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小學(xué)三年級的作文錦集【8篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
一雙明亮的大眼睛，扎著長長的馬尾辮，一張小嘴巴。個子不是很高，皮膚有一點兒黑，加上濃濃的眉毛，猜一猜，這是誰——就是我。
我是個樂于助人的小姑娘，有一次，我同位的橡皮找不著了，我一想，可能在書包下面，便伸手去摸，果然在書包下面。
還有一次，張藝石星的`一些東西本來放在操場上，結(jié)果找不著了。我感覺張藝石星很著急，于是，我和她趕快從失物招領(lǐng)處附近（包括失物招領(lǐng)處）找，可沒有找到。我便說到：“應(yīng)該可以找到，那個東西也不是太小，咱們?nèi)ゲ賵錾系幕@球架那兒找一下吧。”張藝石星說：“行，但是不一定能找著，不過，還可以換一個新的。”我們又從操場上找，還是沒有。
就這樣，我們?nèi)チ伺艿郎稀Ⅲw育辦公室的臺階上，可最后還是沒找到，我的心里也不痛快。
我看到張藝石星有些失望，就安慰她：“你不用傷心，我也可以送你一個。”
現(xiàn)在，張藝石星又換了一個新的。
不管是家人還是同學(xué)，我都很愛幫助。有一次，爸爸接我回家，買了很多菜，沒等爸爸提，我就提了一些，課爸爸硬要給我輕的，沒辦法，我只好提了輕的袋子。
可是，我也很粗心，有一次，下了舞蹈課，我只想著換衣服，都把水杯這事兒給忘了，不過，還好我的爸爸早就把水杯放進(jìn)了包里。除了整個樓，正下著臺階，我才想起來，趕快對爸爸說：“哎呀！爸爸，水杯是不是還在教室里啊，咱們趕快去拿吧，現(xiàn)在應(yīng)該還來得及，可別等到下午別人來上課的時候再去拿。”爸爸笑了，說：“以后你一定要記住拿自己的東西，可別哪一天真忘那兒了！”可是，我好像怎么也改不了這個毛病。
我最喜歡看書，每次從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買書的時候，我都很高興，每次都一買一箱。甚至每天我都盼著書來。如果老師的課講完了，能自己決定干什么的時候，我都會拿出書來看，不過有時我也會寫作業(yè)。每天晚上睡覺前，我都會看一會兒書。在家的時候，我總會看書，有時我一天能看兩三本書，有時，我寧愿放過出去玩的機(jī)會也要留在家里看書。
我就是這樣一個女孩，你們想不想和我做朋友呢？
小學(xué)三年級的作文 篇2
星期一，我在操場上的小花壇里找來了五只小蝸牛，準(zhǔn)備上科學(xué)實驗課。
在老師的指導(dǎo)下，我開始觀察蝸牛。蝸牛背著重重的殼，就像一個背著“家”到處旅行的游客。透過放大鏡，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的外殼上有右旋的螺線。蝸牛頭上有兩隊觸角，一對長的長在頭上，一對短的長在嘴巴的下面。長的觸角上有如同芝麻粒般的眼睛。我用手輕輕摸一下觸角，蝸牛立刻機(jī)敏地把頭和身子縮進(jìn)“家”里。
我把蝸牛放在一張白紙上，只見它蠕動后留下了一條濕濕的'痕跡。老師告訴我們，這是蝸牛腹足分泌的粘液，它怕磨壞自己的肚子。
這時，老師發(fā)給我們一個盤子，叫我們拿食物給蝸牛吃。
于是，我給了一個金帝巧克力糖，這是我最愛吃的。可蝸牛似乎不感興趣，只想找個出路出去。然后，我把一片葉子放在它面前，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在葉子的尖尖角上偷偷地咬了一口，原來，小蝸牛愛吃葉子呀！
老師告訴我們，就因為它好吃葉子，還算是害蟲呢！可我還是很喜歡它，我還想把蝸牛慢慢養(yǎng)大呢！
小學(xué)三年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是農(nóng)村，但她也很富饒，也很美麗。特別是她的四季。
春天到了，綠茵茵的草地上開滿了許多漂亮的鮮艷的花朵，有郁金香，大麗菊，雞冠花......每一朵花上面都有著不同的香氣，不同的顏色。
夏天到了，火辣辣的太陽用它猛烈的陽光照射著小朋友的臉，讓小朋友蒙上了晶瑩的汗珠，猶如一朵朵沾滿露珠的.月季花。在我家鄉(xiāng)那里還有一條小河，比較淺，一到夏天，就會有許許多多的人去那里游泳。一下水，頓時就會覺得神清氣爽的。
秋天到了，只要一進(jìn)入果園，就能聞到水果的香氣，果樹上的葉子都變成了金黃色的，蘋果熟了，橙子熟了......村民們都忙著摘水果。每年都是大豐收！
冬天到了，大地穿上了白色的棉襖，樹上的葉子落得精光，就像一把把掃帚。而小朋友們在雪地上打雪仗，堆雪人......他們玩得很開心。
這就是我家鄉(xiāng)的四季的景色，他是不是很美啊？
小學(xué)三年級的作文 篇4
周日下午，我們作文班舉行了一次閉眼畫五官游戲。
游戲開始了，黑板上畫著一個沒有鼻子、眼睛和嘴巴的臉，老師讓同學(xué)們輪流上去畫五官。第一個上場的是孫佳琳。霍老師用紗巾蒙住她的眼睛，然后拉著她轉(zhuǎn)了一圈，并輕輕地向前推了她一下。只件她摸索著向前方向走去。誰知她走著走，卻向黑板右邊走去，先是摸住了位于黑板右側(cè)的空調(diào)，然后她又向左移了一步，摸到了黑板，離那張沒畫五官的`臉還有一尺遠(yuǎn)，她就開始畫起來了。還沒等她畫完，教室里立刻響起一陣笑聲。她一把扯下紗巾，也笑了。
該我了，我先選了個位置站好，估計了一下離目標(biāo)的距離，心里盤算著怎么走才能找準(zhǔn)位置。這時，霍老師給我蒙上眼睛，拉著我在原地轉(zhuǎn)了一圈。誰知這一轉(zhuǎn)，讓本來眼前漆黑的我，一下子不知所措，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，幸虧老師把我向前推了一下，我才徑直走向黑板，終于摸到了黑板，心想：應(yīng)該就是這里吧。于是我拿起筆就開始畫，沒想到和第一個同學(xué)一樣，還沒畫完身后就傳來了一陣哄笑聲，我想：肯定壞了，不知畫成什么好笑的樣子了，我急忙拉下紗巾一看，位置雖然找對，但卻把五官畫歪了。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們還在嘰嘰喳喳的討論著，我卻還是為自己沒把五官畫正而懊悔。哎！
有時看起來很簡單的事情，做起來其實并不容易。
小學(xué)三年級的作文 篇5
今天我們上了一節(jié)很有意義的健康課。 這節(jié)課秦老師給我們講了許多日常健康小知識，我總結(jié)了一下： 1、每天早晚各刷一次牙。刷上排牙時，由上往下刷;刷下排牙時，由下往上刷。 2、每天早上要吃早餐，早餐要有營養(yǎng)，如肉、水果、牛奶、雞蛋等，因為人體睡了10個小時，一直在消耗食物，早上吃早餐，就可以補(bǔ)充一點營養(yǎng)。 3、每天看書一小時，要讓眼睛休息10分鐘。 4、每天要堅持鍛煉身體。 這節(jié)健康課讓我懂得了怎樣愛護(hù)自己的身體，我一定會按照上面的四條去做，把自己的身體呵護(hù)的'棒棒的!
小學(xué)三年級的作文 篇6
今天清早，我推開窗戶，看見太陽公公正對著我們笑呢，小鳥也在樹枝上唱著一首首動聽的歌，我也和小鳥一樣特別高興，因為今天我們要去南湖樂園游玩。好開心哦!
在校車上，我們討論著要去玩什么，買什么禮物帶回給媽媽，還要看誰帶回的戰(zhàn)利品多。
到了目的'地，我們跟著導(dǎo)游，——小云姐姐去玩各種好玩的東西。
一會的功夫，我們玩了歡樂大擺錘、勇者快車等.
我和同學(xué)又來到了投飛鏢的地方，老板按投中的個數(shù)獎給我們不同的獎品。我和小明每人買了三個飛鏢，他非常著急，一下就丟出去一個，不妙，沒打中，還把氣球搞到我這里來了。打來打去，我們只剩下一個飛鏢了，最后，我終于打中了一個，我倆得了兩條小金魚，我倆高興壞了。
為了讓我的金魚多一些，我們?nèi)启~"了。我向小明借了十元錢，我們一人買了一個盒子，拿起一個撈魚的大網(wǎng)一撈，幾十條小魚被我撈到了，我們每人選了六條，這是規(guī)定。我們又往盒子里加了點水，小魚就高高興興地游來游去，看上去他們游得可舒服了!
看著歡快的小魚，我有說不出的高興。
小學(xué)三年級的作文 篇7
要是沒有大人了，世界會是什么樣子呢？
一到星期六，我的任務(wù)就非常多，早上要跳舞，下午要去學(xué)習(xí)班。好不容易放學(xué)了，還要完成媽媽布置的作業(yè)。到了晚上，我想看電視，媽媽看到了就開始嘮叨“怎么還在看電視？作業(yè)都完成了嗎？啊？就知道玩！”唉！媽媽真羅嗦。于是我趕緊回屋，躺在床上自言自語的說：“要是沒有大人管就好了。”忽然，外面烏云密布，打雷閃電，我很害怕，于是趕緊找媽媽去，結(jié)果沒人，我以為他們出去了呢，就回自己屋休息了。
第二天，早上沒人教我起床，就自己穿上衣服，吃了點東西就出門去玩了。我一看，外面全是小孩子，沒有一個大人，我就約了小伙伴去公園玩。小孩子不用大人管可以直接到公園玩，不用給錢，就可以吃喝玩樂，就可以盡情的吃冰淇淋了。我們把玩的全玩遍，把好吃的全吃遍。
下午，我和小伙伴都肚子疼了，我們趕緊跑到醫(yī)院，沒有一個醫(yī)生，我一想，醫(yī)生也是大人，他們也消失了。我們前面有很多的孩子也在，只好都在這里等，希望有人來給我們看病。我的`肚子越來越疼了，我就急得一直哭喊著：“媽媽，媽媽，快回來啊！”突然，我聽到媽媽在叫我，我睜開眼睛一看，真的是媽媽，原來是在做夢啊，媽媽沒消失。原來是白天我冰淇淋吃多了，晚上肚子痛，所以才會在夢里肚子疼。
還好不是真的，世界上沒有大人管也不行啊，會全亂的。
小學(xué)三年級的作文 篇8
今天下午，我在我們小區(qū)里面玩。
這時，我看見兩個男孩一起踢著足球向這邊跑來。他們中間一個年紀(jì)較小的把球往前踢，一不小心踢中了水龍頭，水龍頭因為種種原因壞了，水花四濺，如噴泉一樣往四周灑，連個男孩立刻反應(yīng)到他們闖禍了，馬上去叫保安……
我看著不停流的水，頓時感到心好痛。我從這些流出的水中，看見了無數(shù)因缺水而失去生命的人們的靈魂在哭泣，也看見了無數(shù)干裂的土地在傷心，還看見了小水滴們因自己沒有派上用場在難過。
這是，兩個保安正不緊不慢地向這邊走來，我突然感到憤怒，但更多的是無奈。難道他們不能快一點嗎？快一點，就會挽回好多好多的水，用這些水不知能干多少事情！當(dāng)我看見修水管的工人手腳利索地把水管修好，我那一顆懸著的心終于平靜下來了。今天流動水可以給無數(shù)人的生活帶來希望，甚至可以救活幾個人的生命！
我們?nèi)珖藗兌荚谔岢赫湎б坏嗡Ｗo(hù)我們的生存環(huán)境。其實，不僅僅是這兩個保安，而是所有浪費生態(tài)資源，破壞生存環(huán)境的`人，他們都是我們所不齒的人！難道他們連小孩子都懂的道理都不明白？而那些真正做到了節(jié)約一張紙、一滴水、一度電的人才是我們所有人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣！
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士吧！
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