我的玩樂(lè)生活七年級(jí)作文750字

　　玩中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)。

　　玩，是心靈的放松，是情操的陶冶，是思想的實(shí)踐，更是你泛舟于學(xué)海時(shí)，必要的休憩。玩不好，何來(lái)學(xué)好？

　　與他人或吵吵鬧鬧，或閑庭漫步不同，我的玩樂(lè)是沉醉于歷史長(zhǎng)河中，傾聽(tīng)那一聲或悲壯，或喜樂(lè)的吶喊！

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”面對(duì)水波蕩漾的西湖，東坡情難自已，不住贊嘆，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”同樣，白居易也未能經(jīng)住誘惑，一同來(lái)贊嘆，春里的她，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。

　　少年，他望著巍峨的泰山，壯志凌云，“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”是啊，七歲學(xué)詩(shī)，十五揚(yáng)名，如此驕傲的孩童怎會(huì)甘居人下？“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”暮年，等待他的又是憂國(guó)思家，飄泊在外的結(jié)局。歷史，給了我們“詩(shī)史”，卻給了他，痛生。

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”“借問(wèn)酒家何處有，兒童遙指杏花村。”“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”“不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。”一幅幅天真爛漫的畫(huà)，在眼前閃過(guò)，留下一串串銀鈴般的`歡笑聲。

　　玩，樂(lè)。

　　玩 ，我讀歷史，悟人生；樂(lè)，我品人生，感歷史。

　　在悠悠歷史長(zhǎng)河中，文人墨客把游山玩水當(dāng)成樂(lè)，飲酒，作詩(shī)，談笑，感慨……我把品味他們的人生當(dāng)成樂(lè)。橋上的人在看風(fēng)景，卻不知樓上的人在看你。在他們身上，我看到了人生的百種姿態(tài)，品嘗了命運(yùn)的千種滋味。在李白生上，我看到了一顆積極向上，不拘小節(jié)的心；在杜甫眼中，我讀懂了壯志難籌，郁郁而終的不甘；在李紳手中，我摸到了春華秋實(shí)所付出的汗水；在辛棄疾耳畔，我聽(tīng)到了戰(zhàn)馬嘶騰，浴血奮戰(zhàn)的吶喊！

　　玩，并不僅僅只尋找生活中的樂(lè)趣，而是應(yīng)尋找精神，靈魂上的情趣。

　　樂(lè)，我對(duì)未來(lái)，對(duì)自己，展露一個(gè)滿意的微笑。

　　生活中，讓我們靜下心來(lái)，從前人身上找尋現(xiàn)代的足跡，傾聽(tīng)我們心靈的聲音吧！

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