【實用】掃雪的作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的掃雪的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
掃雪的作文 篇1
有一天上午，紛紛揚揚的雪花飄著，很快地面上就積起了厚厚的一層雪，嚴老師交給了我們一個光榮而又艱巨的任務，她說：“下午，我們全校要舉行掃雪活動，大家要帶上自己的掃雪工具，進行操場掃雪。
下午一來，我們拿著形形色色的掃雪工具，有的是鏟子，有的是掃把，還沒開始，大家就已經爭先恐后的干了起來。只見我們的衣服上、帽子、手套上全部都是雪，遠看就像一個個活脫脫的“小雪人”，凜冽的寒風把我們的臉蛋吹得通紅，像是一個個紅紅的蘋果，但是我們不畏嚴寒，勇敢的站立在風雪的交融之中。那些雪花們，被我們一掃把一掃把地掃進了它們“家”里，最后全都倒進了垃圾桶。嚴老師則在一旁認真細心的指導著我們怎樣怎樣快捷的就能掃完這些雪。這時，寒風逐漸變弱了，血液不下了，地上的積雪也不多了。上課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響了起來，我們一看，地上的積雪已經不多了，“同學們加油！掃完就能回教室！”我大聲喊道。只見同學們手中的掃把上下翻飛，個個都像英勇無比的戰(zhàn)士，傲立在風雪之中。不一會兒，地面已經露出了原形。這時，幾個衛(wèi)生代表急沖沖的找到嚴老師，高興地向嚴老師“交工”，嚴老師檢查了一下，笑瞇瞇地說：“大家完成的都不錯，我們回教室吧！”聽到這句話，我們長長舒了一口氣，唱著歡快的歌兒，回到了教室。
啊！這次掃雪真有意義啊！從中，我體會到了勞動的.含義。
掃雪的作文 篇2
周四那天晚上，下了一場鵝毛大雪[注: 像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。第二天早晨，我踏著厚厚的積雪，高高興興的上學去了。剛到教室樓門口，就看見值日生們正在外面掃雪。我也很想去掃雪，可是我又沒帶工具，他們還不一定能讓我去。我只好進了教室，干我自己應該干的事了。過了一會兒，值日生孫萌進來了。由于外面班的分擔區(qū)較大，下去掃雪的人又很少，要再選幾位同學去掃雪。很多同學都爭著要去，我也不例外。可她沒有選我，我特別失望，可我也沒有辦法。
中午放學的時候，老師嚴肅的說：“現在操場上還有很多的雪，你們下午誰可以帶掃除工具，誰就可以去掃雪。”
下午同學們都把掃除工具帶來了。接到老師的掃雪命令后，我們帶掃除工具的同學都沖下樓去掃雪。雪已經壓實了，用掃帚掃不動，我們就用掃帚頭來撬雪，之后掃到一堆再用撮子撮起來放入袋子里。有的同學開玩笑地說：“獻血了!獻血了!”大多數同學都在埋頭苦干[注: 專心一意地刻苦工作。]，也有個別同學一直在那里玩。這時，老師叫我們了。大家正干得熱火朝天[注: 形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。
沒聽見。當老師叫我們第二遍的時候，我們才戀戀不舍[注: 原形容極其愛慕，不能丟開。現多形容非常留戀，舍不得離開。]地回到班里。
通過這次掃雪，我體會到了勞動的辛苦與歡樂
掃雪的作文 篇3
上面都是邊邊角角，鐵鍬邊緣是弧線型，很難掃；再說，我也沒多少力氣了，要不然明天再說吧。
這時，我的心里仿佛傳來兩個聲音。一個說：“今日事，今日必，干完！”另一個說：“又不是我的事，憑什么干完？”第一個又說：“不能害怕困難，既然為人做好事，就干完！”最終，我還是戰(zhàn)勝了自己，繼續(xù)干了下去。
健身器材下面很難掃，我便就地取材，找來一根竹條，打掃干凈健身器材的邊邊角角；我沒太大力氣了，就把腳放在鐵鍬上，用力往下踩，鏟起一鐵鍬的雪……
最終，經過一個多小時的“奮戰(zhàn)”，我終于掃凈了健身園的雪，呈現在我眼前的，是一片干干凈凈的地……
掃雪的作文 篇4
今天，我和爸爸掃雪了。爸爸拿來兩個鐵鍬，給我一個。鐵鍬可真沉，我一會兒柄朝上，鐵鍬頭朝下；一會兒鐵鍬頭朝上，柄朝下。隔一會兒換一下，就像有人在玩蹺蹺板似的。我拿著它走到有雪的地方，爸爸給我做了個示范。他先鏟起一些雪，然后把雪堆到一起。我力氣不大，只鏟起了一點，相像爸爸那樣讓雪飛出去，可雪卻像粘在了鐵鍬上一樣，一動不動。我只好走到雪堆前，讓鐵鍬下垂，雪才肯坐著“滑梯”下來。
唉，掃雪真是個費力氣的事啊！我才鏟了兩次雪，胳膊就累酸了。最難對付的還要屬冰。有的冰像被用萬能膠粘在上面一樣，還非常硬，我用鐵鍬砸它都不管用。這樣的冰只好請?zhí)柟珌怼皫兔Α绷耍阉鼤癯伤?/p>
掃完雪后，院子里比原來干凈、整潔多了。再看看我和爸爸，都累得腰酸背痛，汗水把衣服都給浸濕了。可一看我們的勞動成果，我和爸爸都覺得這是值得的。
通過這件事，我知道了做什么事都很不容易。以前我看別人掃雪的時候，還覺得很有趣，現在我知道了掃雪是一件很辛苦的事情。但是，我相信，只要掌握了技巧，就一定能干得又快又好。
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