那份來自圣誕節(jié)的感動作文（精選5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的那份來自圣誕節(jié)的感動作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　那份來自圣誕節(jié)的感動作文1

　　這個(gè)圣誕節(jié)，充滿了感動，溫馨和難忘……。我們的英語老師給了我們太多太多。幾張彩紙，一個(gè)深情的擁抱，和發(fā)自內(nèi)心的歌聲，讓我們的心充滿了說不出的感覺。

　　事情是這樣的，圣誕節(jié)前一個(gè)月，英語老師對我們說讓我們準(zhǔn)備節(jié)目，在圣誕節(jié)時(shí)錄下來，當(dāng)作紀(jì)念，畢竟這樣的機(jī)會不多。圣誕節(jié)那天，她給了我們一個(gè)大大的surprise！她讓我們趴在桌上，不許睜開眼睛。

　　然后她把對我們的祝福寫在了彩紙上，然后讓我們睜開眼睛找一找。我沒很感動，但后來，她說，她作為一個(gè)老師和一個(gè)母親，要給我們每個(gè)人一個(gè)擁抱，男生可以握手。擁抱時(shí)，我看見了，每個(gè)同學(xué)帶著一種說不出的心情，深深的擁抱了我們的老師。

　　過了一會兒，我們悄悄商量，齊唱一首《感恩的心》，來感謝我們的老師。老師聽完以后，感嘆我們消息傳播的這么快。李功宇開完笑似的說，心有靈犀。

　　在隨后的語文課上，我們還在猶豫，還唱不唱。最終我們沒唱，雖然她是我們班主任，卻不愿意唱，我們自己也不知道因?yàn)槭裁础�…�?/p>

　　大概，這就是感動……

　　那份來自圣誕節(jié)的感動作文2

　　又是一年圣誕節(jié)即將來臨！想到圣誕夜的神秘禮物，想到那個(gè)神奇又可愛的圣誕老人，我的思緒就又回到了去年的那個(gè)圣誕夜……

　　小時(shí)候每逢圣誕夜，我都早早地將漂亮的大圣誕襪掛在床頭的書柜上，然后爬上床快速睡著，第二天早上一睜眼，馬上跳下床從襪子中取禮物。圣誕老人總是那么懂我的心思，每年的禮物都恰好是我想要的，要么是一只毛絨小熊，要么是一個(gè)美麗精致的音樂盒……那時(shí)侯的我一直堅(jiān)信，這世界上一定有圣誕老人！

　　隨著漸漸長大，我開始對世界上到底有沒有圣誕老人開始懷疑，尤其是他又沒見過我，怎么就能準(zhǔn)確地知道我的愿望？還有，他到底是怎么進(jìn)到我的房間來的，我的房間并沒有煙囪啊？我準(zhǔn)備一探究竟。

　　去年的圣誕夜，我依然早早上了床，閉上眼睛，努力讓自己不要睡著，悄悄地聽著外面的動靜。時(shí)間過了很久，我?guī)缀蹙涂共蛔∫�睡著了的時(shí)候，突然，門“吱呀”一聲響，黑暗中，一個(gè)又高有胖，頭上還戴了一頂圣誕帽的人影走了進(jìn)來。

　　我輕輕睜開眼睛瞇成一條縫，接著窗外的月光，瞅到了他的臉龐。嘿，果然是爸爸！我差點(diǎn)喊出來！只見爸爸躡手躡腳地走到圣誕襪旁，將一個(gè)方盒子放進(jìn)去，又慢慢轉(zhuǎn)身離去，走到門口時(shí)，大概因?yàn)樘�黑，他一個(gè)踉蹌……

　　啊！剎那間，我什么都明白了！爸爸媽媽是最了解我的人，他們用心感受我的愿望，并滿足它，每年的圣誕夜都給我一個(gè)驚喜。爸爸媽媽為了讓我始終有一顆純真的童心，堅(jiān)持編制著那個(gè)美麗的“謊言”——世界上真的有圣誕老人，并自己扮演圣誕老人的角色。他們太愛我了，不想我那么快長大……

　　我跳下床，打開那件我夢寐以求的禮物，緊緊地?fù)碓趹牙铮�感受爸爸媽媽的溫度，那是愛的溫度�?/p>

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見爸爸變成了圣誕老人，帶著我和媽媽，坐著雪橇，在愛的長空遨游……

　　那份來自圣誕節(jié)的感動作文3

　　圣誕清晨，霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，剛放下沉重的書包，眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩蒂’的，純紅的底色上面有兩只鳥和幾朵玫瑰，是金色的。

　　我有些訝異又有些疑惑：誰這么大氣，圣誕送糖給我？這時(shí)，我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力：難道，是圣誕老人光臨我們教室了嗎？晨會課上，薛老師有些許怒氣的說：“昨天放學(xué)后我看了一下每個(gè)同學(xué)的抽屜，亂得一塌糊涂，，第二課我來拍照，家長會給你們的家長看！”同學(xué)們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈，所以我便只是查看了一下。可我一眼就看見了那塊巧克力。我不禁越發(fā)懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的溫暖。

　　第二課是薛老師的課，按理說，薛老師應(yīng)該查課桌的，可是…薛老師出人意料的并沒有檢查，而是講起了數(shù)大。我的眼睛中閃過一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，蘊(yùn)含著薛老師對我們關(guān)心？和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開了包裝袋，看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力，放進(jìn)嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開來，里面藏著一份靜靜等待著的關(guān)懷，讓我暖心。

　　我漸漸明白了，薛老師對我們濃濃的'愛，也知曉了師生情的滋味……

　　那份來自圣誕節(jié)的感動作文4

　　耶穌說：“讓小孩子到我這里來，圣誕節(jié)的感動。”——馬太福音19章14節(jié)

　　過去每逢圣誕期間，我常因教會崇拜擠滿了人而感到困擾。我不喜歡坐得人擠人，而且也很難找到停車位。當(dāng)禮拜堂早在聚會開始前就已坐滿，我連副堂也擠不進(jìn)去的時(shí)候，心里免不了會嘀咕一番：為什么這些一年只來一次的人們不留在家里呢？

　　我的態(tài)度正象當(dāng)時(shí)耶穌的門徒一般，他們責(zé)備那些帶小孩子來到耶穌面前求祝福的人。不管什么理由，門徒們一定是想他們沒有權(quán)利在那里。但是耶穌說：“讓小孩子到我這里來，不要禁止他們，因?yàn)樵谔靽�的，正是這樣的人”。

　　我終於了解只要有人被吸引來參加慶祝耶穌生日的聚會總是件好事。無論那是兒童節(jié)目、燭光聚會或是詩班演唱會，誰知道可能有人就因此遇見耶穌了呢。廣播記者哈里曾說過：“即使一個(gè)基督徒一年只會感動一次，這樣的感動仍是值得的。也許就是在某個(gè)圣誕節(jié)，一個(gè)安靜的早晨，感動就發(fā)生了。”

　　圣誕節(jié)似乎帶出我們內(nèi)心的小孩子，而每個(gè)小孩子都受耶穌的歡迎!

　　那份來自圣誕節(jié)的感動作文5

　　我每年都像往年一樣過圣誕節(jié)。

　　可我聽說人家都是送這個(gè)，送那個(gè)。有的還送玩具，錢。可我仍然懷著快樂的心情，看看他們到底給我送什么？

　　今天是圣誕節(jié)，我穿著新鞋，穿著新衣服，快樂的跑到了車站，等車上了去，去了新瑪特，到了那個(gè)地方，我上了地下室看看有什么買的沒有，轉(zhuǎn)了幾圈買了幾個(gè)東西，走了，在路上我看見了圣誕老人的大模型，我心里想了想，我聽說人家說就沒有圣誕老人，可我每年都收的不一樣的禮物，我聽說爸爸要出去，我就沒有多想，我想我一定要揭開這個(gè)謎題，我假裝睡著，到了晚上00：00的時(shí)候吧!我看見一道光，我一看熱淚盈眶，原來是爸爸，爸爸帶了一個(gè)紅色的圣誕帽，裝著圣誕老人，我不知道他把什么東西塞進(jìn)我的襪子里。就在第二天我起來的時(shí)候，我一看襪子里，居然是一個(gè)我一直想要的會響的電動驢玩具，我一看還有一張白色的紙，那紙上寫著圣誕老人又給你送禮物啦，我躲到了被窩里哭了起來。

　　這件我太感動了。