關(guān)于中學(xué)生活的作文600字（精選11篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于中學(xué)生活的作文600字（精選11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生活的作文600字1
要上中學(xué)了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,中學(xué)的校門為我敞開(kāi)著.也許我可以很快地適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境,也許那里的一切都很陌生,也許中學(xué)的生活更加豐富,也許……在路上，我不斷地想著，中選來(lái)到城北中學(xué)了，我要進(jìn)去了。
校園很大，很美麗，看到的是一個(gè)個(gè)陌生的面孔，聽(tīng)到的是喧嘩聲、笑聲。教室回是怎樣的？有我認(rèn)識(shí)的伙伴嗎？老師是不板著臉呢？不知不覺(jué)，我已經(jīng)走進(jìn)了教師。哇，有許多雙陌生的眼睛望著我，很不自在啊。我沒(méi)有多看幾眼，不知新同學(xué)臉上的是微笑還是莫名其妙，不知同學(xué)們是熱情還是冷漠。
第一次上中學(xué)好像覺(jué)得很陌生，這比以前更寬敞的教室，這不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我該怎么樣啊？打個(gè)招呼？自我介紹？我怎么覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)助。我見(jiàn)到一個(gè)女的旁邊有空位就坐下了。“溫明俐”原來(lái)是小學(xué)同學(xué)在叫我，還好，有人認(rèn)識(shí)我，我不會(huì)很孤獨(dú)。但我旁邊這位女孩……我的小學(xué)同學(xué)挺幽默，所以她和不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相處得還可以，我也聊上了幾句，還覺(jué)得挺開(kāi)心的。
她們說(shuō)笑話，我也跟著笑，漸漸地，我和我的新同桌都比較熟悉了。其實(shí)想盡快適應(yīng)新的環(huán)境可以說(shuō)容易又可以說(shuō)不容易。只要你保持一種好的心態(tài)，主動(dòng)和別人溝通，你在中學(xué)就可以認(rèn)識(shí)更多的朋友。
這些新同學(xué)都挺友好，不是想象中的冷漠。有些同學(xué)很勤勞地干活，他們也有不少優(yōu)點(diǎn)，與新同學(xué)交往當(dāng)然是件好事呢！相信經(jīng)過(guò)你熱情的灌溉，友誼之花會(huì)綻放的。有了友誼，這一切都美好起來(lái)，不會(huì)很陌生的，我一定會(huì)主動(dòng)交朋友。
上中學(xué)的時(shí)候，一開(kāi)始很陌生，但這都是可愛(ài)、開(kāi)朗的新同學(xué)，感覺(jué)比較好了。相信我會(huì)慢慢適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，慢慢喜歡上中學(xué)……
中學(xué)生活的作文600字2
金秋九月，我們告別了多彩的童年，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)與生活。
我相信每一位同學(xué)都在學(xué)習(xí)中遇到過(guò)困難，有著不同的困難，因?yàn)槲揖褪沁@樣過(guò)來(lái)的。遇到困難時(shí)，你是傷心還是難過(guò)？我在作業(yè)多，作業(yè)難的時(shí)候，自己就說(shuō)：“中學(xué)生活怎么這么困難，這多苦呀！比小學(xué)生活困難多了。”
中學(xué)生活苦的方面有很多很多，比如說(shuō)：上課老師講得快，數(shù)學(xué)課上聽(tīng)不懂，語(yǔ)文課文背不會(huì)，英語(yǔ)單詞記不住等。還有很多很多。但是，你們只看到學(xué)習(xí)中苦的一面，而沒(méi)有看到學(xué)習(xí)中快樂(lè)的一面。
其實(shí)，學(xué)習(xí)中不但有苦的一面，還有快樂(lè)的一面。比如說(shuō)：看你喜歡看的課外書；做你會(huì)做的題；背你喜歡的課文；記你會(huì)的單詞……這些都是最快樂(lè)的事。
既然你已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代，你就是中學(xué)生。你是一個(gè)中學(xué)生，你就要適應(yīng)中學(xué)時(shí)代的環(huán)境，中學(xué)時(shí)代有苦也有樂(lè)，習(xí)慣成自然。
我們從一個(gè)熟悉的環(huán)境中成長(zhǎng)，中學(xué)時(shí)代的苦與樂(lè)我們也要接受。中學(xué)時(shí)代的苦多，但是中學(xué)時(shí)代的苦要比中學(xué)時(shí)代的快樂(lè)能使我們成熟的快、收獲的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)也多。也就是說(shuō)：“中學(xué)時(shí)代的快樂(lè)要多一些。”適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境，你就會(huì)少一份的苦，就會(huì)多一份的快樂(lè)。適應(yīng)了老師上課的習(xí)慣，你就會(huì)又少一份苦，而多一份快樂(lè)。
中學(xué)時(shí)代有傷心的苦；有難過(guò)的苦；有悲傷的苦；有學(xué)習(xí)中困難的苦；有環(huán)境陌生的苦等，還有許許多多的中學(xué)時(shí)代的苦。我相信只要我們?cè)倥Γ琰c(diǎn)把這個(gè)陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境以后，把這些困難和再難的苦也會(huì)變成中學(xué)生活中的一份快樂(lè)，成為我們成長(zhǎng)的回憶。
愿我們能早點(diǎn)把中學(xué)生生活的每一份苦，每一份困難，變成我們中學(xué)生活的一份快樂(lè)！
中學(xué)生活的作文600字3
比起小學(xué)，中學(xué)生活既憂愁又快樂(lè)，雖說(shuō)是同一所學(xué)校，但充分體現(xiàn)了校長(zhǎng)的“一校兩治”制度。唉！沒(méi)辦法，畢竟能否考入一中在此一搏。
令我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了，那就是為期五天的軍訓(xùn)。在那大概三十多攝氏度的天氣里，我們身著密不透氣的迷彩服，一絲不茍地完成訓(xùn)練任務(wù)。此刻，我知道，中學(xué)生活在向我們招了招手，只要五天一過(guò)，立馬進(jìn)行“諾曼底登陸”。
但軍訓(xùn)期間，語(yǔ)文老師已經(jīng)向我們布置了作業(yè)。那就是150字的微寫作。雖然比較簡(jiǎn)單，但“野心十足”的我總想給它玩點(diǎn)新花樣。在我一番思考中，我做出了一件超出常理的事情——嘗試文言文。
這也是一件十分冒險(xiǎn)的事，但不冒險(xiǎn)，何來(lái)日后的輝煌？開(kāi)始寫了，我一心一意地抽取詞庫(kù)，大腦飛快地想著是否通順，是否用詞嚴(yán)謹(jǐn)？是否符合結(jié)構(gòu)？在這樣進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)之后，第一篇文言文終于成了。此時(shí)的我，激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛感到自己的人生寫作史又多了一頁(yè)。
在第二天早自習(xí)時(shí)，語(yǔ)文老師把我們所寫擬成了一句小詩(shī)，在聽(tīng)到“不乏文學(xué)愛(ài)好者，詩(shī)詞曲賦了逍遙”時(shí)，我感到昨天晚上吃的苦，受的累都值了。又因?yàn)檫@一篇文章，使我的交際圈里又多了幾個(gè)朋友。
彼時(shí)，我又像是聽(tīng)到了吶喊。又為快樂(lè)的中學(xué)生活拉開(kāi)了序幕。
現(xiàn)在，中學(xué)生活已經(jīng)步入正軌，每天能正常學(xué)習(xí)時(shí)，我總感覺(jué)一種力量激發(fā)著自己。雖然一天比一天累，但每天都能沉浸在快樂(lè)當(dāng)中。
中學(xué)生活能給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)更豐富的.視野，同時(shí)，三年后的中考同樣也在等待著我們，不過(guò)就需要我們更努力。
中學(xué)生活，一定是快樂(lè)的。
中學(xué)生活的作文600字4
初一，我的新生活。
不知不覺(jué)我已經(jīng)步入了初一的新生活，記得剛開(kāi)始我就像一個(gè)迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)無(wú)法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無(wú)法接受新的校園生活。
從剛開(kāi)始最初的>軍訓(xùn)后，我領(lǐng)略到了它獨(dú)特的魅力。雖說(shuō)軍訓(xùn)是苦的，但也是多彩而神秘的。當(dāng)我們穿上迷彩服時(shí)，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很嚴(yán)肅的，“立正、稍息齊步走。”軍訓(xùn)的這幾天都是在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行的。同時(shí)我懂得了責(zé)任與使命，磨練了堅(jiān)定的意志，這些短暫的軍訓(xùn)給我留下永恒的回憶。
在新的學(xué)期中，要想成績(jī)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理??真是多的讓人可怕。這些課都是我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間緊，課程多，負(fù)擔(dān)重。但每個(gè)強(qiáng)者都是在激烈的“戰(zhàn)場(chǎng)”中突圍，展示自我風(fēng)采，在追逐中變得迅速。
宿舍也是我們生活的樂(lè)園，在這個(gè)樂(lè)園里，生活著一群快樂(lè)無(wú)憂的女孩，有“開(kāi)心果”、有“搞笑王子”、有“書呆子”??我們?cè)谕黄?yáng)光下，無(wú)憂無(wú)慮，作者所有女孩擁有的多彩的夢(mèng)，并>收獲著友誼，收獲著真摯。
小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學(xué)的開(kāi)始，雖不如朝陽(yáng)那樣絢麗，卻比朝陽(yáng)更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮。我的新生活，嚴(yán)肅、緊張而興奮。新生活！新體驗(yàn)！新起點(diǎn)！未來(lái)，還在等著我們?nèi)?chuàng)造！將來(lái)的我們，一定會(huì)是學(xué)校的驕傲！
中學(xué)生活的作文600字5
生活，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，樸實(shí)的兩個(gè)字，生下來(lái)，活下去，但如何生活卻不是每個(gè)人都能弄懂的。學(xué)會(huì)生活是每個(gè)人都必須去探討的課題。
人人都向往美好的生活，然而生活中總會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題和矛盾，從而構(gòu)成了多樣、有趣的生活。我們要感受生活的美好，享受生活帶來(lái)的滋潤(rùn)。實(shí)踐是根本途徑，只有去體驗(yàn)它，適應(yīng)它、接受它，而不是逃避，才知道生活是如此美好。
學(xué)會(huì)創(chuàng)造豐富多彩，有趣味的生活，有許多技巧。采取不一樣的人生態(tài)度，就會(huì)有不一樣的生活。
我們現(xiàn)在處在學(xué)生時(shí)代，就要有學(xué)生生活的樣子。我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，把握自己的未來(lái)，相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)，去創(chuàng)造更好的生活，從現(xiàn)在做起。我們要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，讓生活變得充實(shí)起來(lái)。
相信總有一天，會(huì)有美好的生活等著你，也許有時(shí)你會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在這樣枯燥無(wú)味，沒(méi)有樂(lè)趣，但生活就是這樣，你可以創(chuàng)造出自己的精彩人生。
或許成功人士的生活又別有一番滋味，享受著生活，覺(jué)得生活無(wú)限好。然而，這樣的成就也是他們經(jīng)過(guò)一番努力而得來(lái)的，曾經(jīng)也有過(guò)枯燥無(wú)味的生活，也有過(guò)覺(jué)得生活無(wú)意義的想法，那是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，不可避免的。但是他們堅(jiān)持了下來(lái)，適應(yīng)而且戰(zhàn)勝了寂寞，懂得了怎樣更好地生活，因而有了現(xiàn)在這般精彩的人生，這才是生活的最佳境界。
人生就像一艘航行的船，載著你駛向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，要有明確的目標(biāo)，一直勇往直前，不回頭；很好的品味生活美好的過(guò)程，才有精彩絢麗的人生。所以，學(xué)會(huì)生活是重要的，掌握方法，適應(yīng)生活是前提。
那么，就讓我們一起好好生活吧！活出自信，活出美麗。
中學(xué)生活的作文600字6
一眨眼，愉快的暑假生活過(guò)去了，我期盼開(kāi)學(xué)的心情越來(lái)越強(qiáng)烈。那天正好是九月天，充滿著對(duì)中學(xué)生活的憧憬與向往的我踏入了校園。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，和風(fēng)煦煦。校園十分美，寬闊的操場(chǎng)邊上有著婀娜多姿的樹(shù)木花草的身影。在湛藍(lán)的天空下，萬(wàn)物耀眼多彩，那么美麗。隨之，我的心情也開(kāi)始綻放。
知道我被分在了一班，一走進(jìn)教室，大部分的面孔都是陌生的，幾乎所有人都望著我，我也仔細(xì)地打量著他們。看見(jiàn)幾個(gè)以前的朋友，我便走過(guò)去跟她們聊天，她們都說(shuō)很懷念小學(xué)生活，雖然我也有點(diǎn)，但是我相信，中學(xué)生活將會(huì)更充實(shí)……
坐在明亮的教室里，望著嶄新的課本，我異常欣喜，因?yàn)槌宋蚁矚g的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)外，又增加了許多新課程。比如科學(xué)，可以帶我們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)的奧秘。還有歷史，我對(duì)歷史最感興趣，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)民族能夠從歷史中不斷汲取力量、不斷思考、不斷創(chuàng)新、不斷反省時(shí)，那將是整個(gè)地球，乃至宇宙之福。
結(jié)束了到初中的第一個(gè)星期，雖然說(shuō)每天的作業(yè)不是很多，但是學(xué)習(xí)任務(wù)還是有點(diǎn)重，畢竟要學(xué)好五科的知識(shí)嘛，所以我必須得加倍努力了，不然我真的好擔(dān)心趕不上別人。
在主課中，語(yǔ)文老師算仁慈的了，就光看他的樣子就能看出才畢業(yè)不久，會(huì)體諒我們也是通情達(dá)理的了。但其次，英語(yǔ)老師最難以形容，她教育學(xué)生專用打擊法，被她教了幾天，還真有點(diǎn)受不了。
中學(xué),是成功學(xué)子的樂(lè)園,還是放蕩少年的牢房?不管怎樣，努力了就好，慢慢來(lái)吧。
一分耕耘，一分收獲。我得像海綿一樣，在書海中吸取知識(shí)的浪花。
中學(xué)生活的作文600字7
“使人長(zhǎng)大的不是歲月，而是經(jīng)歷。”曾幾何時(shí)，在書上看見(jiàn)了這樣一句話，不知不覺(jué)，便烙印在了心底。回望自己經(jīng)歷過(guò)的事情，細(xì)嚼慢嚼的去品味，去思考，才發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是逝去的事。
微雨時(shí)節(jié)，寒風(fēng)蕭蕭，好心情也隨之而沉淀。一個(gè)人孤獨(dú)的走在狹窄而又寂靜的小路，前方的路被霧包圍住了，纏繞住了，若隱若現(xiàn)。遠(yuǎn)處似乎出現(xiàn)了個(gè)人，走進(jìn)了，卻發(fā)現(xiàn)他已踩在我的腳尖上。看著被媽媽洗過(guò)的鞋臟了，心中的失落頓時(shí)轉(zhuǎn)變成憤怒，不分青紅皂白的指著那位小女孩破口大罵，雖然丟失了顏面，但心情也隨著對(duì)小女孩的發(fā)泄而平靜了些。
小女孩低著頭，似乎不敢面對(duì)我，頓時(shí)，把頭低得更沉了，一聲聲對(duì)不起從我耳邊飄過(guò)，我們彼此沉默了。靜下心來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了，是我心胸太狹窄了，因?yàn)樾那榈脑蚨?zé)怪小女孩，讓她成為我的出氣筒。
“對(duì)—對(duì)不起。”哽咽了一會(huì)兒，終于有勇氣說(shuō)出自己的不對(duì)。小女孩連忙抬頭用驚訝的眼光看著我：“沒(méi)事沒(méi)事，只要你不責(zé)怪我就好。”手掌還在胸前不停的擺動(dòng)。我們微笑以對(duì)，便各自走去。
自從這件事之后，每當(dāng)我走過(guò)那條狹窄的小路，一股暖流便涌上心頭，身邊還彌漫著寬容留下的氣息。
海之所以如此廣闊無(wú)垠，是因?yàn)樗鼈兡苋菁{百川；山之所以能如此高大，是因?yàn)樗鼈兂惺艿昧耸^帶來(lái)的壓力；地之所以能如此堅(jiān)固，是因?yàn)樗麄冇袑捜葜娜稳瞬忍ぁ?/p>
從這次經(jīng)歷中，明白了寬容，學(xué)會(huì)了寬容，懂得了“忍所不能忍，容所不能容，惟識(shí)量過(guò)人者能之，”知道了“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛。
中學(xué)生活的作文600字8
告別懵懂的小學(xué)生活，我開(kāi)始了新的夢(mèng)；告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽(yáng)。踏著青春的節(jié)拍，和著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)始了我五彩繽紛的遐想……我即將告別我的小學(xué)生活，跨入夢(mèng)想的殿堂！
我向往的中學(xué)生活是綠色的。背著書包，踏著幽靜的校道，到處散發(fā)著沁人心脾的花香，一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我倍覺(jué)朝氣。新的校園也是可愛(ài)的，充滿力量的。
我向往的中學(xué)生活是藍(lán)色的。我會(huì)告別我的小學(xué)老師，認(rèn)識(shí)新的老師。教室里，和藹可親的老師無(wú)私地奉獻(xiàn)教育理念，告訴我們?nèi)绾稳捜荩P(guān)愛(ài)一個(gè)人。老師偶爾也像一個(gè)活潑可愛(ài)的“孩子”，和我們一起做實(shí)踐活動(dòng)。
我向往的中學(xué)生活是橙色的。我的朋友圈也會(huì)越來(lái)越廣，認(rèn)識(shí)新的朋友，俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。當(dāng)我遇到困難，同學(xué)們會(huì)與我一起分擔(dān)，一起面對(duì)，當(dāng)我有開(kāi)心的事會(huì)與她們一起分享，當(dāng)她們有不開(kāi)心的事會(huì)向我訴說(shuō)，開(kāi)心的事會(huì)與我一起分享。
我向往的中學(xué)生活是紅色的，紅色代表熱情。課堂一定是活躍的，有磨煉，有考驗(yàn)，當(dāng)然，也少不了挑戰(zhàn)。課堂上，同學(xué)們不是死氣沉沉的，個(gè)個(gè)都充滿著正能量，老師發(fā)問(wèn)的問(wèn)題，大家都能經(jīng)過(guò)大腦，踴躍舉手回答問(wèn)題。
這就是我向往的中學(xué)生活。我為了以后能在我向往的中學(xué)生活學(xué)習(xí)，因此，我正加倍努力的學(xué)習(xí)，所謂“努力不一定能成功，但放棄一定失敗”。
在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地展示著自己。在群星中，我不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自己獨(dú)特的光芒。我向往的中學(xué)生活，將會(huì)充滿風(fēng)雨和陽(yáng)光！
中學(xué)生活的作文600字9
自盤古開(kāi)天辟地，女媧造人，后倉(cāng)頡造字，到東漢許慎“說(shuō)文解字“，我們的祖先正是在生活中使用語(yǔ)言，并發(fā)明了文字。
生活處處有語(yǔ)文。中國(guó)的語(yǔ)言文字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，有著無(wú)窮的情趣和不可言傳的妙趣。她使人類走向文明，走向現(xiàn)代，使我們的生活更美好。
生活處處有語(yǔ)文。語(yǔ)言文字在我們中國(guó)人的生活中，不僅僅是一種交際工具，更是一種藝術(shù)，一種高雅的品位。每年全國(guó)各地都要舉行盛大的書法藝術(shù)展覽。看著那或龍飛鳳舞，或端莊遒勁，或清秀典雅的文字，我們學(xué)到的不僅是知識(shí)，更感受到了文字的美，陶冶了我們的情操，提升了我們的生活品位，震撼了我們的心靈。生活中離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文處處點(diǎn)綴著我們的生活。
生活處處有語(yǔ)文。我們每一個(gè)中國(guó)人，從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，父母就教我們背誦唐詩(shī)宋詞；“床前明月光……”這些語(yǔ)言文字就象我們吃的食物一樣成為我們的精神食糧，滋養(yǎng)我們的身體，溶入我們的血液。
于是，在生活中，我們淋浴著微微春雨時(shí)，便會(huì)油然而生：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的喜悅；面對(duì)夕陽(yáng)，我們便脫口而出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”外出旅游，面前一條飛瀑流下，我們就會(huì)自然吟出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”語(yǔ)文和我們的生活密不可分，生活處處有語(yǔ)文的影子。
生活處處有語(yǔ)文。人們談話聊天使用語(yǔ)文，報(bào)紙、雜志、電視、電腦、手機(jī)短信，大街上的廣告招牌，門上的春聯(lián)，超市的門頭，商品的使用說(shuō)明書……都離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在，才使我們的生活更方便、快捷、美好。
這就是語(yǔ)文，如此豐富多彩的答案！我堅(jiān)信，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)之路必將是一條光明大道，所謂“嫣然搖動(dòng)，冷香飛上語(yǔ)文……”
中學(xué)生活的作文600字10
一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中學(xué)的生活絢麗多彩，又猶如一道彩虹：中學(xué)的生活五味雜陳，又像一道道調(diào)味品。在中學(xué)，你可能會(huì)感到：惶恐焦慮開(kāi)心，而我的中學(xué)生活卻是這樣：度過(guò)的。
剛分到宿舍，便都開(kāi)始，自我介紹，令我影響最深的，是她：你們好！我124海洋洋。洋洋兮若大海的洋洋。哇！感覺(jué)好有學(xué)問(wèn)啊！畫面一轉(zhuǎn)。一個(gè)小女生正趴在，窗臺(tái)上獨(dú)自嘆息流淚，巨蟹座的小仙女天生帶有一種猶傷。
她不禁感嘆：上了初中，一切自然，都變了，像進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界，自己解決自己的事情，上了初中要自覺(jué)。自己也都不是自己家中“小公主“小少爺”了。
初中，遇到苦惱的事，傷心的事，自己總在旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。可是誰(shuí)又懂笑容背后的憂傷，以前有父母那寬寬的肩膀，痛苦時(shí)的肩膀就像溫暖的火爐，讓流浪的小孩找到了歸宿。
隨著，年級(jí)的增長(zhǎng)，作業(yè)也之越來(lái)成多，每天都在教室埋頭苦讀，偶爾有節(jié)空課，卻被老師占走，講課，講練習(xí)冊(cè)，每天下午都有三節(jié)晚自習(xí)，卻又是那么多的作業(yè)。累了想放松，可耳邊卻傳來(lái)老師的告誡。便又繼續(xù)。
我在班上擔(dān)任體育委員，蛋長(zhǎng)，宿舍長(zhǎng)、。學(xué)生。這幾個(gè)角色。讓我的生活倍感充實(shí)。每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我時(shí)，心里便像吃了蜜一樣甜。每當(dāng)老師責(zé)備我時(shí)，卻中心如蒙上了一層厚厚的霧。
上了初中之后，才感覺(jué)到什么叫做壓力，但就是這種壓力在推動(dòng)著我前進(jìn)，這是第一次想把這幾個(gè)工作做好，心里仿佛有種動(dòng)力要將我推向前方。
這就是我的初中生活，有苦，有甜，也有酸，卻又特別充實(shí)。
中學(xué)生活的作文600字11
在歡笑與祝福中，我離開(kāi)了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語(yǔ)言成為我升入重點(diǎn)中學(xué)最好的祝愿。因此，我沉浸在對(duì)初中生活中，無(wú)限的憧憬之中。
改變自我
從暢想跨進(jìn)中學(xué)校目的的那一刻起，我就知道我再也不是那個(gè)乳臭未干的毛孩子了。三年，對(duì)我來(lái)說(shuō)短暫而又漫長(zhǎng)，這并不矛盾。將它視為充滿活力、見(jiàn)證成長(zhǎng)、走向青春的三年，這必然短暫。如若把它看作是充滿約束，管理嚴(yán)格的三年，又似乎是漫長(zhǎng)得不能再漫長(zhǎng)了。這三年是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，我會(huì)竭盡全力地不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)闊我的眼界。我的初中生活，將會(huì)在我不懈的努力下，迎來(lái)屬于自己的燦爛輝煌。
我的希望
在六年的小學(xué)生活中，我最難忘的就是我的語(yǔ)文老師邵老師，她博學(xué)幽默，善于觀察。自從她當(dāng)了我的班主任以后經(jīng)常鼓勵(lì)我參加各種娛樂(lè)活動(dòng)，來(lái)鍛煉我的膽量。經(jīng)常給我講解習(xí)題，讓我的成績(jī)直線提高……我要感謝邵老師。馬上要上初中了，我希望會(huì)遇到一位像邵老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
學(xué)習(xí)生活
我快要小學(xué)畢業(yè)了，但數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，我知道初中數(shù)學(xué)很難，我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。所以我決定初中必須要努力學(xué)習(xí)改變現(xiàn)在的這種局面，我必須靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。
年輕的音符在飄散，滋潤(rùn)著明天的理想。告別了簡(jiǎn)單而美好的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)；告別了天真的童年時(shí)代，迎來(lái)了黃金時(shí)代；告別昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽(yáng)。踏著青春的步伐，和著瑯瑯節(jié)奏的書生，即將開(kāi)始我的初中生活……
這就是我對(duì)初中生活的暢想，我的初中生活將會(huì)是一曲青春的樂(lè)章，一個(gè)美麗的開(kāi)始。
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