【推薦】游三年級(jí)作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的游三年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
游三年級(jí)作文 篇1
暑假里,爸爸帶我去學(xué)游泳。
剛開始,我很害怕,可看到周圍的好多孩子都下了水,我也慢慢地下了水。
一下水,我感覺水涼很冷,爸爸讓我趕緊快游,可我不會(huì)游,只能瞎撲騰。爸爸耐心地教我在水里呼吸換氣的方法與游姿,可我還是不會(huì)游。這時(shí),我感覺身體好冷,爸爸便把我送上岸,讓我休息一會(huì)兒。
過了一會(huì)兒,我又下了水,感覺水比剛才淺了一些,我又嘗試著游了游,可只能游一下,腳又迅速落地了。我不甘心,一次又一次地嘗試著、練習(xí)著。
終于,我能游一小段了,我很高興。但我又試著練習(xí)游一大段,還是不行。我不灰心,一直練習(xí)著。
整個(gè)一下午,我大膽地嘗試著,慢慢地不怕水了,不斷地調(diào)節(jié)著自己的平衡性,終于學(xué)會(huì)了游泳,甭提多興奮極啦。
從這件事上,我悟出了一個(gè)道理:世上無難事,只要肯攀登。
游三年級(jí)作文 篇2
今天天氣晴朗,我們小記者懷著喜悅的心情和疑惑的問題,一起去了下沙的太古可口可樂有限公司參觀。
到了那兒,我們先了解了可口可樂的誕生,你想知道嗎?讓我來告訴你吧!可口可樂誕生于1886年5月,是由美國亞特蘭大市的一位藥劑師約翰彭伯頓發(fā)明的。傳說他是在自家后院的一只三角鍋內(nèi)發(fā)明了這種糖漿,后來藥店的小伙子不小心將這種糖漿和碳酸水混合起來,這樣可口可樂就問世了。
既然知道了可口可樂的來歷,那么我們疑惑的問題也就應(yīng)該問出來了。
可口可樂進(jìn)入中國的第一位形象代言人是誰?
答:阮玲玉。
對(duì)了,阮玲玉,她可是民國時(shí)期的四大美女之一哦!
聽說把牙齒放在可口可樂里,牙齒就會(huì)逐漸消失,是嗎?
答:不是,這種說法并沒有根據(jù),若將一顆牙齒放在任何酸性的溶液中,包括果汁飲料,都會(huì)隨著長期的浸泡而脫鈣,但健康的牙齒表面有一層堅(jiān)硬的“琺瑯質(zhì)”,所以不會(huì)。
問題問完了,我們又去參觀了生產(chǎn)可口可樂公司的流水線,你知道嗎?如果將所有已經(jīng)生產(chǎn)的可口可樂倒進(jìn)一個(gè)平均深度為1、8公尺的游泳池,則這個(gè)超大的游泳池的長將為35、2公里,寬為12、5公里,這個(gè)游泳池將可以同時(shí)容納5億4千8百萬人。啊,這么大的生產(chǎn)線我卻只看到了三個(gè)人在操作,真是太牛了!
可口可樂公司真是太現(xiàn)代化了,如果想偷懶那現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來制造一些比現(xiàn)在更先進(jìn)的機(jī)器。
很快參觀結(jié)束了,我們依依不舍地離開了可口可樂公司,結(jié)束了這次愉快而有意義的參觀活動(dòng)。
游三年級(jí)作文 篇3
“春天在哪里呀?春天在哪里?……”一陣陣悅耳的歌聲伴著春風(fēng)在空中飄蕩,一隊(duì)黃衣藍(lán)褲的.小學(xué)生背著包兒,蹦蹦跳跳,手牽著手走在小路上,向著春天的田野前進(jìn)……
路旁,綠草萋萋。放眼望去,一片黃澄澄的油菜花便長在這綠草之上。“這不是油菜花,而是遍地的金子。”是啊,老師所言,形象生動(dòng)。看那滿眼的黃色,在春陽的照耀下閃著金色的光芒,不是金子是什么呢?這片金色的花海,以青山綠水作背景,以粉墻黛瓦作背景,顯示出大自然勃勃的生機(jī)。我被這令人無法抗拒的美景迷住了,情不自禁地走進(jìn)了花海中……
仔細(xì)看這油菜花,其實(shí)是一個(gè)個(gè)由多朵小花攢成的“花球”,那一朵朵小花精致小巧,好似一只只尚未成年的黃蝴蝶,怪不得古人有詩句贊嘆:“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。”
沐浴著溫暖的春陽,小伙伴們到達(dá)了目的地,一潭碧水映入眼簾。在燦爛的陽光上,水面閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)拂過,水面泛起一圈圈漣漪,好似飽經(jīng)滄桑的老人的面容,布滿皺紋但又慈祥平易。河邊,一棵郁郁蔥蔥的樟樹傍水而立,剛換新葉的樹枝,時(shí)而“蜻蜓點(diǎn)水”,時(shí)而“照鏡自賞”。樹下一排紅葉石楠,仿若一個(gè)個(gè)燃燒的火球,映紅了河水,映紅了我們的臉頰。
我們團(tuán)團(tuán)而坐,唱的唱,舞的舞,折的折,寫的寫。活力十足的同學(xué)們在一齊歡樂、一齊分享著喜悅。草地上,長著無數(shù)的紫云英,它們藏在綠草中,好像是一個(gè)個(gè)紫色的小精靈。它們可食用,可入藥,可作肥料,可謂“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。
時(shí)光飛逝,夜幕降臨,我們放飛了手中的紙鶴,讓快樂在春風(fēng)里飄蕩,飛翔……
游三年級(jí)作文 篇4
今天是“五一”節(jié),天氣格外晴朗,接近中午的時(shí)候,爸爸說:“這么好的天,呆在家里不是浪費(fèi)了這一天賜良機(jī)嗎?”我立刻說:“學(xué)校規(guī)定,‘五。一’期間未經(jīng)同意,不允許擅自去外省市、人群擁擠處。”爸爸接著說:“我們怎么可能到人群擁擠處呢?”最后我們一致同意騎車去郊游。
中午,我們便出發(fā)了,剛出發(fā)時(shí),覺得四周景物都挺新鮮,可過了一會(huì)兒,就腰酸背痛,口干舌燥。媽媽提議,不如去商店買幾瓶水與面包,找一片草地歇一會(huì)兒,我和爸爸表示贊同。于是我們來到一片草地上,喝著清涼的水、吃著松軟的面包,躺在太陽底下,這難道不是莫大的享受嗎?
吃飽喝足了,我們又繼續(xù)漫無目的地進(jìn)發(fā)。太陽快下山了,我坐在自行車上精疲力竭,媽媽也覺得很疲勞,于是我們來到一片茂盛的草地上休息。我一下子躺在草地上打了幾個(gè)滾,睡了一覺,爸爸也在沉睡著。風(fēng)靜悄悄的,草軟綿綿的,四周長滿了開著花的野草頭,一片寧靜,只有那大自然的精靈――鳥在爭相歌唱。
我們的行程快結(jié)束了,我多么希望能在這片草地上多停留一會(huì)兒。
游三年級(jí)作文 篇5
今天,我和爸爸、媽媽坐車到寧海福泉禪寺玩。
在路上我們有說有笑非常開心,不一會(huì)兒我們就到寧海縣,寧海空氣清新,陽光燦爛,十分美麗。幾十分鐘后,車子盤山而上來到福泉禪寺。
福泉寺有很多寺廟,比如:胡公殿、濟(jì)公殿、觀音殿……最壯觀的就數(shù)大雄寶殿了。
我來到大雄寶殿,發(fā)現(xiàn)石級(jí)中間刻著一條龍,樣子十分威武,像似這里的守護(hù)神。大雄寶殿里有如來佛,他十分高大,端端正正地坐在那里,接受我們的膜拜,看起來非常威嚴(yán)。
我又來到五百羅漢堂,個(gè)個(gè)羅漢都金燦燦的,精神抖擻。它們的形態(tài)各異,有的坐著、有的躺著、還有的斜靠著。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)羅漢身上還有許多小孩子,有的拉著他的耳朵、有的坐在他的腿上、還有的玩他的鞋子。我想這個(gè)羅漢一定很善良,不然小孩子怎么會(huì)和他玩呢?我仰頭一看,哇!濟(jì)公怎么爬到棟梁上了?樣子十分滑稽,一只破鞋就要掉在媽媽的頭上了。
我覺得福泉禪寺是一座非常美麗的寺廟。
游三年級(jí)作文 篇6
暑假我們?nèi)胰ヂ糜巍N覀儊淼缴穷^的海邊,看到了一望無際的大海,海風(fēng)掀起蔚藍(lán)的海水,它有節(jié)奏地拍打著沙灘,發(fā)出“嘩啦啦”的聲音,這仿佛是一種美妙的音樂。我情不自禁拖下鞋子,踩著軟綿綿的沙灘……走著走著爸爸突然說:“莎莎你看,有小螃蟹。”我蹲下仔細(xì)看了一下,真的有很多小螃蟹,我看到它們又驚喜又害怕,我害怕它咬我。爸爸知道我膽小,便抓了幾只放進(jìn)塑料袋給我玩;它們在袋子里爬上爬下,好像在說:“我要出去。”于是我把它們放回大海。
夏天天,海邊的景色多美、又好玩,我還想去海邊玩。
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