小雪人的二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小雪人的二年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小雪人的二年級(jí)作文1
我有一個(gè)可愛(ài)的小雪人，它是姐姐的同學(xué)給我的圣誕節(jié)禮物，我很喜歡它。它小巧玲瓏，而且一副活潑、乖巧的樣子，可好玩了！
它和我的手掌一樣大，它有一個(gè)圓溜溜的頭，就像一個(gè)兵乓球，頭上有一頂帽子，帽子是小格子的，還有不規(guī)則的帽沿，帽子上還有一只銀色的小蝴蝶，蝴蝶展翅欲飛，好像戀戀不舍的樣子，又好像要留下來(lái)陪小雪人一樣，真可愛(ài)！小雪人有一雙明亮的大眼睛，就像兩顆珍珠，一雙大眼睛下面有一個(gè)紅紅的小鼻子，像一個(gè)小蘋(píng)果，我看了就想吃，我想它是不是在外面玩的時(shí)間太長(zhǎng)了，把小鼻子凍紅了。紅鼻子的兩側(cè)各有兩個(gè)粉紅色的臉蛋，真可愛(ài)！笑瞇瞇的嘴巴像月牙，好像在說(shuō)“你好”。它的脖子上有條紅色的'圍巾，胸口上有一朵小花，小雪人沒(méi)帶手套，卻穿著黑色的鞋子，一副呆呆的樣子站在那兒，真可愛(ài)！
我一直把小雪人放在屋子里，卻找不到了，最近才找到。我非常怕它被別人拿走，我要把它保存好，不讓別人拿走。
小雪人的二年級(jí)作文2
冬天過(guò)去了，春天快來(lái)了。可是，春姑娘卻遲遲沒(méi)有來(lái)。因?yàn)榇汗媚镞�沒(méi)有收到春天來(lái)到的信息——報(bào)春花開(kāi)。
報(bào)春花樹(shù)爺爺正在嘆氣，被一旁的小雪人聽(tīng)見(jiàn)了，它問(wèn)：“報(bào)春花樹(shù)爺爺，你怎么了？”報(bào)春花樹(shù)爺爺說(shuō)：“今年冬天太冷了，我體內(nèi)的水分已經(jīng)耗盡了，現(xiàn)在，我沒(méi)有力氣開(kāi)花，春姑娘沒(méi)有看見(jiàn)報(bào)春花就不會(huì)來(lái)了。”說(shuō)完，報(bào)春花樹(shù)爺爺又嘆起氣來(lái)。
小雪人聽(tīng)了連忙說(shuō)：“報(bào)春花樹(shù)爺爺，讓我來(lái)幫助你吧！”說(shuō)著，小雪人就在報(bào)春花書(shū)爺爺旁邊跳來(lái)跳去。報(bào)春花樹(shù)爺爺明白了小雪人的用意，它對(duì)小雪人說(shuō)：“小雪人，別跳了，再跳你會(huì)容融的。”可是，小雪人不聽(tīng)，仍然在跳著，慢慢地，小雪人化成了一灘水，報(bào)春化樹(shù)爺爺有了水，終于發(fā)芽了。而小雪人不見(jiàn)了，在報(bào)春花樹(shù)爺爺旁邊的地上留下了小兔送給小雪人的手套和小狗送給它的帽子。
春天來(lái)了，小兔和小狗來(lái)看望小雪人啦！可它們只看見(jiàn)了小雪人的衣服。小兔問(wèn)小狗：“小雪人哪里去了？”小狗說(shuō)：“可能是冬爺爺想小雪人，把它接回去了吧。”可是，只有報(bào)春花樹(shù)爺爺知道，小雪人一直都在大家身邊。
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