閃電作文

時(shí)間：2022-01-03 11:06:21 閃電我要投稿

【精華】閃電作文錦集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的閃電作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】閃電作文錦集八篇

閃電作文篇1

　　一道白光略過(guò)，緊接著便是雷聲了。閃電既是一個(gè)奇特又美麗的東西。為什么呢?因?yàn)椋涸谙麓笥曛畷r(shí)，先是一顆結(jié)滿銀花的“火樹(shù)”伸向地面，轉(zhuǎn)眼間便不見(jiàn)了，在遠(yuǎn)處卻又有了一顆活潑的火樹(shù)，閃電是在我接觸煙花后才認(rèn)認(rèn)真真觀察的。它既象一顆樹(shù)苗，在天空中奮發(fā)圖強(qiáng)，又象一支鼓棒在天空中敲，發(fā)出了“轟隆隆”地聲音。有時(shí)我想天上真的有人在敲鼓嗎?為什么是這個(gè)聲音呢?又是誰(shuí)在敲呢?又是哪位神仙將它變成小樹(shù)，又是如何栽進(jìn)去的呢?那樹(shù)為什么是銀色的呢…

　　小時(shí)候我無(wú)數(shù)次地問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤焐险l(shuí)在敲鼓，誰(shuí)在種銀色的樹(shù)，這雨水是用來(lái)澆樹(shù)的嗎?怎么澆了這么久想淹死樹(shù)嗎”媽媽說(shuō):“不會(huì)的，那是你的想象。”閃電總是一瞬間便消失了，可別處又來(lái)了一道，火樹(shù)的形狀也是變化莫測(cè)：這一秒是這樣，下一秒就不知道是什么樣了。

　　閃電啊閃電，你整天東奔西走，忽閃忽沒(méi)難道你不愛(ài)這里嗎?

閃電作文篇2

　　今天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的玩具，名字叫“閃電鷹”。回到家里我迫不及待地打開(kāi)包裝盒。拿出一看，可真漂亮。它的顏色是黃色和白色組成的。形狀是一只在天空飛翔的鷹。我最喜歡的地方時(shí)翅膀上有一節(jié)能伸縮，可長(zhǎng)可短。能變出好幾種鷹的姿勢(shì)呢。

　　我喜歡我的玩具鷹。

閃電作文篇3

　　他是不甘墮落的光明，他是劃開(kāi)黑暗的裂縫，他是狂風(fēng)的前兆，他是掙扎出來(lái)的希冀。他震懾了大地驚動(dòng)了天空，他把大自然的瑰麗和不屈不饒的精神表現(xiàn)得酣暢淋漓。

　　黑暗，發(fā)瘋似地簇?fù)碓谝黄穑瑪D掉抹抹白云，給天空灑下幾筆狠狠的濃墨。烏鴉在天空中橫掠而過(guò)，被黑暗所吞噬，只遺下幾聲惆悵的回音。黑暗張開(kāi)它的血盆大口，把世界吞入腹中，世界，頓時(shí)只剩下黑暗和絕望，混沌一片，恐懼籠罩在心頭。

　　不肯屈服的閃電，手握正義的寶劍，向黑暗斬去。黑暗的裂縫中，一道光明閃現(xiàn)，扒開(kāi)黑暗的傷口，渴望自由——無(wú)濟(jì)于事。黑暗如潮水向他涌來(lái)，重重地壓在他身上，他不愿退縮，但，寡不敵眾，黑暗慢慢將他吞噬。他發(fā)出憤怒的吼聲，天地似乎在動(dòng)搖。他還是被黑暗所吞沒(méi)。

　　沉淪?墮落?亦或是希望的破滅?

　　不，沒(méi)有，他還在拼盡全力地去撞擊黑暗之門(mén)，用那赤裸裸的肉體去撞擊。千百萬(wàn)次的努力終于換來(lái)了光明的閃現(xiàn)，他用自己的信念與堅(jiān)持，撞開(kāi)了黑暗的大門(mén)。他不甘狼狽逃脫，不想這樣茍活，只是想盡自己的力量，撕開(kāi)黑暗帷幕，給人以光明的希望。

　　再次被無(wú)情的黑暗所吞噬。

　　精神和肉體上的痛苦不斷地折磨著他，他仍舊不愿放棄，苦熬著，盡管牙齦咬得酸痛，盡管已經(jīng)是滿身的傷痕，他仍不斷地向黑暗發(fā)起沖擊。一次又一次，直到黑暗漸漸驅(qū)散，變成一顆顆晶瑩透亮的雨珠，滴落至大地，他可以安息了。靜靜地睡吧，在這連綿不斷的雨中，夾雜著你的汗水與淚水，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。直到雨過(guò)天晴陽(yáng)光朗照。

　　你實(shí)現(xiàn)了你的理想，隱身到宇宙的深處。

　　這就是閃電最純粹的精致。

閃電作文篇4

　　星期五的晚上，我正寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)外面轟隆轟隆的巨響。我問(wèn)爺爺外面是什么聲音？爺爺走到窗前看了一會(huì)，回來(lái)說(shuō)：“是打雷的響聲”。媽媽說(shuō)肯定要下雨了，果真過(guò)了沒(méi)多久又有一道閃電劃過(guò)天空，緊跟著是一聲響雷，外邊下起了小雨。多么期待的一場(chǎng)雨呀！真希望是一場(chǎng)大雨，把外面的臟東西洗刷干凈！可是雨下了不久，就停了。我失望的嘆了口氣！

　　我希望下次下一場(chǎng)大大的雨！

閃電作文篇5

　　一聲沉悶的響聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)眼一看，窗外一閃一閃的，好像是有人在放煙花，緊接著就聽(tīng)到震耳欲聾的雷聲，噼啪、噼啪……的響聲在屋頂上散發(fā)開(kāi)來(lái)，下雨了！

　　閃電是怎么回事？雷聲呢？它們是怎么產(chǎn)生的？還是用小實(shí)驗(yàn)來(lái)了解一下吧。

　　取一塊電瓶，把電瓶的兩極纏上導(dǎo)線，慢慢地將導(dǎo)線的兩端靠近，只聽(tīng)‘啪‘的一聲，還伴隨著一個(gè)電火花，這可是縮小版的閃電和雷聲。當(dāng)我們用塑料梳子梳頭時(shí)，會(huì)越梳越亂，原因就是，頭發(fā)和梳子摩擦起電，正負(fù)電荷有相互吸引的作用，梳子和頭發(fā)會(huì)相互吸引。頭發(fā)和梳子所帶的電荷極少，不用擔(dān)心會(huì)起電火花，灼傷頭發(fā)。

　　閃電和雷聲的形成，就是帶有正極電荷的云彩和帶有負(fù)極的云彩相互碰撞，才升的火花和響聲。因?yàn)樵撇什灰粯哟螅瑤У碾姾梢膊灰粯佣啵a(chǎn)生的閃電和雷聲也不一樣，有時(shí)亮的刺眼，有時(shí)暗的發(fā)紅，有時(shí)震耳欲聾，有時(shí)細(xì)若蚊蠅。

　　為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲？我們先看一下資料，聲音在空氣中傳播的速度：340米/秒。光在空氣傳播的速度，300000000米/秒，差距這么大，難怪過(guò)年時(shí)看放煙花，總是看到爆炸后聽(tīng)到聲音。

　　知道了聲音的速度和光的速度，當(dāng)想知道雷聲離我們有多遠(yuǎn)時(shí)，就可以利用聲音的速度大概計(jì)算出來(lái)，比如：當(dāng)我們看到閃電后4秒聽(tīng)到雷聲，那么就可以用聲音的速度每秒340米，乘以4秒，340*4=1360（米），（當(dāng)閃電發(fā)生到我們看見(jiàn)用的時(shí)間，完全可以忽略）。所以，發(fā)生雷聲的地方距離我們大約有1360米。

閃電作文篇6

　　昨天晚上我躺在床上，看見(jiàn)外面一閃一閃的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘颤N？”媽媽說(shuō)那是閃電。我把窗簾拉開(kāi)一看，閃電就像空中掛的一棵樹(shù)枝。我問(wèn)媽媽閃電是怎么回事，媽媽說(shuō)：“雨云中有許多小水珠，大風(fēng)一吹小水珠運(yùn)動(dòng)起來(lái)互相碰撞，產(chǎn)生電。

　　當(dāng)帶正電的雨云和帶負(fù)電的`雨云撞在一起就產(chǎn)生了閃電。”大自然多奇妙啊！

閃電作文篇7

　　從前有一只很喜歡馬拉松長(zhǎng)跑的小蝸牛，它叫小呆。每次動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都會(huì)報(bào)名參加。為了能跑出好成績(jī)，他不分晝夜，天天刻苦訓(xùn)練。可是無(wú)論他多么努力，總是最后一名。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又快來(lái)臨了，小呆既開(kāi)心又難過(guò)。開(kāi)心的是，又可以和大家一起長(zhǎng)跑了。難過(guò)的是，會(huì)不會(huì)自己還是最后一名。可是不管怎樣，小呆還是努力訓(xùn)練。這一天，它正在山坡上慢慢跑著，突然，天空突變，烏云滾滾，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。小呆趕忙跑到一棵大樹(shù)下避雨。一道閃電，剛好劈到這棵大樹(shù)，小呆被電暈了過(guò)去。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，感覺(jué)自己渾身充滿了力量，還發(fā)現(xiàn)自己的殼變得光滑無(wú)比，陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他試著跑了幾步，好像也沒(méi)有太大變化，他又開(kāi)始繼續(xù)訓(xùn)練。小呆一不小心，在下坡的時(shí)候被一個(gè)小石頭絆倒了，它下意識(shí)地把自己縮進(jìn)殼里，奇特的事情發(fā)生了，因?yàn)樗臍ぷ兊帽纫郧肮饣拖褚粋€(gè)飛快的車(chē)輪，滾下了山坡。小呆驚喜萬(wàn)分，他終于找到了可以讓自己跑得快的方法。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)了帷幕。隨著發(fā)令槍響，小蝸牛和大家一起奔跑了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，小蝸牛就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。他不慌不忙，繼續(xù)堅(jiān)持跑著。終于到了一段下坡路，小呆趕忙將自己的身體縮進(jìn)殼里。只見(jiàn)它像一道閃電，從大家身邊飛快劃過(guò)。它最終超過(guò)了所有的選手。小蝸牛站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，流下了激動(dòng)的淚水，大家都高呼它“閃電蝸牛”。

閃電作文篇8

　　我想給謝老師畫(huà)一幅“漫畫(huà)”，怎么畫(huà)呢？謝老師可是個(gè)“快手”：話語(yǔ)快，行動(dòng)快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。

　　記得今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)前，謝老師在班內(nèi)選拔運(yùn)動(dòng)員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最后四個(gè)小組的“快手”進(jìn)行對(duì)決。等到“快手”對(duì)決時(shí)，謝老師讓我們站在起跑線上，對(duì)我們說(shuō)：“我喊‘一、二，開(kāi)跑，你們就開(kāi)跑。誰(shuí)跑得快，我就推選誰(shuí)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。”只聽(tīng)謝老師說(shuō)：“一、二，開(kāi)跑！”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)飛去。八位選手一看謝老師跑起來(lái)了，趕緊跟在謝老師的身后沒(méi)命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學(xué)敬佩“閃電”之時(shí)，也都目瞪口呆！

　　講《搭石》一課時(shí)，謝老師事先在講臺(tái)上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文，并叮囑我們要理解好內(nèi)容，特別是文中的那句話“緊走搭石，慢過(guò)橋”。接著讓我們以小組為單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)走過(guò)講臺(tái)上的“搭石”，同時(shí)宣布走搭石的要求：走搭石時(shí)，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”

　　結(jié)果走搭石落水者，在水中還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手中的水倒到落水者的鞋面上……

　　“閃電”平時(shí)總是督促我們做事既要認(rèn)真又要麻利，動(dòng)作既要準(zhǔn)確又要迅速，學(xué)習(xí)既要專(zhuān)注又要速度。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。

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