【熱門】三年級(jí)作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您一直關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我為此十分感謝您，可是，您卻在我休息的兩天時(shí)間里，給我買課外閱讀做，卻為什么不多給我一點(diǎn)休息時(shí)間呢？這樣我會(huì)十分累的，我已經(jīng)上了五天的課了。可是，您卻又讓我僅有的空余時(shí)間大大減少，您可以站在我的角度想想我的感受嗎？我如果這樣連續(xù)做一個(gè)禮拜的知識(shí)，能不累嗎？您也應(yīng)該讓我到外面走走，而不應(yīng)該去阿姨家，天天呆在阿姨家學(xué)習(xí)呀！我也想去和同學(xué)一起出去玩一玩，和同學(xué)一起聊聊天，看一看電視節(jié)目或是新聞，這樣才能增加我的知識(shí)面啊！而又是僅僅讓我做一些課外內(nèi)容的書，根本就不能很大程度上挺高我的課外知識(shí)啊！
還有一次，您來(lái)學(xué)校接我，我叫了一聲“媽媽”可您卻不理我，卻找周珂伊她們?nèi)チ耍绬幔课耶?dāng)時(shí)就感覺被一盆冷水倒在了身上，冰冷冰冷的，心里十分難過，像她們是您的親身女兒一樣，那樣溫柔地跟她們說(shuō)說(shuō)笑笑，我當(dāng)時(shí)還以為我不是您的親身女兒，您在當(dāng)時(shí)應(yīng)該想想我的心情啊！
媽媽，這是我對(duì)您的心里話，希望您能接受女兒對(duì)您的建議，咋們一起多溝通，多了解，再也不要讓它再次發(fā)生。
三年級(jí)作文 篇2
科學(xué)課要觀察蝸牛，我派爸爸抓了好幾天也沒有抓到。只好我自己親自去抓。蝸牛似乎知道我要來(lái)，故意躲開我。有一天，我終于抓到了好幾只，真開心啊。他們呆萌可愛，有趣極了，成了我的“寵物”。
我把蝸牛裝在透明的盒子里藏進(jìn)浴室，但不小心跑掉了一只。有一次媽媽洗澡的時(shí)候，這只跑掉的蝸牛竟然從浴室頂上掉了下來(lái)，熱浪拍打著它，氣霧圍繞著它，它竟然沒有死，真是一個(gè)生命的.奇跡。可笑的是，媽媽是洗完澡通過回憶才知道的，她很尷尬，因?yàn)樗戳艘粋�(gè)“蝸牛澡”。
我也每天給蝸牛“洗澡”，因?yàn)樗鼈兊呐判刮镉悬c(diǎn)惡心。每次洗完澡后，它們都會(huì)在盒子里快活地爬來(lái)爬去。有一只蝸牛還企圖爬出去，老是把頭從盒子的縫隙里探出來(lái)，可惜它身子出不來(lái)。有一次，我把一只叫小可的蝸牛從盒子里捏出來(lái)，放在干凈的紙上，送上一片青菜，又在它的周圍放了一圈食物，想看看它會(huì)吃些什么。只見小可慢慢爬向蘋果，不一會(huì)就“狼吞虎咽”起來(lái)，很快蘋果上就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小洞洞。由此可見，小可非常餓。過了幾分鐘，小可又爬向了面包屑。面包屑很快就沒有了影。我還放了蘑菇和堅(jiān)果，但小可看都沒看一眼。
我特別喜歡這些蝸牛，它們是我養(yǎng)的第一個(gè)“寵物”。但是我爸爸看見蝸牛就像老鼠看見貓一樣，嚇得“魂不附體”、大喊大叫，終于明白他為啥抓不到蝸牛。我媽媽對(duì)蝸牛很“冷漠”，根本不理可愛的蝸牛們。還好，蝸牛們有我和它們做朋友。
三年級(jí)作文 篇3
我喜歡小動(dòng)物，尤其是小魚，它們?cè)隰~缸中游來(lái)游去，非常好看。
以前，我家里養(yǎng)的是五條普通的紅色小金魚，一共養(yǎng)了三、四年，它們已經(jīng)成了我們家中的一員了，我、爸爸和媽媽每天早晚都會(huì)喂它們。每當(dāng)我們拿出裝魚食的小鐵盒，故意晃動(dòng)魚食的時(shí)候小金魚聽到發(fā)出的聲音，就會(huì)爭(zhēng)先恐后地竄到水面等著吃。爸爸說(shuō)，這叫把魚養(yǎng)“熟”了，它們認(rèn)識(shí)人，知道這是要喂它們了。
為了將簡(jiǎn)單的玻璃魚缸變的更漂亮，媽媽買了一塊“沉木”放在水中當(dāng)裝飾，這塊木頭很神奇，它不會(huì)浮在水面上，而是會(huì)沉在水底。可能因?yàn)樾聯(lián)Q的“沉木”帶來(lái)了一些細(xì)菌，五條小金魚不久就生病，一個(gè)個(gè)的死掉了，真可惜！因?yàn)槊慨?dāng)家里來(lái)客人，爸爸、媽媽和他們聊起這幾只小魚已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了，別人都十分驚奇，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)魚，都是不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)死掉，要不斷買新的。
就這樣，我和爸爸、媽媽又再次去魚市，我挑選了六只叫做“雙線”的小魚。它們的外表更好看，身子扁扁的，立著在水中游，鱗片是銀色的，就像身上掛滿了銀色的小亮片，分岔的尾巴上各有一條黑色的和一條橘色的線，在燈光下閃閃發(fā)亮，也許“雙線”的名字就是這樣來(lái)的吧。
現(xiàn)在的幾條小魚已經(jīng)陪伴我們?nèi)乙粋�(gè)月了，而且都很健康活潑，希望這些小魚再次創(chuàng)造紀(jì)錄，也能養(yǎng)好幾年，成為我們家的新成員。
三年級(jí)作文 篇4
今天一大早，媽媽叫我和弟弟一起開了個(gè)家庭會(huì)議。媽媽正經(jīng)地說(shuō)：“你們是家庭的一員，該不該分擔(dān)家里的事情呢？”弟弟機(jī)靈地說(shuō)：“我還小呢！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“責(zé)任不分年紀(jì)大或小，每個(gè)人都有責(zé)任為家庭、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。”我們聽懂了媽媽的意思，馬上議論做些什么事。我提議說(shuō)：“弟弟，你還小，那你來(lái)擦擦桌子吧！我來(lái)掃地。”弟弟樂意地答應(yīng)了。
弟弟打了盆水，洗了洗毛巾，再使勁地?cái)Q干，然后認(rèn)真地擦起桌子來(lái)。我不甘落后，拿掃把大力地掃起地來(lái)，但怎么掃也掃不干凈。媽媽提醒我說(shuō)：“掃地不能東掃掃，西掃掃，我們要分區(qū)來(lái)掃，把一個(gè)地方掃干凈了，再掃另外一個(gè)地方，這樣才掃得干凈。”我按媽媽的意思去做，果然一下子把屋子打掃得干干凈凈的。
媽媽表?yè)P(yáng)了我們，我們心里樂滋滋的！
三年級(jí)作文 篇5
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是的，書是我們的老師，是我們的朋友。但書也分好壞，并不是所有書都是我們的良師益友。
書的種類五花八門。有的讀時(shí)感覺身臨其境，讀完讓人有了深切的體會(huì)；有的讀時(shí)沒什么感覺，讀完沒什么感受。這前者必要多讀，后者基本不用讀。
我喜歡看書，一般看的都是小說(shuō)。看著看著，我入了迷：一會(huì)兒到了《愛麗絲漫游仙境》里看著愛麗絲應(yīng)付著奇怪的狀況；一會(huì)兒到《笑貓日記》里看著三只可愛的小貓茁壯成長(zhǎng)；一會(huì)兒到《蘿玲的魔力》里和蘿玲一起經(jīng)歷各種稀奇古怪的事情……
我覺得，看書是一種享受。靜下心來(lái)，悄悄地穿梭在一本本書中。
威爾遜說(shuō)過：書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
以后我還要擴(kuò)大我的閱讀面，讓更多更好的書伴我成長(zhǎng)。
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