關(guān)于植物三年級(jí)作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的植物三年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植物三年級(jí)作文 篇1
我房間窗戶上有一盆植物，叫綠豆，記得那一次我種下的時(shí)候只是隨手一放，再撒上厚厚細(xì)細(xì)的土，每天給它隨意撒上一點(diǎn)水，有時(shí)候還會(huì)忘記，以為它一定長(zhǎng)不出來(lái)了。
后來(lái)，打開窗門居然看見綠豆竟然長(zhǎng)出了1厘米的芽，雖然我不是每天澆水但是它居然越長(zhǎng)越高了，每天一抬頭就能看見碧綠的葉子細(xì)細(xì)的根。
夏天到了，天越來(lái)越熱，土也很快干，我澆水的次數(shù)也越來(lái)越多，不過(guò)有時(shí)也會(huì)忘記澆水，可它仍然堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，長(zhǎng)出更加細(xì)小的葉子。
綠豆種子雖然長(zhǎng)得高，但是長(zhǎng)的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，營(yíng)養(yǎng)不夠，而且我房間的窗戶上曬不到太陽(yáng)，雖然營(yíng)養(yǎng)不夠但是他仍然不斷長(zhǎng)高，葉子也越長(zhǎng)越多。
綠豆很頑強(qiáng)，我看見過(guò)這樣一篇文章，一個(gè)女孩一不小心把綠豆苗給折了，只剩下莖外面的一點(diǎn)綠皮，于是她就用餐巾紙把它包起來(lái)起來(lái)，還用一根樹枝支撐著，過(guò)了幾天奇跡發(fā)生了！綠豆斷了的莖也漸漸挺起來(lái)，葉子也有了光澤，“傷口”也漸漸愈合，過(guò)了幾天綠豆有長(zhǎng)出新芽，聽了這個(gè)故事我對(duì)綠豆的喜愛又增加了幾分。
綠豆不但生命里很強(qiáng)，而且有很大的作用，比如：比如預(yù)防病毒，清涼解暑，解毒，增強(qiáng)體力，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)……
雖然我的綠豆還沒有收獲，但是我體會(huì)到了大自然的奇妙。
植物三年級(jí)作文 篇2
今天，我在植物園度過(guò)了一個(gè)別有深意的下午。
爸爸的車停在了東莞植物園的停車場(chǎng)，隨著一聲聲關(guān)門聲，我們才上了植物園的土地，大家你追我趕的朝鏡湖奔去。參加有玩的有：爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨。我們小孩去有沙子的滑滑 梯玩，表弟帶了一套沙子工具，里面有小鏟子4把（約10厘米長(zhǎng)，手柄鐵制，鏟片塑制），小塑料桶2個(gè)（約15厘米高）。我們?cè)谀潜荣愅谏匙樱谥谥硥υ絹?lái)越濕。
我的手指甲里夾滿了碎土，不時(shí)還癢癢，我不想挖了，就在這時(shí)，和我同一組的表哥大叫了一聲：“我發(fā)現(xiàn)了‘寶藏’。”
我詫異的看向表哥，只見表哥的臉上露出了滿意的笑容，我跑過(guò)去一看，濕濕的土坑里有一枚銀閃閃的一元硬幣，怎么會(huì)這樣，如果我剛才再堅(jiān)持一下，我就可以平分這個(gè)硬幣了，
我失望的走向爸爸那，大人們?cè)陔x鏡湖不遠(yuǎn)的地方擺下了一塊正方形的布，上面擺了許多茶具，我坐了下來(lái)，細(xì)細(xì)品味著這茶，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，這才是感受生活，坐下來(lái)，一邊喝著爸爸泡的熱茶，一 邊看著藍(lán)天上的白云悠悠散步，一邊看著太陽(yáng)悄悄落下。
看那風(fēng)箏在哪飛翔，那是我們放飛的未來(lái)。
植物三年級(jí)作文 篇3
今天我參加了牛通社植物園春季環(huán)保嘉年華活動(dòng)，體驗(yàn)了許多豐富多彩的游戲。我還得到了一只神奇的雞蛋，它既不能孵出小雞，也不能吃，但它會(huì)慢慢長(zhǎng)出一棵向日葵。咦，雞蛋里怎么能長(zhǎng)出向日葵呢？原來(lái)這是嘉年華主題活動(dòng)中的“蛋殼種植物”活動(dòng)。
首先我拿到了一個(gè)圓溜溜的雞蛋，它即將成為種子們的小花盆，我拿起鑿子小心翼翼的向蛋殼的一頭鑿下去，不一會(huì)兒蛋殼頂部出現(xiàn)了一個(gè)小孔，鑿著鑿著，小孔就擴(kuò)大成小洞，又變成一個(gè)較大的洞，我趕緊把蛋黃和蛋清往外倒，只見蛋清蛋黃一大股一大股的往洞外涌了出來(lái)，沒多久，蛋清蛋黃就倒完了，接下來(lái)要給雞蛋殼洗個(gè)澡，我用滴管裝上水，把雞蛋殼里里外外洗了個(gè)干凈。
蛋殼晾干后，就要開種啦，我在蛋殼底部鋪上了一層薄薄的沙子，又在沙子上墊上了一層紗布，在紗布上蓋上泥土，一切準(zhǔn)備完畢后就要播種了，植物園里種子的品種可真多呀，有紫羅蘭、金盞菊、向日葵、含羞草、烏桕樹，我思來(lái)想去選中了向日葵，于是我把向日葵種子放在泥土上，又加蓋了2。5cm厚的泥土，小種子就在小蛋殼里安下了家。
除了蛋殼種植物以外，嘉年華里還有許多豐富多彩的環(huán)保活動(dòng)呢，這些活動(dòng)我都一一體驗(yàn)了，有拉蠶絲、種花、樹枝做鉛筆、油脂手工皂制作……它們都是用環(huán)保和自然的材料制作而成的。我覺得大自然像個(gè)大寶庫(kù)，這些天然材料都是“寶貝”，我們要好好保護(hù)它，好好利用它，絕不能破壞和浪費(fèi)自然資源。
植物三年級(jí)作文 篇4
7月20日上午，我和彭宇馨，石念琳等同學(xué)一起來(lái)到了湖南省植物園。參加呂浩博士的<<植物名字里的故事>>湖南省植物園青年專家科普講堂第一期活動(dòng)。
走進(jìn)植物園，早上人很少，空氣中花草樹木的清新迎面撲鼻而來(lái)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了科普教室。
通過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，我們知道了植物名字的命名一共有四種：第一種是根據(jù)植物的特征來(lái)命名的。比如像含羞草，只要用手輕輕一碰它，它的葉子就會(huì)像害羞的小姑娘一樣，從前往后的一片一片合攏。向日葵它的花朵會(huì)隨著太陽(yáng)的移動(dòng)而轉(zhuǎn)向，所以取名向日葵。還有一種叫蘇鐵的植物，因?yàn)樗葧?huì)睡覺又會(huì)自己蘇醒所以命名蘇鐵。
第二種是用形態(tài)命名的植物。像三葉草，它的葉子像風(fēng)扇。羊蹄甲，葉形似羊蹄。雞爪槭呢？顧名思義，它的葉子像雞爪。
第三種是歷史故事命名的植物。像菩提樹，就是因?yàn)獒屽饶材幔ㄈ鐏?lái)佛祖）曾經(jīng)在這種樹下修行，因此命名為菩提樹。
最后一種植物的命名方法是按照它的故事而命名的。像芭蕉扇，因?yàn)樗娜~子很大，所以就成了鐵扇公主的武器。望梅止渴，一想到梅子是酸酸的，口水就流出來(lái)了。
通過(guò)這一次的學(xué)習(xí)，我明白了萬(wàn)事萬(wàn)物都有它的生長(zhǎng)規(guī)律和道理。在生活中，我們要細(xì)心的`觀察，去認(rèn)識(shí)這些事物，去發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。不只是植物名字里的故事，還有更多的故事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦。
植物三年級(jí)作文 篇5
媽媽去平江旅游，給我?guī)?lái)了一個(gè)意想不到的驚喜——植物老頭兒。
我拆開包裝盒，把植物老頭拿出來(lái)，“哈哈，禿頂?shù)摹！蔽铱煲Φ貌須饬耍斑�有紅鼻子呢！”應(yīng)該是得了鼻炎吧？哈哈哈……
它的樣子確實(shí)搞笑：橢圓形的頭，溜溜轉(zhuǎn)的眼睛，嚴(yán)肅的小胡子……組合在一起，就像一個(gè)老頭兒。
咦，頭下面那條棉條是干嘛的？我看了看包裝盒上的說(shuō)明。原來(lái)，這是吸水棉條。告訴你個(gè)秘密：橢圓形的腦袋里有草的種子哦！只要將吸水棉條一直泡在水里，水輸送到頭部里的草籽，就會(huì)生更發(fā)芽。
說(shuō)干就干！我拿了一個(gè)紙杯裝滿水，把老頭架在上面。好了，現(xiàn)在把它放在陽(yáng)光下，耐心等待吧！
早上一起床，就去探望老頭兒。哎，別說(shuō)根草了，苗都沒有。老頭的眼睛盯著我，好像對(duì)我說(shuō)：“你以為這么快就發(fā)芽了？有點(diǎn)耐心好不好？”我有點(diǎn)生氣。
晚上，我夢(mèng)見老頭兒長(zhǎng)頭發(fā)了！它還嫌不夠時(shí)髦，根部染成了紫色，上面染成了綠色，哈哈，怪老頭。
當(dāng)我再去看望它時(shí)，頭發(fā)長(zhǎng)起來(lái)了，不長(zhǎng)也不短。和夢(mèng)里一樣，根紫葉綠。如果把自己縮小，再躺在葉子中，肯定很幸福！我不由自主地摸了摸漸漸地葉子。雖說(shuō)尖尖的，但舒適，柔軟，比體育館里的墊子還要舒服。
看著老頭兒的頭發(fā)逐漸長(zhǎng)高，我開心極了。他從一個(gè)禿頂變成了有頭發(fā)的人了。如果我爸爸也像他有這么多頭發(fā)就好了！嘻嘻。
植物老頭兒，給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂。
植物三年級(jí)作文 篇6
前幾天下了一場(chǎng)鵝毛大雪。雪后，梅花便開始開放。我跟隨著淡淡的幽香在木橋旁的池塘邊，找到了它。 梅花在冬天都是那么顯眼，它不在和群芳爭(zhēng)艷麗，卻在寒冷的冬天為大地增添一點(diǎn)生機(jī)。飛雪茫茫，地面成了一片乳白色，像鋪了一層地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的梅花像小女孩眉心的痣；粉的如同的面頰，帶著幾分羞澀，柔情似水；白色的梅花如冰雕玉琢一般，清麗超然，不仔細(xì)看還以為那些白梅是雪呢！真是不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷呀！ 走進(jìn)了細(xì)看，梅花疏枝清朗，沒有一片葉子。花很小，那嬌小的花朵大多是五瓣的，花蕊金黃金黃的，就像銀盤托著金碗。此時(shí)的梅花形態(tài)各異，有的含苞欲放，像一位嬌羞欲語(yǔ)、脈脈含情的少女；有的已經(jīng)怒放，露出嫩黃的花蕊，像咧著嘴笑的娃娃；還有的已經(jīng)凋零，只留下花蒂，似乎還在訴說(shuō)盛開時(shí)的；而那飄落的花瓣，則零落成泥碾作塵，只有香如故。梅花不僅漂亮，還香氣誘人。那香氣并不馥郁，是淡淡的幽香，稍稍地彌漫在空氣中，誘得我吸一口，還想吸一口，再吸一口，甚至想把整朵花、整棵吸進(jìn)來(lái)。 我最欣賞梅花的品質(zhì)，它不畏天寒地凍，不怕冰天雪地，不屈不撓，昂首怒放，傲霜斗雪。每次見到梅花，我都會(huì)受到它那剛強(qiáng)、正直、脫俗氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)，真可謂雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。
植物三年級(jí)作文 篇7
樹木是人類的好幫手，樹可以使世界到處充滿綠色，樹可以抵擋一切風(fēng)、雨、雷、電的攻擊，今天，我就像你們介紹一處充滿綠色的地方。
星期天，我來(lái)到植物園散步，還沒進(jìn)門，就可以聽到鳥兒那歡快的歌聲，好像在向人們宣告，它有一個(gè)幸福之家。
剛一進(jìn)門，印入眼簾的是用花草所組成的打字，仔細(xì)一聞，還可以淡淡地聞到淡雅的清香，真好看！
在往里走，就可以看到各種各樣的健身器材，那是為了人們健康所設(shè)計(jì)的吧！
走著走著，不知不覺中來(lái)到了水邊，這里的水真清啊，清的可以看見沉積在水底的沙石！這里的水真靜啊！靜的像一面鏡子，把我倒映在水面上。一陣風(fēng)拂過(guò)，如果仔細(xì)聞，還可以隱隱約約的聞到水香味，使人神清氣爽。
這一路上，讓我看到了許多多姿多彩、姿態(tài)不一、各種各樣的樹木，有的挺立在那里，像草原的哨兵一樣；有的像婀娜多姿的少女，在展現(xiàn)那秀麗的身姿；有的像淘氣的娃娃，在和大地母親撒嬌，時(shí)間不因?yàn)槊蓝Ａ簦鞚u漸地暗下來(lái)，我不得不離開這美麗的植物園。植物園到處都是美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，那只能靠自己去親身體會(huì)，慢慢地、細(xì)細(xì)地去游賞。
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