三年級下作文

時間：2022-01-25 20:20:31 三年級作文我要投稿

【精品】三年級下作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級下作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】三年級下作文4篇

三年級下作文篇1

　　在前幾天，發(fā)生了一件意想不到的事情——下冰雹了。

　　那事發(fā)生在2月24日晚上。那一天早晨的天氣很好，太陽在天上露出久違的笑臉，溫暖的風徐徐吹來，使人覺得夏天已經來臨，中午我回學校的時候，看見了許多同學都在買棒冰吃，還美滋滋地說：“真爽！”漸漸到了下午，太陽悄悄地躲了起來，刮來的一陣陣寒風，一陣比一陣強。這時，那些吃了棒冰的同學都說：“這個鬼天氣，早知道就多穿幾件衣服！”我也在心里想：早知道我也多穿幾件衣服！

　　放學時，外公來接我時，連聲說：“趕快回家，回家后趕緊穿件衣服！”吃完晚飯，我正在書房做作業(yè)，突然，外面放起“鞭炮”，“噼里啪啦，噼里啪啦”的。外公連忙跑出去，一個“鞭炮”就打到了外公的頭上，外公疼得直喊“哎呦！”于是，我也出去了，看見地上有幾個5角硬幣那么大的小冰球。“那是冰雹，”外公一邊摸著被冰雹打到的額頭，一邊說：“這是一種令人討厭的自然災害，它可以摧毀雞棚，摧毀菜地，要是你的種子被砸到的話，就會被凍死！”聽了外公的話，我順口說了一句：“百無一用是冰雹。”

三年級下作文篇2

　　春天來了，你到田野里去走一走。你會看見有一些人家的田里種著許多紅花草。遠遠望去，田里一片紫紅，微風吹過，紅花草便泛起一層層花浪。種那些干嘛呢？你有可能會問。那是用來肥土的，這樣明年就會有好收成了。有吹來一陣微風，紅花草就把小手一搖，對農民伯伯說：農民伯伯，您辛苦了，我一定會盡全力把土壤育的很肥沃的！有些人家會在家門口種幾株花草樹木，有桃樹、有鳳仙、有玫瑰、有楊梅樹有紅的、有白的、還有粉的紅的似火、白的似雪、粉的似霞他們依著時令，順序開放。還有的人家會在屋后種幾十枝竹，青的竿，綠的葉，投下了一片濃濃的綠陰。一場春雨過后，你到那兒走走，常常會瞧見許多鮮嫩的筍從土里探出頭來。到了后山，一簇簇色彩鮮艷的映山紅和一些不知名的小花在微風中張開了笑臉。綠色的花蒂、紅色的花瓣、黃色的花蕊、還有綠油油的小葉子，引來了許多的蜜蜂來采蜜，還有一群蝴蝶在枝頭翩翩起舞，它們快活地演唱著春天的歌曲。

　　夏天到了，知了在樹上不停地叫著：。知了，知了——好像在說：好熱呀！河里的荷花開了，微風吹過，荷花就招起手來，說：快來游泳吧！小孩子赤身跳進小河里游泳、打水仗激起的水花落下，泛起一層層波浪，十分美麗，金色的太陽光灑在河面上，就像河面上撒了金子。而那些旱鴨子們，只能在水盆里泡著，嘴上吃根冰棍，過過干癮。

　　秋天到了，田野里的小精靈蘇醒了，把莊稼變得成熟了：稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷微風吹過，莊稼便對農民伯伯招手，好像在說：快來割我！而農民伯伯也忙著收割莊稼，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅，好像在說：哈哈，今年又有好收成了！

　　冬天到了，潔白的雪給土地、樹木、房子、換上了新裝，到處銀裝素裹。小孩子在雪地上打雪仗、堆雪人玩得不亦樂乎。

　　鄉(xiāng)下人家不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。

三年級下作文篇3

　　我喜歡下彈珠跳棋，總是喜歡找媽媽一起下。我是個新手，所以老是輸給媽媽。

　　在一開始玩的時候，媽媽告訴我規(guī)則：雙方各選一種顏色的棋。棋子可以一步步走，也可以搭橋的走，跳著走，攔截對方。誰先把所有的棋子從自己的大本營走到對方的陣營，誰就贏。

　　第一局，我先走一排的一顆棋子，媽媽走了第二排的，她就把第二排的當橋，跳了過去。我又把第二排的棋子也往前挪了一步，媽媽將第三排的棋子也挪上去了一格，我心里很緊張，生怕走錯了，俗話說：一著不慎，滿盤皆輸。走著走著，我突然發(fā)現了一條很好的橋，我屏住呼吸，裝作若無其事，生怕媽媽發(fā)覺，攔住我的路。一輪到我，我飛快地拿起棋子跳了過去，得意的看著媽媽。媽媽見了，也不甘示弱，利用了我的棋，“嗖”地一下，跳到我的大本營。我正想“報復”媽媽，這時卻發(fā)現我竟然沒有“橋路”可走，都被媽媽攔住了，沒辦法，只好乖乖地一步步挪了，可想而知，我輸的很慘。

　　媽媽告訴我：“走棋時別光低著頭看著自己的棋，也要注意對方的棋，學會看大局，不要光顧著一個棋子，也要利用自己的.棋子和對方的棋子，給自己搭路，這樣才能有效的讓自己的棋一起到達目的地。

　　我按照媽媽教我的，一步步學著去做，果然效果顯著，不像開始時輸的那么慘，雖然今天一直沒有贏過媽媽，但我相信，下一次，我肯定能贏。

　　下彈珠跳棋真好玩，它不僅使我體驗到其中的快樂，更使我頭腦靈活。