三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀（9篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
這兩天，我第一次離開家人，跟著新朋友一起去了桐洲島旅行。
第一天，我們?cè)谑捝襟w育館集合，坐著大巴車一起出發(fā)了，經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。我們開啟了超級(jí)夢(mèng)想家之旅。首先進(jìn)行了野外取火練習(xí)和找野菜，中午的飯菜是我們大家齊心協(xié)力合作完成的，有的洗菜，有點(diǎn)摘芹菜葉，有的'切菜……大家忙得滿頭大汗，我們津津有味地吃著香噴噴的飯和可口的菜。
下午，我們?cè)跇淞掷镒隽吮幼o(hù)所，開始了水槍大戰(zhàn)，男生們一起勇敢地沖在最前面，保護(hù)隊(duì)里的女生。
到了晚上，篝火晚會(huì)開始了，教練給我們玩了游戲，可惜我們最后輸給了其他五個(gè)隊(duì)，大家一起接受懲罰。第一天的行程就這么結(jié)束了。
第二天，我們坐在皮劃艇上，需要兩人合作，共同前進(jìn)，才能順利到達(dá)岸邊。之后終于要玩我心心念念的項(xiàng)目嘍——抓螃蟹。我們每人都有一套工具，在泥土里翻來翻去，我最后找到了三只螃蟹，并把它們帶回了家，不過我的鞋子和褲子都占了很多爛泥巴。
這次的旅行真愉快，讓我交到了很多朋友，更讓我知道了自己的事情要自己做。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)可愛的弟弟，現(xiàn)在已經(jīng)九個(gè)多月了。他長著一張圓圓的臉蛋，白白胖胖的臉上長著一對(duì)忽閃忽閃的大眼睛，還有一個(gè)漂亮的鼻子、一雙小耳朵和一張像涂了口紅一樣的嘴巴，可愛極了!
有一次，他在地上爬來爬去，后來成了一個(gè)花臉貓、，臉上變得臟兮兮的.。他爬的樣子可有趣了：兩手撐在地上，利用雙腳向前移動(dòng)，這樣爬起來特別快;有時(shí)候，他可能是太累了，也可能太懶了，他爬起來比高興的時(shí)候要慢好幾倍。他喝奶的時(shí)候也很好玩：他先用胖乎乎的小手托著奶瓶的底，然后用嘴貪婪地吸著，兩只眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像怕別人搶他的奶喝一樣，看他那樣兒可真有趣!
瞧，這就是我的弟弟，一個(gè)人見人愛的小寶貝!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
夏天，火辣辣的太陽在天空高高地掛著。小白兔樂樂和媽媽一起到森林里采蘑菇。
來到森林里，樂樂一蹦一跳，開心極了。看到大樹下有很多蘑菇，樂樂就和媽媽一起摘起了蘑菇。不一會(huì)兒，樂樂的籃子里就放滿了蘑菇。
這時(shí)，兔媽媽對(duì)興高采烈的樂樂說：“樂樂，時(shí)間不早了，我們還是回家吧！”
樂樂撒嬌著說：“媽媽，你看，還有很多漂亮的‘小傘’呢！再摘一會(huì)吧！”
說完，樂樂又跑去摘蘑菇了。沒跑幾步，她看見一些色彩艷麗形狀奇特的蘑菇，激動(dòng)地伸出手要去摘。
兔媽媽看見了，急忙對(duì)樂樂說：“孩子，那些蘑菇不能摘！”
“為什么？”樂樂不情愿地把手縮了回來。
“因?yàn)檫@些蘑菇是有毒的'，不能吃，所以不能摘。”媽媽對(duì)樂樂說。
樂樂聽了媽媽的話，慚愧地低下了頭說：“對(duì)不起，媽媽！我差點(diǎn)犯了錯(cuò)。沒想到采蘑菇也有這么大的學(xué)問啊！”
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
叮鈴~門鈴響了，我開心地跑過去開門，陶務(wù)軒一進(jìn)來，我就發(fā)現(xiàn)他又長高了，以前的濃眉大眼更大了。我先和他玩了一會(huì)兒電腦。他又教我寫了毛筆字。他寫的毛筆字極為漂亮。他先寫了一個(gè)“文”字，只看他全神貫注，手握毛筆，慢慢地寫著，一點(diǎn)、一橫、一撇、一捺，鈍筆、收筆都寫得恰到好處，讓我羨慕不已。更讓我刮目相看的是，他倒著寫“我”字比我正著寫的“我”字還要好看。
這讓我很不服氣，我也要拿出我的`看家本領(lǐng)讓他看看。于是，我們玩起了超輕土，我這么捏一下，那么捏一下，不一會(huì)兒，就在我靈巧的雙手下，捏出了一只可愛的樹袋熊。陶務(wù)軒一邊看一邊說：“你的手真巧啊，你也教我做一個(gè)吧。”我愉快地答應(yīng)了，我教給他一步一步地做出了一只小貓咪。不錯(cuò)、不錯(cuò)，雖然外形不像，但比較神似。接著我又教他捏了許多動(dòng)物和水果。捏完了，我們把作品挨個(gè)排好，擺在桌子上。哇~噻，好多呀，真有成就感。看著一個(gè)個(gè)可愛的作品，我們哈哈大笑。
下午了，陶務(wù)軒的媽媽來接他了，我和他依依不舍的告了別，并和他說好，等有機(jī)會(huì)再在一起玩！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
善變的你帶給我不一樣的心情不一樣的風(fēng)景。你的變化陪伴我度過三千多個(gè)日日夜夜，在我的生活中你是必不可缺少的。就算有很多人對(duì)你的變化熟視無睹，就算他們從來都不會(huì)關(guān)注你，但我永遠(yuǎn)懂你。你就是屬于我們的——天空。
若你陽光明媚，臉上有很多白云聚集，當(dāng)那些白云變幻出不同的形狀時(shí)，我知道，你是快樂的，這時(shí)的你是我最喜愛的一幅風(fēng)景畫；若你的臉上只有一片湛藍(lán)，沒有了白云的蹤影，我知道，這時(shí)的你是淡然的、從容的；若你的.太陽爺爺今天特別耀眼，火辣的光芒刺在人們的身上，而你又閃著刺眼的白光，我知道，你與他人吵架了。
若你臉上出現(xiàn)幾片陰云，沒有昔日的光彩，像個(gè)木偶般待在那里，我知道，現(xiàn)在的你悶悶不樂。但我還是想對(duì)你說，哭出來會(huì)好些，別把一切都放在心里；若你的臉上出現(xiàn)了幾滴眼淚，你是怎么了？今天被老師批評(píng)了嗎？沒關(guān)系，把眼淚擦干，改掉自己的缺點(diǎn)，重頭再來！若你嚎啕大哭起來，不用解釋，我知道，你與媽媽吵架了或是這次數(shù)學(xué)考試失敗了吧。不能再這樣哭下去了，勇敢地站起來，做最強(qiáng)大的自己！
若你在陽光下流下了淚水，我知道，這是奮斗過后喜悅的眼淚，這是風(fēng)雨過后的彩虹！就這樣繼續(xù)堅(jiān)持下去吧！寒冷的冬天，你悄悄地為我們創(chuàng)造出一個(gè)潔白的世界，一朵一朵美麗的雪花在空中飛舞，讓我看到了別樣的風(fēng)景！
當(dāng)星星問你，有一天，你會(huì)消失嗎？我知道，你的答案是不。因?yàn)槟悴粫?huì)無情地走掉，就算是在黑暗中也會(huì)陪伴我們到黎明。倘若在夜晚中，你的臉上發(fā)出很多亮光，你必是在夢(mèng)鄉(xiāng)中得到了幸福。黑夜里你派出星星和月亮為我們照路，我知道，你是在擔(dān)心我們迷失方向。
你的千變?nèi)f化，帶給我不同的風(fēng)景，這些風(fēng)景讓我急躁的心安靜下來，享受生活的美好，因?yàn)橛心悖澜缟隙嘁环L(fēng)景畫，因?yàn)橛心悖也艜?huì)體驗(yàn)到不同的生活。
人與人的心的距離可能很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我與你卻很近很近。無論是光明還是黑暗你一直陪伴在我左右。我的朋友啊，我懂你所做的一切，我懂你一切的一切。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
人物：豬媽媽、小豬、小熊、猴老師、一群觀眾 地點(diǎn)：小豬家、賽場(chǎng) 媽媽:小豬，快來吹笛子。
小豬:我不想吹笛子。
媽媽:不吹不行！我交了3000塊錢學(xué)費(fèi)。
小豬:真討厭！
（小豬愁眉苦臉，拿起笛子吹，聲音不好聽。）
媽媽:小豬，你在這里練習(xí)，我在隔壁房間做事。
（豬媽媽離開，小豬放下笛子。）
小豬:吹笛子好累。
媽媽小豬，怎么沒聲音？快吹。
（小豬又吹。一會(huì)兒，小熊走進(jìn)來）
小豬:小熊，你來得正好，幫幫我。
小熊:有什么事要我?guī)兔Γ?/p>
小豬:幫我吹笛子。
小熊:我沒學(xué)過，不會(huì)。
小豬:我教你。
（小豬教，小熊學(xué)。）
小熊:我會(huì)吹了。
小豬:你幫我吹，不許停。我去玩玩。
媽媽小豬不錯(cuò)，一直在用功。
（小熊吹笛子，小豬偷偷地溜出家門。）
媽媽:小豬，你每天練習(xí)，我都聽著呢。你的笛子越吹越好了！
小豬:媽媽，你給我什么獎(jiǎng)品？
媽媽:森林里舉行吹笛子比賽，你會(huì)拿到獎(jiǎng)品的。
小豬:我不想?yún)⒓印?/p>
媽媽:不參加不行，我給你報(bào)名了。
小豬:我，我沒信心。
媽媽:小熊沒有學(xué)過吹笛子，他都報(bào)名了。你怕什么？
（吹笛子比賽現(xiàn)場(chǎng)。舞臺(tái)下，有一群觀眾。）
猴老師:請(qǐng)小豬上臺(tái)表演。
（小豬上臺(tái)吹笛子，吹不出聲音，用力一吹，很難聽。小豬紅著臉，下臺(tái)。）
媽媽（生氣）你怎么回事？在家里吹得那么好！
小豬（低頭）我……
猴老師請(qǐng)小熊上臺(tái)表演。
（小熊上臺(tái)，吹了一首優(yōu)美的曲子。觀眾鼓掌，叫好。）
猴老師:吹笛子比賽結(jié)束，小熊第一名！
媽媽:小熊沒學(xué)過吹笛子，為什么吹得這么好呢？
小豬:小熊是我教的`！他每天在我家練，當(dāng)然吹得好。
媽媽:啊？我交了3000塊錢學(xué)費(fèi)，你請(qǐng)小熊幫你學(xué)，氣死我啦！
小豬:媽媽，我錯(cuò)了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
冬日里的寒風(fēng)裹著寒意，吹在街上，凍得我直哆嗦。突然寒風(fēng)里還夾了透骨冰涼的雨滴又吹打在了我的身上。這是一場(chǎng)突然而至的雨，我抱成團(tuán)走到屋檐下，一抬頭看到了對(duì)面的一家奶茶店。
一摸口袋沒帶夠錢，只能靠在奶茶明亮的玻璃外痛苦地等待太陽露出笑臉．突然門被推開，我驚得跳起來，從店里出來的是一位女孩，笑著對(duì)我說："進(jìn)來避一避雨吧。"我有點(diǎn)不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨著女孩進(jìn)了店里。店里很溫暖，橘黃色的燈光罩著軟皮的沙發(fā)，一轉(zhuǎn)頭就能透過玻璃看到街景。摸摸饑腸轆轆的肚子，聞著店里濃郁的奶香，我吞了吞口水。
高跟鞋踩在地上的聲音響了起來，又是那位女孩，只不過手上的'托盤上有一杯奶茶。她走近我，輕輕放下杯子至我面前。我支支吾吾地道：“我……我沒帶夠錢。”她莞爾一笑，露出兩個(gè)甜美的梨渦，柔聲說：“沒關(guān)系，算我請(qǐng)你的。”她說完便微笑著走開了，只留下那杯散發(fā)著氤氳水汽的、米黃色的奶茶。
心里咯噔一下，被這杯溫暖的奶茶，驅(qū)散了寒冷，充滿了溫軟的情意，昏黃的燈光懶洋洋地打在奶茶上，杯沿上泛著橘黃色的暖光。滿溢于心間的那股暖意，使我望著奶茶表面上倒映的自己，笑了。
一米陽光突然射進(jìn)來照在奶茶上。我一抬頭往外望去，天放晴了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
他的目光似直直通通的道路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地延伸著，怎么也望不到頭；又好像陽光照耀下玻璃珠反射的光，似幻地閃動(dòng)著，但那時(shí)，他的目光只是很無奈。——題記。
夕陽的光射在我的背上，我低著頭看著影子， 感覺很無力，就只想這樣靜靜地走著。抓著鄒鄒的.卷子，盯著它出神，心中的委屈一點(diǎn)點(diǎn)涌上，淚水又濕潤了淚痕。怎么那么差！怎么那么差！我是不是很沒用！看著路旁的積水中的倒影，水閃動(dòng)著，就像是他的目光。
放了學(xué)，我邁著步子，抽泣著，緊捏著一張卷子，回到了家。我站在門口，拭去了淚，強(qiáng)忍著抽泣，捧著卷子，進(jìn)了門。一進(jìn)門，剛好，父親那高大的身軀就站在我的面前，滿臉疑惑地看著我：“這是怎么了？”我低著頭，把卷子遞給他說：“我的卷子。”他接過去，看了看，臉色瞬間變了，目光顯得沉重。“怎么那么差！”我依然低著頭，因?yàn)槲也桓姨ь^去看父親的臉上的深深的皺紋，不敢看父親頭上的縷縷白發(fā)，更不敢去看父親那雙熬紅的眼睛。，不過錯(cuò)了也應(yīng)該抬起頭，勇敢面對(duì)，我在勸著自己。我抬起頭，與父親的目光相遇。心中的傷痛又涌上心，從他的目光中我看出了他對(duì)我的厚望遭破滅的絕望。我不敢再站在他面前，我含著淚，跑了出去。這時(shí)，他的目光剩下的只是絕望。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
如果有人問我：你會(huì)什么呀？我會(huì)自豪地回答說：“我會(huì)彈鋼琴、說英語、游泳、做家務(wù)、做飯……”但是最值得我驕傲的是彈鋼琴。因?yàn)槲覟榱藦椇娩撉伲冻隽嗽S多的汗水，其中的確酸甜苦辣也罷只有我才能體會(huì)到。
記得我才上幼兒園的時(shí)候，我跟爸爸媽媽在逛街時(shí)，在商場(chǎng)偶然聽到了一段優(yōu)美的旋律，就問媽媽：“這是用什么演奏的？”媽媽說：“這是用鋼琴演奏的，一種能彈出好聽音樂的樂器。這種樂器能陶冶人的性情，能使人變得聰明，記憶力更好，還能提高審美觀呢！”聽了媽媽對(duì)鋼琴的贊賞，我的心就大蠢蠢欲動(dòng)了，便纏著爸爸媽媽要買。他們經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求，終于同意讓這新家伙“住”進(jìn)我家了。從此，我的練琴生涯就開始了。
真正開始練琴以后，我才慢慢發(fā)覺鋼琴是好聽但不好彈。當(dāng)我的手指剛接觸到琴鍵時(shí)，就聽到了鋼琴那“叮叮咚咚”的清脆悅耳的聲音，所以我便無時(shí)無刻都想彈琴。可是當(dāng)我彈了半年以后，我便覺得那清脆悅耳的旋律變成了刺耳的聲音。我對(duì)鋼琴的喜愛就隨著日子一天天的消逝慢慢地減少了。當(dāng)我一遍又一遍地在黑白琴鍵上彈奏拜爾、哈農(nóng)、巴赫、東爾尼等鋼琴大師的作品時(shí)，就覺得心煩意亂了。因?yàn)槲矣X得里面的樂曲很枯燥、無趣。目光敏銳的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了我的想法，便意味深長地對(duì)我說：“你要好好練琴啊！做每件事都要堅(jiān)持到底，不要被困難嚇跑！”聽了媽媽的話，我從中明白了媽媽的用心良苦，就斬釘截鐵地說：“好的.。我以后一定會(huì)好好練琴的。”說著，我就拿出書，認(rèn)認(rèn)真真地練起琴來……時(shí)間過得飛快，眨眼間5年過去了，我的鋼琴水平已經(jīng)到了6級(jí)了。
這5年中，我長大了許多：原來我是一個(gè)經(jīng)不起挫折的小草，現(xiàn)在長成了一棵不怕風(fēng)雨打擊的小樹；讓我明白了做事要有始有終，不能半途而廢。當(dāng)我在琴鍵上常情地彈奏著貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗絲》，那行云流水般的旋律從我指尖劃過時(shí)，我深刻地領(lǐng)悟到鋼琴的魅力。我為自己會(huì)彈奏它而感到驕傲、自豪！
【三年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀02-16
這兒真美三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀02-10
吹泡泡三年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀03-28
三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇(優(yōu)秀)10-13
[優(yōu)秀]三年級(jí)的作文01-09
【優(yōu)秀】三年級(jí)作文08-04
三年級(jí)優(yōu)秀作文11-09
三年級(jí)優(yōu)秀作文[經(jīng)典]10-03
三年級(jí)的作文【優(yōu)秀】11-20