié)的，看那柔細(xì)的模樣，不知是否空心的。文竹的葉子也是特別的，一根長(zhǎng)枝伸展開來(lái)，上面密密麻麻地分布著絨絨的小針葉，三五成群地?fù)頂D在幾個(gè)小節(jié)點(diǎn)上，不細(xì)看幾乎發(fā)現(xiàn)不了。

　　文竹很適合做觀賞盆景，一叢文竹景觀可以聯(lián)想到茂密的竹林。若再為這小小的園林景區(qū)噴上水，水灑在文竹的葉子上仿佛進(jìn)了游樂(lè)園，一忽兒滑滑梯，一忽兒乘旋轉(zhuǎn)木馬和同伴們“合體”了，頗有不一般的樂(lè)趣的。

　　每當(dāng)幾縷光線滲進(jìn)來(lái)，亮處的水珠兒呈現(xiàn)出它的不同尋常，亮的耀眼有七彩動(dòng)人的美在閃爍。在暗處的'水珠兒也不甘被忽視，它們像琉璃、冰晶，冰清玉潔無(wú)暇透明，美的端莊，美的雅致。

　　文竹喜在陰涼處生長(zhǎng)，從這一特點(diǎn)，好似謙謙君子，把大好光芒留給別個(gè)，不爭(zhēng)不搶，獨(dú)于淡泊為友，坦行人間。

　　我愛(ài)文竹，愛(ài)它的樣貌，更愛(ài)它的品格。

　　文竹三年級(jí)作文 22

　　我家陽(yáng)臺(tái)上擺了一盆文竹，四季常青，像蒼松翠柏一樣。它雖然沒(méi)有牡丹漂亮，也沒(méi)有玫瑰鮮艷，但總給我一種清新怡人的感覺(jué)。

　　初春，綠油油的枝干上冒出幾個(gè)嫩芽，嫩芽慢慢地長(zhǎng)出毛茸茸的葉子。

　　盛夏，文竹的枝葉更加茂密，更加碧綠。澆完水后，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲，像是在對(duì)我說(shuō)“謝謝”。風(fēng)一吹，文竹就隨風(fēng)飄動(dòng)。晚上，一陣清風(fēng)吹過(guò)，文竹的身姿婆娑，讓我想起蘇軾的“舉杯邀明月，起舞弄清影”。

　　秋天，百花凋零，文竹還是綠油油的'，看起來(lái)更加蒼翠。

　　冬天，文竹像一個(gè)亭亭玉立的少女，和蒼松翠柏一樣傲寒斗霜，顯示著旺盛的生命力，讓人覺(jué)得它是那么溫柔，又是那么頑強(qiáng)，是激勵(lì)我的好伙伴。

　　它就是文竹，是我的植物朋友。

　　文竹三年級(jí)作文 23

　　今天，媽媽買的文竹終于到啦！我迫不及待地打開包裹，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你種文竹吧。”媽媽說(shuō)：“種文竹可是有技巧的哦。”我說(shuō)：“放心，我已經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)啦！”媽媽說(shuō)：“那我就把它交給你了哦。”

　　我先找來(lái)一個(gè)空的花盆，在里面放上1/3的土，再把文竹放入花盆，再用有肥料的土填滿，然后再用手把土鋪平。我說(shuō)：“媽媽你看，我完成啦！”媽媽說(shuō)：“你還有最關(guān)鍵的一步?jīng)]做哦。”我拍拍頭說(shuō)：“哦，對(duì)！還有澆水呢。”我趕緊去拿花灑，輕輕地灑淋，讓它慢慢喝飽水。這樣才能健康的生長(zhǎng)。

　　文竹可作藥材，具有潤(rùn)肺功能。它的'樣子看起來(lái)就像那連綿起伏的山巒，既莊嚴(yán)，又美麗。媽媽說(shuō)，“把它放在爸爸辦公室，再好不過(guò)啦。”

　　文竹的花語(yǔ)是象征著永恒，對(duì)朋友的心，永遠(yuǎn)不變。我做人要像文竹一樣。

　　今天我親手體驗(yàn)了栽種植物，還挺有成就感的。

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