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三年級(jí)的作文300字6篇(薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文300字 篇1
肥美的雞有許多不同的做法，噴香的紅燒雞、色香味俱全的白斬雞、鮮美的清燉雞……其中我獨(dú)愛(ài)媽媽燒的勁爆藤椒雞，這可是她的拿手好菜。
媽媽燒的藤椒雞可是我最喜歡吃的食物了。聽(tīng)！叮叮當(dāng)當(dāng)，廚房里又上演了媽媽的鍋碗瓢盆交響曲。我總會(huì)跑進(jìn)廚房，像一只跟屁蟲(chóng)一樣跟在媽媽身后，為她打下手，媽媽總是笑著：“寶貝，是不是饞了？等會(huì)兒就能吃了。”我只好在一旁焦急地等待著藤椒雞出爐，只見(jiàn)媽媽將剁好的.雞塊倒入熱油中，炒幾下，再將調(diào)料倒進(jìn)去，接著炒一會(huì)兒，蓋上鍋蓋，等雞半熟時(shí)，把調(diào)料過(guò)濾掉，然后在另一個(gè)鍋中炸新鮮藤椒、辣椒，把它們炸的香氣撲鼻，讓人垂涎三尺，最后將雞塊和它們一起用小火燉20~30分鐘。
咦？“交響曲”停了。這就意味著藤椒雞出爐了！我立馬像一只“小饞貓”一樣撲了上去，拿起筷子狼吞虎咽。哇！雞排又香又嫩，雞爪黏嘴巴，最美味的要數(shù)雞腿了，只要咬上一口，那又麻又辣的味道從舌尖蔓延出來(lái)，令人回味無(wú)窮，百吃不厭，我一連吃了十幾塊，真解饞。
我愛(ài)吃雞，更愛(ài)吃媽媽做的藤椒雞。
三年級(jí)的作文300字 篇2
一個(gè)周日，我在公園的小徑中散步。幾個(gè)旁邊住著的熊孩子在玩“仍巨石”的游戲，突然一個(gè)孩子仍的.大石頭砸中了一棵今年新栽的小松樹(shù)，小樹(shù)搖了一下，斜了。幾個(gè)孩子跑開(kāi)了，我上前查看小松樹(shù)的傷勢(shì)。
這棵松樹(shù)的樹(shù)干有一半都被撕裂了，由于栽在灌木叢中，人們不容易發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有人幫它。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這樹(shù)十有八九是活不成了，我也沒(méi)扶它一下就回家了。
過(guò)了一周，我又去公園了，想到那棵可伶的小松樹(shù)，我不禁“唉”地嘆了一聲，但還是想去看看。在上次看到它的地方，小松樹(shù)竟然還沒(méi)有死，這讓我驚訝萬(wàn)分，小小的松樹(shù)里，有著多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以在受了這么重的傷后還可以活下去，我更走近了一步，只見(jiàn)上次的傷口處滲出了許許多多金黃的松脂，它在自我修復(fù)！這真是個(gè)奇跡！
兩周后的一個(gè)周日，我再次來(lái)到公園，這次我直奔那棵受傷的小松樹(shù)，傷口竟然完全好了，只有些樹(shù)皮沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，不然連傷口都找不到了。我呆呆地望著受傷的小松樹(shù)，它用自己生命的頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝了傷害！
從此以后，我下定決心，一定要勇敢地面對(duì)困難，決不讓費(fèi)生命，像小松樹(shù)一樣珍惜生命、熱愛(ài)生命！
三年級(jí)的作文300字 篇3
美，大家言許會(huì)以為是漂亮、好看的意思，可我說(shuō)的美并不是這種意思，而美有很多意思。有時(shí)還需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，要用我們這雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美！
心靈中的美很重要，有時(shí)如果沒(méi)有它我們將會(huì)犯下錯(cuò)，因?yàn)閴娜说男撵`還有美的話(huà)，那就說(shuō)明他心中還是有善良的，所以壞人還是會(huì)變好的。所以我認(rèn)為心靈美是指：不管面貌丑陋還是美麗，只要心地善良那你就是最美的人！很多人因?yàn)樽约旱拿婷捕辉敢馊ヒ?jiàn)人了，可是這有什么大不了的.，有些人的面貌是非常美的，可是他卻是最丑的，因?yàn)樗⒉簧屏肌?/p>
還有一種美很少有人知道，因?yàn)檫@個(gè)美是由人的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)的。這個(gè)美可以叫作美德。這是文明的美，我們?cè)谑澜缟鲜遣皇侵活欀鲆恍┦拢肆粜挠^賞世上的優(yōu)美景物。可現(xiàn)在的世界上的垃圾越來(lái)越多，但人們也繼續(xù)加油，努力清理垃圾。把地上的垃圾撿起來(lái)也算一種美，這是保護(hù)文明的美……
世上有很多很多的美，但只需我們?nèi)チ粜挠^察就能發(fā)現(xiàn)了！你有過(guò)不一樣的美嗎？
三年級(jí)的作文300字 篇4
有一天，我做了個(gè)奇幻的夢(mèng)，那可真是讓我興奮了一整天，下面就讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！
那天下午，我正在看書(shū)，看著看著便睡著了。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的眼前站著一個(gè)小男孩，他見(jiàn)到我便說(shuō)：“你好，我叫小靈通，我能和你做朋友陪你去玩嗎”？我當(dāng)時(shí)沒(méi)多想，便爽快地答應(yīng)了。他高興極了，他當(dāng)時(shí)拿起飛天掃把讓我坐上去便不知不覺(jué)地飛向了太空。太空到了，看著浩瀚的太空我禁不住贊嘆起來(lái)。小靈通向我介紹道：這是水星，這是木星，這是……，最讓我贊嘆的是天王星了，那里溫度最低的時(shí)候足足有零下二百多度呢！當(dāng)我們又到了一個(gè)美麗的.星球時(shí)，我徹底無(wú)語(yǔ)了。看看那里，一年四季分明，有冰雪，有大海，有高山，還有湖泊，綠地，高樓大廈，那里車(chē)水馬龍，一片繁華。這個(gè)地方我來(lái)過(guò)呀，這是哪里呢？我在納悶自言自語(yǔ)道。小靈通提醒我說(shuō)，是呀，“你一會(huì)就會(huì)回到那里的，好好珍惜它吧”。說(shuō)著就一揮手在我面前一晃就消失了。他不見(jiàn)了我咋辦呢？我就到處地找他，叫他……。這時(shí)我忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我回過(guò)神來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看是媽媽?zhuān)胖涝瓉?lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停在那一刻，看著我們的地球有多美啊，我們應(yīng)該好好地去保護(hù)它，永遠(yuǎn)象夢(mèng)里看到的那樣。
三年級(jí)的作文300字 篇5
幾天前，我在觀察幾條剛出生不久的小魚(yú)，今天我要繼續(xù)觀察這幾條小魚(yú)。
上星期我量了一下小魚(yú)的身子，它的長(zhǎng)度只有六毫米長(zhǎng)，尾巴有1毫米長(zhǎng)。這次它的`身子有八毫米長(zhǎng)，尾巴有兩毫米，看來(lái)它還長(zhǎng)了不少呢！我輕手輕腳地走過(guò)去，放了一點(diǎn)魚(yú)食，其中一條膽子大的魚(yú)，用嘴輕輕碰了一下，然后吞了下去，并沖我搖了搖尾巴，好像在感謝我呢！
我沖它笑了笑，準(zhǔn)備離開(kāi)，結(jié)果沒(méi)走幾步，就有好多魚(yú)圍在那條膽子大的魚(yú)身邊，好像在問(wèn)“這個(gè)東西好吃嗎？有危險(xiǎn)嗎？你快說(shuō)呀——”這條魚(yú)說(shuō)，“這個(gè)東西可好吃了！而且一點(diǎn)危險(xiǎn)也沒(méi)有呢！”“啊？！”魚(yú)群發(fā)出一陣陣嘆息，“哎，這么好吃的東西，居然沒(méi)吃著！！！”“不用灰心，我的主人還會(huì)來(lái)的！”膽子大的魚(yú)說(shuō)。
這時(shí)，我又去了，手里還拿著一盒魚(yú)食往里倒。它們一個(gè)個(gè)張著小嘴巴，一聲不響地吃著。吃完了，它們都沖我搖搖尾巴，表示感謝。看著它們滿(mǎn)足的樣子，我也覺(jué)得十分開(kāi)心呢。
今天我觀察小金魚(yú)，覺(jué)得很有趣，如果生活中我們都愛(ài)仔細(xì)觀察，那是不是很棒？
三年級(jí)的作文300字 篇6
雖然我們學(xué)校是個(gè)普通的學(xué)校，但我覺(jué)得她就是個(gè)陽(yáng)光校園。
清晨，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲在校園上空傳響。當(dāng)下課鈴響時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)走出教室來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，有的跳繩，有的打籃球，有的打羽毛球……就在一個(gè)角落，一個(gè)小同學(xué)不小心扔了一個(gè)食品包裝袋，另一個(gè)同學(xué)看到了馬上走過(guò)去把扔在地上的`食品包裝袋撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，我們學(xué)校開(kāi)展了少年宮活動(dòng)。一到下午第七節(jié)課，同學(xué)們就去參加少年宮活動(dòng)。瞧！舞蹈室的同學(xué)正跟著舞蹈老師有模有樣地跳舞，電子琴室的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下彈奏出歡快的樂(lè)曲，象棋室的同學(xué)正在認(rèn)真下象棋，書(shū)法室的同學(xué)則在專(zhuān)心揮筆練字……
除了少年宮活動(dòng)，最近，我們學(xué)校還開(kāi)展了一元捐活動(dòng)。班上的每個(gè)同學(xué)幾乎都捐了一元。當(dāng)然，有的同學(xué)捐了不止一元。這些錢(qián)積少成多，都會(huì)捐給那些貧困學(xué)子，幫助他們完成學(xué)業(yè)。
我們的校園充滿(mǎn)了陽(yáng)光，是一所溫暖的校園。我愛(ài)我們的校園。
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