【精華】三年級(jí)奇妙作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級(jí)奇妙作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)奇妙作文 篇1
今年寒假，我跟著姑姑、姑父，還有哥哥，我們一起去蘭州游玩。我們先到了酒店，租了一套房子，把東西放到里面，隨后就出發(fā)了。
我們到了飯店，先吃飽，然后就去了黃河邊。一路上我們歡呼著，黃河邊的石頭可真多啊！五顏六色，形態(tài)各異。黃河里的水奔騰不息著，波浪一層層地翻滾著，好壯觀啊！雖然這里的氣溫很低，寒風(fēng)刺骨，但是我還是被這美麗的景象給吸引住了，完全忘記了寒冷。
我和哥哥馬上跑到石堆上，開始向黃河里扔石頭，在扔了一會(huì)后，我發(fā)現(xiàn)身邊的石頭都被我和哥哥扔光了。我又在四周尋找石頭堆，突然我被一個(gè)奇異的石頭碰了一腳，倒在了旁邊，不僅不疼，而且還發(fā)現(xiàn)，我倒在了一個(gè)有更多石頭的石堆上。我心想：哈！真是因禍得福。
我馬上爬到石頭堆的頂端，又開始向黃河里扔石頭，扔著扔著，我突然摸到了一個(gè)像斧子的東西，我把這個(gè)石頭拿了起來，仔細(xì)觀察了一下，真的好像斧子啊！刀刃上還爬著一條渾身長滿刺的龍，這時(shí)讓我聯(lián)想到了穿越火線里的英雄近戰(zhàn)武器：龍嘯。它的把柄真長啊！好像一根油條，真想吃一口。我邊想邊流口水。哥哥看見我發(fā)呆，就拍我說：“嘿，想啥呢，該吃飯了。”這時(shí)我才回過神來，帶著那個(gè)石頭和哥哥一起回到了酒店。剛回到酒店，我就打開電腦，上穿越火線一看，真的酷似龍嘯啊！
就這樣，我天天把這個(gè)石頭當(dāng)寶貝似的帶著它出去玩，登山還可以作登山杖，遇到危險(xiǎn)還可以防身，真是一塊神奇的石頭啊！我真喜歡它！
三年級(jí)奇妙作文 篇2
春天，陽光明媚，百花盛開。小草從美夢中醒來，破土而出，舒展著嫩黃的葉子；一朵朵嬌艷的鮮花爭奇斗艷，微風(fēng)吹過，它們就翩翩起舞；樹木脫去黃褐色的大衣，用綠色衣裙打扮自己；小鳥也“嘰嘰喳喳”地呼朋引伴……到處是一派生機(jī)勃勃的景象。
“嘟！嘟！嘟！──”一陣嘹亮的號(hào)聲響起，動(dòng)物們紛紛來到老榆樹下。這是怎么回事？哦，原來這里要舉行“森林動(dòng)物歌舞會(huì)”了。
老榆樹下可熱鬧了！動(dòng)物們嬉笑打鬧，活蹦亂跳，心情異常興奮。大家到齊了，節(jié)目主持者大象伯伯亮著大嗓門說：“親愛的觀眾朋友們，大家晚上好！‘第七屆森林動(dòng)物歌舞會(huì)’現(xiàn)在開始！第一個(gè)節(jié)目：孔雀開屏！掌聲有請(qǐng)孔立小姐。”
孔立小姐在一陣熱烈的掌聲中拖著美麗的長尾巴出場了，悠揚(yáng)的音樂響起來了，孔立小姐隨著音樂跳起了她們的家族舞蹈──孔雀舞，多輕盈的舞步呀，多優(yōu)美的舞姿呀，最美妙的就是開屏的那一幕了，就像一把五彩灑金的大扇子在一張一翕，真是無與倫比！
第二個(gè)節(jié)目是“百靈鳥合唱團(tuán)”的精彩演唱。它們演唱的歌曲是《雙截棍》和《你是我的玫瑰》。先由實(shí)力派的“亞洲最受歡迎女歌手”百靈花花領(lǐng)唱，由香港第二屆鳥兒選美冠亞軍──百靈美美、百靈姣姣伴舞，婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲博得了陣陣熱烈的掌聲，歡呼聲此起彼伏……
小品啦，相聲啦，魔術(shù)啦，雜技啦，豐富多彩的`節(jié)目使觀眾們目不暇接，贊不絕口。
“最后一個(gè)節(jié)目是──草兒樂隊(duì)……”主持人還沒有說完話，臺(tái)下就瘋狂地歡叫起來了：“草兒樂隊(duì)，我們永遠(yuǎn)愛你！……”還有的吹口哨，有的使勁甩著銀光棒，觀眾為何如此瘋狂？原來，這支樂隊(duì)是有來頭的，它們是由蹦極冠軍小青蛙、鼓手猴光良、情歌大賽冠軍鸚鵡哥、羊玉鶯和大名鼎鼎的豬杰倫組成的。今晚它們帶來的曲目是《嘻唰唰》。表演開始了，它們我們有的打鼓，有的吹薩克斯，有的跳舞，有的唱歌，全場觀眾蹦的蹦跳的跳，咿咿呀呀的跟著唱：“拿了我的給我送出來，吃了我的給我吐出來……”
快樂的時(shí)光總是那么短暫，歌舞會(huì)就要結(jié)束了，最后，在大象伯伯的帶領(lǐng)下，全場觀眾齊唱《春田花花同學(xué)會(huì)》的主題曲：“我們是快樂的好兒童，我們天天一起歌唱……”
那歡樂的歌聲飛出森林，飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
三年級(jí)奇妙作文 篇3
從前，有一只豬媽媽，它有一個(gè)神奇的本領(lǐng)，就是會(huì)爬樹，而且，它還會(huì)魔法。
它住在一個(gè)神奇的村子里，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香。村子里還有一棵參天大樹，叫“人參果”樹，這種樹的果子只要吃一個(gè)，就能活16萬年。
有一年，它生了一個(gè)豬寶寶，但是，那一年發(fā)生了一場特大洪水，長老們把人參果樹給它，讓它趕快跑，豬媽媽只好含著眼淚告別了親人。
豬媽媽和孩子走了，一群仙鳥一路上保護(hù)著它們。它們經(jīng)過了刀山、火海。有一天，它爬上樹看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)森林。它又走呀走，終于來到了這個(gè)大森林。這里大樹參天，十分美麗，它們決定住在這里，豬媽媽重新把“人參果”樹種下。森林里的小動(dòng)物們知道豬媽媽有魔法，都希望豬媽媽能保護(hù)它們。于是，豬媽媽用魔法變出了一個(gè)安全透明的屏障，這里面有足夠的陽光和新鮮的空氣，讓小動(dòng)物們生活在這個(gè)安全區(qū)域內(nèi)，它還把人參果分給大家吃。
小動(dòng)物們很高興，豬媽媽還給小松鼠、小鳥們做了漂亮的樹屋，就這樣小動(dòng)物們就一直幸福地生活了。
三年級(jí)奇妙作文 篇4
冬天來了，我不得不穿上許多衣服來御寒。太多的衣服穿在身上，我覺我就像只小企鵝一樣，活動(dòng)起來笨笨的，一點(diǎn)不靈活。
我想發(fā)明這樣一件即輕巧又美觀鵝衣服。冬天穿上它，會(huì)覺得暖乎乎的，也不會(huì)太熱，因?yàn)檩p巧，一點(diǎn)兒不影響我跳繩子。夏天穿上它，會(huì)覺得清涼涼的，但一點(diǎn)兒不覺得涼。春。秋兩季穿上它不涼不熱，真是舒服極了。
穿上我發(fā)明的這件衣服，還能像太空飛人一樣，在空中自由飛翔。旅游黃金周，我可以自由自在地到各處游玩，我在衣服的口袋里裝上一個(gè)小型搖控器，可以控制飛行的速度和轉(zhuǎn)換方向及調(diào)控飛行的高低。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，我則按慢飛行速度，盡情飽覽；飛到明勝古跡的地方，我會(huì)孫悟空一樣按下云頭，在那里好好地參觀一番。
我不必?fù)?dān)憂我一個(gè)人獨(dú)自外出了女友的安全，我設(shè)計(jì)的這套衣服有著像裝甲車一樣堅(jiān)硬的外殼，我困了，隨意在樹蔭下一躺，一點(diǎn)不怕毒蟲咬，就是車輛從我身上輾過，我一樣平安無事。
你說，我發(fā)明的衣服奇妙不奇妙？我會(huì)努力去學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的理想，讓我那神奇的衣服造福于人類。
三年級(jí)奇妙作文 篇5
未來的教室可真奇妙又有趣啊！
我們的教室可以隨意切換場景。假如這節(jié)課講的是瀑布，就可以馬上感受到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，仿佛瀑布近在眼前，能聽見“嘩啦啦”的流水聲。假如這節(jié)課講的是大草原，我們立刻就仿佛至身在這“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊”中，感受馬兒在奔騰，牛羊在吃草……
各種教學(xué)用品也變得奇妙了，黑板變成了電子版，老師在課堂上說的話電子版都能顯現(xiàn)出來。課間，電子版會(huì)把這件課的內(nèi)容保存到老師的電腦上，再清理內(nèi)容。
桌子對(duì)我們的幫助可大了，每個(gè)人的桌子上有一個(gè)小屏幕，老師上課講的內(nèi)容，從電子版上顯示出，再顯示到我們桌子上的小屏幕上。要是下課了，老師讓抄的什么東西沒有抄完或不太懂這節(jié)課講的內(nèi)容，屏幕上有回放，可以再看一遍。桌子還有一個(gè)神奇的功能，放學(xué)了，我們打掃衛(wèi)生，桌子可以變成機(jī)器人幫我們打掃。
教室還可以根據(jù)人們的體溫來切換溫度，這樣就可以不用空調(diào)和暖氣了，不會(huì)污染環(huán)境，而且這還不污染，對(duì)人類的身體也不會(huì)有危害。
讓我們好好的學(xué)習(xí)，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)科技想吧！
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