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    生存作文

    時(shí)間:2021-09-19 18:53:44 生存 我要投稿

    【精選】生存作文八篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的生存作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】生存作文八篇

    生存作文 篇1

      智慧是希望的航帆,“生存”簡(jiǎn)單,但不可忽視,“學(xué)會(huì)”容易,但是做起來需要毅力,今天,我們就來討論一下“學(xué)會(huì)生存”這個(gè)話題。

      魏征寫的《諫太宗思生疏》中有一句話:居安思危,戒奢以儉。意思是說:在安逸的環(huán)境中想到危難,戒除奢侈而厲行節(jié)儉。說明了每個(gè)人在何時(shí)何地都會(huì)遭遇到危險(xiǎn),無一刻沒有徘徊在生死邊緣。

      最近我在書上看到了一則報(bào)道,是一則小學(xué)生自救的新聞:一個(gè)小男孩在放學(xué)回家的路上遇到了匪徒,并綁架了他。他機(jī)智的與歹徒周旋,并解開了捆綁自己的繩子,后來他觀察周圍的環(huán)境,成功逃跑了。

      在汶川大地震時(shí)也有一名小學(xué)生值得我們學(xué)習(xí),當(dāng)?shù)卣饡r(shí)他及時(shí)地躲在墻角,為了節(jié)省體力他沒有大喊大叫,而是用手中的一截木棍不斷的敲擊周圍的墻壁,終于在一天之后消防員聽見了他他成功獲救了。

      我們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ洌艿礁改讣伴L(zhǎng)輩的呵護(hù),可是對(duì)自我保護(hù),生存的知識(shí)卻一竅不通 ,在某些自然災(zāi)害前我們卻連動(dòng)物都不如。

      讓我們學(xué)會(huì)生存,好好生存。

      在平安面前不要忘記潛在的危險(xiǎn),在飛黃騰達(dá)時(shí)不要忘記可能一下衰敗的危險(xiǎn)。

      時(shí)刻謹(jǐn)記一句話:安不忘危,盛必慮衰

    生存作文 篇2

      屋漏偏逢下雨,我真不幸,乘坐的船被風(fēng)暴掀翻,漂到荒島上,好不容易搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的屋子,又遭遇了強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨。

      突然,一陣大風(fēng)襲來,我躲在屋子里,緊緊地抱住石頭桌子,祈求風(fēng)不要將我連同屋子一起刮走。

      慢慢地,風(fēng)停了,我走了出來。意想不到的事情發(fā)生了,大風(fēng)吹來了一艘船,船的角落里有一只箱子,我打開箱子,里面有木劍、斧子、鎬子、弓等物品。

      我頓時(shí)充滿了希望,一定會(huì)有船經(jīng)過這里!

      這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在荒島的沙灘上有一些海星、龍蝦、螃蟹,我便拿出木劍殺了海星和螃蟹,晚上我用打火石點(diǎn)火,燃起火堆,吃了一些海星和螃蟹,還留了很多做備用的。

      第二天清晨,我起了一個(gè)大早床就去捕獵了。為了有更多的儲(chǔ)藏箱,我用斧子砍了一些粗壯的樹木做了一個(gè)長(zhǎng)箱子。在中午到來之前,我把之前沒有磨好的木頭魚竿弄好了,便去釣魚了。可是沒有魚食啊,我便去找魚食。蚯蚓們好像是聽到了我的心聲,它們擋住了我的去路,對(duì)我扭著它那細(xì)長(zhǎng)的身體,似乎在對(duì)我說:“哥們,抓我!抓我!”我感動(dòng)的不知道該怎么辦,要知道在島上的這幾年,我和他們成為了要好的朋友,最終我放棄了,選擇用海草去碰碰運(yùn)氣。

      我把海草放在了魚竿的鉤子上,然后向海中一拋,沒過一會(huì)兒我就釣了一些魚,我吃了一些魚,正當(dāng)我準(zhǔn)備返回我的小屋時(shí),突然看到了一團(tuán)團(tuán)煙,往海里定睛一看,啊!原來是一艘船!

      我興奮不已,終于可以離開這個(gè)荒島了,上了船,當(dāng)我看到船上的人的真實(shí)面孔時(shí),我害怕了,他們竟然是海盜。

      “你既然上來了,就跟著我們一起去搶奪財(cái)富吧!或者留在船上,給我們做飯!”我不敢反抗,點(diǎn)頭表示同意,打消他們的疑心。等到他們睡熟,我從船后嗖的一聲跳進(jìn)了海里,奮力地游到了岸邊,又回到了荒島。

      五年過去了,我依然孤獨(dú),但我依然充滿希望,希望能夠離開這個(gè)荒涼的地方。

    生存作文 篇3

      一元錢能買到什么?一個(gè)包子?一瓶水?假如你只剩下一元錢,你該如何繼續(xù)生存?

      也許這讓你恐慌,讓你不知所措。幸而,那次學(xué)校組織的“一元錢生存挑戰(zhàn)”,讓我明白——永不放棄,開啟智慧,就一定能絕地反擊。

      來到集合地點(diǎn)什剎海,我們每7位同學(xué)被分為一組。按照規(guī)定,每組僅能用一元錢,在2個(gè)小時(shí)內(nèi),完成購買北京特色小吃和教5個(gè)外國(guó)友人說“實(shí)驗(yàn)中學(xué)棒棒噠”兩項(xiàng)任務(wù)。活動(dòng)規(guī)定不許乞討、不許賣萌,有尊嚴(yán)地完成任務(wù),并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回集合地點(diǎn),否則成績(jī)無效。

      出發(fā)的那一刻,我們每個(gè)人又緊張又新奇,我們能完成任務(wù)嗎?我們?cè)撛趺崔k?大家都面帶焦急。“一定要想辦法‘開源’”。天琪說。“可就算我們拿一元錢批發(fā)進(jìn)貨,也買不了什么呀?”樂樂說完,兩眼失望地望著前方。

      我手里摩挲著老師發(fā)給大家的彩紙,踱著步,突然驚喜地叫了起來:“有了!我們可以把彩紙裁成細(xì)條,疊成星星,賣出,再用賣出的錢買北京特色小吃。”

      鬼精靈小跳接著說:“是呀,是呀,我們可以給它起個(gè)好聽的名字,就叫‘許愿星’吧,一顆叫心想事成,兩顆叫好事成雙,五顆叫五福臨門……”“對(duì),對(duì),對(duì)。”大家仿佛看見了曙光,愁眉換成笑顏。我們迅速疊了很多小星星,然后兵分兩路,一組負(fù)責(zé)賣星星,一組負(fù)責(zé)教外國(guó)人說“實(shí)驗(yàn)中學(xué)棒棒噠”。

      我在星星組的行列。我們先試著向那些面善的阿姨或者奶奶介紹我們的活動(dòng),可在這些成熟的大人眼里,我們這完全是在惡作劇。哎,只能重新確定“戰(zhàn)略”了。

      沙沙突然開悟:“我們找那些哥哥姐姐們吧,他們比我們大不了幾歲,學(xué)校里時(shí)常會(huì)有一些出人意料的.活動(dòng),他們懂得這些活動(dòng)對(duì)我們的意義,可以更好地理解我們。”“是呀,我們的小星星純手工,每一顆都呆萌呆萌的,回家裝在瓶子里、或者串起來當(dāng)風(fēng)鈴,多美呀!最重要的是,它還能讓哥哥姐姐們回憶起他們的中學(xué)時(shí)代,多么有意義呀!”小寒補(bǔ)充道。

      經(jīng)過這般“戰(zhàn)略”分析,我們又如打了雞血般,重新出擊。果然效果不錯(cuò),一位大姐姐買了5顆小星星,我們收到了第一個(gè)一元錢,這極大地鼓舞了我們。雖然外面艷陽高照,可我們卻覺得心中自有風(fēng)來。不到一個(gè)小時(shí)我們就把星星賣完了,總收入70元。

      教外國(guó)人說話的那組也順利完成了任務(wù)。我們買了北京名小吃糖葫蘆和老酸奶,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)圓滿地完成了任務(wù),每個(gè)人臉上都漾起了開心而自豪地笑。

      我想,絕境未嘗不是一種財(cái)富!“置之死地而后生”,需要勇氣更需要智慧。

      不要放棄,轉(zhuǎn)機(jī)也許就在下一秒。要相信總會(huì)絕處逢生,柳暗花明的。

    生存作文 篇4

      人生存的長(zhǎng)短與環(huán)境有關(guān),環(huán)境的好壞與人類有關(guān),所以要想活得長(zhǎng)久,必須保護(hù)環(huán)境,否則人類將要“自殺。

      交 通

      許多人為了追求時(shí)髦,以車代步,不論是工人還是學(xué)生。自行車,電動(dòng)車,摩托車,轎車等人們用得瀟灑,可他們何曾想過,車子發(fā)出的噪聲污染了環(huán)境:天不再湛藍(lán),云不再純潔,氣候變暖導(dǎo)致冰山融化等等。這些現(xiàn)象我們自己為了一時(shí)的方便,破壞環(huán)境。看,一滴滴得雨水不正是地球媽媽的眼淚嗎?

      工 業(yè)

      為了城市的繁榮,高樓大廈鱗次櫛比。可施工有帶來了什么麻煩呢?為了趕時(shí)間,材料來源緊張,偷工減料。最后雖然建成了,但因?yàn)橘|(zhì)量問題,不但造成人員傷亡,而且浪費(fèi)資源,這些倒塌物怎么辦呢?又要污染環(huán)境嗎?所以說”人類將會(huì)自殺。

      生 活

      人們生活富裕了,生活水平也提高了,不惜花高價(jià)用樹做家具。誰曾想過亂砍亂伐導(dǎo)致水土流失,使土地沙化,天氣惡化,造成環(huán)境污染。

      這些原因再次破壞環(huán)境,然而人們不以為然,一意孤行,肆意破壞,反而認(rèn)為,保護(hù)環(huán)境不一定要自己,有科學(xué)家就行了。正式他們的這種心理,環(huán)境更加惡劣。

      為了生存得長(zhǎng)久,人類行動(dòng)起來吧。保護(hù)環(huán)境,人人有則。讓我們同心同德,共健美好環(huán)境。

    生存作文 篇5

      人的生命十分短暫,也下分脆弱。一個(gè)人從生下來到老死,中間的過程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結(jié)束我們的生命,所以我們應(yīng)該珍惜生命,盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該開動(dòng)頭腦,尋找正確的逃生方法。

      我從一本書上看到一個(gè)孤兒,他因?yàn)轲囸I結(jié)識(shí)了一個(gè)小偷,然后一直被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺時(shí),他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上,小偷讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門打開,他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了,他從窗子爬進(jìn)屋里,爬到了房間叫房主叫醒,告訴了他一切經(jīng)過。房主順利的抓住了小偷,他十分感激那個(gè)孤兒,將他收留了,孤兒的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

      這個(gè)故事告訴我們,在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開動(dòng)頭腦,不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用,還幫助房主抓住了小偷,改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主,而是替小偷開門,那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用,就遠(yuǎn)見不到光明。

      在我們遇到危險(xiǎn)時(shí),不能慌張,先保住性命在旦夕,因?yàn)闆]有了生命,什么也做不成。然后再開動(dòng)腦子,仔細(xì)思考,尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會(huì)十分幸福,快樂。作文

    生存作文 篇6

      在我小時(shí)候,總認(rèn)為只要拿到一張高分的成績(jī)單,就很重要了,可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),要學(xué)會(huì)生存才是最重要的。

      每當(dāng)放學(xué)鈴聲一響,我就自然的到放學(xué)的大堂上等家長(zhǎng),然后再等媽媽開車接回家。有一天,媽媽對(duì)我說:“煬煬,你長(zhǎng)大了,要獨(dú)立生活了,所以,你以后要自己坐公交車回家。”聽完這句話,我心里咯噔一聲,心想:“完了,完了,我不會(huì)坐公交車啊!只好問問同學(xué)怎么坐公交了。”

      第二天,我問小藍(lán):“怎么坐公交?”小藍(lán)說:“你先告訴我你住在哪里,我才能幫你看一下。”我便把住址告訴了他,他便告訴我做11路公交車就可以到達(dá)我家的對(duì)面。我連忙說謝謝。

      到了放學(xué)的時(shí)間,我一路奔跑的去公交車站,路上還不停的想著,坐哪一輛車,口中也不停的重復(fù)著。到了公交車站的附近,我看見有許多岔道,不知道該走哪一條,附近都是大樹,擋住了視野,旁邊都是一些店鋪,我心想:“要不要去問問該怎么走?”我的心里蹦出了兩個(gè)精靈,天使說:“去問吧,這樣才能找到路。”魔鬼說:“不要去,這樣會(huì)很沒面子,會(huì)讓別人說你是個(gè)路癡。”我想來想去,反正是第一次,怕什么,人又不是沒分不清路,我先問了附近的老板,終于找到了車站,到了公交車站,我見到了我要坐的11號(hào)車,我想看見了救星,連忙跑上車,投好硬幣,然后找好了座位坐了下來,我心里的自豪感油然而生。心想:“我終于會(huì)學(xué)會(huì)了坐公交,不會(huì)被媽媽說我依賴她了,哈哈。”

      如今的我,不只會(huì)坐公交,還會(huì)去學(xué)習(xí)做家務(wù),我現(xiàn)在會(huì)做飯、掃地、買菜……每當(dāng)做到這些事,我臉上都充滿了自豪。

      我學(xué)會(huì)了生存,不再依賴,不久的將來,就能搏擊人生的風(fēng)浪。

    生存作文 篇7

      澳大利亞的一位動(dòng)物學(xué)家從巴西亞馬孫河流域帶回了兩只猴子:一只碩大無比,一只瘦小羸弱。他把它們分別關(guān)在兩個(gè)籠子里,每天精心喂養(yǎng),并隨時(shí)注意觀察它們的生活習(xí)性。一年后,那只大猴子莫名其妙地死了。動(dòng)物學(xué)家又讓人從巴西帶回來一只猴子,這只猴子比死了的那只還大,可是不到半年這只猴子又死了,而那只瘦小的猴子依然活著。為了弄清大猴子死亡的原因,動(dòng)物學(xué)家對(duì)兩只死去的大猴子的尸體進(jìn)行了解剖,兩只猴子一切正常,找不出死去的原因。

      后來,動(dòng)物學(xué)家重返亞馬孫河流域,對(duì)那兒的猴群進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的觀察研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),凡是體大健壯的猴子,人際關(guān)系都比較好,其他猴子弄到食物時(shí),它們總能分享到一份,這類猴子非常活躍,很少能靜下來,它們一有空就在猴群中穿梭,一刻也不閑著,經(jīng)常與其他的猴子追逐打鬧,自由慣了,一旦失去自由,適應(yīng)不了孤獨(dú)的生活環(huán)境,郁郁而終,因此,這類猴子一旦被捉住,很少能活過一年。而那些善于曬太陽和閉目養(yǎng)神的瘦小的猴子則不同,由于不入群,這類猴子很少能分享得到其他猴子的食物,長(zhǎng)得都比較弱小,長(zhǎng)期以來,它們適應(yīng)了獨(dú)處的生活環(huán)境,一旦被捉住關(guān)進(jìn)籠子后,照樣可以活下來。

      弱小的猴子適應(yīng)了關(guān)在籠子里的孤獨(dú)生活得以生存下來,而那些強(qiáng)勢(shì)的大猴子,一旦失去自由就會(huì)郁郁而終,不正說明:這個(gè)世界上,不是強(qiáng)者生存,而是善于適應(yīng)的弱者能得以生存。

    生存作文 篇8

      記得下午放學(xué)時(shí),我獨(dú)自走在放學(xué)的路上。一個(gè)高高瘦瘦的中年人向我打招呼:“小朋友,放學(xué)啦?”這話聽起來很平常,我隨便應(yīng)付:“是的。”就這樣,我繼續(xù)往回家的路走去。可是,我發(fā)現(xiàn)他一直跟在我后面,半途中,他又問我:“小朋友,你認(rèn)識(shí)我嗎?我是你爸爸最要好的同事啊!”于是,我細(xì)細(xì)地大量了他一會(huì)兒,感覺對(duì)他不太熟悉,更別談得上是認(rèn)識(shí)了。他見我滿臉疑惑,便樂呵呵地說:“你爸爸要加班,叫我來接你回家。來,跟我走吧!”頓時(shí),我對(duì)他產(chǎn)生懷疑,然而,爸媽教育我不要跟陌生人接觸的話又在我腦海里打滾兒,好像在提醒我似的。但我又不敢肯定他是爸爸媽媽指的壞人,由此我又不好意思拒絕,但是萬一……我想著,想著,我不好意思地對(duì)他說:“叔叔,我……我先去那邊的商場(chǎng)買冰淇淋,你不要等我了,先走吧!”不管我怎樣的擺脫,那位叔叔仍是如此固執(zhí)。由此,我對(duì)他的疑心更是越來越深了,我有點(diǎn)害怕,有點(diǎn)膽怯,多么想爸爸媽媽來救我啊!當(dāng)時(shí),我知道自己已經(jīng)是那位叔叔中的“一塊肉”了,無論如何也要想辦法逃出這一劫。正在這時(shí),我看見一位年壯的叔叔,我靈機(jī)一動(dòng),大聲地喊:“爸爸——爸爸,你下班啦?”那位中年人嚇得臉色蒼白,落荒而逃。此時(shí),我是多么得意啊,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)保護(hù)自己了。

      人要自強(qiáng)不息,努力拼搏,獨(dú)立自主,這才能學(xué)會(huì)生存。

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