閃電小學(xué)作文

時(shí)間：2021-09-07 15:27:02 閃電我要投稿

相關(guān)推薦

閃電小學(xué)作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的閃電小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

閃電小學(xué)作文5篇

閃電小學(xué)作文1

　　突然，一道耀眼的電光把天空和大地照得通亮。我很清楚地看見了對(duì)面山腰的小涼亭，甚至遠(yuǎn)處的鐵三角架也清楚的看到了。

　　雷聲未停，又一道閃電，眼前寬闊的街道像一條白色的帶子，展現(xiàn)在我的眼前，由于雨水的折射，放出耀眼的銀光。天色越來越暗了。烏云象趕集似的一個(gè)勁的壓向低空。云越來越厚，天越來越低。

　　霎那間，天昏地暗。一片可怕的黑暗像貪婪的魔鬼一樣企圖把整個(gè)世界吞噬掉。就在這時(shí)，閃電像一條矯健的白龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄利劍把烏云劃的七零八落。

　　霎時(shí)間，無窮大的天宇熠熠生輝。閃電，時(shí)而用那耀眼的白光劃破黑沉沉的夜空，照亮了在暴風(fēng)雨中狂亂的禾苗，照亮了一條條銀線似的鞭打著大地的雨和那在大雨中吃力地邁動(dòng)著腳步的人影。

　　一時(shí)間，電光消失了，天地有連成一體，一切有被無邊無際的黑暗吞沒了......

閃電小學(xué)作文2

　　晚飯過后，我望著窗外，天空灰沉沉的`，烏云密布，好像要下雨似的。果然，過了一會(huì)兒，下起了瓢潑大雨。

　　經(jīng)過幾次的適應(yīng)之后，閃電逐漸引起了我的好奇心，我開始細(xì)心地觀察起了閃電。

　　閃電，有時(shí)像一顆流星，瞬間劃破天空；有時(shí)又像一張大大的網(wǎng)，照亮了天空，也照亮了人間。閃電的顏色更是變化多端，有時(shí)變成了白色，像一根根胡須，讓天空這張奇特多變的臉變得更加完美；有時(shí)變成紅色，像一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒了整個(gè)天空；還有的變成了淡藍(lán)色，將一片片藍(lán)色的花瓣灑向大地。

　　雷電，在人們的眼中，是擁有強(qiáng)大破壞力的自然現(xiàn)象。但只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)可怕的閃電也有它的奇特與美麗之處。

閃電小學(xué)作文3

　　看，我的老師又在管理班級(jí)大事了，因?yàn)樗母鞣N特點(diǎn)，我們親切地叫她“閃電老師”。

　　一、走路快

　　只要門外一響起腳步聲，我們就知道閃電老師要來了。閃電老師的腳步不僅急促而且清脆，你第一眼看見老師還在教學(xué)樓里，下一眼就看見老師走進(jìn)了教室。

　　二、處事快

　　有一次，我同桌與別人發(fā)生了口角，快要打起來了。我們老師像“從天而降”一樣，一下子就出現(xiàn)在了我們的面前，眼睛里發(fā)出比“閃電”還亮的光，眉毛一揚(yáng)，火氣騰騰地吼道：“安靜，不要吵了。”我們心中一驚：不好，老師要發(fā)火。

　　“老師，他們兩個(gè)吵架了。”不知是誰(shuí)說了一句。老師走過去，對(duì)他們兩個(gè)就說了幾句悄悄話，兩個(gè)人就立刻和好如初了。

　　還是老師有辦法，處理起事情來那就是一個(gè)字“快”。

　　老師啊老師，你真是快如閃電啊！

閃電小學(xué)作文4

　　一道白光略過，緊接著便是雷聲了。閃電既是一個(gè)奇特又美麗的東西。為什么呢?因?yàn)椋涸谙麓笥曛畷r(shí)，先是一顆結(jié)滿銀花的“火樹”伸向地面，轉(zhuǎn)眼間便不見了，在遠(yuǎn)處卻又有了一顆活潑的火樹，閃電是在我接觸煙花后才認(rèn)認(rèn)真真觀察的。它既象一顆樹苗，在天空中奮發(fā)圖強(qiáng)，又象一支鼓棒在天空中敲，發(fā)出了“轟隆隆”地聲音。有時(shí)我想天上真的有人在敲鼓嗎?為什么是這個(gè)聲音呢?又是誰(shuí)在敲呢?又是哪位神仙將它變成小樹，又是如何栽進(jìn)去的呢?那樹為什么是銀色的呢…

　　小時(shí)候我無數(shù)次地問媽媽：“天上誰(shuí)在敲鼓，誰(shuí)在種銀色的樹，這雨水是用來澆樹的嗎?怎么澆了這么久想淹死樹嗎”媽媽說:“不會(huì)的，那是你的想象。”閃電總是一瞬間便消失了，可別處又來了一道，火樹的形狀也是變化莫測(cè)：這一秒是這樣，下一秒就不知道是什么樣了。

　　閃電啊閃電，你整天東奔西走，忽閃忽沒難道你不愛這里嗎?