作文靈山大佛三年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的作文靈山大佛三年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文靈山大佛三年級(jí)1
今年國(guó)慶，爸爸帶我去無錫看靈山大佛。靈山大佛位于無錫馬山琴綠峰西側(cè)的小林山。佛祖所在地是以唐玄奘命名的小靈山，故名靈山大佛。靈山佛是無錫太湖明珠——的標(biāo)志之一。
靈山大佛位于美麗的無錫太湖之濱。它有88米的高度，79米的身體和9米的蓮花花瓣。由1560根厚度6-8 mm的青銅側(cè)線拼裝焊接而成，總銅耗已達(dá)到700多噸，所有銅板的鋪展面積可達(dá)9000多平方米，約相當(dāng)于一個(gè)足球場(chǎng)大小。焊接它們的焊縫總長(zhǎng)度為35公里。
佛的形體莊嚴(yán)完整，安詳端莊，細(xì)致入微，面帶善意的微笑，看著眾生，表現(xiàn)出佛陀慈悲的律法。佛右手指天，稱為“施無畏印”，是佛在為眾生除痛；左手指著地面叫“愿封”，是祝福眾生平安幸福。
我爬到了佛底，來到了佛腳下。我抬頭靠近大佛。藍(lán)天上布滿了白云，讓人覺得佛在“動(dòng)”。觸摸佛身各個(gè)部位，比例勻稱，衣服褶裥光亮、順滑、飄逸靈動(dòng)，增加了佛的動(dòng)感，非常適合遠(yuǎn)距離觀看。可以說，靈山大佛是集文化、藝術(shù)、宗教于一體的大型藝術(shù)寶庫(kù)。
從佛腳下，雖然覺得很累，但內(nèi)心還是很開心很激動(dòng)。我心想：下次有機(jī)會(huì)一定要來無錫靈山，然后我就去摸靈山佛，抱抱她的腳。這是唯一接近佛陀的方法。
作文靈山大佛三年級(jí)2
今年國(guó)慶，爸爸帶我去無錫看靈山大佛。靈山大佛位于無錫馬山琴綠峰西側(cè)的小林山。佛祖所在地是以唐玄奘命名的小靈山，故名靈山大佛。靈山佛是無錫太湖明珠——的標(biāo)志之一。
靈山大佛位于美麗的無錫太湖之濱。它有88米的高度，79米的身體和9米的蓮花花瓣。它由1560塊厚度6-8毫米的青銅板組裝焊接而成，總銅耗已達(dá)到700多噸，所有銅板的展開面積可達(dá)9000多平方米，約有一個(gè)足球場(chǎng)大小。焊接它們的焊縫總長(zhǎng)度為35公里。
佛的'形體莊嚴(yán)完整，安詳端莊，細(xì)致入微，面帶善意的微笑，看著眾生，表現(xiàn)出佛陀慈悲的律法。佛右手指天，稱為“施無畏印”，是佛在為眾生除痛；左手指著地面叫“愿封”，是祝福眾生平安幸福。
我爬到了佛底，來到了佛腳下。我抬頭靠近大佛。藍(lán)天上布滿了白云，讓人覺得佛在“動(dòng)”。觸摸佛身各個(gè)部位，比例勻稱，衣服褶裥光亮、順滑、飄逸靈動(dòng)，增加了佛的動(dòng)感，非常適合遠(yuǎn)距離觀看。可以說，靈山大佛是集文化、藝術(shù)、宗教于一體的大型藝術(shù)寶庫(kù)。
從佛腳下，雖然覺得很累，但內(nèi)心還是很開心很激動(dòng)。我心想：下次有機(jī)會(huì)一定要來無錫靈山，然后我就去摸靈山佛，抱抱她的腳。這是唯一接近佛陀的方法。
作文靈山大佛三年級(jí)3
今年國(guó)慶，爸爸帶我去無錫看靈山大佛。靈山大佛位于無錫馬山琴綠峰西側(cè)的小林山。佛祖所在地是以唐玄奘命名的小靈山，故名靈山大佛。靈山佛是無錫太湖明珠——的標(biāo)志之一。
靈山大佛位于美麗的無錫太湖之濱。它有88米的高度，79米的身體和9米的蓮花花瓣。由1560根6-8 mm厚的青銅側(cè)線拼裝焊接而成，總銅耗已達(dá)到700多噸，所有銅板的展開面積可達(dá)9000多平方米，約有一個(gè)足球場(chǎng)大小。焊接它們的焊縫總長(zhǎng)度為35公里。
佛的形體莊嚴(yán)完整，安詳端莊，細(xì)致入微，面帶善意的微笑，看著眾生，表現(xiàn)出佛陀慈悲的律法。佛右手指天，稱為“施無畏印”，是佛在為眾生除痛；左手指著地面叫“愿封”，是祝福眾生平安幸福。
我爬到了佛底，來到了佛腳下。我抬頭靠近大佛。藍(lán)天上布滿了白云，讓人覺得佛在“動(dòng)”。觸摸佛身各個(gè)部位，比例勻稱，衣服褶裥光亮、順滑、飄逸靈動(dòng)，增加了佛的動(dòng)感，非常適合遠(yuǎn)距離觀看。可以說，靈山大佛是集文化、藝術(shù)、宗教于一體的大型藝術(shù)寶庫(kù)。
從佛腳下，雖然覺得很累，但內(nèi)心還是很開心很激動(dòng)。我心想：下次有機(jī)會(huì)一定要來無錫靈山，然后我就去摸靈山佛，抱抱她的腳。這是唯一接近佛陀的方法。
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