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    三年級下冊作文

    時間:2022-09-07 20:03:55 三年級作文 我要投稿

    有關三年級下冊作文九篇

      在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級下冊作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關三年級下冊作文九篇

    三年級下冊作文 篇1

      我叫劉思,顧名思義,爸爸、媽媽希望我成為一個有思想的人。

      我屬狗,當然帶有一些狗的性情。當我極度不滿,無法發(fā)泄時,就拿起東西使勁地咬。“嘿,你這只小狗!”媽媽常這樣說。吃飯時,我夾起菜,也是先要嗅一嗅再送進嘴里,大家看了,都打趣兒地說:“看,這只小警犬又在偵察線索。”接著,傳來的便是一片歡聲笑語。

      我很喜歡體育。或許是受了爸爸這個足球迷的熏陶吧,在五六歲時,我就能在電視機前為中國足球隊助威吶喊;當我仰起頭才能看足球全門景時,就能用那走路也不熟練的腿踢上幾腳球。現(xiàn)在,我已是學校足球隊的隊長。曾多次帶領全體隊員參加各種比賽,還得過冠軍呢!

      這就是我,希望你們能和我做朋友。

    三年級下冊作文 篇2

      我家有盆月季花,常年開的花又碩大又潔白,非常好看,全家都很喜歡它。一次媽媽出差,要我照料好這盆花。我把它看作媽媽的囑托,并用它來寄托對媽媽的思念。

      我放學回家,總要看看這盆花,發(fā)現(xiàn)泥土干了就澆點水,有時還要摘掉黃葉,捉掉小蟲。一次,我頑皮的小表弟來玩,看見花好看,一進來就隨手摘了一朵。我看見了勃然大怒,大聲斥責道:“誰讓你摘的!”表弟嚇得哇哇大哭。從此,我對來玩的小朋友都要先講明:“不能摸弄和采摘花盆里的花朵。”一個星期天,我在房間做作業(yè),突然看到窗外是狂風暴雨的世界,月季花在風雨襲擊下,左右搖擺,快要折斷似的。這時,我腦子里只有個念頭:“快救月季花!”我立即沖出去,大雨把我淋得象落蕩雞似的,我全然不顧,一口氣把花盆搬進屋里。

      媽媽出差回來,夸我這些日子花照料得好,我心里樂滋滋的。

    三年級下冊作文 篇3

      未來的房子可神奇了,它能讓人類的生活更加便利。

      首先,每當我回到家門口,拿出一個正方形遙控器,按下按鈕,門就馬上開了。我走進去,機器人急忙向我鞠了個躬,彬彬有禮地說:“請!”我走到客廳,客廳很大,家用電器一應俱有。

      我走進書房,選中一本書,按一下紅色的按鈕,書就會自動跳出來,蹦到我面前。如果看書的時間太長,房子就會變成美麗的.風景,等我欣賞風景,再按一下黃色的按鈕,房子就會變回原來的布置。

      如果我吃東西的時候,食物的渣子掉到地上,地面會馬上發(fā)出警報,機器人就會用掃把打掃干凈,垃圾立即消失的無影無蹤。

      未來的房子最大功能就是如果人們遇到災難,它會幫助人類躲避災難,人們不用再驚慌失措。例如:洪水來了,房子馬上變成一個大圓球,利用房子的吸水功能,馬上把洪水吸干,然后再用骯臟的洪水變成干凈的自來水。

      怎么樣?未來的房子很神奇吧?

    三年級下冊作文 篇4

      聽爸爸說:以前來過我家鄉(xiāng)的人都會被它的美麗深深吸引住,翠綠的樹林,清清的河水,清新甜潤的空氣,湛藍深遠的天空,這一切猶如仙境。但是,不知道從什么時候起,如此美麗的地方開始變得越來越讓人失望。

      不過,從我懂事起這幾年里,河里的水流量越來越少了,一到秋天河底的淤泥都裸露出來了。樹木被人們亂砍亂伐,植被遭到破壞,洪水災害越來越多。白色垃圾隨處可見。空氣里彌漫著濃濃的汽油味,飯館里刺鼻的油煙,燒烤攤上冒出的濃煙以及刺鼻的臭味常常讓我喘息不過來。

      有一次,我在草地上插了一塊廣告牌,上面寫著:青青小草踏之何忍。完事后正準備回家,突然看見幾個五六年級的哥哥在草地上打滾,嬉戲,剛長出來的嫩黃色的小草被他們蹂躪得奄奄一息。正想沖上去對他們義正言辭一番,卻發(fā)現(xiàn)有個小弟弟像離弦的箭一樣飛奔在離他們四五尺遠的草地邊上站定,指著他們大聲吼叫:“干什么呀你們!木牌上的字你們認識嗎?還做哥哥呢!”這伙人被嚇一跳,等看明白后其中有個哥哥沖過來威脅他:“你個小屁孩,敢管我們,吃了豹子膽?”說著揚起了手。我也沖到了他們面前,只要他敢打人我就準備喊“救命!”小弟弟漲紅了臉,一點也不害怕,反而頭昂得更高了,理直氣壯地說:“我管的就是你,怎么著!”呵呵~真是個小男子漢!我暗暗為他叫好。也許是理虧,也許是看見過路的人太多不敢下手,他們灰溜溜的走了。我豎起大拇指夸贊了這個弟弟一番。

      在回家的路上,我在想,我一定要把今天看到的告訴爸爸。我要讓爸爸相信:我們的家鄉(xiāng)一定會回到以前那樣的模樣,讓美麗常駐在我的家鄉(xiāng)!讓更多的人留戀我的家鄉(xiāng)!因為我們是二十一世紀的環(huán)保小衛(wèi)士!

    三年級下冊作文 篇5

      秋天是金黃的,如黃金般的,它如同一幅美麗的圖畫,它如同一個童話世界……

      果園里,黃澄澄的蘋果紅了臉,樹上的葉子像一只只金黃的蝴蝶,漸漸地飄落下來。莊稼熟了,豆子、玉米變得金黃金黃的。

      一個個小朋友跑到樹下來,看見地里的莊稼熟了,高興地喊:“豐收嘍!豐收嘍!”小鳥嘰嘰喳喳地唱:“大家快來看,莊稼熟了!莊稼熟了!農民伯伯正在收割呢!”小伙伴們一個個都跑到樹下來了,摘下一個個紅彤彤的果子,背靠背地甜蜜地在一齊吃著果子,大家脫口而出“:好甜好甜!”

    三年級下冊作文 篇6

      不知不覺中,我就穿越到了2179年,那時候的我是一名發(fā)明家,我發(fā)明了一種多功能的筆。

      這種筆的外形可以隨意更換,還可以伸縮,攜帶的時候特別方便,而且里面的筆芯怎么用也用不完。

      這種筆有七個按鈕。按下第一個按鈕,筆頭就會變成黑筆;按下第二個按鈕,筆頭會變成藍筆;按下第三個按鈕,筆頭就會變成鉛筆,一直都是尖的;按下第四個按鈕,就會出現(xiàn)彩色筆,旁邊有一個調顏色的,想要什么顏色只要調一下就行了;按下第六個按鈕,筆的末尾就會變成橡皮擦,而且怎么也擦不完;按下第七個按鈕,筆的末尾就會變成修正帶,也是用不完的。

      如果主人累了,筆就會自動播放出優(yōu)美的樂曲給主人聽,幫助人減壓;如果主人在考試時作弊或在做作業(yè)時偷懶的話,筆會發(fā)出警告,這樣小主人的成績就不會不好了;如果主人熱了,筆會伸出一個小風扇,給主人扇風。

      我發(fā)明的筆不錯吧?如果你們也想發(fā)明一種多功能的筆,就要好好讀書,為發(fā)明大家族盡一份力吧!

    三年級下冊作文 篇7

      寒假的一天,媽媽帶我去挖野菜。

      媽媽先教我怎樣挖野菜:“一只手抓著野菜的頭,另一只手拿著鐮刀,對準根輕輕一挖,就可以了。”

      我一絲不茍地照著媽媽的話做,可是,野菜的葉柄被切斷了,菜葉掉了一地。媽媽說,這是因為我鐮刀放得太淺了。

      第二次,我非常注意鐮刀放的深度,把著鐮刀一點一點地往土里鉆,可就在這時,我拿菜頭的那只手因為用力太猛,又把菜葉拉斷了。我灰心極了,想放下鐮刀不干了。媽媽走過來說:“兒子,你可不要半途而廢啊!挖野菜也是有竅門的,只要你掐住野菜的根部,在用鐮刀割野菜的同時,用力一拔就可以了。

      聽了媽媽的話,我又重新開始挖野菜。我一只手掐住野菜的根部,另一只手用鐮刀使勁地向野菜根部切下去,同時,另一只手用力一拔,就把野菜挖出來了。

      就這樣我和媽媽挖了一袋子野菜才收拾東西回家。

    三年級下冊作文 篇8

      20xx年的一天清晨,溫暖的陽光爬上樹梢,小鳥清脆的歌聲在林間回響。我剛從床上坐起來,“方正”就給我送來了衣服,衛(wèi)生間里是準備好的牙膏和毛巾,餐桌上是可口的早餐。又是美好的一天開始了。科學技術的發(fā)展,讓我們的生活更加美妙------

      “方正”就是高科技的代表,它是我的保姆機器人。

      別看它外表四四方方,其貌不揚,它的本領可大呢!它正方形的腦袋上有兩個圓圓的“眼睛”,這是兩臺紅外攝像機,能讓它清楚地“看”到外面的世界;“鼻子”是一個氣味傳感器,能讓它準確地“聞”到各種氣味;“嘴”里有一個語音合成器,能讓它清晰地“說”出各種語言。長方形的身體是一臺高速計算機,這里才是它的大腦,使它可以思考和判斷;“手趾”和“腳趾”上的傳感器讓它行動自如,幫助我們更好地生活和工作。

      “方正”是我的保姆機器人,更是我的好朋友。

    三年級下冊作文 篇9

      新學期到了,我們變成二年級的學生,教室也換到了操場對面。這學期老師把我們的座位調換了,我的新同桌是李鈺焜,她是一個不太愛說話的女孩。這學期還來了兩位新同學,一個名叫余思墨,另一個名叫王藝霏,她們學習成績都很好,常常被老師表揚。

      新學期有幾門課的老師也變了。品德課原來是屈老師,現(xiàn)在變成了徐老師;英語課原來是李老師,現(xiàn)在變成了王老師;圍棋課和外教課的老師也變了。我挺喜歡這幾位新老師。

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