捉魚(yú)記三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的捉魚(yú)記三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
捉魚(yú)記三年級(jí)作文1
今天，我和纖纖跟著媽媽還有幾位阿姨到獼猴谷去捉魚(yú)。
到了獼猴谷，我們倆就像關(guān)不住的小鳥(niǎo)，飛也似的沖向小溪邊。小溪里的小魚(yú)真多呀！我最喜歡的是石斑魚(yú)，那黑白相間的條紋，就像穿上了一件花衣裳。
我和纖纖拿起魚(yú)網(wǎng)、魚(yú)食就往小溪里跑。我們先來(lái)了個(gè)“渾水捉魚(yú)”，纖纖把水?dāng)嚋喠耍酉聛?lái)捉魚(yú)這個(gè)“重任”就交給我來(lái)辦啦！我脫掉褲子下水了，在渾濁的水里東撈撈，西撈撈，一不小心，摔了個(gè)大跟頭，短褲濕透了，看上去就像尿了褲子一樣。大伙見(jiàn)了我這副傻樣笑得直不起腰來(lái)。而我呢，看了看手中的魚(yú)網(wǎng)，一條小魚(yú)也沒(méi)有撈到。
這辦法行不通，那就只好“引魚(yú)上鉤”了。我把魚(yú)網(wǎng)放在水里，在網(wǎng)上面撒了一些魚(yú)食，在邊上耐心地等著魚(yú)兒們“自投羅網(wǎng)”。果然，魚(yú)兒們中計(jì)了，一大群魚(yú)兒浮了上來(lái)美滋滋地吃著它們的“美食”，我們趁這時(shí)候把魚(yú)網(wǎng)一提，許多魚(yú)兒都被我們關(guān)進(jìn)了“牢房”里。
捉上來(lái)的魚(yú)有大有小，還有我最喜歡的石斑魚(yú)。我們把魚(yú)兒放進(jìn)桶里，拎著“戰(zhàn)利品”高高興興地回家了。
捉魚(yú)記三年級(jí)作文2
今天，我們?nèi)齻�(gè)小伙伴搖身一變，組成“渾水摸魚(yú)”三人組。我們這個(gè)團(tuán)體呀，可以說(shuō)是“無(wú)惡不作”了：我們上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，把鄰居的.狗抱上屋頂，誘騙小孩子把美味的零食給我們……這次我們打算去摸魚(yú)。
諾寶放風(fēng)，小胖開(kāi)電動(dòng)車(chē)待命，布丁則是進(jìn)行最重要的工作——摸魚(yú)。待哨兵走后，我們立刻忙活起來(lái)。諾寶像個(gè)賊一樣，滾到了墻角，左看看，右看看，然后向小胖打了個(gè)手勢(shì)。小胖接到信號(hào)后，熟練地發(fā)動(dòng)了車(chē)。之后向布丁打了個(gè)響指后，布丁立刻把手伸進(jìn)鄰居家的水桶，應(yīng)該說(shuō)是水缸。攪和起來(lái)，不一會(huì)兒一條條小魚(yú)跳了起來(lái)。他把小家伙扔給小胖，小胖拿著水桶，把小魚(yú)穩(wěn)穩(wěn)接住放了進(jìn)去。
不知過(guò)了多久，諾寶把手含在嘴里婉轉(zhuǎn)地發(fā)出一聲?shū)B(niǎo)鳴，一個(gè)飛躍進(jìn)了小胖的車(chē)?yán)铩２级∫布奔泵γΦ厮λλ椋职咽衷谘澴由夏四ǎ狭塑?chē)，三人揚(yáng)長(zhǎng)而去。從背后還隱約傳來(lái)鄰居的罵聲。
晚上媽媽做了金黃金黃全身流油的炸魚(yú)，一看就可以勾起人的味蕾。蘸一點(diǎn)鹽巴，那叫一個(gè)香啊。
【捉魚(yú)記三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
捉魚(yú)作文11-27
寫(xiě)捉魚(yú)作文12-22
小貓捉魚(yú)作文11-03
捉魚(yú)作文8篇11-20
捉魚(yú)作文五篇11-20
【推薦】捉魚(yú)的作文11-20
捉魚(yú)的作文【薦】11-18
關(guān)于捉魚(yú)的作文12-22
捉魚(yú)作文9篇12-19
捉魚(yú)作文六篇12-11