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    小學(xué)生生活作文400字

    時(shí)間:2021-06-23 11:02:57 生活 我要投稿

    【精華】小學(xué)生生活作文400字匯總五篇

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)生生活作文400字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精華】小學(xué)生生活作文400字匯總五篇

    小學(xué)生生活作文400字 篇1

      在不知不覺中,我已經(jīng)與老師、同學(xué)一起度過了六年的時(shí)光。這六年的時(shí)光,如一個(gè)五味瓶,有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個(gè)大門時(shí),我的心中就充滿了神秘與期待,還有一點(diǎn)陌生,我不知道什么樣的老師、同學(xué)將與我相處。

      當(dāng)爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個(gè)充滿了神秘的環(huán)境時(shí),我第一次見到了今后要在一塊兒學(xué)習(xí)、生活六年的老師、同學(xué):老師是那樣和藹可親,同學(xué)們又是那樣活潑可愛。

      從我一臉稚氣地進(jìn)入學(xué)校,到我現(xiàn)在拿著資料復(fù)習(xí),為升初中做準(zhǔn)備時(shí),我與老師、同學(xué)已風(fēng)風(fēng)雨雨走過了六年。六年彈指一揮間,如白駒過隙,我們已經(jīng)從素不相識(shí),到現(xiàn)在有著深情厚誼,如今,就要分別了,我們是多么不舍呀! 在我的小學(xué)生涯中,老師用精神食糧哺育了我六年,就如同我第二個(gè)媽媽。

      老師像一根蠟燭,燃燒了自己的青春,照亮了我們通往知識(shí)的大路;又像一滴甘甜的雨露,滋潤了我們這些禾苗,自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除,算不出老師對(duì)我的付出;詩詞歌賦,頌不完我對(duì)老師的崇敬。親愛的老師,辛勤的園丁,我心田的春雨,即使我畢了業(yè),我的心,也將永遠(yuǎn)與您連在一起!

      朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是筆,寫出一生一世的快樂;朋友是歌,唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。親愛的同學(xué),即使我們畢了業(yè),升入不同的初中,但,我們同學(xué)之間的那份純真的友誼,也將深深地烙在我的心中!

      再見了,我的小學(xué)生活。

    小學(xué)生生活作文400字 篇2

      初夏的一個(gè)星期天,陽光明媚,我騎著自行車去看望姥姥,路兩旁的紅花綠草,一望無際的莊稼,真是美不勝收。

      欣賞著這如畫美景,我不由得心花怒放,腳上加力,兩輪生風(fēng),“咔”的一聲,自行車蹬子掉了。哎呀,真糟糕!在家不掉偏偏在這個(gè)時(shí)候掉,還有很長的路要走,這可怎么辦才好啊?

      不過這條道我常走,知道前面有修自行車的。可是我沒帶錢,他會(huì)給我修車子嗎?再一想即使他不給我修車子,我只要向他借到錘子也行呀。

      車子鋪到了,我老遠(yuǎn)就看見修車師傅在忙活著什么。我走到近旁,陪著笑說:“大叔,你的錘子借我用一下好嗎?我的車子壞了!”他連頭也沒抬,就粗聲粗氣地說:“那不是,自己拿!”這是怎樣的一種腔調(diào)啊!哼!有啥了不起的……可又一想,修車要緊,不和他一般見識(shí)。

      我強(qiáng)忍怒火,拿著鐵錘左敲敲右砸砸,可老是砸不上,直急得我抓耳撓腮,汗流滿面。忽然,那個(gè)粗聲粗氣的腔調(diào)再次飄來:“小姑娘,我來幫你修!”我緊張地站起來說:“我,我沒有錢!”“什么錢不錢的,舉手之勞嘛!再說誰沒有用人的時(shí)候。”

      這時(shí),我不由得抬起頭,仔細(xì)打量了他幾眼,滿身的油污,黑胖的臉龐,壯實(shí)的身板就像秋天田野里的一株紅高粱,那么樸實(shí)可愛,就連那破鑼似的男低聲,似乎也平添了幾分韻味!

      我謝過好心的修車大叔,又飛馳在去姥姥家的大路上,我的內(nèi)心陡添了幾分欣喜與激動(dòng),不由想到生活中的美是需要去發(fā)現(xiàn),更是需要去創(chuàng)造的呀!

    小學(xué)生生活作文400字 篇3

      生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

      四季是美的——春天,鵝黃的柳芽,泛紅的花瓣,冰消的河水,綠茵的草地,這是生命復(fù)蘇的美;夏天,知了長鳴,綠樹成蔭,百花爭艷,江河奔騰,這是生命蓬勃的美;秋天,柿在枝頭紅彤彤,稻在田里金燦燦,橘在樹梢黃澄澄,桂在空中香飄飄,這是生命成熟的美;冬天,銀裝素裹,候鳥南遷,河流結(jié)冰,大地冬眠,這是生命沉寂的美。

      人生是美的——孩子的童言無忌是美,少年的活潑可愛是美,中年的成熟穩(wěn)重是美,老人的坦然恬淡是美,少女的嬌羞是美,男子漢的頂天立地是美,母親的溫柔是美,父親的睿智是美。

      心靈是美的——為陌生人指路是美,為老奶奶讓座是美,見義勇為是美,拔刀相助是美,拾金不昧是美,誠實(shí)直率是美,海納百川的寬容是美,永不言敗的斗志是美,金石可鏤的堅(jiān)持是美,逆流而上的拼搏是美,把果皮扔進(jìn)垃圾箱是美,把歪倒的小樹扶植是美。

      愛是美的——母親節(jié)的甜美的康乃馨是美的,朋友生日時(shí)的黃玫瑰是美的,下雨時(shí),老師遞上的關(guān)愛的傘是美,摔倒時(shí),父親有力的手是美,最美的是發(fā)自內(nèi)心純潔無私的愛。

      和平安寧是美——孩子們無憂的.笑容是美,天空沒有硝煙的碧藍(lán)是美,人們幸福的生活是美,空氣沒有戰(zhàn)火的清新是美,最美的是那潔白的和平鴿銜著橄欖枝自由的飛過。

      夢想是美的,讓心長出翅膀,在蒼穹留下生命的痕跡……

      生活中到處都是美,只要做生活的有心人,你會(huì)發(fā)現(xiàn):美就在你身邊,你生活在一個(gè)充滿美的世界里。

    小學(xué)生生活作文400字 篇4

      六年了,我從未想到過——六年之后,我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說到分別,在這即將分別之際,回憶著那些過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里!記得我剛剛踏入雙小的校門,那時(shí)的我,還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩,經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后,到現(xiàn)在,我已成長為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。

      說到小學(xué)生活,首要一提的是我們的那些小玩伴們,他們陪我了整整六年,早已融入了我生命的一部分,一想起與他們一起在操場上奔跑,在教室里嬉戲,在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過,細(xì)細(xì)品味,還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。

      我從入學(xué)一開始就有了第一個(gè)玩伴,他叫張啟鈺,胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧,一吵就是一節(jié)下課。課堂上,我倆也是一對(duì)很要好的“聊”伴,老是開小差,還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級(jí)了,我們倆也從沒有分開,雖然沒能成為同桌,但他就在我的斜邊上,說幾句話沒問題。只要碰到難題,特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候,我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題,知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師,還有那些陪了我六年的同學(xué)們,我很不舍,我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼,令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多,我不怕別的,就怕分離。

    小學(xué)生生活作文400字 篇5

      光陰似箭,時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到那里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜。掩卷著沉思,感慨萬千,一瞬間許多完美的回憶都浮此刻我的眼前:運(yùn)動(dòng)場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存。

      六年級(jí)(6)班,61個(gè)同學(xué)在一齊,這便是緣分。我們一齊為班級(jí)爭光,一齊嬉戲打鬧,一齊在知識(shí)的世界里遨游。這些寶貴的友宜是說忘記就能夠忘記的嗎?

      我永遠(yuǎn)忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)功會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名參加,他們成了體育的健兒,從失敗中爬起來,從最后到全級(jí)第一。王老師聽到六(6)班的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)全級(jí)第一,臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,手舞足蹈,一蹦三尺高,真叫人難以忘懷。

      我永遠(yuǎn)忘不了,那堂口語交際課。同學(xué)們對(duì)“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論,雙方都振振有詞,唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由,對(duì)方立刻又進(jìn)行反駁,兩方都不甘示弱,為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭,真叫人記憶猶新。

      忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面,那一個(gè)個(gè)感人的事物,讓我永生難忘。

      天下沒有不散的宴席,光陰一去不復(fù)返,我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉,做個(gè)堂堂正正的中國人。記住:今日我以母校為榮,明日母校以我為榮!

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