【精品】寶貝三年級作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寶貝三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寶貝三年級作文 篇1
寶寶經(jīng)過漫長的十個(gè)月后，終于從阿姨的肚子里蹦出來了。我歡呼著：“美猴王出世啦！”
寶寶整個(gè)身體被包在小毯子里，只露出一個(gè)小腦袋。我仔細(xì)瞧著他，粉嘟嘟的小臉蛋上緊閉著雙眼，眉毛黃黃的，淡的幾乎看不到，頭上長著細(xì)柔的頭發(fā)，像剛洗過的一樣。我忍不住輕輕地摸了摸，感覺特別柔軟。
寶寶睡覺可有意思了，兩只小手永遠(yuǎn)舉在頭頂上，像投降的姿勢。小小的他還會(huì)做夢呢，有時(shí)咧開嘴笑笑，有時(shí)皺起眉頭，還有時(shí)嘟起小嘴巴，表情特別豐富。
忽然，寶寶“哇”地一聲哭了，漲紅了臉，使勁握著小拳頭，嚇我一跳。阿姨說：“寶寶可能餓了。”于是抱起寶寶準(zhǔn)備喂奶，我不好意思地轉(zhuǎn)過身跑出去了。
寶寶吃飽后，總是喜歡睜著大大的眼睛看來看去，我有次放輕音樂給他聽，他躺在床上，聚精會(huì)神地聆聽著，一點(diǎn)也不吵不鬧。
寶寶多可愛呀！我真希望他快點(diǎn)長大，我要和他一起玩耍，一起歡笑。
寶貝三年級作文 篇2
“叫貓不是貓，眼被黑圈包，竹葉是糧食，珍貴又稀少。”嘿，這就是我的寶貝了！“啊，你家有國寶啊！”不是不是，我的寶貝是一只可愛的毛絨玩具熊貓喲！
它是哪里來的呢？在我四歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到動(dòng)物園玩，看到熊貓這么可愛，就買了兩個(gè)毛絨熊貓玩具！它頭圓圓的，身體胖胖的，眼睛黑黑的，外邊有一道黑眼圈，好像帶了眼鏡，顯得很有學(xué)問似的。
小熊貓實(shí)在太可愛了！哪怕現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了，可還是喜歡和毛絨熊貓?jiān)谝黄鹜妫艑W(xué)回來的時(shí)候，我總是親親它、抱抱它，還親切地問上一句：“今天，你過的怎么樣呢？”
我把小熊貓放在書桌上，不管是彈琴、做作業(yè)，它都安靜的伴我左右。每當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地看著我，好像對我說：“小主人，寫作業(yè)一定要認(rèn)真，不能馬虎呀，快快寫完和我一起玩。”于是，我的作業(yè)寫的又快又好。練琴枯燥時(shí)，我剛想偷懶，一抬頭對上小熊貓的目光，便立馬不好意思起來，再次認(rèn)真練習(xí)起來。哈哈，聽到我奏出優(yōu)美的曲調(diào)，小熊貓也一定為我感到開心吧！
每次作業(yè)完成了，我就把他拿著在小區(qū)這里玩玩，那里玩玩，可開心了！玩累了，就把它放在玩具箱里，它乖乖得趴在玩具箱里，好像在睡覺。誰要是敢打擾它，我可跟誰沒完。
晚上睡覺的時(shí)候，我會(huì)把它抱在懷里，有它陪著我，我感到很溫暖，也不在害怕，很快就會(huì)進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我的小熊貓，真是我的寶貝，我怎么能忍心別人欺負(fù)它呢！
有一次，我到弟弟家，把毛絨熊貓放在客廳的桌子上，弟弟看見后，抱起它愛不釋手。可玩著玩著，居然開始了激烈動(dòng)作，拿著把它踢來踢去，踢臟了，我的心都碎了！我生氣地對弟弟說：“你知道它也是我的朋友嗎？”“我……我……。”弟弟不吭聲了。回家后我立馬給他“洗澡”，洗完了就放在陽臺(tái)上把它曬干，等他的毛干透后，還給它噴了點(diǎn)花露水，哇，香香的，好像新買的一樣可愛！
我喜歡毛絨熊貓！它不僅可愛，而且還給我?guī)聿簧俚臉啡ぃ?/p>
寶貝三年級作文 篇3
我心愛的寶貝就是兩只小貓。我給他們倆取了個(gè)名：一只叫歡歡，另一只叫咪咪。歡歡既聰明又可愛，咪咪則是一個(gè)膽大嘴饞的家伙。無論我走到哪它們總是跟著我。
記得有一次，咪咪為了吃到鯉魚，差點(diǎn)把命都搭上了。那是一個(gè)陽光明媚的下午，咪咪和歡歡跟著我在河邊散步。我們向一座小橋走去，咪咪看見了河水就急忙跑過去，大概是它太渴了想喝口水吧。忽然，從河底游上來幾條又大又肥的鯉魚，咪咪就急忙悄悄地匍匐在河邊上，等待著機(jī)會(huì)。它大概是想抓一條魚起來飽餐一頓吧！歡歡看此情境也急忙趕了上去。叫了起來，好像在說：“哥哥不要 這樣，危險(xiǎn)！有可能會(huì)掉下去的。不如我們叫主人拿魚桿來釣吧！”咪咪回頭盯了歡歡一眼也叫了一聲好像在說：“小聲點(diǎn)，沒看見我再抓魚嗎。你太膽小了，等我抓起來了別來和我分享。”隨后，咪咪又伸出手使勁去抓。
忽然，咪咪的雙腳一滑，身子一斜，一不小心就掉進(jìn)了水里。就在這緊急時(shí)刻，我急忙跑過去把咪咪拉了上來。哎，真是虛驚一場啊！看著它渾身濕漉漉的樣子，我既心疼又生氣。經(jīng)過這件事后，咪咪終于改正了嘴饞的壞習(xí)慣。
這就是我的兩只小貓，我心愛的小寶貝。
寶貝三年級作文 篇4
媽媽，您有許多寶貝不讓我碰，尤其是一只小木箱，里面可能裝著您的寶貝回憶，如：一條童年的紅領(lǐng)巾、同學(xué)送您的賀卡，整十歲生日婆婆、公公送您的生日禮物……
我理解您，因?yàn)槲乙灿凶约旱?寶貝，可您為什么不理解我呢？為何和我精心制作的米老鼠、唐老鴨，賀卡……過不去呢？我的米老鼠、唐老鴨是我花五個(gè)星期制作出來的。上面有我的心血，當(dāng)我無聊時(shí)他們就是我的好伙伴 ，陪我一起玩。可您經(jīng)常說它們是廢物，要我處理得十分好才可以不把這些“報(bào)廢物”給扔了。
有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班，忘把“寶貝”們藏了起來，結(jié)果被媽一把火燒了。媽媽你為什么要這么對我的“寶貝”們呢？ 媽媽，我想對您說：“你為什么只有自己的‘寶貝’，而不能讓我有自己的‘寶貝’呢？”
寶貝三年級作文 篇5
升上了三年級，我看到班上有兩個(gè)同學(xué)帶小兔子的抱枕來學(xué)校，讓我好羨慕。有一次我們?nèi)ゼ覙犯？吹揭粋�(gè)一樣的抱枕，我問媽媽可不可以買這一只小兔子，媽媽說:“不行，太貴了。”我一直向媽媽哀求，但媽媽堅(jiān)決的說：“不行就是不行。”我只好放棄。
之后我們又去家樂福，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g，一定要那只兔子，媽媽只好買給我。回到家，我迫不及待的把兔子拿出來，把它放在床上，幫它取了一個(gè)名字叫“布丁”。它長得很可愛，身上的衣服是粉紅色的，衣服邊邊有個(gè)愛心。我很喜歡布丁，還帶著它到學(xué)校，巧的是，老師家也有同樣的兔子玩偶，老師就幫我們和兔子玩偶照相，我真想看老師照得怎樣，是好看還是不好看，好期待喔！
下課時(shí)，我會(huì)抱著它和同學(xué)一起玩游戲，睡覺時(shí)會(huì)抱著它睡，哭的時(shí)候也會(huì)抱著它，眼淚都滴到它身上。放學(xué)回家，我常常跟它說:“我回來了！布丁。”雖然它不是真正的兔子，但我覺得它彷彿真的在跟我揮揮手、打招呼。有時(shí)寫功課，我會(huì)讓它面向我，它的臉好像在跟我說：“要寫完功課才能跟我玩。”所以我不到一小時(shí)就寫完了！有了布丁以后，我的生活多了一個(gè)玩伴，它每天都陪著我，讓我笑口常開。
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