【精選】我的三年級(jí)作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的三年級(jí)作文 篇1
假如讓我選的話，我喜歡的是這樣的校長(zhǎng)，我相信在這樣的校長(zhǎng)伯伯的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校一定是一所與眾不同的受學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)校。
校長(zhǎng)伯伯會(huì)讓學(xué)校的作業(yè)布置的不再像一座大山一樣壓在我們學(xué)生的身上。讓我們多出去玩玩。多長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增加新的知識(shí)。多懂得一些課本以外的東西。要不然，光是學(xué)校里學(xué)的課本知識(shí)，是不夠的。就像跑步一樣，只有鍛煉的越多，才能越有進(jìn)步，沒(méi)有百米千米的練習(xí)，肯定就不行。
校長(zhǎng)要是讓我們學(xué)習(xí)也學(xué)了，玩也玩了。這樣我們才能學(xué)得更好，也玩的有各式各樣的花樣。
比如，他讓學(xué)生在下雪天時(shí)，上午正常上課，因?yàn)樯衔缡菍W(xué)習(xí)的好時(shí)光，讓我們多掌握一些有關(guān)雪的知識(shí)，然后把一天的功課好好的學(xué)好。下午呢？就可以老師、學(xué)生一起，興高采烈、開(kāi)開(kāi)心心的玩雪了。打打雪仗，堆堆雪人，滑滑雪等，這樣我們肯定都樂(lè)得合不攏嘴了。那我們玩好了，再讓我們做做作業(yè)，復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的新課，我們一定會(huì)好好的學(xué)的。
再說(shuō)了，多到自然界中玩，也觀察到不少事物，作文也會(huì)有東西可寫(xiě)了。就像我今天去黃河邊的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)玩一樣，可開(kāi)心了。
所以，在這樣的學(xué)校中，我們學(xué)生是很自由的。
我們都背過(guò)《憫農(nóng)》吧？其中的“汗滴禾下土”的意思也都明白。所以，要讓我們學(xué)著農(nóng)民一樣，種塊地，感受到詩(shī)中的情景：烈日炎炎，汗流浹背。然后，周六周日的時(shí)間，就把自己種的菜拿到集市上去賣掉。賣的錢可以當(dāng)班費(fèi)，當(dāng)然自己也可以得一部分獎(jiǎng)勵(lì)。我們肯定又一次笑得合不攏嘴了。
這樣的話，我們學(xué)生知道了種糧的`不易，也知道了掙錢的不易，就不會(huì)浪費(fèi)糧食，也知道合理的用錢買學(xué)習(xí)用品、玩具等東西了。而且還能從集市上學(xué)到做生意，也能有更多的信息寫(xiě)作文啦。
校長(zhǎng)伯伯如果真的這樣做了，我們學(xué)生一定會(huì)很開(kāi)心，很喜歡他的噢。
我的三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都是在聲音的世界中逐漸長(zhǎng)大的，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)這個(gè)世界吧！
我喜歡小鳥(niǎo)在枝頭唱歌的聲音，每當(dāng)我傷心時(shí)，它們就“啾啾”地唱起歌來(lái)，好像在說(shuō)：“別傷心！別傷心！一起來(lái)唱歌吧！”聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，我的心情會(huì)漸漸地好起來(lái)。我喜歡小狗汪汪的叫聲，因?yàn)槊慨?dāng)我不在家時(shí)，它都會(huì)幫我看家。如果有陌生人來(lái)，它都會(huì)“汪汪”大叫，好像是要把陌生人趕走。每當(dāng)我回到家中，它都會(huì)懂事地對(duì)我搖尾巴。我喜歡鸚鵡學(xué)人說(shuō)話，每次我們家來(lái)客人，它就會(huì)友好地說(shuō)：“你好！你好！請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！”
我喜歡小雨沙沙的聲音，因?yàn)樗幌翊笥昴菢訃W啦啦地拍打著大地，而是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的叮嚀，好像在親切地?fù)崦卮蟮貗寢專屓f(wàn)物生長(zhǎng)，為大地媽媽換上一片新綠。我喜歡銀杏樹(shù)沙沙作響的聲音，到了秋天，銀杏葉就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。我喜歡雷聲，因?yàn)槊看未蚶讜r(shí)，雷聲好像在提醒我趕快回家，馬上就要下雨了。
我喜歡上課的鈴聲，鈴聲召喚我們走進(jìn)課堂，鈴聲就像一首歡快的歌，每天在我們身邊奏響。我喜歡鬧鐘的響聲，每天早晨，它都會(huì)“叮叮”地督促我起床，到了晚上，它就會(huì)滴答滴答地督促我把作業(yè)做完。我喜歡奶奶的笑聲，每當(dāng)我扶著奶奶過(guò)馬路時(shí)，奶奶都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“你真懂事！”我心里會(huì)感到暖融融的，我在奶奶的笑聲中成長(zhǎng)。
你聽(tīng)，大自然的聲音有很多吧！只要你用心去聆聽(tīng)，就一定能聽(tīng)見(jiàn)！就會(huì)有很多生活的感悟！
我的三年級(jí)作文 篇3
我叫沈瑞琦，今年八歲，上小學(xué)三年級(jí)，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。
我的本領(lǐng)很廣泛，會(huì)唱歌、畫(huà)畫(huà)、做飯、模擬各種聲音……尤其是模擬聲音，我會(huì)許許多多，有鳥(niǎo)叫、豬叫、炸彈、惡貓、狼、狗……
其實(shí)，我小的時(shí)候什么叫聲都不會(huì)，是爺爺激發(fā)了我的興趣。我經(jīng)常看到爺爺邊做飯邊吹口哨，還吹得挺起勁呢！我就問(wèn)爺爺怎么吹的，爺爺說(shuō)：“先讓嘴唇成一個(gè)魚(yú)嘴，上牙和下牙有一厘米的縫隙，然后，舌頭往后倒就是低音，舌頭向前伸就是高音”。“哦！原來(lái)是這樣！”我開(kāi)始練了起來(lái)。不久，我不僅學(xué)會(huì)了吹口哨，還會(huì)模擬一些新的叫聲。
有一次，我在陽(yáng)臺(tái)上學(xué)鳥(niǎo)叫，聲音忽高忽低，把燕子都給吸引來(lái)了。于是，我和它交流了一番。它好像在說(shuō)“你好！我很高興見(jiàn)到你！”我也對(duì)它說(shuō)“你好，你真漂亮！”它好像又在說(shuō)“謝謝夸獎(jiǎng)，我叫玲玲。”……我和它越談越好，它似乎很樂(lè)意與我做朋友。于是，我吹得更起勁了。我像一只歡蹦亂跳的小鳥(niǎo)，在燕子周圍跳起了舞，燕子也唱起了歌，仿佛在為我伴奏……
通過(guò)學(xué)吹口哨，我明白：一個(gè)人做事要用心去堅(jiān)持，不然，將會(huì)一事無(wú)成。
這就是我，一個(gè)愛(ài)模擬的我。
我的三年級(jí)作文 篇4
我翻看這皮包里東西，哇塞，全是百元大鈔，我正在洋洋得意的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我身子后面有著什么東西在動(dòng)我，我馬上回憶起來(lái)了，把錢包交給了看大門的伯伯，就出來(lái)了。我繼續(xù)走著，找到了王X。我們一起去趟魚(yú)市，我們?cè)谶@一路上那錢包撿的和瘋了似的，走三步見(jiàn)一個(gè)錢包，而且里面張張都是百元大鈔，去完魚(yú)市回來(lái)，我們點(diǎn)了點(diǎn)，竟然有幾萬(wàn)塊。不過(guò)，我們不是很吃驚，你想想，五十多個(gè)錢包，怎么都能有幾萬(wàn)了。王X對(duì)我說(shuō)：“哇，這下我們可要發(fā)大財(cái)了。”“不，我們要去給公安。我們絕不能昧著良心。”我毅然的反駁了王X，“MyGod！你也能說(shuō)出這種話是不是世界末日了？”王X驚奇的看著平常財(cái)迷的我。
王X那叫刀子嘴豆腐心，沒(méi)有和我辯駁就去了。我們一起走到了警察局門口，告訴了來(lái)意后，局長(zhǎng)都不相信竟然有這樣的事，N家媒體爭(zhēng)先恐后的來(lái)我們家報(bào)道，我一撿成名，以后我發(fā)現(xiàn)我干什么事情都特別順利，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我以幾萬(wàn)塊換來(lái)了誠(chéng)信與信任，這是永遠(yuǎn)用錢買不到的，所以我很感謝二十年前的我。
我的三年級(jí)作文 篇5
我從小就很喜歡小動(dòng)物，尤其是小貓。可是，爸爸媽媽不支持我養(yǎng)小動(dòng)物。所以，每當(dāng)看見(jiàn)別人家養(yǎng)著小動(dòng)物，我都會(huì)多看幾眼。
有一次，我到同學(xué)家去玩。我發(fā)現(xiàn)他家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓。它全身毛絨絨的，長(zhǎng)著兩個(gè)三角形的小耳朵，兩個(gè)小眼睛閃閃發(fā)光，一張小嘴巴里長(zhǎng)著十幾顆鋒利的牙齒。
我好奇地問(wèn)同學(xué)：“它叫什么名字？”
“它叫毛絨。”
“那它喜歡吃什么呢？”我問(wèn)。
“一般吃一些貓糧或是吃一碗魚(yú)湯拌飯。”同學(xué)說(shuō)。
“哇塞！它的飯量可真大呀！”
“那當(dāng)然了！”同學(xué)有點(diǎn)驕傲，“在我們這里，我的小貓飯量大可是出了名的！”
下一次去同學(xué)家玩，我拿著一個(gè)棍狀的枕頭逗它玩。我拿著枕頭左一晃，右一晃，小貓也跟著左一晃，右一晃。我往上一提，小貓也跟著往上一跳。只要我做出老虎要吃它的動(dòng)作，一眨眼工夫它就會(huì)跑出去老遠(yuǎn)。
每到吃飯時(shí)間，小貓不管在哪里，即使相隔有一公里，也會(huì)及時(shí)跑回來(lái)吃飯。
聽(tīng)朋友說(shuō)，小貓白天喜歡睡覺(jué)，晚上就特別精神。晚上，它的眼睛睜得大大的，就像銅鈴。據(jù)奶奶說(shuō)，之前家里養(yǎng)貓都是要靠它來(lái)抓老鼠的。
雖然爸爸媽媽不準(zhǔn)我買小動(dòng)物。但是，這絲毫沒(méi)有挫傷我喜歡小動(dòng)物的熱情。有機(jī)會(huì)，我一定要養(yǎng)一只小貓。
我的三年級(jí)作文 篇6
如果有人問(wèn)我，最喜歡什么？那么我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他，我最喜歡讀書(shū)。
走進(jìn)我的家門，你就會(huì)聞到一陣書(shū)的清香，書(shū)柜里，書(shū)桌上排列著整整齊齊的圖書(shū)。每天我都會(huì)充分利用時(shí)間靜靜地讀書(shū)。放暑假了，我也經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，用幾天的時(shí)間讀完，再去借下一本。媽媽常說(shuō)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，會(huì)讓一個(gè)人變得越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越聰明。聽(tīng)了媽媽的話，我更加熱愛(ài)讀書(shū)了。
在我讀書(shū)的時(shí)候，總是會(huì)因?yàn)樘矚g一本書(shū)而入了迷。這天，我正沉浸在《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)中。媽媽喊道：“快來(lái)吃飯。”我沒(méi)有去。媽媽又叫了我?guī)状危疫�是沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽生氣了，過(guò)來(lái)揪我的耳朵，我才恍然大悟，放下書(shū)馬上去吃飯了。
我為什么這么喜歡讀書(shū)呢？那是因?yàn)樵跁?shū)中，我就像一只自由的小鳥(niǎo)在學(xué)問(wèn)的天空中展翅飛翔，就像一條歡快的小魚(yú)在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去。即使你在心情低落的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)也會(huì)變成一盞學(xué)問(wèn)的燈無(wú)聲無(wú)息地照亮你的心，讓你去欣賞書(shū)中文字的美。
我喜歡讀書(shū)，請(qǐng)大家和我一起讀書(shū)吧，讓你們的人生也變得精彩吧！
我的三年級(jí)作文 篇7
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，秋姑娘也穿著她那金色耀眼的禮服悄悄地來(lái)到了我們身邊。
我眼中的秋天是變幻多姿的季節(jié)。仰望天空，一朵朵白云漂浮在湛藍(lán)的天空中，形態(tài)萬(wàn)千！它們有的象一只活蹦亂跳的小兔，有的象一只溫順可愛(ài)的小綿羊，還有的象一只高傲美麗的白天鵝。突然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們又都變成了一團(tuán)團(tuán)棉花。小動(dòng)物們上哪兒去了呢？大概是玩起了捉迷藏的游戲吧！這一切就像一位魔術(shù)師在表演魔術(shù)，令人目不暇接。
我眼中的秋天是碩果累累的季節(jié)。秋風(fēng)吹過(guò)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我順著香味走去，不知不覺(jué)地走進(jìn)了果園。一眼望去，真是個(gè)豐收的季節(jié)，有紅通通的蘋(píng)果，有黃澄澄的梨，還有金燦燦的橘子，特別是那紫中透亮的葡萄，晶瑩剔透，就像一串串瑪瑙掛在枝頭。我忍不住摘了一顆放入嘴里，那酸中帶甜的味道真是讓人回味無(wú)窮。
我眼中的秋天是歡樂(lè)豐收的季節(jié)。十月的秋風(fēng)吹拂大地，飽滿的麥穗隨風(fēng)飄蕩，凝成金色的波紋，遼闊的大地一片金黃，好象給大地鋪上了一層金色的地毯。比這景象更加迷人的是農(nóng)民伯伯那燦爛的笑容，因?yàn)樗麄兊呐Σ](méi)有白費(fèi)，而且在秋天得到了豐厚的回報(bào)，就像名言中所說(shuō)的：“一分耕耘，一分收獲”。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。我愛(ài)這美麗的秋天。
我的三年級(jí)作文 篇8
從小到大，發(fā)生在我身上的事情有很多很多，隨著時(shí)間的推移，許多事情都漸漸地被我淡忘了，可是有一件事至今仍然深深地刻印在我的腦海里，因這這件事太令我后悔了。
記得有一次，我到小區(qū)里面玩，突然心血來(lái)潮，想要搞惡作劇，于是跑到樓上，吃一個(gè)香蕉，并把香蕉皮帶到樓下，放在路中間，等待有人滑倒。終于目標(biāo)出現(xiàn)了，一個(gè)小男孩正巧也在樓下玩，他要找他的好朋友玩，于是他朝我的香蕉皮跑來(lái)，“撲通”一聲，小男孩頭上起一個(gè)大包，他便哇哇大哭起來(lái)，開(kāi)始我還暗自偷笑，可他越哭越大聲，他的媽媽走了過(guò)來(lái)，我頭腦一片空白，快速地跑上樓。“誰(shuí)做了這么缺德的事情，把香蕉皮放在路中央？來(lái)，寶貝，不哭了，不哭了，媽媽抱抱。”樓下傳來(lái)了那個(gè)小男孩媽媽的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小男孩不哭了。
當(dāng)晚，我連飯都吃不下，滿腦子都是那個(gè)小男孩哭泣的影子，我很害怕，生怕他的家人來(lái)告我的狀，媽媽看我心不在焉的樣子便問(wèn)我：“你怎么了？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事。”在媽媽的追問(wèn)下，我終于說(shuō)出了實(shí)情，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，以后玩耍時(shí)不要玩得太過(guò)分，要注意把握尺寸知道嗎？如果那個(gè)小男孩摔得重的話，那后果就不是那么簡(jiǎn)單了。”我低下了頭說(shuō)：“知道了”。
第二天，我去上學(xué)時(shí)不小心踩到一塊香蕉皮，撲通的重重地摔倒在地上，哎喲，疼死我了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這塊香蕉皮就是我昨天扔的那塊，我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但這件事在我腦子里仍然記憶猶新，我做了一件害人害己的缺德事，為此我感到慚愧，我真后悔。在這里我要告誡大家：玩耍不要玩得太過(guò)分，要注意把握尺度，不然哪一天弄到了別人的話，那你就該知道責(zé)任有多大了。
我的三年級(jí)作文 篇9
我是一個(gè)比較愛(ài)看書(shū)的人，而在我看過(guò)的書(shū)中我最喜歡的是姜戎所著的《狼圖騰》。
以狼為圖騰？狼分明給草原民族帶來(lái)了那么多慘不忍睹的損失，為什么還要將狼視為圖騰神靈，甚至連死后的尸體也讓狼吃掉？我?guī)е孪攘私獾降膯?wèn)題，開(kāi)始了對(duì)這本書(shū)的閱讀與理解。“民族性格決定民族命運(yùn)”、“草原狼是草原的守護(hù)神”、“天獸人草合一”、“草原騎兵是草原狼訓(xùn)練出來(lái)的”……各種新奇的概念顛覆了我對(duì)草原安詳、寧?kù)o，對(duì)草原狼冷酷。黑暗甚至邪惡的認(rèn)識(shí)。這些理論對(duì)我來(lái)說(shuō)如雷貫耳，讓我豁然開(kāi)朗。這不正是中華民族這個(gè)文化古國(guó)被游牧小民族和西方列強(qiáng)打的體無(wú)完膚的原因嗎？我如饑似渴地讀了下去。
到了深夜，在媽媽的多次催促下我終于戀戀不舍地放下書(shū)。一連幾天，我?guī)缀跻挥锌毡闩跗鹆恕独菆D騰》：抓住小狼時(shí)的激動(dòng)，圍狼打狼時(shí)的害怕，狼掏馬群時(shí)的刺激，反被狼包圍時(shí)的緊張，殺死小狼時(shí)的悲痛欲絕……各種心情雜亂無(wú)章，無(wú)一刻放松，解脫。人生是戰(zhàn)斗，不戰(zhàn)，死；戰(zhàn)敗，死；戰(zhàn)勝，再戰(zhàn)！草原如此殘酷。草原人從小生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他們從小受到狼性的熏陶，他們有狼的智慧、勇敢、耐力、堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)術(shù)，甚至狼不惜自斷一臂以求保命的狠勁。忽必烈、成吉思汗那個(gè)時(shí)候?qū)W狼學(xué)的最像，中國(guó)也最強(qiáng)大。她創(chuàng)造了歷史上最大的一塊版圖。我漸漸清楚了為什么游牧民族以狼為圖騰，是狼給了他們戰(zhàn)斗的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，狼是草原人的導(dǎo)師，是帶他們走向強(qiáng)大的圖騰導(dǎo)師！
我時(shí)常想，如果中國(guó)能減少些農(nóng)耕民族的畜牧性，增加些游牧民族和西方國(guó)家的狼性，以中國(guó)五千年的文化沉淀，絕對(duì)能在短時(shí)間內(nèi)躋身一流大國(guó)，超越美國(guó)，成為第一強(qiáng)國(guó)！可在中國(guó)傳承了幾千年的畜牧性又那能那么容易改變？
我真的希望中國(guó)攻破這個(gè)難關(guān)，豎起那面狼的旗幟！
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