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生存作文300字7篇（通用）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的生存作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生存作文300字 篇1
人的生命十分短暫，也下分脆弱。一個(gè)人從生下來到老死，中間的過程就如一場夢。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結(jié)束我們的生命，所以我們應(yīng)該珍惜生命，盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該開動頭腦，尋找正確的逃生方法。
我從一本書上看到一個(gè)孤兒，他因?yàn)轲囸I結(jié)識了一個(gè)小偷，然后一直被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺時(shí)，他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門打開，他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經(jīng)過。房主順利的.抓住了小偷，他十分感激那個(gè)孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
這個(gè)故事告訴我們，在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開動頭腦，不能盲目行動。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主，而是替小偷開門，那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用，就遠(yuǎn)見不到光明。
在我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，先保住性命在旦夕，因?yàn)闆]有了生命，什么也做不成。然后再開動腦子，仔細(xì)思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會十分幸福，快樂。作文
生存作文300字 篇2
在人生的道路上難免會遇到你許多意料之外的事情，比如：地震、水災(zāi)、火災(zāi)等的一些災(zāi)難。不過，如果你能在災(zāi)難中學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會生存，你就能戰(zhàn)勝災(zāi)難中的困難！學(xué)會生存，是自我保護(hù)的本領(lǐng)對每個(gè)人都非常重要。我就有一次個(gè)人經(jīng)歷了。
有一次，我坐公共汽車，見一個(gè)小偷正在偷東西。當(dāng)時(shí)有很多人，被偷錢包的主人也沒有發(fā)現(xiàn)。這是我人生第一次拍碰見小偷，我非常害怕，心跳加速了。到了總站，小偷快速的跑下車去，車上的人像熱鍋上的'螞蟻似的大喊起來，抓小偷啊！抓小偷啊！
總站旁有一個(gè)高大的警察叔叔在站著。我跑去問叔叔說：“叔叔，那邊有個(gè)小偷。他偷了一個(gè)阿姨的錢包。我當(dāng)時(shí)心里很緊張，說話一抖一抖的。警察叔叔立刻叫了幾個(gè)同志來一起抓小偷。最后小偷被抓住了。我心里很開心，幫人民做了一件好事。
這件事情對我的觸動很深，我意識到自己的膽子太小了，不應(yīng)該這么晚才告訴警察，害得那位阿姨這么擔(dān)心。不過這件事情讓我知道見義勇為是多么快樂啊！我也告訴我自己戰(zhàn)勝了心中的恐懼，不再害怕了。
經(jīng)過這件事情，我再也不怕小偷了，我終于有勇氣了，這一天真是難忘啊！
生存作文300字 篇3
今天是我們杭師附小四年級全體學(xué)生參加生存訓(xùn)練的第一天，我們可是期盼已久了。
我們徒步來到了娃哈哈小學(xué)。經(jīng)過簡短但對我們來說卻十分漫長的開幕式后，同學(xué)們都迫不及待地到更衣室換好各自的.游泳衣，然后向泳池進(jìn)軍。此時(shí)，我才看到了游泳池的全貌：泳池共分六排，每排越往前越深，最深處可達(dá)1.8米。我們在教練的帶領(lǐng)下先做了熱身運(yùn)動，之后便陸陸續(xù)續(xù)地下了水。
一到了水里，我們都冷得瑟瑟發(fā)抖，不過一會兒就又興奮起來，有的打起來水仗，有的在湊熱鬧，有的索性就游了起來。而我呢，也“撲通”一聲潛進(jìn)水里，鼓起腮幫子，憋了會兒氣。等安靜下來，教練就讓我們進(jìn)行一個(gè)游泳小測驗(yàn)，再讓大家開始了漂、蹬腿游的比賽，我們玩得不亦樂乎！
之后，我們來到了安全應(yīng)急教室上課。老師給我們看來許多關(guān)于山洪，海嘯等自然災(zāi)害的視頻，還教我們?nèi)绾畏婪哆@些災(zāi)害對我們帶來的傷害......讓我體會到自然災(zāi)害的頻發(fā)是全人類的責(zé)任，我們要保護(hù)好環(huán)境，防止災(zāi)害頻發(fā)。
希望下一次活動會更精彩！
生存作文300字 篇4
每一個(gè)人總得學(xué)會生存，自我保護(hù)，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢地活下去。
我在電視上看見過許多有關(guān)火災(zāi)的新聞。火魔無情，當(dāng)你被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防員救助的時(shí)間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效地自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為自己的生命贏得更多的“生機(jī)”。火場逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對消防常識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對自如，從容逃離險(xiǎn)境。
在公共場所遇到火災(zāi)，不要慌張，要冷靜，有序的撤離火場，由于火災(zāi)煙具有溫度高、毒性大的.特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。
當(dāng)你是在家中遇到火災(zāi)，一樣要用濕毛巾捂住口鼻，由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生。但要選擇較低的地面落腳點(diǎn)，并將床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物……
火災(zāi)是經(jīng)常發(fā)生的，但只要掌握自救方法，就能逃生。
生存作文300字 篇5
我們在動物園里經(jīng)常會看到懶猴，它們幾乎整天都在睡覺。兇猛的恐龍都滅絕了，這樣懶的動物為什么還能生存呢？
懶猴一年只生一胎，一胎只有一只。懶猴母子不住在一棵樹上，每晚都要轉(zhuǎn)移兩次地方。這樣子可以減少猛獸找到它們的可能性。
很久以前，懶猴分勤勞的懶猴和懶惰的懶猴。它們在樹上生存，樹上的食肉獸少一些。如果一棵樹上有兩只懶惰的懶猴和一只勤勞的`懶猴，一只豹子出來覓食。懶猴在樹叢里睡覺，豹子的尾巴從它身上掃過都不知道。另一只懶猴藏得不隱蔽，豹子發(fā)現(xiàn)了它。但是食肉獸都喜歡追逐獵物。豹子沖它大吼一聲，它沒醒，旁邊正在裝死的勤勞懶猴被嚇得魂飛魄散，跑了，豹子立刻追了上去。久而久之，勤勞的懶猴就滅絕了。
動物從一開始就進(jìn)行著生存競爭：叫聲大不大，注定著有沒有飯吃；會不會使用工具，注定著能不能獨(dú)立生存。神秘的大自然有自己的進(jìn)化規(guī)律，那些不合格的動物，都會被一一淘汰掉。
生存作文300字 篇6
天有不測風(fēng)云，天有不測風(fēng)云。 生命只有一個(gè)，即使未來會遇到許多坎坷，也要學(xué)會生存，珍惜生命。
在未來還有很多困難和挫折，克服，生活一定要學(xué)會生存。寫在需要的愛，勇氣，智慧，勇氣和成勇敢面對一切“智慧之花”。地震，海嘯，泥石流，臺風(fēng)等有這么多的自然災(zāi)害，誰也不能保證將來可能已經(jīng)平安順利。知識我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了足夠的保護(hù)自己，當(dāng)危險(xiǎn)，我不能，勇于繳械。所以我要努力學(xué)習(xí)，武裝自己，才能生存。瑪麗“智慧花”，在危機(jī)時(shí)期，要冷靜，要勇敢站出來，自我保護(hù)的.前提下保存五年級學(xué)生，那是因?yàn)樗姓x，知識，強(qiáng)大的心臟的感覺。我還需要很多書，像海綿一樣吸收知識，多看名著，書籍，深入推進(jìn)公正，正確的方向;其次，我想有一個(gè)與社會多接觸，鍛煉自己的生活，掌握基本的生存方法，參加各種自我保護(hù)，防災(zāi)活動。您可以在家里學(xué)習(xí)做飯給父母，多動手，做事獨(dú)立。而想要學(xué)習(xí)的知識，實(shí)踐并記下要點(diǎn)。這樣一來，當(dāng)我有一種愛，正義，勇氣和智慧，甚至學(xué)會了生存的意義。
學(xué)會自己生存對每一個(gè)人發(fā)展來說都至關(guān)因素重要，我要盡的努力學(xué)習(xí)學(xué)會。能面對那不可進(jìn)行預(yù)知的未來。
生存作文300字 篇7
為了弘揚(yáng)人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神，加強(qiáng)教師的安全意識，提高教師的救護(hù)技能，3月21日下午，我校邀請了蕭山區(qū)紅十字會孫先傳秘書長和陳玉蓮副秘書長在學(xué)校三號會議室為全體班主任和部分體育、衛(wèi)生老師作了一場救護(hù)技能的講座。活動由銀河小學(xué)紅十字會秘書長陳炳良主持。
講座過程中，主講人孫先傳秘書長首先闡述了“現(xiàn)代人要有現(xiàn)代救護(hù)理念”，從要有災(zāi)難意識、現(xiàn)場救護(hù)意識和責(zé)任意識三個(gè)方面具體介紹了現(xiàn)場救護(hù)的概念。孫老師列舉了大量慘痛的事例，澄清了教師們一些模糊的'認(rèn)識，使教師們理解了“無知比災(zāi)難更可怕”、“防災(zāi)永遠(yuǎn)勝于救災(zāi)”、“學(xué)會現(xiàn)場救護(hù)是必不可少的知識與技能”、“一個(gè)不具備安全意識的教師，絕對是一個(gè)不稱職的教師”等等觀念。
隨后，孫先傳秘書長從“創(chuàng)傷急救”和“心肺復(fù)蘇”兩個(gè)方面，邊講解邊演示，傳授了基本的救護(hù)知識與技能。最后，教師們在兩位專家的指導(dǎo)下，練習(xí)了止血帶止血、頭部包扎、骨折固定、胸外擠壓、人工呼吸等緊急救護(hù)基本技能。
一個(gè)多小時(shí)的活動，讓人意猶未盡。教師們都認(rèn)為舉辦這樣的救護(hù)技能培訓(xùn)非常必要，通過此次培訓(xùn)，為今后更好地做好師生安全工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
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