我與什么一起生活作文600字

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我與什么一起生活作文600字，歡迎大家分享。

　　周末，早晨起來，刷牙洗臉，吃完豐富的早餐后，我便開始做作業(yè)了，瘋狂地寫著，幾個小時過去了。耶，作業(yè)終于做完了！

　　我累了，趴在書桌上睡著了……

　　突然，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我坐在一個教室里，旁邊還有一些同學，他們的穿著打扮都是古裝，我又看見了前面的老師，啊！我很驚訝，那是朱熹，我不禁想到朱熹是宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。還有朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的`官方哲學，是中國教育史上繼孔子后的又一人。我回過神來，明白了：我穿越了。我竟然沒有想到，我與崇拜的朱熹一起生活。

　　開始上課了，先生說（先生指朱熹）：“今天就來向大家介紹一下我最近剛寫的一首詩，先念給同學們聽一下：

　　《觀書有感》

　　半畝方塘一鑒開，

　　天光云影共徘徊。

　　問渠哪得清如許？

　　為有源頭活水來。

　　這是我清晨來到池塘邊看書，看書看累了還可以觀察風景，真是自由啊！我抬頭，看著這大約半畝的小池塘，像一面打開的鏡子一樣光潤透亮。仰望天空，湛藍的天像被水洗過一樣，白云們慢悠悠地漂浮著，倒映在小池塘里。我不禁思索到：為什么這池塘里的水這樣清澈呢？為了解開這個謎，我沿著池塘邊一直往前走。不久，我發(fā)現(xiàn)了源頭，活水正從源頭源源不斷地流來呢！同學們這就告訴我們：讀書不也是這樣嗎？只要我們多讀書，知識就會像源頭活水一樣源源不斷。

　　突然，我聽到一聲：“小睿吃飯了。”哦，我才回過神來，我做了一場夢啊！

　　我與崇拜的朱熹一起生活，我與崇拜他的詩詞一起生活！