音樂(lè)·生活
音樂(lè)·生活1
有人說(shuō),中國(guó)夢(mèng)很大很大,必須干大事的人才可能有這樣的夢(mèng)想;有人說(shuō),有中國(guó)夢(mèng)的人必須有豐富的人生閱歷,經(jīng)歷的磨難越多,夢(mèng)想越打動(dòng)人;更有的人說(shuō),現(xiàn)在的孩子生活富足,哪有什么宏大的夢(mèng)想……可我認(rèn)為,中國(guó)夢(mèng)很簡(jiǎn)單,而且每個(gè)人都可以擁有,最重要的是,每個(gè)人都會(huì)去實(shí)現(xiàn)它,其實(shí)中國(guó)夢(mèng)小到扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好文化,也可以大到勾畫(huà)你的理想。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,而且很久很久以來(lái)就沒(méi)有更改過(guò)。我喜歡音樂(lè),不,我愛(ài)音樂(lè),我覺(jué)得所有的音樂(lè)都是有魔力的,它仿佛在和你訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)或美好或憂傷的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,你就會(huì)入迷,為它流淚,為它綻放笑容,它就是你的一個(gè)知心朋友,所以我的夢(mèng)就是以后能創(chuàng)造出讓所有人為之感動(dòng),為之動(dòng)容的音樂(lè)。
我愛(ài)音樂(lè),所以我愛(ài)上了唱歌,加入了校合唱團(tuán),空余時(shí)間我還會(huì)自己譜曲,寫(xiě)歌詞呢,雖然我現(xiàn)在的音樂(lè)沒(méi)有像那些專業(yè)的音樂(lè)人那樣復(fù)雜充滿著魅力,而是稚嫩的,但我相信,我只要努力一定可以成為一個(gè)真正的音樂(lè)人。媽媽曾和我說(shuō)過(guò)走這條路的艱難,我卻報(bào)之輕松一笑:大人有時(shí)就那么杞人憂天,其實(shí)我只要熱愛(ài)這份工作不就可以了嗎!再說(shuō)我愛(ài)它哪怕最終沒(méi)有從事相關(guān)的工作又有什么關(guān)系呢?
每當(dāng)我戴著耳機(jī)(老師明令禁止,我卻偏偏覺(jué)得這樣才更能集中注意)聽(tīng)著音樂(lè)做著作業(yè)時(shí),我內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音在告訴我:在將來(lái)的某一天,我希望能在音樂(lè)人中看見(jiàn)不再稚嫩我的名字!總有一天,我會(huì)證明自己!
音樂(lè)·生活2
我愛(ài)音樂(lè),古典音樂(lè),流行音樂(lè),我都喜歡聽(tīng)。古典音樂(lè)使人回味無(wú)窮,流行音樂(lè)使人心情愉悅,獲得許多人的贊賞。
一但沒(méi)事,我就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),放松一下心情,就比如《笑看》,《赤伶》,《不再聯(lián)系》已及《nevada》都是我常聽(tīng)的音樂(lè)。在散步,運(yùn)動(dòng)時(shí)我比較喜歡聽(tīng)流行音樂(lè),增加活力,看書(shū)時(shí)放純音樂(lè)既不影響看書(shū),心情也會(huì)變的放松。古風(fēng)音樂(lè)是我比較欣賞的一種類(lèi)型,聽(tīng)的時(shí)候讓我沉浸其中,聽(tīng)后回味無(wú)窮。
在做完事總能感到疲憊,聽(tīng)純音樂(lè)也是不錯(cuò)的想法。你干完活聽(tīng)上幾首純音樂(lè),一個(gè)個(gè)音符在你腦海中跳動(dòng),疲憊的心情一下變得平靜,讓你在音樂(lè)的海洋盡情遨游,會(huì)讓你徹底的把疲憊忘得一干二凈。總之,純音樂(lè)是你疲勞煩惱是最好不過(guò)的選擇了。
有時(shí)我也會(huì)彈彈古箏,去彈流行音樂(lè)的譜子。一個(gè)個(gè)音符,曲調(diào),那醉人的樂(lè)曲從我指尖流淌出來(lái),使我陶醉在其中,無(wú)法自拔。彈出來(lái)的一個(gè)個(gè)樂(lè)曲是我百聽(tīng)不厭,彈那么多遍也不覺(jué)得厭煩,反而感到更好聽(tīng),更想去彈。音樂(lè)能表現(xiàn)我此刻快樂(lè),高興的心情。
我是真的佩服那些大音樂(lè)家,作曲家以及歌手,他們創(chuàng)造了歌曲,創(chuàng)造了我愛(ài)的音樂(lè)。可以說(shuō)沒(méi)有她們的出現(xiàn),生活中少了音樂(lè),就如同少了感情的交流工具,讓世界失去原有的色彩。總而言之,音樂(lè)對(duì)我們真的很重要。
我們的世界就是用一個(gè)個(gè)音符,一首首樂(lè)曲組成的。只要與音樂(lè)相關(guān),我都愿意去嘗試,去實(shí)踐。我必須得說(shuō)音樂(lè)讓我們的生活更美好。
音樂(lè)·生活3
微風(fēng)拂過(guò),樂(lè)聲倘佯。青草舞動(dòng),樂(lè)花永香。
我的生活里有一位特殊的朋友,是它讓我的生活變得有些不一樣,它就是音樂(lè)!我的生活里不能沒(méi)有它,它成了我形影不離的好姐妹。起床時(shí),我會(huì)聽(tīng)著歡快、清新的音樂(lè)從睡夢(mèng)中蘇醒,時(shí)不時(shí)還會(huì)跟著唱上幾句。睡覺(jué)時(shí),音樂(lè)陪我入睡,我總是能很快地睡著,音樂(lè)就成了我的催眠曲……總之,我?guī)缀跛械陌才哦茧x不開(kāi)它。
有時(shí)還鬧了一些笑話,想起來(lái)就尷尬。
記得在三年級(jí)下冊(cè)的學(xué)期中,那時(shí)我還沒(méi)有轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校,我瘋狂的陷入了音樂(lè)之中。早上起床聽(tīng),中午吃飯時(shí)也聽(tīng),心思也沒(méi)放在學(xué)習(xí)上,爸媽都不允許我聽(tīng)了,可我就是不聽(tīng)他們的話。于是在考試的時(shí)候,邊唱邊寫(xiě)。這一不小心歌唱得順溜就把歌詞給填到卷上了。老師一批改就是一個(gè)個(gè)大紅叉叉,自然考得不理想。后來(lái)一回家就被我爸媽來(lái)了個(gè)“男女混合雙打”。
雖然那次被打得很慘,但就是從那次教訓(xùn)才讓我得出:音樂(lè)是要適當(dāng)?shù)穆?tīng),不能聽(tīng)太久。
從此我更加享受音樂(lè)帶給我的快樂(lè)。每當(dāng)我聽(tīng)音樂(lè)時(shí),心情總能輕松、暢快起來(lái)。
在我看來(lái)音樂(lè)是小鳥(niǎo)的鳴啼;是大海的潮聲;是雨滴拍打地面的?滴答?聲;是炎熱夏日里的一股冰爽的汽水;是寒冬里一枝被風(fēng)雪欺壓的艷麗臘梅;更是童年里那段無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光……
音樂(lè)就像夜空中的星輝一樣,是用來(lái)點(diǎn)綴那漆黑的夜空的,同樣音樂(lè)是用來(lái)點(diǎn)綴我們的人生的,所以是不能缺少的!
清涼的微風(fēng)吹過(guò),音樂(lè)在久久回蕩。小草跟隨著微風(fēng)在一起舞蹈,所有的花朵和音樂(lè)永遠(yuǎn)在人心芳香與長(zhǎng)存……
音樂(lè)·生活4
生活是什么?是歡快的鋼琴聲,是好聽(tīng)入迷的小提琴聲,還是充滿熱血的吉他聲……
歡快的鋼琴聲
在一個(gè)星期前,我們班舉行了一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目——擊鼓傳花。
我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)到“擊鼓傳花”這四個(gè)字時(shí),“心情小人兒”就像坐著一列火車(chē)似的,到達(dá)“開(kāi)心王國(guó)”。
下午第一節(jié)課,我們來(lái)布置教室。同學(xué)們有的粘氣球,有的搬桌子,還有的粘星星……真熱鬧!
不到四十分鐘,教室就裝飾完畢了。
如果以前的教室與現(xiàn)在的教室相比,那可真差得遠(yuǎn)了!現(xiàn)在的教室猶如一個(gè)馬戲團(tuán)。
到了第二節(jié)課,老師宣布了規(guī)則后,擊鼓傳花正式開(kāi)始了!
咚咚——,擊鼓聲開(kāi)始了,花兒也在同學(xué)們的手中一個(gè)接一個(gè)地傳。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅,生怕花落到自己的手里,給大家表演節(jié)目。
第一輪完了,萬(wàn)小鵬“中獎(jiǎng)”了。他慢悠悠地站起來(lái),似乎不太相信自己“中獎(jiǎng)”了。但他還是為大家唱了首歌。
第二輪“中獎(jiǎng)”者為王嘉悅,她為我們表演了詩(shī)歌朗誦……
熱血吉他聲
在9月30日,我們學(xué)校舉行了“新中國(guó)成立70周年”的慶祝活動(dòng)。
隨著《義勇軍進(jìn)行曲》的開(kāi)始,那面鮮艷的紅旗也升起來(lái)了。我們莊嚴(yán)地盯著那面紅旗,心里滿是自豪:我驕傲我是中國(guó)人!我驕傲我是龍的傳人。哦,這股意志,完全來(lái)源于青少年的熱血。
好聽(tīng)入迷小提琴
毛主席曾說(shuō)過(guò),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,但書(shū)不可以一日不看。我非常贊同這句話。
到了暑假里,成了我的“閱讀天地”,整天泡在書(shū)的海洋里,我是讀得如此津津有味,廢寢忘食。
哦,一本書(shū),可以帶給我無(wú)限的樂(lè)趣,書(shū),我喜歡你!
如果生活是一杯白開(kāi)水,那么它將是平淡的,如果往白開(kāi)水里加一些牛奶與飲料,那么,它將是多姿多彩的!
音樂(lè)·生活5
幾朵灰白的云在空中慵懶地飄浮,沒(méi)有明確的去向,難道是和我一樣,經(jīng)受了曾在學(xué)校瘋狂奮斗學(xué)習(xí)掀起的頭腦風(fēng)暴?身體中注滿了疲勞,背負(fù)著灌滿鉛一般的書(shū)包,回到家中!
是腦子里極速飛馳的幾何思維?是abcd瘋狂的單詞魔咒?是七大洲四大洋的地理病毒?還是光和聲音各種科學(xué)邏輯的貫穿?我的腦海里仿佛在洶涌地翻滾,爆裂地噴濺,何時(shí)才能讓自己平復(fù)下來(lái)?于是,我拿起手機(jī)點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)播放器,將“我的歌單”進(jìn)行循環(huán)播放!
放松地坐在椅子上,在耳邊響起的,時(shí)而是激昂、節(jié)奏感強(qiáng)烈的搖滾樂(lè),讓我迷亂不定的心靈跟隨這動(dòng)感的韻律一閃一爍;時(shí)而是舒緩平和、情感澎拜的抒情曲,讓我急促不安的呼吸融合進(jìn)這樣一沉一浮的穩(wěn)態(tài)之音;時(shí)而是變幻莫測(cè),愉悅感十足的純音樂(lè),讓我感覺(jué)對(duì)生活的許多不解都化成了一道道七彩的光 ,幻化成一雙雙天使的翅膀,沖上藍(lán)天。
一闕闕美妙婉轉(zhuǎn)的音符,如從陰暗的草叢跳出來(lái)的明亮光芒,順著我的聽(tīng)覺(jué),將那美好宜人的音色灑滿我的大腦皮層;一波波動(dòng)聽(tīng)感人的音律,如從死一般寂靜的夜空刺出的帶著絢麗光尾的星,撫摸著我的聽(tīng)覺(jué)中樞。我頭里的腦漿 ,也似乎平復(fù)了下來(lái),在傾聽(tīng)這一曲曲歌,跟隨著搖晃的身子,沉浸在金色陽(yáng)光般美麗的音樂(lè)中。
望著窗外山一座座,斜靠著聆聽(tīng)一首首歌,陶醉在音浪中的我,遺忘了疲勞,遺忘了緊張,遺忘了忙碌,遺忘了生活、學(xué)習(xí)所帶給自己的這些那些煩惱……
是古代詩(shī)人吟唱的亂詩(shī)迷人?還是體育課上惡魔一樣千米跑的恐懼?又或者是書(shū)法課上鬼怪般的妖嬈字體讓人無(wú)奈?還是條條熏人的道德法規(guī)給你束縛感?其實(shí),你的生活需要音樂(lè)!
坐捧音韻,且聽(tīng)一首歌!
音樂(lè)·生活6
Dao re mii美妙的音樂(lè)彈出,一周最快樂(lè)的時(shí)刻,我也就是周末彈鋼琴的時(shí)候了。沉浸在音樂(lè)中,享受音樂(lè)的美妙,真是一種無(wú)比幸福!
鋼琴是一個(gè)小怪物,有著龐大的體型巨大的重量,披著黑色的外衣,背部高一些,但可以清楚的看出這個(gè)小怪物身體內(nèi)部的構(gòu)造,它向前伸出的嘴巴里整齊地排列著88個(gè)黑白牙齒,那是鋼琴的琴鍵。看不出來(lái),這個(gè)小怪物hai非常愛(ài)干凈,整齊排列的牙齒一塵不染,剛開(kāi)始練琴,只會(huì)從高到低,或者是從低到高的滑,談不上是在彈鋼琴。后來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí),逐漸有了進(jìn)步,但彈一首完整的曲子還是有困難的。我覺(jué)得是我天賦不好,學(xué)藝不精,又不冷靜,才和別人有很大差別的。直到我學(xué)習(xí)了1萬(wàn)小時(shí)定律后才知道,要想從平凡變成世界級(jí)大師,是靠不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)的。人們眼中的天才并非天生高人一等,在這背后是無(wú)限的汗水和努力才成就的。天才,等于1%的天分和99%的努力,就這樣,我發(fā)誓要認(rèn)真練琴,要持之以恒。從開(kāi)始的斷斷續(xù)續(xù)到后來(lái)的無(wú)比順滑,期間我付出了不少的艱辛和努力。有一次,為了練一曲難度較大而又好聽(tīng)的曲子,我競(jìng)練了整整一個(gè)月。當(dāng)聽(tīng)到從我的指間流出的那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴音時(shí),我激動(dòng)的流下了眼淚!
練琴不易,但幸運(yùn)的是我沒(méi)有放棄,練琴時(shí)艱辛的,但琴音時(shí)美妙的,彈琴的成功更是幸福的!
音樂(lè)·生活7
午后,坐在搖椅上,手捧一本書(shū),品著一杯茶,聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè),是不是充滿休閑與詩(shī)意呢?我認(rèn)為,音樂(lè),讓生活更美好。
記得有一次,跟同學(xué)鬧了別扭,回家后心情異常煩躁,靜不下來(lái)。便拿出手機(jī)戴上耳機(jī),在自己的小書(shū)坊里靜靜的聽(tīng)著節(jié)奏舒緩的音樂(lè)。慢慢的,我不滿的情緒,煙飛云散,漸漸冷靜了下來(lái),心靈仿佛被純凈而悠揚(yáng)的樂(lè)聲進(jìn)行了一次洗禮。第2天我找到那位同學(xué),誠(chéng)懇的道了歉,那位同學(xué)也承認(rèn)自己的不對(duì),我們和好如初了。
還有一個(gè)陰云密布的下午,我淚喪得看著數(shù)學(xué)試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉和那個(gè)觸目驚心的分?jǐn)?shù):79。我悲哀地想:哎,回家得嘗一嘗“竹筍炒肉”的滋味了。果然不出所料,媽媽在對(duì)我進(jìn)行了一次暴風(fēng)雨般的口水洗禮后,呵令我到房間里關(guān)禁閉去。我撲倒床上,憤憤不平,本來(lái)嘛,那次考試的最后5題全是奧數(shù),能考到85分以上的就都是“天才了。我想著想著,眼淚就不自主地掉下來(lái)了。我拿出手機(jī),聽(tīng)著《造億萬(wàn)噸光芒》,情緒漸漸高昂了起來(lái):沒(méi)錯(cuò),失敗并不可怕,只要努力站起來(lái),也能繼續(xù)奔跑!聽(tīng)著聽(tīng)著,我站起來(lái),認(rèn)真整理錯(cuò)題,努力分析錯(cuò)因。我相信:只要我不退縮,不害怕,總會(huì)成功的!
音樂(lè),能讓人從悲傷中走出來(lái),能讓人燃起斗志,能讓人的生活更美好!
音樂(lè)·生活8
“我不要,將你多綁住一秒,我也知,天空多美妙。”一曲好歌《風(fēng)箏》,不同的人聽(tīng)后會(huì)有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏,我們被太多的東西束縛,太多東西綁住我們,我們向往廣闊而美妙的天空。
音樂(lè)·生活
“燈不能熄滅,熬過(guò)今夜,就能從書(shū)中逃回這個(gè)世界,我,我不明白這個(gè)年代,怎么還能說(shuō),讀書(shū)好,就會(huì)發(fā)財(cái)……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節(jié)奏中吐出了學(xué)生的心聲。我們每夜在燈下奮戰(zhàn),卻不明白為何一定要讀好書(shū)。這個(gè)年代有著太多的感慨幽怨。
“我不要,將你多綁住一秒,我也知,天空多美妙。”一曲《風(fēng)箏》,不同的人聽(tīng)后會(huì)有不同的感受。在我耳中我們就是那風(fēng)箏,我們被太多的東西束縛,太多東西綁住我們,我們向往廣闊而美妙的天空。
“胡思亂想又過(guò)了一夜,思念的疑問(wèn)并沒(méi)有解決,我又胡思亂想過(guò)了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的經(jīng)歷。我們年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。
“我的小時(shí)侯,吵鬧任性的時(shí)候,我的外婆總會(huì)唱歌哄我,夏天的的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好象這樣唱的……”
聽(tīng)到這首歌時(shí),便會(huì)勾起對(duì)童年的回憶,懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長(zhǎng)的日子。雖然我那樣的生活并不多,但它不可替代。
“離開(kāi)你以后才知道,你對(duì)我是那么那么重要……”這是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每聽(tīng)到這里,我便會(huì)想到姥爺。他是一個(gè)好父親,一個(gè)好姥爺。一個(gè)我永遠(yuǎn)深?lèi)?ài)的人,然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。
“許下我第一千零一個(gè)愿望,有一天幸福總會(huì)在我手上,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前的飛翔,沒(méi)有到不了的地方。”一切都像這歌中唱的一樣,讓我們?cè)S下心愿勇往直前地奮斗吧!
無(wú)數(shù)次在聆聽(tīng)這動(dòng)人的歌聲,接觸這跳動(dòng)的文字時(shí),我都會(huì)回憶起生活中的一幕一幕,我不刻意追求,只想在那超凡脫俗的境界里,感受生活的旋律,領(lǐng)悟生命的真諦。
音樂(lè)·生活9
有一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果要感謝什么人,而且只能感謝一次,那么我想把這一次感謝奉獻(xiàn)給那些為人類(lèi)創(chuàng)造出美妙音樂(lè)的人。倘若沒(méi)有音樂(lè),我們的生活將會(huì)變得多么沉悶可怕。”
我從小是在媽媽的催眠曲聲中長(zhǎng)大的。長(zhǎng)大后,便與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。
在媽媽的眼中,我是音樂(lè)天才。記得我上幼兒園的時(shí)候,有一次老師教我們唱了一首兒歌——《一閃一閃亮晶晶》。在玩耍中,我用玩具小琴竟然把這首歌的旋律都彈出來(lái)了,全家人都很驚訝。從那時(shí)起,他們便帶我走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂,讓我享受了音樂(lè)的魅力,我也從此迷上了彈鋼琴。經(jīng)過(guò)老師,家長(zhǎng)的栽培,至今已達(dá)到鋼琴八級(jí)。
優(yōu)美的音樂(lè)如同細(xì)雨,滋潤(rùn)了我的心田,它不是語(yǔ)言,又勝似語(yǔ)言。
每當(dāng)我彈起《童年的回憶》,那旋律時(shí)而緩慢,猶如小溪潺潺流淌;時(shí)而歡快活潑,仿佛又把我?guī)У侥浅錆M夢(mèng)幻的童年,我們?cè)缥宀屎舆呁嫠V麘蛑C慨?dāng)我彈起《夢(mèng)中的婚禮》,那清新的和弦,如歌的旋律從我指尖迸出,如同一泓晶瑩的泉水,默默地洗刷著我心靈的污垢。不知不覺(jué),我沉醉在美妙的音樂(lè)中不能自抑。當(dāng)施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》飄過(guò)耳畔,我會(huì)情不自禁的隨著旋律讓指尖在琴鍵上舞蹈。
每當(dāng)我彈起八級(jí)考級(jí)曲目《繡金匾時(shí)》,那農(nóng)家婦女的勤勞,淳樸,親切,都一一展現(xiàn)在我的眼前。
每當(dāng)我彈起貝多芬的《命運(yùn)》交響曲時(shí),那悲壯的旋律向厄運(yùn)挑戰(zhàn)的精神震撼了我,命運(yùn)之神的叩門(mén)聲在周遭回蕩。
音樂(lè),你的魅力如此神奇!我熱愛(ài),我追求音樂(lè)的夢(mèng)想永不停歇!
音樂(lè)·生活10
在生活中,音樂(lè)是必不可少的。它可以讓人在煩躁時(shí)放松心情,在氣餒時(shí)重拾信心,在取得成功時(shí)表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
在那次爬黃山時(shí),音樂(lè)真的給了我極大的幫助。
在山腳下時(shí),我抬起頭仰望,真是一眼望不到頂兒。我開(kāi)始有一點(diǎn)兒退縮,就在這時(shí)候,一首《加油歌》給了我信心和上山的勇氣。我拿著登山棍一步一步往上爬。當(dāng)時(shí)是陰天,山中霧氣環(huán)繞,又是冬天,大家都裹著厚厚的外套,人多又?jǐn)D。我們是跟著旅游團(tuán)的,導(dǎo)游熟悉這帶的環(huán)境,走的很快,絲毫不留給我們喘息的機(jī)會(huì)。
終于爬到山的三分之一時(shí),我就像是泄了氣的皮球一樣,癱坐在石椅上。正當(dāng)我想就到這兒吧,有一名路人放了一首歌。歌詞是這樣子的“燃燒我的卡路里……!”這時(shí)路人又接了一句。我一定要爬上山頂。頓時(shí)我被這首歌的氣氛感染了,有一股神秘的力量通過(guò)雙手流淌在我的血液里。使我重拾了信心,重新背上行囊和媽媽一起緊跟著大部隊(duì)。雖然有幾次被擠得差點(diǎn)摔下來(lái),但手機(jī)中的歌曲反復(fù)播放著,一直鼓舞著我前進(jìn)!前進(jìn)!心的深處有一個(gè)聲音在喊著:“加油,你可以的。”
最終我爬上了黃山的頂峰,這次我不用他人提醒,播放了一首《海草舞》。山頂?shù)拿谰白屛倚那橛淇欤艺归_(kāi)雙臂閉上雙眼,任憑風(fēng)兒吹拂著我的臉龐,我獲得了一種奇特的感覺(jué)。我貪婪的享受著這場(chǎng)來(lái)自大自然的獎(jiǎng)賞,“真舒服啊!”我不禁的感嘆道。
正是音樂(lè)讓我獲得了前進(jìn)的動(dòng)力,正是音樂(lè)的影響,我的生活才變得更加美好和快樂(lè)。
音樂(lè)·生活11
愛(ài),是人間的`春風(fēng),愛(ài),是人間最美麗的語(yǔ)言,因?yàn)橛辛藧?ài),所以人間才會(huì)如此溫暖。愛(ài),讓生活更美好。
父母對(duì)我們的愛(ài),是最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水”,父母給予我們生命,含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,教我們做人的道理,讓我們快樂(lè)地生活,健康地成長(zhǎng)。母親對(duì)我是慈母的愛(ài),她會(huì)常常激勵(lì)我,安慰我,每當(dāng)夜深我仍在學(xué)習(xí)時(shí),她總會(huì)悄悄地為我送來(lái)杯牛奶或是咖啡,濃濃的香味飄散在房間,彌漫著母親的慈愛(ài)。而父親則是嚴(yán)厲的愛(ài)。他是一位良師也是一位益友,從小對(duì)我嚴(yán)格要求,教我做人的道理,因?yàn)樗膰?yán)厲,使我懂得了誠(chéng)實(shí)自愛(ài)、謙虛有禮,懂得了許多做人的道理。因?yàn)橛懈改傅膼?ài),讓我的生活更美好。
老師的愛(ài),像太陽(yáng)一樣溫暖;像春風(fēng)一樣和煦。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)厲,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師,傳授我們知識(shí),教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍拿恳痪鋰Z叨都是為了讓我們進(jìn)步。您就像蠟燭,燃燒了自己,照亮別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像園丁,不辭勞累,培育了花朵。因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài),讓我們生活更美好。
社會(huì),是凝聚愛(ài)的團(tuán)體。汶川大地震時(shí),全國(guó)乃至世界都在號(hào)召響應(yīng),人們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,發(fā)動(dòng)捐款、捐物,錢(qián)、糧、水、衣物等不斷運(yùn)往災(zāi)區(qū),真正做到了一方有難,八方支援。每件物品都寄托著人們的祝福,一份份小愛(ài)凝聚成大愛(ài),這份愛(ài)給予了汶川人民尋求光明的信念,讓他們擁有生存下去的決心和希望。因?yàn)橛辛松鐣?huì)的愛(ài),生活將更加美好。
父母的愛(ài)、老師的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)……因?yàn)橛辛嗽S許多多的愛(ài),讓生活更美好!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好!
音樂(lè)·生活12
其實(shí),在生活中,我們每一個(gè)人都是音樂(lè)的創(chuàng)造者,每一個(gè)人都會(huì)演奏出獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)章。當(dāng)然大自然也不例外,而生活就因這些音樂(lè)而精彩。
大森林里,有一群獨(dú)特的音樂(lè)家,盡管它們是一些渺小的生物,但它們也能演奏出無(wú)比動(dòng)人的音樂(lè)。
有一次,它們?cè)陂_(kāi)演奏會(huì)的時(shí)候,風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧了,也和它們一起演奏。當(dāng)雨哥哥一聲令下時(shí),大樹(shù)爺爺和風(fēng)姐姐就開(kāi)始演奏了,它們發(fā)出長(zhǎng)笛的聲音。緊跟其后的就是鳥(niǎo)兒們了,他們是主唱,用它們最動(dòng)人的歌聲,來(lái)演唱這一首歌曲。而現(xiàn)在就到,雨哥哥它發(fā)出“嘩啦啦,嘩啦啦”的聲音,這使整一首歌加快了速度,為何不見(jiàn)小花小草呢?——哦,原來(lái)還有雷公公呢!雷公公它發(fā)出的聲音,令整首曲變得高昂起來(lái)了。終于,到了最后一段了,最后一段的聲音比較低沉,所以這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給小花小草門(mén)吧。水珠從它們身上掉下來(lái),發(fā)出“叮咚,叮咚”的聲音。演奏會(huì)終于圓滿結(jié)束。
森林中有這些音樂(lè)家,在我們的生活中,也有這樣的音樂(lè)家。每當(dāng)人們?cè)诖蠼稚闲凶邥r(shí),我們每個(gè)人的鞋子都會(huì)發(fā)出不同的聲音,有的像打鼓一樣很沉的一個(gè)音;也有的像彈鋼琴一樣,非常的輕。而這些聲音似乎跟我們的心跳聲在互相照應(yīng)著一樣,他們似乎是同一個(gè)樂(lè)隊(duì)的。
如果,我們的生活中,少了這些音樂(lè),我想我們生活在一個(gè)寂靜的世界里,沒(méi)有一點(diǎn)兒樂(lè)趣,沒(méi)有一點(diǎn)兒氣氛,也沒(méi)有了一種點(diǎn)綴。如果,我們身邊少了這些渺小,而又重要的音樂(lè),那我們的生活就是無(wú)味的。如果,少了這些美妙的音樂(lè),即使我們生活在一個(gè)多姿多彩的世界,也會(huì)變得黑暗。所以,我們的生活會(huì)因?yàn)檫@些音樂(lè)而美麗,精彩。
是因?yàn)橐魳?lè)而精彩,我們每一個(gè)人都需要音樂(lè),而音樂(lè)是屬于我們每一個(gè)人的。
音樂(lè)·生活13
1月8日,我去聽(tīng)了朗朗的演奏會(huì),這場(chǎng)子演奏會(huì),堪稱一絕,朗朗熟練的鋼琴演奏技巧和他彈琴時(shí)忘我投入的狀態(tài),使在場(chǎng)的每一個(gè)人都興奮不已。然而,這些時(shí)而熱情,時(shí)而歡快,時(shí)而熱烈的樂(lè)曲,卻把我的思緒引向了過(guò)去,使我浮想聯(lián)翩……
生活難道不就好比一場(chǎng)規(guī)模盛大的音樂(lè)會(huì)嗎?
回頭看看過(guò)去,看看過(guò)去那金色的童年,我們?cè)诶锎虼螋[鬧,在校園里玩各種游戲,下課的時(shí)候,我們成群結(jié)隊(duì)地走出教室,開(kāi)心地進(jìn)行著各種活動(dòng):在樹(shù)叢中捉迷藏,在操場(chǎng)上互相追逐,在走廊里與同學(xué)講笑話,相信當(dāng)你看看這些畫(huà)面時(shí),你肯定會(huì)感慨萬(wàn)千:生活,難道不就像一支歡快的樂(lè)曲嗎?
每個(gè)人都不會(huì)忘了小學(xué)生活,你還記得小學(xué)時(shí)舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?當(dāng)你看到自己班同學(xué)在操場(chǎng)上奮力拼搏,積極進(jìn)取要拿第一名時(shí),你心里是否有一股熱力,一股激情?沒(méi)錯(cuò),當(dāng)你感受到這些時(shí),你就進(jìn)入了音樂(lè)會(huì)的高潮——最熱烈的篇章!當(dāng)你們自己班里的同學(xué)拿到名次時(shí),你們肯定會(huì)歡呼雀躍,而這些,就是熱烈篇章結(jié)束后最熱烈的掌聲!
這時(shí),一幅畫(huà)面出現(xiàn)在眼前,我們正在音樂(lè)教室里上課,我們正閉著眼睛,欣賞著從心靈里流淌出來(lái)的天籟,那幅畫(huà)面美極了……
突然,一陣掌聲將我的思緒打斷,我回過(guò)神來(lái),自己小聲嘀咕:“剛剛朗朗演奏哪種樂(lè)曲類(lèi)型來(lái)著?”爸爸說(shuō):“你剛剛沒(méi)聽(tīng)呀,是抒情的樂(lè)章。”“噢……”我恍然大悟,怪不得,我從音樂(lè)聯(lián)想到了生活,我看著曲目,下一章是奮進(jìn)的一章,于是我又沉醉其中之,去聯(lián)想那朝氣蓬勃的未來(lái)了……
音樂(lè)·生活14
你可知道,音樂(lè)會(huì)帶著微笑在旋律中綻放。
——題記
“有天我睡醒,看到我的身邊沒(méi)有你,在我的右邊,是你曾經(jīng)喜歡的玩具。”從哪傳來(lái)的音樂(lè)?只要隨著音樂(lè)聲走去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)是我一人在陽(yáng)臺(tái)上邊聽(tīng)音樂(lè)邊享受這午后的陽(yáng)光。
我是一個(gè)喜歡聽(tīng)音樂(lè)的人,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我喜歡聽(tīng)著輕音樂(lè),這樣我覺(jué)得很輕松,也很快樂(lè),有時(shí)我生氣時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),慢慢的聽(tīng)著,聽(tīng)著,我的生氣就化解了。所以聽(tīng)音樂(lè)對(duì)我有很大的幫助!
有一次,妹妹弄壞了一個(gè)我最喜歡的玩具,我非常非常的生氣,我就自己回到我彈鋼琴的房間,彈起鋼琴曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》,瞬間仿佛覺(jué)得音符在我指尖流淌,狂風(fēng)在空中怒吼著,海浪使勁的拍打著岸邊的礁石,海鷗在天空怒吼著,雨后天晴。我在山崖上看著一望無(wú)際的大海。瞬間帶走了我所以的煩惱和我的憤怒,一個(gè)人將靜靜融化在美好的音樂(lè)里,生活中一切的不美好在這一刻煙消云散。我真的感覺(jué)到音樂(lè)讓生活更美好。以至于當(dāng)頑皮的妹妹跟我說(shuō)出道歉的話時(shí),我才能心平氣和的面帶微笑的教導(dǎo)妹妹。
音樂(lè)真的讓生活更美好,我彈鋼琴時(shí),我感覺(jué)自己像在大海里到處游。在天空中自由自在的飛著。
音樂(lè)有一種魅力,可以感化人心變善。親愛(ài)的音樂(lè),感謝你一直陪伴我左右,讓我領(lǐng)略生活中的美好。
音樂(lè)·生活15
漆黑的天幕被月兒映得通明。星光爍爍,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。月升中天,我卻依然難以入眠。
打開(kāi)手機(jī),再次躺下,“叮叮咚咚”的鋼琴曲在房間里流淌,如夢(mèng)如幻。我在樂(lè)聲中緩緩入眠。
睜開(kāi)眼,精神抖擻地迎接新的黎明。往日枯燥的生活,平淡如水的日子不復(fù)存在,取而代之的是美好。音樂(lè),為我的生活添上了點(diǎn)睛之筆。
拾階而上,坐在巨石上。俯瞰山腳的田地、老屋,仰望藍(lán)天上的悠悠白云。山中空寂無(wú)人,唯有鳥(niǎo)兒在歌唱,小溪在低吟。放聲高歌,聲音在山谷間回響,讓思緒隨意飛揚(yáng),唱出自我,放飛一切不快。下山時(shí),心情愉悅了許多,只覺(jué)世間萬(wàn)物都更加生動(dòng)了。
有時(shí),在完成運(yùn)動(dòng)目標(biāo)時(shí),總會(huì)累得氣喘吁吁,難以堅(jiān)持。每當(dāng)耳畔響起樂(lè)聲,再多的疲勞也會(huì)消散于九天之外。在樂(lè)聲的激勵(lì)下:握著繩的手不由地?cái)[動(dòng)起來(lái),穿著運(yùn)動(dòng)鞋的腳躍動(dòng)起來(lái),原來(lái)無(wú)勁的腿也輕盈起來(lái)了……我總會(huì)努力的繼續(xù)下去!
六年級(jí)了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了,題目難了,作業(yè)多了,娛樂(lè)時(shí)間幾乎沒(méi)了。這些日子,我總因一些小事窩一肚子火,又找不到合適的人傾訴。音樂(lè)這位“知己”,用它的溫婉流轉(zhuǎn)的旋律與意境,拂平我緊皺的眉頭,洗凈我心中的愁怨,充盈我的內(nèi)心世界。
有人說(shuō),音樂(lè)無(wú)用,這又是為何?
聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)不僅是聽(tīng)覺(jué)上的享受;唱唱歌,不僅是為了擁有美妙的歌喉。它可以抒發(fā)知己心中的情感,讓你忘掉那些不愉快的往事,使生活更多彩。
音樂(lè),已成了我生活中不可或缺的一員。以樂(lè)為友,相依相伴;以樂(lè)為友,怡情悅心!
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