生存的作文

時(shí)間：2024-04-04 16:31:09 生存我要投稿

實(shí)用的生存的作文(優(yōu)選)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的生存的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的生存的作文(優(yōu)選)

生存的作文篇1

　　我在哪兒安家？

　　家是世間萬(wàn)物賴(lài)以生存的地方，而我，正在尋找我的家。由于人類(lèi)無(wú)休止的破壞自然環(huán)境，我和我的姐妹們不知道該在哪兒安家。

　　我是一顆蒲公英種子。聽(tīng)說(shuō)小河哥哥那里不錯(cuò)，我便馬上動(dòng)身前往。坐上了飛機(jī)‐‐燕子，不一會(huì)兒就到了。我被眼前的一切驚呆了。這、這、這……這是小河哥哥的家嗎？我聽(tīng)說(shuō)這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，適合很多植物居住。可是現(xiàn)在，哪里有花草，哪里有鳥(niǎo)叫，只有臭哄哄的水，只有四處漂浮在河面的垃圾。我不敢相信自己的眼睛。我大聲問(wèn)小河哥哥，這是誰(shuí)干的？小河哥哥哭喪著臉，委屈的說(shuō)：&ldqu;還能有誰(shuí)，就是那無(wú)惡不作的人類(lèi)。我聽(tīng)說(shuō)大槐樹(shù)爺爺那里很好，你還是去那兒吧。&rdqu;

　　于是，我前去投奔大槐樹(shù)爺爺。我滿(mǎn)懷憧憬的到了那兒。可是，那里比小河哥哥的家還要糟糕。大槐樹(shù)爺爺已經(jīng)奄奄一息，他的根裸露在空氣中。我問(wèn)大槐樹(shù)爺爺這誰(shuí)干的'？大槐樹(shù)爺爺說(shuō)：&ldqu;還能有誰(shuí)，當(dāng)然是那殘暴的人類(lèi)。我聽(tīng)說(shuō)野花妹妹那里不錯(cuò)，你還是去那兒吧！&rdqu;于是我請(qǐng)風(fēng)哥哥幫忙帶我去那里。

　　飛著，飛著。風(fēng)哥哥一不留神把我刮到了別的地方，落在了人類(lèi)的窗戶(hù)上。我心想：這下可完了。果然不出我所料，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了我，我被小孩子拿著當(dāng)玩意兒（玩具），差點(diǎn)送了命。

　　人類(lèi)呀！還我一個(gè)溫暖的家。

生存的作文篇2

　　生存在這個(gè)社會(huì)中，必須要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立。這才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立下足，才能有所成就。

　　我曾讀過(guò)沈石溪的小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家，里面有很多關(guān)于生存的話(huà)題。文中這樣寫(xiě)到：“紅狐在育小狐一年之后，就如后媽一樣，把小狐趕出家門(mén)”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面，我才真正有所感悟。我繼續(xù)往后看：“紅狐幾個(gè)月前為了保護(hù)小狐，而瞎了眼睛”。我感到母愛(ài)的力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲，而幾個(gè)月的今天卻要將小狐趕走。她難道不愛(ài)自己的.孩子呢。不，不是這樣的。母狐是讓小狐徹底對(duì)這個(gè)家絕望，讓他自己生存。因?yàn)槌３８C居家中的小狐容易夭折，這一切的一切是為了小狐。文章結(jié)尾這樣寫(xiě)到：“母狐瞎了眼，沒(méi)有能力捕食所以忍耐著，拒絕小狐的一切食物，直至活活餓死。”我讀到最后，不禁留下了淚，多么偉大的母狐呀

　　我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)生存，簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，深刻的道理。人們注重生存，所以人們常常學(xué)習(xí)生存。例如；國(guó)家注重應(yīng)急演練；CQTV科教頻道，有一個(gè)特殊的節(jié)目“荒野求生”教你如何在野外生存……

　　我們學(xué)會(huì)生存是一種本領(lǐng)，是每一個(gè)人必須要掌握的，而且還必須要有強(qiáng)烈的求生欲望。大家都知道日本的9·0級(jí)地震吧。它牽動(dòng)著許多人的心。當(dāng)時(shí)海嘯來(lái)臨一棟棟的房子，漂流在一望無(wú)際的大海上。像那藍(lán)色的宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后，日本搜救隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一只小狗正在一座漂浮的房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運(yùn)的，如果說(shuō)，那只小狗沒(méi)有強(qiáng)烈的求生欲望，它怎么能在危險(xiǎn)來(lái)臨之際存活。

　　在我們的生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養(yǎng)的人一碰就撒嬌，顯然如那長(zhǎng)居洞中的小狐，只會(huì)坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉，只會(huì)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。我們?nèi)祟?lèi)的生活沒(méi)有大自然中那么復(fù)雜，但我們要像母狐所希望的發(fā)展，要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗，只要獨(dú)立生存，終究有一天，你會(huì)有所成就。

生存的作文篇3

　　一大早，媽媽帶上我去參加城市生存活動(dòng)。到了集合地點(diǎn)，領(lǐng)隊(duì)給我們分好隊(duì)，然后開(kāi)始講規(guī)則：“不允許帶錢(qián)、帶食物”。我被分到了紅隊(duì)，還當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)，我的心情好激動(dòng)。

　　我們的第一個(gè)任務(wù)是讓路人掃二維碼，我們找到一位阿姨問(wèn)了一下，她說(shuō)是黃隊(duì)的媽媽。我們又找到一位阿姨，阿姨成功地掃了二維碼，我們的第一個(gè)任務(wù)成功了。

　　第二個(gè)任務(wù)就是去望湖市場(chǎng)采購(gòu)今天要售賣(mài)的物品。我們?cè)臼且M(jìn)一些書(shū)本，結(jié)果價(jià)格很高，所以我們決定進(jìn)一些橡皮筋、錢(qián)包、紙巾。

　　我們的第三個(gè)任務(wù)是到人流密集的地方去售賣(mài)這些貨物，我們向第一位阿姨推薦的時(shí)候，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)被阿姨拒絕了，隊(duì)員們可傷心了。在我和另外一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的鼓勵(lì)下隊(duì)員們又有信心了。我們總結(jié)了上一次的`失敗教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。這時(shí)有一位叔叔過(guò)來(lái)了，我們向他推銷(xiāo)產(chǎn)品的同時(shí)向他說(shuō)明我們的活動(dòng)，叔叔買(mǎi)了我們的產(chǎn)品。我們做成了第一筆生意。小伙伴們都開(kāi)心地跳起來(lái)了。

　　就這樣我們做成了第一筆第二筆…… 到了中午11點(diǎn)左右我們順利地完成了第三個(gè)任務(wù)。之后，我們就去找了一家快餐店用賺來(lái)的錢(qián)吃飯，我和小伙伴們吃得很開(kāi)心。因?yàn)檫@是我們自己賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的午餐。小伙伴們吃好午飯后我們開(kāi)始做游戲，之后媽媽就來(lái)接我回家了。

　　今天，是我第一次離開(kāi)媽媽獨(dú)自和小伙伴們?cè)谕饷娴囊惶欤腋杏X(jué)自己棒棒的。今天，也是靠我們自己的努力賺錢(qián)得到的人生的第一頓午餐。我也感覺(jué)到賺錢(qián)不容易，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后多多幫助需要幫助的人。

生存的作文篇4

　　任何時(shí)間, 任何環(huán)境, 每個(gè)生命都需要學(xué)會(huì)生存。生存是一項(xiàng)本能, 也需要技巧。丹尼爾·笛福筆下的魯濱遜是一個(gè)非常具有生存能力的人。

　　《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人獨(dú)自漂流到島上，孤獨(dú)地生活了二十八年的故事。他遭遇食物的危機(jī)、住所的困擾、野人的恐懼，直到教化了野人“星期五”，營(yíng)救了一艘大船的船長(zhǎng)，這才回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。

　　這是一部經(jīng)典的作品，而它的經(jīng)典所在便是魯濱遜的生存能力。我不知道自己如果遭遇那樣的處境會(huì)怎樣，但深深地為魯濱遜的生存能力嘆服。現(xiàn)代的社會(huì)雖沒(méi)有魯濱遜那樣不幸的'遭遇，可需要在沒(méi)有人類(lèi)文明的地方靠自己生存的事也不在少數(shù)。

　　20xx年1月9日，在四姑娘山中，兩名驢友相約一起去野外探險(xiǎn)。他們帶足了三天的糧食，可中途卻走岔了路。他們?cè)鴥纱我驘o(wú)路可走而無(wú)防護(hù)地跳崖，餓了只有剝開(kāi)樹(shù)皮或挖開(kāi)地面植被尋找昆蟲(chóng)、草根吃，渴了喝雪水，困了睡山洞……

　　他們經(jīng)歷11天的艱險(xiǎn)，終于完全用自己的生存能力走出了大山。

　　學(xué)會(huì)生存！多么簡(jiǎn)單的四字，卻能挽救多少人的生命。生存何嘗容易，甚至與死亡只有一念之差。就像魯濱遜這樣忍受二十八年的野外生活，也只能作為后世不斷學(xué)習(xí)的目標(biāo)，激勵(lì)著人們，學(xué)會(huì)生存。

生存的作文篇5

　　懸崖上的松柏若沒(méi)有離開(kāi)平地就不會(huì)參天高聳；蚌中的珍珠若沒(méi)有離開(kāi)適意的沙灘就不會(huì)光彩奪目。同樣人的一生若不能離開(kāi)平凡舒宜的環(huán)境，就不會(huì)成就自我。

　　就像風(fēng)雨之后的彩虹一樣，若人生沒(méi)有曲折就不能光彩奪目。離開(kāi)自己習(xí)慣的環(huán)境必然充滿(mǎn)了未知與挑戰(zhàn)，正如樹(shù)的移栽，那是要付出代價(jià)的，然而收獲是與付出成正比的。比爾·蓋茨，微軟帝國(guó)的總裁，少年時(shí)他曾擁有令多數(shù)學(xué)子羨慕的哈佛大學(xué)的`資格證，若沒(méi)出他當(dāng)初的選擇，他也許會(huì)擁有一張令人羨慕的文憑在公司里為人工作，而就是他毅然決然的選擇離開(kāi)，離開(kāi)那舒適的溫室，投入到未知挑戰(zhàn)性的世界中，才會(huì)造就了他令世人仰慕的微軟王國(guó)。當(dāng)然，他的離開(kāi)也讓他飽嘗了世間冷暖，經(jīng)受了人生坎坷。正如樹(shù)的移栽，傷根破皮在所難免。人生中，苦難與不平是必要的，它就像人生的調(diào)味劑，讓生命多滋，讓人生曲折變化。正如哲學(xué)中“有曲折才有美”中所含有的意味一樣，有曲折的人生才會(huì)是美麗的人生。

　　不要在沙灘上舒適地躺著，投入到大海的懷抱中吧，那里你才能領(lǐng)略到激情，那里你才能成就夢(mèng)想。如果平原上你只能是一棵小樹(shù)，那何不到萬(wàn)丈懸崖上呢，那里你可以盡情地?fù)肀ш?yáng)光，可以盡情地吮吸露汁，縱使有摔個(gè)粉身碎骨的危險(xiǎn)，縱使沒(méi)有退路，可人生能有幾回搏，我們何不改變平凡的環(huán)境，讓人生絢麗起來(lái)呢！

　　離開(kāi)平凡的環(huán)境，讓生命成就非凡。三毛，一位知識(shí)性的女作家，兒時(shí)的孤卑讓她離開(kāi)了理科學(xué)習(xí)，一頭扎進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作中。創(chuàng)作讓她離開(kāi)了故土，只身來(lái)到國(guó)外，那里她遇到了荷西，遇到了讓她感動(dòng)，讓她快樂(lè)的朋友。那里給了她生活的信念，那里是她創(chuàng)作的源泉。正是因?yàn)樗摹半x開(kāi)”讓她的創(chuàng)作之旅從此充滿(mǎn)了不凡，充滿(mǎn)了傳奇。改變自己的環(huán)境，也許會(huì)有苦難與挫折，但我們的人生會(huì)因此絢爛，我們也會(huì)因此更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　改變環(huán)境，成就人生。讓我們?cè)谝粭l充滿(mǎn)未知與挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)探險(xiǎn)與新奇的人生路上鄭重地書(shū)寫(xiě)吧！

生存的作文篇6

　　每一個(gè)人總得學(xué)會(huì)生存，自我保護(hù)，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢地活下去。

　　我在電視上看見(jiàn)過(guò)許多有關(guān)火災(zāi)的新聞。火魔無(wú)情，當(dāng)你被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防員救助的時(shí)間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效地自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為自己的.生命贏得更多的“生機(jī)”。火場(chǎng)逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備，危難關(guān)頭才能應(yīng)對(duì)自如，從容逃離險(xiǎn)境。

　　在公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，不要慌張，要冷靜，有序的撤離火場(chǎng)，由于火災(zāi)煙具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。

　　當(dāng)你是在家中遇到火災(zāi)，一樣要用濕毛巾捂住口鼻，由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。火場(chǎng)切勿輕易跳樓！在萬(wàn)不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生。但要選擇較低的地面落腳點(diǎn)，并將床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物……

　　火災(zāi)是經(jīng)常發(fā)生的，但只要掌握自救方法，就能逃生。

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