信任三年級作文

時間：2021-07-08 10:58:41 三年級作文我要投稿

【精品】信任三年級作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的信任三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】信任三年級作文3篇

信任三年級作文篇1

　　在日常生活中，我們要學(xué)會寬容他人，因為這是一種美德。

　　一次語文課上，大家在安靜的寫作業(yè)，我的同桌小月趴在我耳邊說：“唔，我的鋼筆沒水了，我要抽水，你有沒有鋼筆水?”我立刻把一支鋼筆遞給了她，小聲說：“這支借給你吧。”她朝我笑一笑，表示感謝。

　　下課了，我剛要出去玩，就看見我的鋼筆要從小月的桌子上掉下去，并且沒有蓋蓋子，我急忙把它拿起來，囑咐小月把筆蓋好，之后我就出去了。

　　轉(zhuǎn)眼下午了，我一進班級，小月就大聲說：“把鋼筆還給你，班長。”然后，我正準(zhǔn)備用我這支心愛的鋼筆寫作業(yè)，剛一打開，就發(fā)現(xiàn)筆尖歪了。心想：“我一上午沒用怎么就歪了呢?”突然我想起了我把鋼筆借給了小月的那一幕，于是，就問：“是不是你把我的鋼筆弄壞了?”小月吱吱唔唔的：“是......是的。”我瞪了她一眼，她紅著臉說：“對不起，對不起，我......。”“算了，我換一支就是了。”我笑著對她說。

　　雖然筆壞了，但我懂得了如何寬容、善待和體諒他人，因為這是一種美德。

信任三年級作文篇2

　　元旦已過，新年的歡樂的氣氛逐漸被緊張的復(fù)習(xí)所代替，但孩子們在元旦聯(lián)歡中帶給我的驚喜和感動還在心頭涌動。

　　以往的元旦聯(lián)歡不論是“導(dǎo)演”還是“策劃”或是道具的準(zhǔn)備全都由我一個人承擔(dān)。辛苦不說，幾年下來，已經(jīng)想不出什么新穎獨特的方案。隨著孩子們漸漸長大，關(guān)于今年的元旦聯(lián)歡我有一個大膽的想法——把整個元旦聯(lián)歡會全權(quán)交給孩子們負(fù)責(zé)，讓他們不僅成為表演的主角，連策劃籌備也放手讓他們干，使他們真正成為活動的主人。可心里總

　　于是在元旦的前兩周，我叫來了班里幾個勤奮又細心我的得力小助手：嘉悅、心怡、靜怡、其潔。我把想法剛講出來，這幾個孩子就滿臉的興奮，眼睛里閃爍著激動的光芒，滿口答應(yīng)了下來。她們的自信和熱情讓我欣慰。但最后的效果究竟如何，說實話，我的心里確實沒底。雖然孩子們已經(jīng)六年級了，有了一定的思想和能力，但這畢竟是孩子們第一次籌備聯(lián)歡會，所以我的心中一直忐忑著。為了真正鍛煉她們的能力，我只告訴了她們籌備的方向——以游戲和同學(xué)們的.節(jié)目為主，還要制作相應(yīng)的幻燈片和道具。

　　接下來，幾個孩子在學(xué)習(xí)之余緊張地籌備起了節(jié)目。課間其他孩子都在盡情地玩耍放松，而她們幾個卻還坐在電腦前搜集著適合同學(xué)們做的游戲。一會兒爭論著，一會兒發(fā)出雀躍的歡呼。看著她們認(rèn)真投入的樣子，我這個班主任都自愧不如。

　　然后，她們又動員同學(xué)們積極報節(jié)目，施展自己的才能。最后還結(jié)合所有的游戲和節(jié)目制作了精美的幻燈片。聽靜怡的媽媽說，為了制作幻燈片，孩子忙到晚上九點多才睡。就是這一張張各具特色的幻燈片，為聯(lián)歡會增添了一抹亮麗的色彩。

　　關(guān)于節(jié)目主持詞，她們也是煞費苦心，修了又修，改了又改，還組織主持人抓緊排練。聰明伶俐的她們還利用廢報紙、包裝紙等制作道具。當(dāng)他們把最后的整個主持詞和活動方案交給我時，我驚喜不已，也不得不說孩子們的潛力和想象力是無窮的。

　　最令我感動的是，就在元旦前一晚，她們組織了一些同學(xué)精心地裝飾布置教室，直到將近七點，夜幕降臨，他們才帶著興奮、滿足和疲憊走出校門。

　　充滿節(jié)日氣氛的教室布置凝結(jié)了孩子們的智慧與汗水。

　　小學(xué)階段的最后一次元旦聯(lián)歡樂中帶著一絲傷感。

　　屬于自己的狂歡！

　　元旦那天，孩子們度過了他們最有意義的一次聯(lián)歡。聯(lián)歡會上，無論是精彩紛呈的節(jié)目，還是令人捧腹大笑的游戲，都凝聚了孩子們的智慧和汗水。從孩子們一張張燦爛的笑臉，和一陣陣歡樂的笑聲中，我知道這是他們最滿意也最難忘的一次聯(lián)歡。因為這是真正意義上屬于他們的狂歡。

　　大膽放手讓孩子自己去做，除了收獲太多的感動，更讓我知道了給孩子多一份信任，多一次機會，就會收獲更多的驚喜！