【精選】三年級(jí)對(duì)話作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)對(duì)話作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
有一天，春、夏、秋、冬四位在一起討論，對(duì)世界做的貢獻(xiàn)各抒己見。
春姑娘說：“我是最美麗的，春風(fēng)吹過，春雨蒙蒙，把萬物從睡夢(mèng)中輕輕叫醒，小草冒出嫩嫩的尖尖小芽，五顏六色的花兒競(jìng)相開放，為大地穿上婀娜多姿的彩衣。人們都說一年之計(jì)在于春。好的開始等于成功的一半，所以我是最重要的。”
夏叔叔笑著說：“雖然你很重要，但是我是最強(qiáng)大的，我為天地萬物提供了充足的陽光，加快了它們的成長(zhǎng)，幫助它們除掉那些有害的細(xì)菌，呵護(hù)它們成長(zhǎng)。我的功勞也不小!”
秋伯伯聽完急忙說：“我才是功勞最大的，只要到了秋天，到處是豐收的喜悅，我是一年當(dāng)中人們最期盼的，我給人們帶來碩果累累，春華秋實(shí)，我是人們豐收的代表。”
冬婆婆不急不慢的發(fā)表總結(jié)說：“春夏秋冬四季每個(gè)都很重要，缺一不可，我把大地披上一層厚厚的白色棉襖，讓天地萬物得到充分的休息，為來年的成長(zhǎng)，為明年的豐收做好準(zhǔn)備。”
春夏秋冬我都喜歡，我喜歡春天的美麗，喜歡夏天的熱情，喜歡秋天的豐收，喜歡冬天的沉寂。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
一天，老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。我好奇地問：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”“有呀！它的眼睛長(zhǎng)在觸角上。”老師笑著說。
“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛刨根問底。
老師說：“有啊！它還是世界上牙齒最多的哺乳動(dòng)物呢！”
我和楊海洋一起問：“老師，蝸牛有足嗎？”
老師耐心地說：“有呀！只不過它的足名叫腹足。”
我又問：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”
老師說：“兩種都有，只不過向右旋的多一些。”
啊！科學(xué)課里的學(xué)問還真不少呢！
我真喜歡上科學(xué)課啊！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
我的'文具盒里住著許多文具，有鋼筆大哥、鉛筆姐姐、橡皮妹妹和尺子弟弟，他們快樂的生活在一起，幫助我這個(gè)小主人考出好成績(jī)。可是有一天，他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，各自都認(rèn)為自己對(duì)小主人的幫助最大。
鋼筆大哥先開口，洋洋得意地說：“我是由鋼鐵做的身體，而且很耐用，又可以幫小主人寫出一手漂亮的字，優(yōu)異的成績(jī)都是靠我取得的，所以我的功勞最大，你們都別和我爭(zhēng)了。”這時(shí)，鉛筆姐姐也信心滿滿地說：“我才是小主人最好的幫手，我從不需要吸墨水，我不僅便宜還很實(shí)用哦，所以我功勞也很大啊，你們當(dāng)我不存在啊！”橡皮妹妹坐不住了，迫不及待地叫了起來說：“哼！要是沒有我?guī)椭≈魅瞬脸e(cuò)誤，小主人怎么會(huì)考到滿分，我才是最重要的。”尺子弟弟不甘示弱地回應(yīng)：“如果沒有我?guī)椭≈魅水嫵稣R劃一的線條，小主人也不會(huì)得到滿分，所以我才是小主人最得力的助手。”大家你一言我一語互不相讓，使得文具盒里的氣氛十分緊張。
就在大家吵得不可開交的時(shí)候，我打開文具盒，嘆了一口氣說：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能只看別人的短處，只夸自己的長(zhǎng)處嘛！”聽了這話，小伙伴們相視一笑，恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后，小伙伴們更加快樂地生活著，齊心協(xié)力幫助我考了許多次好成績(jī)。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
那天，你又一次違反了紀(jì)律，我看著心里真替你擔(dān)憂。
離期末考試的日子已經(jīng)不多了，大家都在全神貫注地為期末考試奮斗，而你依舊是那樣心不在焉。一診、二診，你的成績(jī)始終都在下滑線上，面對(duì)其他同學(xué)的奮力拼搏，你根本無動(dòng)于衷，依舊毫無顧忌地放縱著，連一點(diǎn)爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)都不留給自己。你知道嗎，看著你如此作踐自己，肆意揮灑著寶貴的時(shí)光，你身邊的人都正在為你擔(dān)憂呢。
看著你的表現(xiàn)，我十分心痛，我知道你是一個(gè)頭腦原本十分聰明的人，哪怕你只把心思放一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)上，我相信你的成績(jī)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地好起來，可是一切并不象我想象的那樣美好，你依舊那樣散漫。
終于，我被你的行為激怒了，一次又一次地我用最嚴(yán)厲的話去訓(xùn)斥你，一次又一次地，你只是低著頭什么也不說，但我多么希望，哪怕你只是稍微能聽進(jìn)去一點(diǎn)兒也好啊，可是我所有的努力全部付諸東流。
你的心思根本不在學(xué)習(xí)上，你可知道，現(xiàn)在的我是怎樣一種心情，生氣？著急？擔(dān)憂？抑或是一種無力感和失敗感？什么都有，又像是什么都沒有。
或許最終的成績(jī)?cè)缫巡恢匾珶o論如何，你來到這個(gè)世界，總得考慮一下將來吧，難道你還要以這樣的狀態(tài)面對(duì)將來嗎？
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
一天晚上，小軍正在睡覺，五指便說起了悄悄話，他們的對(duì)話是這樣的。
大拇指說：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，誰叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè)，我倆就得稱著筆，要做那么多，我倆得累死呀！哎，算了，誰叫我的命那么苦啊！”食指說：“對(duì)，對(duì)。”“你們不要說了，該輪到我說了。“大拇指和食指呀，你們只是兩個(gè)人打一份工，我可是一個(gè)人打一份工呀！我還要靠著筆使筆不會(huì)滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚，嗚嗚，誰在哭呢？原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因：“小軍整天玩危險(xiǎn)的游戲，把我得傷痕累累。”
無名指說：“好了，好了，那是過去的事，大家就別計(jì)較了。”
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