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【熱門】生存的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的生存的作文7篇,歡迎大家分享。
生存的作文 篇1
記得有一次,在我剛剛學(xué)會游泳的時候發(fā)生了意外。
這一次我來到了大梅沙,蔚藍的天空還有湛藍的海水映入眼簾,爸爸媽媽還有大阿姨表姐啊都在沙灘上坐在傘的下面吃東西,我可坐不住,我跑到了那個有很多大巖石的地方去撿貝殼,我見了很多的貝殼。
這是我發(fā)現(xiàn)下面有很多的小魚我就慢慢的往水下走,走著走著終于看到了一個魚群,我用我的帽子去撈魚,哈我真的撈上了,我開心的把魚放了——因為沒有東西裝,等會與會死的,我跑回沙灘上,找爸爸要了一個瓶子,我就又去了,我越走越深,可是還是看不到魚,我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)到我脖子這了,這時我看到水下好像有一只魚顏色非常好看,我拿帽子去撈結(jié)果真撈上了,我開心的把它放在瓶子里,是一只紅色的小魚,我一邊看魚一邊走,沒注意腳下,有一個石頭一下摔了一跤,當(dāng)時水還在我的肚子上面,結(jié)果一個大浪打過來有一吸,我一下被吸到水底下去了我想站起來但是沖力太大了,我會想著我當(dāng)時學(xué)游泳的姿勢,一點一點的往前游,一個大浪吧我推到了岸上。
我給爸爸說了都稱贊我。
生存的作文 篇2
第一招:利刺沖上前
利刺是植物擁有的最常見、最有用的反擊武器之一。它們模樣各異,有大有小,有直有彎,但目標(biāo)是一致的:誰吃我我就扎誰!用刺當(dāng)武器的植物很多,如枸橘、皂莢樹、仙人掌等。
在非洲大草原上,金合歡是最普通的樹木之一。它的葉子肥美多汁,被很多食草動物列為“一等一的美食”,然而,卻沒有多少動物能有口福吃到。因為金合歡不但個兒長得高,而且針對不同的動物,它的樹枝和果實上還長出了兩種完全不同的刺。其中一種刺是白色的,又長又直;還有一種刺小小的、棕色的,還帶有彎勾。當(dāng)然,金合歡的這場反擊戰(zhàn)并不是次次都能奏效!長頸鹿就是金合歡的“死敵”,它靠著自己堅硬的嘴,以及長長的、靈巧的舌頭,躲開金合歡樹枝上那些尖利的刺,卷掉葉子,吃得津津有味。
第二招:不行就投毒
在自然界中,大部分植物吃多了都有害,有時還可能中毒。即使是可口的水果,吃多了也會使人倒胃口。這是為什么呢?那是植物啟動了它反擊的第二招:投毒!簡單地說,它們制造出了更厲害的武器――毒藥,以傷害或殺死那些想吃掉自己的敵人!
在這些善于“投毒”的植物中,毒蘑菇是典型代表。裸蓋菇就是其中之一,它喜歡生長在動物糞便上,長得活像一個灰斗笠,一副貌不驚人的樣子,可早在300年前的墨西哥,巫師卻認(rèn)為它能“通神”。因此,每當(dāng)祭禮時,巫師都要先吃一些裸蓋菇,以增強法力。巫師為什么認(rèn)為裸蓋菇能“通神”呢?正是它體內(nèi)的毒素在作怪,這些毒素能引起神經(jīng)興奮,使人出現(xiàn)幻覺、幻聽。當(dāng)然,裸蓋菇的本意可不是幫助巫師“通神”,它的目的是保護自己,給吃過自己的敵人一點警告。吃過虧的好多動物,即使是最愛吃蘑菇的兔子,見了它,寧可餓肚子,也從不輕易“下嘴”。
第三招:神騙寶典
還有一些植物,它們生性善良,沒有刺,不會投毒,但它們也不甘心被活活吃掉,它們又是怎么活下來的呢?答案很簡單,它們幾乎都有著自己的“神騙寶典”。
生石花的化身就是沙漠中到處可見的小石頭,沒有莖,沒有枝,只有兩片胖胖的、小小的“葉子”突出在地面上,這些“葉子”其實是變態(tài)的葉器官,既是生石花的“水銀行”,也是“養(yǎng)分倉庫”,葉綠素就藏在里面,但是從外面一點也看不出來,它和雜亂的、真正的小石頭混在一起。別說人,即使是非洲土生土長最眼尖的沙漠動物,想認(rèn)出它來也并不容易。只有到了雨季,它才會從藏身之處露出來,開出鮮艷的花朵,吸引昆蟲前來授粉。
終極反擊:吃掉動物
植物不僅打“防御”戰(zhàn),它們還會打一場更漂亮的“翻身反擊戰(zhàn)”――把一些動物吃掉!
大名鼎鼎的捕蠅草便使用了秘密武器――捕蟲器。捕蠅草的捕蟲器就位于它葉片的頂端,有點像蚌殼,平時都是張開著的,上面長著密密的絨毛,還有蜜腺,總能分泌出甜甜的東西,吸引貪吃的獵物上鉤。一旦獵物被吸引來,觸動了捕蟲器內(nèi)的感應(yīng)絨毛,葉片就會閉合,抓住獵物,并分泌出霸道的消化液,大約10天后,獵物就被消化完了。但這種捕蟲器一般用兩三次后就不能用了。
閱讀賞析
《奇妙的克隆》是一篇介紹克隆知識的科普文章。文章分四個版塊分別介紹了克隆的含義,克隆的實驗,克隆的發(fā)展,克隆的作用等,由淺入深,準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。本文分別從用利刺刺、投毒、欺騙、吃掉動物四個方面向我們介紹了植物的生存防御本領(lǐng),層次分明,條理清晰。
生存的作文 篇3
今天是學(xué)校生存訓(xùn)練的第二天,我經(jīng)歷了比昨天更難的挑戰(zhàn)。
我們首先開始游泳訓(xùn)練。這次的.游泳訓(xùn)練強度可是昨天的兩倍呢!昨天我只要從淺水區(qū)游到中水區(qū),再返回來。今天,我們可是要游完全程再返回呢!昨天我游25米就有點累了,今天50米還能堅持嗎?而且,我的游泳鏡還會漏水,怎么辦呢?我心里不禁犯怵。
“拼了!”輪到我時,我咬咬牙,做好準(zhǔn)備。“嗶……”哨聲吹響了,我馬上兩腿一蹬,開始向前游。呀,眼睛進水了!我游到半路時,水便一下子“鉆”進了游泳鏡里,我只有瞇著半只眼,一邊游泳一邊給自己加油:很快就到了,很快就到了!終于,我游到了另一頭。我高興極了,趕緊把眼鏡里的水倒掉,來不及歡呼,就又往回游。漸漸的,我的力氣越來越弱,動作也有些變形了,速度更慢了,就像視頻里的慢動作一樣。我默默地想著:不行啊,我可不想沉下去,要知道這里離淺水區(qū)還有一段距離呢!我拼盡了最后一點力氣,向前沖去,還有一點,只有一點了!我好像看見了金千惠在和范嘉越互相潑水,王羽婕在和其他人練習(xí)仰泳……我卻在奮力地游著。“嗨喲,嗨喲”,馬上到了,就要到了!我興奮地往前劃出左手,觸到了墻壁。墻壁好像是一張會吸累的網(wǎng),把我的疲憊瞬間吸走,使我感到十分輕松。我站在墻邊,大口大口地喘著氣,高興地自言自語道:“我終于完成了一個艱難的挑戰(zhàn)!”
游完泳后,我們就開始上今天的安全教育課了。在課上,老師教我們打5種結(jié)的結(jié)繩方法,有趣極了。
這次的生存訓(xùn)練真有意義,我不僅學(xué)會了繩子的打法,還完成了一個自認(rèn)為不可能的挑戰(zhàn)!
生存的作文 篇4
曾經(jīng)有友人問我為什么而活著?我不加思索地答:“為生活,為自己。”
生存,這個詞語在我看來,與自然界一樣,與身俱來。不帶任何感情色彩。而生活,它卻顯得豐富許多。它包括我的日常生活與我的喜怒哀樂。生存著的人很累,生活著的人很快樂。生存比起生活要遜色許多。
寧靜的午后,倚窗而坐,靜看藍天白云,手捧香茶,看一本好書,這叫生活。擁有豪宅,裝修得金碧輝煌,閑時算算鈔票,嘴角偷笑,那叫生存。
社會在進步,人的素質(zhì)卻沒能跟上社會進步的步伐。在這個世風(fēng)日下的社會里,很多人心靈都已經(jīng)被錢腐蝕,變成錢的奴隸,想賺很多的錢,不擇手段,沒日沒夜的工作。他們大多數(shù)人都是心靈空虛,用錢來掩飾,生存只為了錢。
其實生活很簡單,知足可以常樂。并非一定要有很多的錢,要在物質(zhì)上與別人攀比,要過得比別人富裕。生活,生活。人生活著,只要快樂,只要吃飽穿暖,為自己的生活加點情趣,關(guān)心身邊的人,那就夠了。
生存著的人很悲哀,生活著的人很幸福。生存著的人,從來沒有好好地享受過,他們只是關(guān)注物質(zhì)。而生活著的人,他知道天是藍的,海是藍的,滿地的向日葵有多美。到老死那天,才不會嘆息,自己從來不知道,世界原來那么美。
我為生活而活著,我為自己而活著,這并不代表我自私。為自己而活著,才不會過于注重別人對自己的看法,為自己而活著,才能活得有特色。
請為生活而活著吧,它會告訴你,這個世界有多美。你就不會眼里只有錢。請為生活而活著吧,它會讓你學(xué)到許多,知道滿足,知道珍惜,知道快樂是什么,而幸福又是什么。
請告訴別人,你生活著,并非生存著。
生存的作文 篇5
擁有一些生存技能其實是對生活的保障,當(dāng)你被困時一些生存技能會幫助你逃出困境。不到最后一刻,生存沒有止境。
有一個人,他被稱為是站在食物鏈頂端的人,他便是貝爾·格里爾斯。他勇猛,堅定,面對困難毫不退縮。同時,他知識面豐富,又掌握很多生存技能,所以大家都親切的稱他為貝爺。貝爾做了一檔節(jié)目叫《荒野求生》,主要講述如何讓你在自然條件惡劣的情況下生存。這位冒險者探險過很多地方,有沙漠,冰川,海島……他用自己的方法在十分惡劣的環(huán)境下生活,生吃動物,自己組裝工具,他在沙漠中撿一些鋼材來組裝成一艘“陸地船”。他還說“一個人的垃圾卻是另一個人的寶貝。”他教會我們要利用一切身邊的資源,適當(dāng)利用所在環(huán)境的廢品,也許會對你有很大的幫助。
我們一定要像貝爾一樣,學(xué)習(xí)獨立,做一個堅強樂觀,意志堅定的人,才能在困境下生活,成為強者。
在這個社會,不僅是人類有優(yōu)勝劣汰,動物也有生存之道。只有堅強,優(yōu)秀,才能生存下來。只有樂觀,堅定,有毅力,才能不被淘汰!在這個年代,只有學(xué)會一些生存本領(lǐng),才能存活下來,淘汰其它人,在遇到困難時只有積極樂觀,沉著冷靜地面對,才能走出困境。
永遠(yuǎn)記住:不到最后一刻,生存沒有止境。
生存的作文 篇6
生存,是簡單的活著嗎?不是的。生存不是簡簡單單的活在這個世界上,而是要在災(zāi)難面前,機智勇敢,盡顯英雄壯舉;生死之間,用行動詮釋同學(xué)友愛;危難之際,用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)。我們要學(xué)會生存,在困難面前沉著冷靜,去想更多解決困難的辦法。
剛剛好,我最近在看一個綜藝節(jié)目:《叢林生存法則》。這里詮釋了各種困難的應(yīng)對的方法,像如何捕獵,沒有地方睡覺,沒有吃的。
他們在叢林中,拿斧頭砍樹造房子,拿刀去摘水果,拿魚叉去打魚等等等等,這也使我學(xué)會了很多。當(dāng)暴雨來的時候,當(dāng)?shù)孛孀兊媚酀舻臅r候,你會心情煩躁嗎?還是你會沉著冷靜的,一步一步踏過這泥濘的道路?以前的我,會心情煩躁,可是他們遇到了這么多的困難,為什么不會煩躁呢?為什么他們會冷靜的面對呢?他們在叢林的生活,使我感覺到我是生活在多么幸福的家庭。你不用去捕獵,不用去自己建房子,不用摘水果,不用生火……
可就是這些幸福的事情,是我們淡忘了遇到困難要沉著冷靜,也許你遇到了什么不順心的事情,就大發(fā)脾氣。可能當(dāng)你絆到石頭,摔了一跤,破了皮,你就哇哇大哭。我們不能一直都依靠別人,我們一定要獨立起來,學(xué)會生存。我們可以去體驗一下他們的生活。不用去叢林,去體驗一下山區(qū)孩子們的生活,就夠了。因為我們可以在他們的家庭中學(xué)到很多,獨立和感恩。這樣我們才能真正的在社會上立足。
生存的作文 篇7
最近,某大學(xué)紙質(zhì)圖書發(fā)燒友協(xié)會研究發(fā)現(xiàn):實體書店在虛擬書店的沖擊下,近半實體書店選擇關(guān)閉或轉(zhuǎn)行,一部分書店選擇與時俱進,開拓創(chuàng)新經(jīng)營模式,極少數(shù)書店依舊固守傳統(tǒng),一成不變。對此,我認(rèn)為實體書店應(yīng)以“時”為貴。
與時俱進,滿足讀者多元化需求。
深圳有一家實體書店。作為一家傳統(tǒng)書店,它并沒有特別吸引人的地方,卻有它獨特的經(jīng)營模式——“無人看管”、“無門書店”、“自借自還”。這一新奇的經(jīng)營模式引起了廣大“書蟲”們的興趣,知名度一下子傳遍全國,縱使網(wǎng)絡(luò)書店再吸引人,也抵不過人們對“新事物”的好奇,許多人便也紛紛慕名前來看書。日本有一家書店,它一改傳統(tǒng)書店的構(gòu)建方式,它是一所建在樹上的書店,它還設(shè)有專門洗手間和獨立書間,讓流浪漢們能有一席之地看書。這家書店,在建筑方式和消費群體方面,與時俱進,創(chuàng)新手段,皆獲得一定的成功,正是所謂的“以奇制勝”,以新奇奪人眼球,因此,實體書店應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng),與時俱進。
順應(yīng)“時”代,促進“實體經(jīng)濟”發(fā)展。
人們之所以選擇在網(wǎng)絡(luò)世界“讀書”,無非是因為它的便利性。既然無法比它更便利,那么就不要刻意改變這些,我們應(yīng)該順應(yīng)它們,擇其軟肋,各個擊破。那么虛擬書店有什么不足之處呢?首先,盜版橫行,影響閱讀質(zhì)量;其次,長期閱讀,手機、電腦的輻射影響健康。而實體書店則可以從這兩方面入手尋找出路,堅決拒絕盜版,選擇印刷精良的圖書,然后在書店燈光、閱讀舒適等方面為讀者提供舒適的閱讀環(huán)境和健康的閱讀方式。最后,在自媒體時代,實體書店應(yīng)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)結(jié)合。書店可安裝圖書管理系統(tǒng),使讀者容易便捷地找到心儀的圖書。只要能順應(yīng)時代的發(fā)展潮流,何懼被淘汰?
新事物再好,也始終缺少一份情懷,屬于人們懷舊的情懷。既然無法阻擊各種新挑戰(zhàn)的出現(xiàn),那么就學(xué)著順應(yīng)它,創(chuàng)新它,以“時”為貴!
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