我的生活作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活作文 篇1
看過(guò)了太多人的故事，經(jīng)歷了太多的不堪和挫折，我在這個(gè)本應(yīng)該努力奮斗的二十歲，終于遇到了又一次死亡，心的死亡。
我會(huì)在二十四小時(shí)里不停的思考，吃飯，睡覺(jué)，上網(wǎng)，聽(tīng)音樂(lè)，不停歇的想這想那，這思考曾讓我陷入到極度的恐慌，也讓我進(jìn)入到過(guò)樂(lè)觀的彼岸。
我知道我沒(méi)有理由去抱怨什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)得到了太多也擁有了太多，我所有自以為是的難受，都可以理解為矯情，因?yàn)槲疫@個(gè)年齡，著實(shí)遇不到真正可以稱(chēng)得上是挫折的挫折，就算遇到了，也應(yīng)該早死了吧。
我曾看過(guò)無(wú)數(shù)的人往來(lái)于世界各個(gè)角落，我也看過(guò)許多人書(shū)寫(xiě)的風(fēng)風(fēng)雨雨，自己是經(jīng)歷的太少了，但在那些人的文字里，自己，也似乎是活過(guò)了好幾世吧。
好了，該說(shuō)說(shuō)我理解的生活了，先說(shuō)一下，我很喜歡韓寒說(shuō)的一句話，生活，就是和喜歡的一切在一起。那么，就要說(shuō)到，我到底喜歡什么了。
我曾以為我喜歡這世間的一切，包括好的和不好的，我覺(jué)得經(jīng)歷過(guò)死亡以后的自己，一定可以勇敢的面對(duì)一切，并喜歡上一切，但是，那很平凡的時(shí)好時(shí)壞的情緒，卻一次又一次讓自己跌入深淵，又爬出來(lái)迎接到陽(yáng)光，這樣的生活，自己也著實(shí)在慢慢適應(yīng)，卻也在慢慢沉淪。
我覺(jué)得，生活，似乎是出生與死亡之間的一條線，貫穿始終。史鐵生說(shuō)過(guò)的一句話，死亡是個(gè)必須經(jīng)歷的儀式，這樣的說(shuō)法，讓自己也得到些許安慰，但骨子里的死亡觀，卻也絲毫未動(dòng)搖過(guò)。
我覺(jué)得自己是個(gè)極度享樂(lè)主義的人，總是想著，今天開(kāi)心了就好，開(kāi)心比一切都重要，這樣的想法，讓自己曾愉快的生活過(guò)一段時(shí)間，但是，真正遇到了不快的事，自己努力去掩蓋它們，也確實(shí)毫無(wú)力量，還是一樣陷入到可以說(shuō)是生不如死的境地，不過(guò)還好，自己都過(guò)來(lái)了。
我想，不管自己經(jīng)歷過(guò)什么，過(guò)去如何不堪，有多少人愛(ài)自己恨自己，都是不重要，重要的是自己要活的明白，要活的有意義。
提到活著的意義，自己也是琢磨了二十幾年了，活著，是需要一個(gè)目標(biāo)吧，我曾以為自己的目標(biāo)就是開(kāi)心，所以我每天揮霍著感情和金錢(qián)，來(lái)?yè)Q取自己的開(kāi)心，結(jié)果呢，還是一樣陷入到極度痛苦的黑夜里。
但是，不管怎樣，自己總要活下去的，自己的生活總是要繼續(xù)的，那么，自己就不要在意太多東西，欲望，要求的要越來(lái)越少才行，我的開(kāi)心已不那么重要，我幻想的被別人仰慕的自己也該破碎了，因?yàn)槲胰羲劳觯瑒t一切都會(huì)化為空談。
我覺(jué)得生活吧，就好比與死神談生意，我用青春，買(mǎi)來(lái)它手中我想要的東西，就比如，愛(ài)。
我現(xiàn)在已經(jīng)很明白了，生活不能缺少愛(ài)，自己曾經(jīng)傷害過(guò)的人，傷害過(guò)自己的人，都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)愛(ài)，所以，自己應(yīng)該在生活里填滿愛(ài)，則自己的一生，都不會(huì)寂寞吧。
人活著，也確實(shí)是為了愛(ài)，以前的自己極度的揮霍著自己身邊的愛(ài)，現(xiàn)在也是后悔，不過(guò)，那至少證明自己年輕過(guò)吧。
有時(shí)候想，人活著，不就是為了老了以后能多點(diǎn)回憶嗎。而回憶里最刻骨銘心的，必定是愛(ài)吧。
親情，愛(ài)情，友情，自己都在重新審視著，我沒(méi)有理由去怨任何人剝奪了自己的什么，因?yàn)檫@所有的一切本就是父母給我的，連生命也是，所以我不會(huì)虧什么，我本就沒(méi)有本錢(qián)，我本就不會(huì)輸。
想到了責(zé)任，是啊，自己成人了，工作了，要承擔(dān)起自己的責(zé)任了，但是，自己骨子里固執(zhí)的在逃避著責(zé)任，雖然口中說(shuō)著不會(huì)逃避責(zé)任，但心里其實(shí)一直在做著。
其實(shí)自己大可以這樣想，人怎么樣不是活著啊，寄生蟲(chóng)一樣的人也是人啊，壞人也是人啊，最起碼的，活著，你才是人啊。
那么，就該多為愛(ài)做一些事吧，從現(xiàn)在起，愛(ài)，才是生命中自己最重要的東西了。
那么，我的生活，就從今天，真正開(kāi)始吧。
夢(mèng)霓虹橋而感
萬(wàn)里遙思情所以，昨兮夢(mèng)鄉(xiāng)意游離。他鄉(xiāng)若比本鄉(xiāng)親，不覺(jué)相別兩月余。
我的生活作文 篇2
課改，對(duì)于這個(gè)名詞，我覺(jué)得很陌生，可是，早在初中開(kāi)學(xué)時(shí)它就貫穿了我們的生活，與我們形影不離。課改是基礎(chǔ)教育第二輪課程改革的簡(jiǎn)稱(chēng)，它把學(xué)生當(dāng)成課程建設(shè)的主體，并以學(xué)生為中心建立自主合作、探究的學(xué)習(xí)模式。課改具體內(nèi)容，就是應(yīng)用教材、教育模式、教育理念到考核模式所發(fā)生的有目的、有標(biāo)準(zhǔn)、有成果的新嘗試、新變化。課改的性質(zhì)是教育發(fā)展中的一個(gè)必然階段，課改的實(shí)質(zhì)就是喚配學(xué)生的內(nèi)在潛力，喚配本我，塑造人格，構(gòu)建人生發(fā)展體系，讓學(xué)生更好的發(fā)展，走向健康之路。
在課改實(shí)施后，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大幫助，在我眼中，以前的課堂可以說(shuō)是冬季的樹(shù)葉，沒(méi)有生機(jī)，干巴巴的，而現(xiàn)在的課堂可以說(shuō)是春天里的樹(shù)木，蔥蘢成蔭。
小學(xué)習(xí)慣了課改前的枯燥無(wú)味——不用思考，老師會(huì)有答案；不用互問(wèn)，老師會(huì)幫你解決；不用動(dòng)手，老師會(huì)將果實(shí)放在你的面前。學(xué)習(xí)好像是老師的事情，學(xué)生無(wú)需過(guò)問(wèn)。那時(shí)候我們已經(jīng)習(xí)慣了被人督促著學(xué)習(xí)，上課被動(dòng)地聽(tīng)，被動(dòng)地記，被動(dòng)地寫(xiě)，就像一個(gè)只會(huì)重復(fù)簡(jiǎn)單動(dòng)作的機(jī)器人，一味地抄寫(xiě)，使我們感受到學(xué)習(xí)的枯燥和無(wú)味。所以，上課睡覺(jué)的越來(lái)越多了，自主學(xué)習(xí)的學(xué)生越來(lái)越少了，課堂生活就像秋天的落葉，又吹來(lái)一陣狂風(fēng)，把我們想要學(xué)習(xí)的心逐漸吹涼了。
可是，自從上了初中以后，我覺(jué)得我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣增加了，因?yàn)楝F(xiàn)在與以前相比，學(xué)習(xí)方法不同了，學(xué)習(xí)的環(huán)境也變了，老師的教學(xué)方式也不一樣了，總之，我感覺(jué)周?chē)囊磺卸荚诎l(fā)生變化，而這一切都是因?yàn)檎n改。
課改的方面很廣，它包括我們的學(xué)案、三思、學(xué)習(xí)環(huán)境等等，在學(xué)習(xí)生活中，我們以學(xué)案為主，學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)鋪墊、教材解讀、師生合作、拓展延伸、課堂小結(jié)、課堂檢測(cè)等。“學(xué)習(xí)目標(biāo)”是在學(xué)習(xí)新的內(nèi)容前，首先了解這節(jié)課需要掌握的知識(shí)有哪些，應(yīng)該怎么做或這節(jié)課的要求是什么。“知識(shí)鋪墊”一般是對(duì)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)和鞏固，或者是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)前為學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)而做的鋪墊。“教材解讀”是對(duì)新學(xué)的知識(shí)深入了解，更深一步的學(xué)習(xí)，了解新知。“師生合作”是在課堂中遇到的難題、重點(diǎn)題，大家可以和老師共同探討，交流成果，交流做題方法。“拓展延伸”是對(duì)新知更深層次的了解，把基礎(chǔ)運(yùn)用在重點(diǎn)難點(diǎn)中。“課堂小結(jié)”是對(duì)新知的重點(diǎn)、難點(diǎn)和總體的總結(jié)。“課堂檢測(cè)”是對(duì)上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)新知學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)。
學(xué)案，看似普通的一張紙，它卻凝聚了所有老師心血和成果。老師把經(jīng)過(guò)事先集體策劃、備案、總結(jié)的內(nèi)容制作成學(xué)案，提前一天發(fā)給大家，我們還可以按照學(xué)案要求進(jìn)行自學(xué)、提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，并且嘗試完成作業(yè)，第二天，帶著疑問(wèn)來(lái)學(xué)校上課，老師可以針對(duì)疑難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解。
我們?cè)谡n堂上以小組為單位，在老師的組織下，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，討論研究，相互啟發(fā)，相互幫助，相互促進(jìn)，合作共贏。大家的學(xué)習(xí)熱情一下子就被激發(fā)出來(lái)了，學(xué)習(xí)的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，老師也被我們的激情所感染，以往講課的枯燥不見(jiàn)了，我們?cè)僖膊皇潜粍?dòng)進(jìn)食“填鴨式”學(xué)習(xí)方式，我們成了課堂的主人！
我的課堂我做主。作為執(zhí)行組長(zhǎng)的我，成了小組的引導(dǎo)者、老師的小助手、大家的好幫手。老師還經(jīng)常讓一些同學(xué)向老師一樣，站在講臺(tái)上為大家講解知識(shí)。為了激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)，老師想出了很多方法，如競(jìng)賽、搶答、辯論等等，可謂是“花招百出”。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，利用各種優(yōu)勢(shì)，不僅增加了自我學(xué)習(xí)能力，也在幫助中收獲了友誼。我們每個(gè)人都如花朵般展示出自己的獨(dú)特魅力，釋放出潛在的各種力量。
三思是我們課改的一項(xiàng)重要班策，每天早讀之前我們都會(huì)進(jìn)行三思。所謂三思就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中各種需要思考的問(wèn)題，每次的主題都不一樣，比如：這學(xué)期我的進(jìn)步有哪些？這次的課間操有哪些不足之處等。三思主持人由我們班13個(gè)小組輪流值周，在這一周中，三四小組不但要主持三思的各種工作，而且還有“善后”工作，就是批改同學(xué)們的三思。三思讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷進(jìn)行反省和反思，從而認(rèn)識(shí)自我，由個(gè)人到集體都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們班的三思從七年級(jí)以來(lái)一直堅(jiān)持，從沒(méi)有中斷過(guò)，通過(guò)三思，我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)以及集體的缺點(diǎn)和不足之處，為我們思想和學(xué)習(xí)的進(jìn)步提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，我們不斷努力，不斷進(jìn)取，找到了正確的道路和方向。所以，我要說(shuō)：謝謝你，三思！
課改如燈，點(diǎn)燃希望；課改如火，給人激情；課改如春，催生力量。我們的課堂因?yàn)檎n改而蓬勃發(fā)展，收獲了不同的精彩。
我的生活作文 篇3
什么是生活？在我眼中，真正的生活便是陶淵明般安逸閑適的田園生活了。雖說(shuō)我自己并沒(méi)有過(guò)這種美好的體驗(yàn)，但是也擁有過(guò)一段令我回味無(wú)窮的生活經(jīng)歷。
記得幼時(shí)一家人生活在一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的小區(qū)中，這里重視綠化，所以一出家門(mén)，便是一排排草叢，一棵棵大樹(shù)。各種認(rèn)不認(rèn)得的鳥(niǎo)都此起彼伏地叫著，或急促，像是在呼喚親友；或坦然，像是一位自得的隱士。有些人家還會(huì)養(yǎng)一些小盆栽，居住樓層較矮的人們，還會(huì)把自己養(yǎng)的盆栽放心的放在樓下，不會(huì)擔(dān)心過(guò)往的孩子會(huì)將其弄壞。
這里的人們是相互信任的——在冬天，誰(shuí)家尚若做了咸菜而沒(méi)地方晾曬，便會(huì)跑到小區(qū)里的一個(gè)不大的廣場(chǎng)里的石臺(tái)上晾曬，然后也不必看護(hù)，只管晾著。若是有小孩兒眼饞，也不必偷偷摸摸的去拿，只管當(dāng)著大家伙的面拿上一兩根解饞便是了，咸菜的主人也不會(huì)怪罪。小區(qū)里的一些樹(shù)也是有主兒的，譬如那墻角上的一棵無(wú)花果樹(shù)，便是樹(shù)旁這棟樓里的李嬸的。在無(wú)花果樹(shù)結(jié)果的日子里，我們一群小孩兒常會(huì)搬來(lái)些東西墊在樹(shù)旁，然后踩著去摘無(wú)花果，當(dāng)然不能摘太多，不然會(huì)被大人怪罪。
在這里，我還有一群好友，我們總是形影不離的在一起玩耍：到東邊找個(gè)迷藏，到西邊摘倆果子，到南邊看老人們背著釣魚(yú)用具出了小區(qū)，在附近的小河里釣魚(yú)……記得有一段日子里，我每天晚上吃罷晚飯后，總是要帶著些家里的新鮮玩意兒到朋友家串門(mén)，直到現(xiàn)在我都還記得，8號(hào)樓的小奇家有個(gè)小弟弟，長(zhǎng)得十分討人喜愛(ài)，我常會(huì)送他小玩具玩；他家樓上住著小月一家，小月的母親可嚴(yán)厲啦！她從不讓小月吃零食。所以，我偶爾也會(huì)送小月些吃的……串門(mén)回來(lái)，我也常能收獲到各種小玩意兒。
就在這么一個(gè)地方，我生活了許多年，但后來(lái)因?yàn)橐恍┰螂x開(kāi)了這里，這里的一切卻深深烙在了我的心里。在我心里，這塊兒小小的土地盛滿了我的笑聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不亞于那令人向往的田園生活。
我的生活作文 篇4
我游蕩在校園，漫無(wú)邊際的看著周?chē)椒ゴ掖业娜藗儭６螅乙兄豢蒙n老的樹(shù)保持著休息狀態(tài)。我很快明白為什么人們總喊著保護(hù)樹(shù)木的口號(hào)，因?yàn)槲以谙抡业搅艘唤z很輕的涼意。
我望著樹(shù)，撫摩它千瘡百孔的樹(shù)干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)云依然傲然的挺立著！那一刻，我竟感到樹(shù)也有著神秘的神圣。
我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深?yuàn)W，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬(wàn)物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過(guò)的腳印，像碧水藍(lán)天的空靈和無(wú)瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽(yáng)光被綠葉剪裁成一星一點(diǎn)，散落在無(wú)邊的綠意中。我開(kāi)始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事。或許我注定是一片綠葉，永遠(yuǎn)被樹(shù)所羈絆，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲抑乐挥袚肀ё匀唬拍苷嬲玫阶杂伞＞G的世界總是如水澄清，沒(méi)有失望，沒(méi)有遺憾，只有時(shí)不時(shí)的涼意神游于周身。
或許綠不是長(zhǎng)久的，它也會(huì)在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸中無(wú)言的消失，褪色。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里，我是否還會(huì)記得那曾經(jīng)給過(guò)我涼意的那片綠蔭？我不禁茫然了。
記憶總會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中磨損，沖散。是我的無(wú)能為力還是我的置之不理？知識(shí)淵博的哲人會(huì)說(shuō)一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無(wú)法用我的語(yǔ)言描述我心中的感受。無(wú)憂無(wú)慮是失意的事情消散得太快，沒(méi)有時(shí)間憂傷，沒(méi)有理由去回想。除了考試，沒(méi)有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個(gè)安定的國(guó)家，卻不能放開(kāi)一些尋找我們想要的自由。
我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽(tīng)綠葉的絮語(yǔ)，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會(huì)選擇追尋自由，無(wú)論天涯海角，我問(wèn)心無(wú)愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢(mèng)想家，我知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的區(qū)別。
如果我是現(xiàn)實(shí)者，我會(huì)安靜的接受命運(yùn)的安排，盡管我會(huì)責(zé)罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個(gè)孩子，依然有夢(mèng)想的孩子。況且我倔強(qiáng)的性格也不會(huì)讓我屈服命運(yùn)。
很眩目的陽(yáng)光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍(lán)，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。
我的生活作文 篇5
我從小在城里長(zhǎng)大，幾乎從來(lái)沒(méi)干過(guò)農(nóng)活，我一直認(rèn)為田地里的勞動(dòng)是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，毫不起眼。
但幾天前的一次勞動(dòng)經(jīng)歷卻改變了我的看法，讓我體會(huì)到生活的艱辛。星期六大清早，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒讓我和他一起回老家。我十分納悶，想：這大清早回去干什么？爸爸看出了我的不解，解釋說(shuō)：“爺爺逝世前，在田里種了許多麥子，春天沒(méi)人管理長(zhǎng)了很多雜草，咱們回去幫奶奶除雜草。”我睡得朦朧不愿意早起，但想起奶奶一個(gè)人在田里勞作，還是答應(yīng)了。回到家，我、爸爸、媽媽、奶奶四個(gè)人一起去田里。
一開(kāi)始，奶奶不想讓我去田里，說(shuō)怕累著我。我一聽(tīng)，不高興了。雖說(shuō)我沒(méi)怎么干過(guò)活，但也不用這樣小看我吧。我心中暗想：這次一定要證明給他們看，我不是嬌生慣養(yǎng)的小孩子。于是，我一到田里就埋頭苦干。剛拔了十分鐘，我的胳膊就好像灌了鉛一樣，酸痛不已，用盡了全身的力氣也舉不起來(lái)，腰也疼得直不起來(lái)。現(xiàn)在，我終于知道了農(nóng)民伯伯的辛苦。我才剛剛干了十分鐘就這樣，那他們天天干是怎么熬過(guò)來(lái)的？干了整整一個(gè)上午，我們四個(gè)人才總共拔了大約幾十步的距離，頭頂上太陽(yáng)不知疲倦的火辣辣的照著，爸爸媽媽身上的衣服被汗水濕透了，再看看我自己的樣子:頭上沾滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的麥花，臉上的灰塵被汗液沖出一道道痕跡，手上被雜草割了好幾道口子，鉆心的疼。試想農(nóng)民伯伯成年累月的這樣勞作，得經(jīng)受多少磨練啊！
我現(xiàn)在終于明白了勞動(dòng)的不易，也明白了糧食的來(lái)之不易。回到了奶奶家，我獨(dú)自思考著，人們都說(shuō)我們這一代是泡在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子，平時(shí)大都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。在學(xué)校的餐廳里經(jīng)常看到丟棄的飯菜到處可見(jiàn)，遇到老師制止很多同學(xué)還漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不就是幾元錢(qián)的事嗎?用得著這樣大驚小怪？又不花你的錢(qián)。”以前聽(tīng)到這樣的怪論，我都一笑而過(guò)，經(jīng)歷了今天的勞動(dòng)我終于明白了粒粒皆辛苦的含義。
一粒糧食從種到收，農(nóng)民付出了多少辛勤的勞動(dòng)，真的是鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土啊。一天的勞動(dòng)結(jié)束了，看著一堆堆被清除的雜草，看著綠油油的麥田，我心里充滿了成就感。雖然在此后的好幾天里我一直感到腰酸腿疼，但我在心里暗暗告誡自己：我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該幫家里人分擔(dān)勞動(dòng)了。我再也不做“嬌少爺”，我要和爸爸媽媽一起擔(dān)起一個(gè)家。
我的生活作文 篇6
今天早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里十分安靜。
我趕緊從床上爬起來(lái)，穿上衣服來(lái)到客廳。發(fā)現(xiàn)客廳里沒(méi)有以往菜香，便又慌忙來(lái)到廚房，看見(jiàn)火上沒(méi)有放鍋。我愣了片刻，一拍腦袋，這才想起來(lái)爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人在家。
這下我可高興了，家里成了我一個(gè)人的天地，我想干什么就干什么，可以任由著自己的性子玩兒。可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒我的肚子便開(kāi)始抗議起來(lái)，說(shuō)：我餓了要吃東西。
無(wú)奈之下，我只好來(lái)到廚房，拿起對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)比陌生的鍋、鏟子，開(kāi)始回憶起爸爸當(dāng)時(shí)如何給我做煎雞蛋。
首先，我拿出油倒在鍋里，可是倒的太多弄得滿鍋底都是油，再拿一個(gè)雞蛋，由于拿著太高打下時(shí)濺了我一身油，燒的我直喊痛，并且由于我用力過(guò)度連雞蛋帶一點(diǎn)皮一下子打在鍋里，害得我還得一點(diǎn)點(diǎn)往外挑皮，真是狼狽極了。
之后，我又拿起鍋鏟把雞蛋翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，終于炒好了。我看著黑乎乎的一團(tuán)，真難以相信，這種“毒物”叫做雞蛋。我跟爸爸炒的相比，真是天差地別，可為了填飽肚子，我只好一邊捏著鼻子一邊解決了它，這可能是我從小到大吃過(guò)的最難吃的煎雞蛋了。
到了中午爸爸才回來(lái)，等他來(lái)到廚房，看到這里一片狼藉，笑著問(wèn)我：咱們家是不是進(jìn)小偷了？我聽(tīng)了臉一紅，趕緊把廚房收拾了一下。
我終于知道了爸爸媽媽做飯是多么辛苦，然而我卻總嫌棄他們做的飯不好吃，那一刻我心里后悔極了。
我的生活作文 篇7
爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我很好，我很喜歡在這個(gè)家庭里生活，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏啵軔?ài)我。
周末的兩天里，爸爸和媽媽在家里做飯，因?yàn)槊看嗡麄兌颊{(diào)換了花樣，比如昨天是紫菜湯、炒玉米粒、煎雞蛋，今天是排骨湯、炒青菜、涼拌黃瓜。所以我每次都吃得津津有味，這是為了讓我身體更加結(jié)實(shí)。
父母一聽(tīng)到我的中性筆芯用完了，他們就馬上去文具店買(mǎi)一些回來(lái)給我用，這種情況不止十幾次了。音樂(lè)課上要用豎笛，媽媽二話不說(shuō)帶我去樂(lè)器廳買(mǎi)高音八孔豎笛，為了讓我學(xué)習(xí)更順利，在學(xué)習(xí)用具和書(shū)籍方面，他們很大方。
在周末，作業(yè)寫(xiě)完以后，他們盡量帶我出去做一次小型郊游，這是為了讓我更好地鍛煉身體，接近大自然。一般是去三游洞、桃花村、磨基山游玩，或在濱江公園放風(fēng)箏，還有時(shí)候去曉峰、竹海等景點(diǎn)，最遠(yuǎn)一次去遠(yuǎn)安附近的鳴鳳山去玩，從早上7點(diǎn)出發(fā)，下午4點(diǎn)30分回家，玩得滿頭大汗，一回家，父母讓我先脫衣服去洗衣一個(gè)舒舒服服的溫水澡，消除一天的疲勞。
在晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)了的地方，他們會(huì)指出哪里錯(cuò)了，并且為我講出這道題目的思路，再訂正，這樣可以避免下一次再錯(cuò)，有時(shí)候會(huì)出幾道類(lèi)似的題目來(lái)做，這是為了讓我改掉寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真的毛病。
我非常感謝父母對(duì)我的愛(ài)，我要做一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、聽(tīng)話的好孩子。
我的生活作文 篇10
社會(huì)飛速發(fā)展，新科技不斷涌現(xiàn)，使我的生活更加便捷，能夠被永久地銘記于心。
小時(shí)候，每個(gè)臨睡前的夜晚，總會(huì)伴有母親喃喃的讀詩(shī)聲。“孤舟蓑笠翁，獨(dú)約寒江雪。”是我從母親口中聽(tīng)得的第一句詩(shī)。干爽的晚風(fēng)，將母親婉轉(zhuǎn)的朗誦聲輕輕送到我耳旁；我側(cè)身躺著，隱約能夠聞到母親身上散發(fā)的百合花香。母親用手緩緩撫過(guò)我的雙眼，念詩(shī)的呢喃聲也慢慢淡去。
我的床頭總是掛著一摞小卡片，每隔幾天就增厚一層，這是母親手寫(xiě)下的期許。而如今，床頭的卡片早已被遺忘在柜斗中，取而代之的是方便快捷的網(wǎng)絡(luò)搜索。
前年暑假，我們?nèi)易择{游出行。終日在山林間穿行，在盤(pán)山道、溝壑間繞行。時(shí)而來(lái)到開(kāi)闊的草原，心情也隨之明朗起來(lái)。也許是所在地海拔較高的緣故，那幾天的天氣總是陰晴不定。我坐在悠然行駛的車(chē)內(nèi)，望著深不可測(cè)的密林間，傾灑下的陽(yáng)光漸漸變得稀疏，最終被烏云吞噬了僅存的光芒。而我的心情也隨之越來(lái)越低沉，下起了細(xì)密的小雨。母親察覺(jué)到我神情的變化，于是默默打開(kāi)手機(jī)將其遞給我，并輕松地說(shuō)：“今天天氣雖不盡人意，但不能因外物而影響自己啊。”我似懂非懂地點(diǎn)頭應(yīng)和，低頭去看母親的手機(jī)。屏幕上是一篇膾炙人口的古文，我邊翻閱著，邊不住地念出來(lái)——“不以物喜，不以已悲。”我定定地看著手機(jī)屏幕，似乎思緒又被拉回到童年時(shí)期，母親在夜晚喃喃念詩(shī)的時(shí)候。我在外出旅行時(shí)，因手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的方便快捷，而猛然回想起時(shí)候那涼爽的、靜謐的夜晚。
科技的發(fā)展之迅猛，使從前母親的“手抄本”改變?yōu)殡S時(shí)隨地可搜索查看的網(wǎng)絡(luò)。我也逐漸獲得了更多的詩(shī)詞，心中的“小卡片”被網(wǎng)絡(luò)所取代，能夠更高效，更便捷地完成母親對(duì)我的期許。
我的生活作文 篇11
我是一個(gè)小吃貨，見(jiàn)到美食就兩眼放光，尤其是油炸食品，我特愛(ài)吃。每當(dāng)看到媽媽手機(jī)朋友圈中大家發(fā)出的各種美食圖片，我就饞的直流口水。可是呢，作為吃貨的我，卻有一個(gè)不會(huì)做菜的“懶媽。”只要爸爸一不在家我的一日三餐，就都成了綠豆湯和稀飯了。
但是，自從智能手機(jī)來(lái)到我家后，我的吃貨生涯就仿佛是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，馬上發(fā)生了翻天覆地的變化。記得有一次，爸爸有事不在家，把我和媽媽丟在家中，快到中午了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，中午吃綠豆湯吧！”我一聽(tīng)，立馬反對(duì)：“不嘛，不嘛，天天吃綠豆湯，吃得我都成綠豆啦。”“那你要吃什么？”媽媽無(wú)可奈何地問(wèn)。我瞪大眼睛，說(shuō)：“我們出去買(mǎi)點(diǎn)兒吃的吧？”“不要，大熱天，出去不被曬死才怪。”媽媽說(shuō)，“要不，你自己去買(mǎi)吧。”我嘟起嘴，呆萌地看著媽媽。見(jiàn)我不說(shuō)話，媽媽笑了笑，說(shuō)：“小傻瓜，我還有一個(gè)秘密武器哦！”說(shuō)著，她拿出了她的看家法寶——手機(jī)。我反問(wèn)道這手機(jī)，有什么用呀？“媽媽一把摟住我，對(duì)我說(shuō)：”不告訴你，自己看唄！“只見(jiàn)媽媽點(diǎn)開(kāi)微信，進(jìn)入微信點(diǎn)餐，一瞬間，琳瑯滿目的美食映入我的眼簾，石鍋魚(yú)、漢堡、燒烤……各種美食像一個(gè)個(gè)小精靈似的在我的腦子中晃蕩。我以最快的速度游覽了一遍，最終，我?guī)妥约汉蛬寢岦c(diǎn)了兩個(gè)雞肉卷、兩對(duì)烤翅、兩杯奶茶。我癡情地望著手機(jī)屏幕，想像著那每一種美食，那口水，簡(jiǎn)直是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！等媽媽付完錢(qián)后，漫長(zhǎng)的等待開(kāi)始了。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我焦急地等待著，迫不及待地想吃到美食。“哼！餓死寶寶了，怎么還不來(lái)呀！我心里不耐煩地催著。就在這時(shí)，突然“叮鈴”一聲，門(mén)鈴響了。準(zhǔn)是外賣(mài)來(lái)了！我飛一般地沖向大門(mén)。門(mén)開(kāi)了，一位大姐姐將外賣(mài)送進(jìn)我的手中，微笑著說(shuō)了一句：“謝謝惠顧！”隨后，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我回到客廳，一臉納悶，居然不用自己下樓拿，還給你送貨上門(mén)，這服務(wù)，真是太周到了！算了，不管那么多了，還是速速開(kāi)吃吧！ 吃完大餐，我還一直回味無(wú)窮！ 微信點(diǎn)餐，吃貨的福音啊！這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，給人們帶來(lái)了多大的方便，使人們不用繼續(xù)在寒冷的冬天或炎熱的夏天中買(mǎi)菜做飯了。而這，都是祖國(guó)科技、文化發(fā)展的一個(gè)嶄新的開(kāi)始！我相信，在幾年之后，我們的祖國(guó)會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)！
我的生活作文 篇12
翻開(kāi)一本本紙質(zhì)的書(shū)籍，如同叩開(kāi)一扇扇纏繞著青藤的門(mén)窗，我輕步慢入，踏入塵封而古老的文字王國(guó)，一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎楚天閣，又一次，文字刷新了我的生活……
在這個(gè)聲色犬馬、網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，“淺水是喧嘩的，深水是沉默的。”雪菜的這句話踏著時(shí)代的風(fēng)霜翩然而至，仍在深深地震撼我的心弦。是啊，當(dāng)今世界發(fā)展太快，每天我們都會(huì)被接踵而至的信息所刷新，但那其中只是娛樂(lè)或無(wú)益的話，看過(guò)則忘，但仍被它占領(lǐng)了我們的大部分身心，此時(shí)，就需要一位古樸而沉默的老者帶領(lǐng)我們體會(huì)文字的風(fēng)采。
但文字是一個(gè)民族的血脈，是人民內(nèi)心深處的那份希望。中國(guó)文字板正有序，但它并非是一成不變的，看那狂草亂舞，恍如今戲中一唱三板的武打戲。我們應(yīng)該從學(xué)生的面貌去領(lǐng)悟文字的內(nèi)涵。猶記得先前的老者輔一方宣紙，研一尺濃墨，大手一揮，筆過(guò)之下，墨染宣紙，何等風(fēng)光，何等瀟灑，如此風(fēng)度，仍是文字所帶來(lái)的一種大氣磅礴。
一搬一捺構(gòu)成故事，一字一句構(gòu)成文段。是喜歡尋一個(gè)僻靜的角落，手撫過(guò)每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，用看過(guò)每一本書(shū)，翻閱著一本有淡淡墨香的書(shū)，心情隨著情節(jié)而起伏……而冷冰的屏幕隔絕了那一份震撼，帶不來(lái)那份溫暖。《三國(guó)演義》《西游記》《牛虻》等書(shū)籍在手中散出縷縷清香，一不留神便亂了芬華，醉了流年……如此愜意，如此感悟，仍是文字所帶來(lái)的怦然心動(dòng)。
漫步在文字之中，嗅著淡淡墨香，如此，安好。一遍又一遍，文字刷新了我的生活。
一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一點(diǎn)書(shū)墨香。
長(zhǎng)留其間……
我的生活作文 篇13
對(duì)于生活，清晨推開(kāi)窗，見(jiàn)到燦爛的太陽(yáng)，就是種幸福；偶爾抬起頭，仰視藍(lán)藍(lán)的天空，深吸幾口新鮮的空氣，就是種幸福；有時(shí)對(duì)自己微笑，相信自己，就是種幸福；看到繁星點(diǎn)點(diǎn)想象古老的星空，體驗(yàn)浩瀚無(wú)垠的宇宙，就是種幸福；當(dāng)暴雨無(wú)聲無(wú)息地化去，化作陣陣清風(fēng)，這也是種幸福。我就是愛(ài)這平凡而隨性的生活。當(dāng)我輕輕地邁進(jìn)屋子，看到輕風(fēng)吹拂窗簾、書(shū)頁(yè)的時(shí)候，我突然覺(jué)得這樣的生活好不愜意，于是倍感幸福。
冰心說(shuō)：“生活有時(shí)太長(zhǎng)，要把它斷成一段段地看，一段段地想，要吹著口哨看，支著腦袋慢慢想。”我時(shí)常翻看過(guò)去的日記看，一頁(yè)頁(yè)涂滿了字，寫(xiě)滿了話，有時(shí)里面充溢著快樂(lè)有時(shí)又填滿了憂傷。我慢慢地讀著，仿佛站在時(shí)間走廊的這頭看那頭發(fā)生的事，把那些莽撞的、幼稚的全看在眼里，同時(shí)感受時(shí)間的流逝、自己的成長(zhǎng)。我想這便是生活所賦予的全部意義，這也是我愛(ài)的、充滿意義的生活。
“活著真叫人痛心，但活著真好?我因擦破皮而哭出了聲，但這說(shuō)明那是活著的，我存在著呢！”這是羅曼羅蘭在《內(nèi)心的旅程》中說(shuō)的話。生活常常會(huì)拋給我們一些這樣那樣的問(wèn)題：為什么想要的總比得到的多？為什么我與你有這么多不同？為什么打擊會(huì)不期而至，而勝利卻遲遲不到？在這一系列問(wèn)號(hào)之后,付諸于行動(dòng)的是努力，是執(zhí)著，是追求。努力擺脫不堪的現(xiàn)狀，執(zhí)著于美麗的夢(mèng)想，追求生活中永遠(yuǎn)的前方，我相信這是生活中的一部分。
在不斷出海返航的過(guò)程中，我覺(jué)得自己不過(guò)是片云，任何生活中的風(fēng)雨都能讓我改變形狀。不必老師專(zhuān)注于自己或是太追求完美，那些感覺(jué)到的美麗都是短暫的驚鴻一瞥。我愿做高原云海里的一小片潔白的云朵，自始自終依戀在蔚藍(lán)的蒼穹中，這便是我愛(ài)的寫(xiě)滿奮斗的生活。
生活之中，我會(huì)渴望假期，也會(huì)等待開(kāi)學(xué)，我的生活并不總叫我心驚肉跳，也不會(huì)叫我百般無(wú)聊，它不會(huì)叫我成天陰著張臉，也不會(huì)叫我整天開(kāi)懷大笑。
生活之中，我并不總是收獲頗豐，也不會(huì)是徒勞無(wú)獲；不總是妙語(yǔ)連珠，也不會(huì)是陷在缺氧的可怕境地；不總是雄心勃勃，也不會(huì)甘為人后。
生活總是這樣，進(jìn)進(jìn)退退的，上上下下的，高開(kāi)低走是有的，低開(kāi)高走也不鮮見(jiàn)，而這正是我所愛(ài)的生活！
我的生活作文 篇14
還記得那些靠在奶奶腿上聆聽(tīng)月亮美麗傳說(shuō)的夜晚么？皓月當(dāng)空，皎潔的玉盤(pán)上隱約的陰影，如同神秘的面紗，半遮半掩，卻最是扣人心弦。
記得我在床邊捧著臉，看著月亮上同樣的陰影卻從不膩煩。嗯，這很像烏鴉啊，可是，轉(zhuǎn)個(gè)角度……嗯……這么看又像是狗。可是桂樹(shù)呢？那棵吳剛一天到晚在砍的桂樹(shù)呢？怎么看都不像是一棵樹(shù)啊。好吧，那么我最喜歡的玉兔呢？再轉(zhuǎn)個(gè)角度……嗯，這樣就有點(diǎn)像了……
美好的記憶涌出，合并多項(xiàng)式，總離不開(kāi)那一輪明月。“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”……扳著指頭就不知能說(shuō)出多少首與月有關(guān)的詩(shī)，那是中國(guó)人斬不斷的情絲啊。與月的羈絆從五千年前走到現(xiàn)在。
月，一直都是國(guó)人的精神家園。可是，當(dāng)阿姆斯特朗的腳，踏上月球的那一刻起，一切，灰飛煙滅。
沒(méi)有廣寒宮，沒(méi)有嫦娥，沒(méi)有玉兔，沒(méi)有吳剛，沒(méi)有桂樹(shù)，沒(méi)有那想象中的一切，冷冷清清。一個(gè)個(gè)環(huán)行山仿佛瞪大的眼睛，嘲諷著人類(lèi)那多余的想象是如此可笑與荒唐。小小的一步，碾碎了所有有關(guān)月的幻想、浪漫、詩(shī)意。
有人卻笑了，說(shuō)：“這是人類(lèi)的一大步。”得意的神情仿佛掌握著全宇宙的秘密。
我在想，若李白生在今日，知道了那輪皎潔的月盤(pán)不過(guò)是一個(gè)布滿坑洞的球體，那溫潤(rùn)的月光不過(guò)是對(duì)太陽(yáng)光的反射，那么他還能寫(xiě)出那些有關(guān)月的千古佳句么？過(guò)于精確的分析讓人失去了想象的空間，失去了那層距離，失去了那最為扣人心弦的神秘。這難道就是現(xiàn)代科技的副作用嗎？在物質(zhì)不斷滿足的同時(shí)，我們卻喪失了精神的充盈。
阿姆斯特朗的那一小步，給人類(lèi)帶來(lái)的到底是福還是禍？我無(wú)法回答。于是，我只能說(shuō)：阿姆斯特朗改變了我的生活。
我的生活作文 篇15
其實(shí)，我在很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸美術(shù)了，但那時(shí)只是為了有個(gè)興趣愛(ài)好來(lái)充實(shí)一下自己，讓生活顯得不那么空洞罷了。令我怎么也沒(méi)想到的是，這一愛(ài)便是九年。
在我能拿得動(dòng)筆，能規(guī)規(guī)矩矩坐定的時(shí)候，媽媽就把我送進(jìn)美術(shù)班畫(huà)兒童畫(huà)了。那時(shí)，我所畫(huà)的并不能稱(chēng)得上是美術(shù)。雜亂的點(diǎn)線面，隨心所欲涂畫(huà)，充其量就是張五彩斑斕的紙罷了。但隨著我年齡的增長(zhǎng)，心智慢慢成熟，我漸漸感受到了美術(shù)的魅力，美術(shù)也真正走進(jìn)了我的生活。
春日里，我們背著畫(huà)板去營(yíng)盤(pán)山寫(xiě)生，沐浴著晴日的暖陽(yáng)，描繪家鄉(xiāng)的美景；烈日下，我們躲在畫(huà)室里，立起畫(huà)架，鋪開(kāi)顏料，調(diào)弄出生活的絢爛；窗外秋雨淅瀝，我沉浸在黑白的世界中，用交錯(cuò)的線條創(chuàng)造出富有生命力的圖畫(huà)，感受素描真實(shí)而樸素的美；白雪皚皚時(shí)，畫(huà)室里溫暖靜謐，我揮動(dòng)著毛筆，墨香四溢，宣紙上濃淡相宜，勾勒出栩栩如生的山水花鳥(niǎo)。
上了初中后，學(xué)習(xí)生活緊張忙碌，美術(shù)班可能幾個(gè)月都畫(huà)不上我最喜愛(ài)的動(dòng)漫了，但我的素描水平卻是突飛猛進(jìn)。生活變成了單調(diào)黑白灰，五彩斑斕的生活，似乎與我漸行漸遠(yuǎn)。周復(fù)一周的素描訓(xùn)練仿佛一個(gè)深淵，我掉了進(jìn)去。深淵里滿是被鉛筆屑蹭黑的手、擦不亮的高光、排不完的線、找不完的明暗關(guān)系、一削就斷的鉛筆，還有被弄臟的橡皮掉在了地下，就再也見(jiàn)不到影了…我掙扎著，奮力想從深淵中逃脫出去。
直到我遇見(jiàn)了色彩，我本以為它是來(lái)帶我回到那五彩斑斕的生活，卻不料，它又把我拋入另一個(gè)深淵。永遠(yuǎn)調(diào)不準(zhǔn)的顏色、一用就見(jiàn)底的白顏料、洗也洗不干凈的筆……凝視，思索，糾結(jié)，落筆，紛雜的色彩纏繞著我，捆綁著我，勒住了我的喉嚨，讓人有些喘不過(guò)氣來(lái)。
如果美術(shù)是一池泥潭，那興趣就是毒藥，它誘惑著我，讓我沉溺在泥潭中，越陷越深。但慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美術(shù)其實(shí)是在用另一種方式救贖你。它把我包裹著，讓我沉浸其中，免受外界的傷害。
素描畫(huà)完后，明暗交錯(cuò)，簡(jiǎn)單立體的畫(huà)面使我舒心，巨大的成就感席卷而來(lái)，消除了多日的疲倦。厚重的顏料堆砌在畫(huà)紙上，重重疊疊，蓋過(guò)了痛楚。每當(dāng)我悶悶不樂(lè)時(shí)，在草稿本上畫(huà)一個(gè)肉嘟嘟可愛(ài)愛(ài)的q版小人，心情不知不覺(jué)就會(huì)明朗起來(lái)。
我曾經(jīng)也遇到過(guò)瓶頸，想過(guò)放棄，但我忘不了我的夢(mèng)想——成為一名漫畫(huà)家。我想畫(huà)下身邊的人，周遭的事，快樂(lè)與悲傷，寒冷與溫暖等一切事物。我認(rèn)為學(xué)好美術(shù)專(zhuān)業(yè)，考一所好的美院，就能離我的夢(mèng)想近一點(diǎn)。如果我的夢(mèng)想是寶箱中的'珍藏，那么，美術(shù)就是開(kāi)啟寶箱的鑰匙。
美術(shù)，讓我痛并快樂(lè)著，但我從不后悔選擇了這條路，我會(huì)一直堅(jiān)持走下去。無(wú)論成敗，我都會(huì)繼續(xù)努力，靜下心來(lái)，執(zhí)著追求心中的夢(mèng)想。美術(shù)，走進(jìn)了我的生活，與我相伴，直到遙遠(yuǎn)的未來(lái)！
我的生活作文 篇16
我家，很早就買(mǎi)了計(jì)算機(jī)。所以使我從小受到熏陶。2、3歲時(shí)，我便學(xué)會(huì)了安裝光盤(pán)和玩一些單機(jī)游戲。當(dāng)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)未知數(shù)。
上小學(xué)了，我看見(jiàn)別人都在上網(wǎng)，我也想上。但是，我們到了四年級(jí)，老師才允許上網(wǎng)。四年級(jí)第一堂信息課，我迫不及待地上了網(wǎng)。哇，我被網(wǎng)絡(luò)那豐富多彩的頁(yè)面吸引住了，既有音樂(lè)，又有新聞，還有電影，真是不計(jì)其數(shù)啊！那個(gè)時(shí)候，有很多人在問(wèn)我，有QQ嗎？我怕他們嘲笑我，所以我總說(shuō)：我的號(hào)過(guò)期了，來(lái)打發(fā)他們。我回家后，就馬上申請(qǐng)了一個(gè)QQ號(hào)。說(shuō)來(lái)也怪，有了QQ后，我不在學(xué)校也能跟朋友玩樂(lè)，問(wèn)分?jǐn)?shù)等等。這樣一來(lái)，我和朋友之間的友誼越來(lái)越深了。
今年，我在武漢的孔道舅公有了QQ號(hào)，我馬上要加他為好友，可新手還是新手，老人還是老人，一個(gè)晚上也不能登陸，但第2天，孔道舅公便跟我聊起天來(lái)了。
一次海林舅公到我家，安了個(gè)攝相頭，登陸了“MSN”。讓大家看到了遠(yuǎn)在加拿大的曉軍姨媽?zhuān)覀兌寂d奮不已。我在旁感嘆到：“如今網(wǎng)絡(luò)用處太大了呀！連世界另一角的人也能看見(jiàn)了呀！“
真是網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活呀！
我的生活作文 篇17
一杯水，一點(diǎn)咖啡，讓水滋潤(rùn)著咖啡，在四下彌漫的香與熱的霧氣中，閉上眼，品一品、嘗一嘗，苦苦的、澀澀的，一種說(shuō)不出的苦澀味四處彌漫——這就是生活！
——題記
生活，好似一杯苦澀的咖啡，苦苦的，但苦過(guò)之后卻是彌漫在唇齒間的絲絲甘甜。沒(méi)有人能說(shuō)得出生活是什么，我也無(wú)法說(shuō)出生活是什么，我只能說(shuō)生活像什么，它像我家灶臺(tái)上的瓶瓶罐罐，每日三餐必動(dòng)它，然而它的色彩和內(nèi)容都讓我稚嫩的目光無(wú)法一一仔細(xì)分辨。很可惜我不是詩(shī)人，不能在紙上以?xún)?yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言、華麗的辭藻表達(dá)我對(duì)它的熱愛(ài)；我不是畫(huà)家，不能用神來(lái)之筆以栩栩如生的畫(huà)面，生動(dòng)形象地描繪出我對(duì)它的向往；我不是藝術(shù)家，不能用靈巧的雙手把它們剪剪貼貼成精美的藝術(shù)品，以此來(lái)詮釋我對(duì)它無(wú)限美好的珍惜……我只是一個(gè)孩子，一個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子，我只能用我尚為短淺的目光看待它——那份尚且屬于自己的生活。
在我的世界里，生活是五彩斑斕的，我賦予了它色彩，每一種色彩都代表著生活的情感，豐富著我的心靈小屋；生活所承載的內(nèi)容都擁有著喜怒哀樂(lè)，都有著屬于它們不同的味道：酸、甜、苦、辣、咸。聽(tīng)，它們開(kāi)始講故事了。
酸，辛苦學(xué)習(xí)了一天，晚上放學(xué)回到家，看著父母操勞，看著那辛勤工作的背影，想著自己沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和在學(xué)習(xí)中被同學(xué)的誤解，不禁鼻子一酸，大顆大顆的淚珠從眼里滾落下來(lái)。
辣，由于小得不能再小，先放鹽還是先放辣椒的問(wèn)題，引發(fā)父母間的爭(zhēng)吵，空氣中彌漫著火藥味，辣辣的，不好受……
咸，辛苦學(xué)習(xí)一個(gè)月，月考下來(lái)，心驚膽戰(zhàn)地看著講臺(tái)上老師分發(fā)試卷，額上沁出冷汗。念到我的名字、捏著我的卷子，耳邊再也聽(tīng)不清老師在叫誰(shuí)了，只覺(jué)嘴里咸咸的……
苦，苦是一個(gè)不太好受的字眼，世上到處都是苦，每一件事都有苦，任何人都要吃苦，有的人吃得下苦，換來(lái)“苦盡甘來(lái)”，有的人不能吃苦，換來(lái)的只是怨天尤人的無(wú)盡的哀號(hào)。
甜，一個(gè)充滿希望的字眼，只要一提到它，人們都會(huì)覺(jué)得心里美滋滋的。可我的心里……
生活，是灶臺(tái)上的那些瓶瓶罐罐，酸甜苦辣咸盡在其中，有的人會(huì)說(shuō)“那很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單！”然而，我朦朦朧朧地覺(jué)得，那些東西雖然很簡(jiǎn)單，可需要我們用一生的時(shí)光去細(xì)細(xì)地品……
我的生活作文 篇18
我的課外生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了幸福。
當(dāng)我五歲的時(shí)候，我父母帶我去了賈政廣場(chǎng)。五樓看到一家琴行，就讓爸媽帶我去。在里面，我看到許多兄弟姐妹演奏著優(yōu)美的音樂(lè)。我真的很想玩！晚上，我跟媽媽說(shuō)：“我想學(xué)彈鋼琴。”我媽說(shuō)：“我明天帶你去琴行。”我太開(kāi)心了，甚至晚上睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)自己在學(xué)鋼琴。
第二天，我媽真的帶我去琴行學(xué)鋼琴了。剛到琴行的時(shí)候，我既興奮又緊張。
那天陳老師教我的。當(dāng)時(shí)我很緊張。陳老師美麗的大眼睛和慈祥的笑容驅(qū)散了我緊張的心情。她給了我一本叫《湯姆1》的書(shū)。陳老師翻開(kāi)第一頁(yè)給我看。第一頁(yè)是教我彈鋼琴時(shí)如何坐和手勢(shì)。陳老師輕輕拍著我的背說(shuō)：“我的背一定要挺直，手一定要自然平放，呼吸一定要順暢。”。然后，陳老師握著我的手說(shuō)：“手一定要圓得像捧個(gè)雞蛋。回家拿個(gè)雞蛋摸摸！”。打開(kāi)第5頁(yè)啊！我開(kāi)始正式學(xué)鋼琴。我皺著眉頭看著工作人員，仿佛有無(wú)數(shù)的蝌蚪在小溪里游泳。哦，我的上帝！那是什么？我還是不明白我是怎么想的。我僵硬地坐在凳子上，手指在琴鍵上晃動(dòng)，眼睛盯著五線譜發(fā)呆，胸口砰砰直跳。陳老師仿佛讀懂了我的心思，說(shuō)：“五線譜真的是小蝌蚪。他們游得高，音調(diào)就高，游得低，音調(diào)就低。不要害怕，放松身體和手指，聲音是“做”。我明白了，原來(lái)聲音是這么做的。我照著書(shū)上的筆記深呼吸，把手指往上一推，做，re，mi，fa，所以……
為了練習(xí)手指的靈活度和音階的準(zhǔn)確度，要花兩三個(gè)星期來(lái)練習(xí)一段枯燥的音樂(lè)。不過(guò)我不怕，一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)鋼琴。
經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我可以流利的彈好歌了！每次彈鋼琴，音樂(lè)就在手指間流淌，像有聲的畫(huà)面。老師一直鼓勵(lì)我參加考試。
在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也明白了一個(gè)道理——興趣是最好的老師。
我的生活作文 篇19
回到教室，我放下書(shū)包趴在桌上，手指一下一下地敲擊著桌面。很快就早讀了，我猶豫地拿出課本朗讀起來(lái)。許多同學(xué)豎起課本，拖長(zhǎng)腔子叫起來(lái)：“祖國(guó)——的——千山萬(wàn)水——是那么……”
我睡意涌了上來(lái)，眼皮開(kāi)始打起架來(lái)。這種讀法是什么！聽(tīng)了困死了！同桌來(lái)了，我精神了起來(lái)，跟她說(shuō)了幾句話，又朗讀起來(lái)。當(dāng)他們讀到第二課時(shí)，我也已經(jīng)進(jìn)入下一課了。真慢！
第一節(jié)是數(shù)學(xué)，起碼我還聽(tīng)得進(jìn)去。語(yǔ)言課呢，前面我基本聽(tīng)不懂，后面才懂。
放學(xué)時(shí)間到了，我們隨著音樂(lè)聲下了樓。我牽著朋友，走在人行道上。我們倆的路線不一樣，在前個(gè)紅綠燈我們就分開(kāi)了。
這，就是我的上學(xué)生活！
我的生活作文 篇20
我在學(xué)校報(bào)的社團(tuán)是籃球，你知道我為什么要參加籃球社團(tuán)嗎？因?yàn)榭匆?jiàn)許多打籃球的大哥哥和大姐姐個(gè)子都非常高。媽媽告訴我經(jīng)常打籃球就能長(zhǎng)個(gè)子，所以我報(bào)了籃球社團(tuán)。
這兩節(jié)課中，老師主要教了我們運(yùn)球和投籃。運(yùn)球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。因?yàn)橐郧拔以谇嗌倌陮m上過(guò)一期的籃球課，所以我運(yùn)球姿勢(shì)優(yōu)美，從不斷球。
投球的時(shí)候我總是投不進(jìn)。有時(shí)候球沒(méi)達(dá)到籃框的高度，有時(shí)候球砸到了籃板上又反彈了回來(lái)，還有時(shí)候球在籃框上轉(zhuǎn)了一圈，又從外面掉了下來(lái)。讓我恨不得把籃球吃掉。后來(lái)老師教我們正確的投籃姿勢(shì)，右手托著籃球，左手扶著籃球，然后左手使勁一推，籃球飛快地投進(jìn)了籃框，我高興極了！
我要認(rèn)真打籃球，以后長(zhǎng)成姚明那么高的個(gè)子。
我的生活作文 篇21
我們?cè)趯W(xué)校有快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，而且我們也有精彩、豐富的課余生活。
星期一是我學(xué)習(xí)彈鋼琴的日子，我非常喜歡鋼琴這門(mén)樂(lè)器！因?yàn)椋蚁氤蔀槔世誓菢又匿撉偌遥驹诟吒叩奈枧_(tái)上彈奏著‘樂(lè)器之王’鋼琴，那是多么光榮的事情呀！彈琴雖然很高雅，彈出來(lái)的曲調(diào)很優(yōu)美，但是，當(dāng)你在練一首樂(lè)曲時(shí)，你要反復(fù)不斷地練習(xí)彈奏這一首樂(lè)曲。有時(shí)我也會(huì)感到很枯燥，雖然很枯燥，但是我還會(huì)堅(jiān)持練下去的！
我的課余生活還有很多。比如說(shuō)：畫(huà)畫(huà)、練字、涂色、玩滑板車(chē)、拍球、打羽毛球，還有下棋……課余生活給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，我愛(ài)我的課余生活！
我的生活作文 篇22
我的暑假生活可豐富了，有踢球、畫(huà)畫(huà)、旅游、看書(shū)……
暑假第一天就去吃了一次火鍋，第二天又和朋友踢了似乎一整天的球。
第三天時(shí)，我開(kāi)始補(bǔ)畫(huà)畫(huà)了。這次畫(huà)畫(huà)老師要我們畫(huà)螞蟻，還要求把螞蟻身體的構(gòu)造寫(xiě)出來(lái)。這下把大多數(shù)同學(xué)難倒了，我回家后查了很多資料，好不容易才找到了關(guān)于螞蟻的資料，下午老師收作業(yè)的時(shí)候還夸我畫(huà)得好呢！
在后來(lái)的日子里，每天我都看一會(huì)兒書(shū)，晚上天氣涼快了，我就下去和小伙伴們一起玩一會(huì)兒，然后又回家看書(shū)。我們家的書(shū)可多了，有地球奧秘大百科、閣樓上的白云、父親的城、地球不解之謎全知道……
我的暑假生活可真豐富啊！
我的生活作文 篇23
有一天，我很熱，我叫媽媽開(kāi)空調(diào)，媽媽說(shuō)“開(kāi)空調(diào)浪費(fèi)電，我們還是買(mǎi)2——3把扇子吧！”我說(shuō)“好的。”說(shuō)完我們就去買(mǎi)扇子。買(mǎi)好扇子回家了，回到家里我滿頭大汗，我拿趣扇子拼命的扇風(fēng)，可是風(fēng)太小了不夠涼快。媽媽對(duì)我說(shuō)“你的心只要靜下來(lái)，你會(huì)感到很涼快起來(lái)。”我的心靜下來(lái)果然涼快了許多。
清晨，我跟媽媽一起出去跑步，跑了一個(gè)小時(shí)，我滿頭大汗，回到家里一進(jìn)門(mén)就拿起面巾紙，媽媽馬上指了指說(shuō)“不能用一次性紙巾最好用手帕。”我對(duì)媽媽說(shuō)“好的，但是我們家里沒(méi)手帕呀？”媽媽說(shuō)“可以去買(mǎi)。”媽媽和我一起去小超市，媽媽問(wèn)老板要了5——7條手帕，我對(duì)媽媽說(shuō)“為什么要這么都手帕。”媽媽說(shuō)我們都可以用。
行動(dòng)起來(lái)吧，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。這樣，天將會(huì)更藍(lán)，大地會(huì)更加生機(jī)勃勃。
我的生活作文 篇24
作為一個(gè)應(yīng)屆高三畢業(yè)生，2010年的高考在十三年的企盼中如期而至。它來(lái)的太過(guò)于平常，沒(méi)給我?guī)?lái)一丁點(diǎn)的驚奇；他走的太過(guò)于倉(cāng)促，沒(méi)給我留下一丁點(diǎn)的回憶。從日記的只言片語(yǔ)中方才發(fā)覺(jué)高考結(jié)束的時(shí)候是下著雨的。
雨水打在臉上，順著臉頰滑下。此時(shí)站在雨中，淚水偽裝成雨水布滿臉面，沒(méi)有人知道你在哭，所以你可以盡情的去流淚。這個(gè)時(shí)候你流淚，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)你不堅(jiān)強(qiáng)，你的強(qiáng)作歡笑才是真正的虛偽。我不知道此時(shí)已有多少同胞決定走回起點(diǎn)，我也不知道到底需要多大的勇氣才可以走回起點(diǎn)，這是一個(gè)可怕的經(jīng)歷。
在那個(gè)下著大雨的夜晚，我和友人走遍了學(xué)習(xí)附近所有的網(wǎng)吧，竟無(wú)一臺(tái)空機(jī)，在禁不住唏愈感嘆的同時(shí)，忽視了一個(gè)巨大的孤獨(dú)正在向我們走來(lái)。走回住處的途中，雨一直下，越來(lái)越大，單薄的雨傘在這樣雨中顯得有些蒼白無(wú)力，水滴零落成水珠湮沒(méi)在雨霧中。路燈的光是一種極細(xì)極微的橘黃色的光，無(wú)邊的黑幕籠罩著，映入眼簾的只能是碎落的雨珠。回到住處的我們已然如水中撈起的雞，周?chē)羌澎o的，除了雨聲還有我們的呼吸聲。我想了很久，終于沒(méi)能相處這晚上怎么挨過(guò)。
第二天早上仍在下雨，不過(guò)比昨天笑了許多。
迫不及待的拿到答案，又迫不及待的算起了分?jǐn)?shù)，才發(fā)覺(jué)自己正在為自己戴著手銬腳鐐。戴好之后，凝重的表情驅(qū)散了高考結(jié)束后的喜悅與輕松。又是踩著學(xué)校里積聚雨水，一步一步的走開(kāi)，走開(kāi)。太過(guò)于沉默的將大摞的書(shū)搬到車(chē)上，壓癟的車(chē)胎代表不了知識(shí)的厚重，昂不起的頭顱卻是知識(shí)的壓迫。當(dāng)我把“一切都結(jié)束了”放到嘴邊大聲喊出時(shí)，內(nèi)心的落寞開(kāi)始蔓延。
我不明白，一個(gè)失敗的結(jié)局能否詮釋一個(gè)無(wú)悔的經(jīng)歷？
那天下午回到家，孤獨(dú)已經(jīng)與我綁定。家鄉(xiāng)人的期盼如同幽深的洞穴，不敢觸及。麥子已經(jīng)收獲。
一切好像都已走運(yùn)，但高考過(guò)去還沒(méi)有多少天啊！
收拾雜書(shū)的時(shí)候，幾次看到那句“只要心中有夢(mèng)，人生不會(huì)黯淡”的箴言，我知道，結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，我，一個(gè)七尺男兒，沒(méi)有理由放棄，更何況，痛會(huì)釀成奇跡。
我決定靜靜的等待，畢竟，六月才剛剛展開(kāi)……
我的生活作文 篇25
今天是我們一年一渡的體質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)昙?jí)的體育活動(dòng)有：仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、跳繩和拔河比賽，讓我最感動(dòng)的就是拔河比賽了，因?yàn)檫@次拔河比賽讓我懂得了許多的道理。
今天上午，老師說(shuō)：“今天下午就是拔河比賽了，我要選15名男同學(xué)和15名女同學(xué)去參加拔河比賽。”然后老師請(qǐng)了15名強(qiáng)壯的男同學(xué)和15名力氣大點(diǎn)的女同學(xué)，女同學(xué)里面還包括我。
到了下午，拔河比賽就要開(kāi)始了，陳老師說(shuō)到：“第一次最關(guān)鍵，裁判的口哨一吹，我們就往后仰，這樣的話，我們慢慢地往這邊拉，就會(huì)贏了。”比賽開(kāi)始了，第一下，
我們用了非常大的力氣把三、二班的同學(xué)擊倒了，我們獲勝了，真是太高興了，可是還有第二場(chǎng)的比賽，可我們還是堅(jiān)持到底，最后還是我們獲得了勝利。下一場(chǎng)是和三、三班比賽，我們休息了一會(huì)，精神抖擻的來(lái)到賽場(chǎng)上，這時(shí)候，我有一些不祥的預(yù)感，比賽開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)槲覀兲p敵，所以就沒(méi)有使出最大的力氣，果然不出我所料，我們輸了，可是還有一場(chǎng)比賽，但是因?yàn)槲覀兩弦粓?chǎng)比賽輸了，所以第二場(chǎng)比賽也沒(méi)什么希望，這一場(chǎng)比賽我們還是輸了，我們都哭了，都說(shuō)三、三班不公平！回到教室，陳老師說(shuō)：“世上沒(méi)有公平的事，我們要懂得這個(gè)道理！”
看，這就是我們的拔河比賽，是不是很有趣？
我的生活作文 篇26
平時(shí)，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間抓得很緊，還是課余生活點(diǎn)亮了我的童年。我是一個(gè)畫(huà)畫(huà)愛(ài)好者，所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，教我們畫(huà)得很簡(jiǎn)單，可是老師教的越來(lái)越難了，我每節(jié)課都畫(huà)不好，放學(xué)回家了，我回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)?huà)畫(huà)實(shí)在太難了，我不想學(xué)了。”可媽媽卻說(shuō)：“你堅(jiān)持學(xué)下去吧！好嗎？”可我沒(méi)有把媽媽的話放在心上，第二次我來(lái)到學(xué)校，老師看我無(wú)精打采的，就問(wèn)：“幸子，你怎么了？”我說(shuō)：“我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了，實(shí)在太難畫(huà)了！”“打起精神來(lái)，你一定能行，我相信你！”老師說(shuō)到。我聽(tīng)到這句話，又找回了自信，還在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下，還在全國(guó)小兒繪畫(huà)比賽中獲得了第一名呢！
我從這件事知道了一個(gè)道理，只有失敗，才能成功！
我的生活作文 篇27
今天是軍訓(xùn)活動(dòng)，我們非常高興，然后我們來(lái)到大操場(chǎng)，廣播說(shuō)我三、四、二年級(jí)是下一場(chǎng)才是我們，但是我們領(lǐng)回了一位周教官，回到教室，周教官給我們講了許多關(guān)于他們的生活，和下一場(chǎng)的要求，都給我們講解了，到我們了我們飛快地出了教室，排好隊(duì)伍，都想表現(xiàn)好一點(diǎn)，因?yàn)檫@是我們第一次軍訓(xùn)活動(dòng)，老師和周教官帶領(lǐng)我們到大操場(chǎng)，周教官說(shuō)口令，我們也服從周教官的命令，過(guò)了一會(huì)，周教官叫我們坐下休息一下，可我坐下的時(shí)候發(fā)現(xiàn)周教官還是站著，我真佩服他的精神啊！
回到教室里，我聽(tīng)說(shuō)下午就是踏步走操場(chǎng)了，周教官又給我們講了許多關(guān)于這方面的知識(shí)，到了下午，我們出場(chǎng)了，我們走到了大操場(chǎng)上，走得非常整齊，走過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候，李老師給我們豎起了大拇指，過(guò)了一會(huì)，我們要和周教官說(shuō)再見(jiàn)了，我可真舍不得周教官走呀！
這就是我們第一次軍訓(xùn)。
我的生活作文 篇28
貝貝是我的好朋友，別看她平時(shí)很文靜，其實(shí)她也有勇氣的時(shí)候。有一次，我和貝貝一起去動(dòng)物園玩，我們乘上了一輛公共汽車(chē)，車(chē)上很擠，過(guò)了幾個(gè)站臺(tái)后，車(chē)上的人，逐漸少了，這時(shí)我看見(jiàn)一位叔叔正悠閑地磕著瓜子，地上到處都是瓜子殼，我想上去提醒一下那位叔叔，又怕叔叔罵我多事，這時(shí)：貝貝站出來(lái)對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，我們應(yīng)該保持公共汽車(chē)上的清潔環(huán)境，請(qǐng)您走兩步就可以把瓜子殼扔到垃圾桶里去。”那位叔叔瞟了貝貝一眼，把頭朝向窗外，繼續(xù)磕著瓜子，貝貝就自己蹲下來(lái)，撿起了瓜子殼，她一顆一顆撿得是多么的認(rèn)真，我也被感染住了，也和貝貝一起撿起了瓜子殼，那位叔叔也有些坐不住了，連忙說(shuō)：“真不好意思，還是我自己來(lái)?yè)彀桑闭f(shuō)完，便自己撿起了瓜子殼，看到這一刻，我真佩服貝貝的勇氣。
看！這就是貝貝的勇氣，我們一定要向她學(xué)習(xí)！
我的生活作文 篇29
今天陳泓汝的媽媽和陳彥沛的媽媽來(lái)教我們做香甜可口的可樂(lè)雞翅，做了過(guò)后還要給我們品嘗呢！
阿姨說(shuō)：“買(mǎi)來(lái)的雞翅要先洗干凈，然后燒一鍋開(kāi)水，把洗過(guò)的雞翅放進(jìn)鍋里，把雞翅身上的血洗干凈，然后把雞翅撈出來(lái)，拿出平底鍋，然后往鍋里倒一些油，把雞翅放進(jìn)去，把鍋蓋蓋上，過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)了噼哩啪啦的聲音，拿開(kāi)鍋蓋，沒(méi)有一點(diǎn)香氣，可是雞翅的顏色變黃了，又過(guò)了一會(huì)，香味慢慢地飄過(guò)來(lái)了，阿姨們又把可樂(lè)和香料放了進(jìn)去，又過(guò)了一會(huì)，香味越來(lái)越濃了，我真想沖上去把所有的雞翅全吃光光，第一鍋?zhàn)龊昧耍墒菦](méi)有我們的份，可我心想：這個(gè)可樂(lè)雞翅肯定很好吃，我靜靜地等著？
終于，第二鍋出爐了，發(fā)到我的時(shí)候，那香味鉆進(jìn)我的鼻子里，真的太香了，我一口咬下去，實(shí)在太好吃了，我三下兩下就把可樂(lè)雞翅吃完了。這是我吃到最好吃的可樂(lè)雞翅。
看，這就是可樂(lè)雞翅的做法，做出來(lái)，特別好吃的哦！
我的生活作文 篇30
今天老師給我們說(shuō)了一個(gè)我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的作業(yè)，那就是讓我們自己買(mǎi)一回菜，我們特別的興奮，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)菜。
星期天，我在家里寫(xiě)好清單，上面寫(xiě)著要買(mǎi)的菜：豆腐、蒜苗、小白菜、青椒、豬肝、土豆和番茄。要炒的菜是番茄炒雞蛋、豬肝炒蒜苗和青椒、土豆絲、小白菜豆腐湯。然后我?guī)е鍐魏?0元出發(fā)了。我來(lái)到菜市場(chǎng)，首先要買(mǎi)的就是豆腐了，我找了很多家都沒(méi)有找到賣(mài)豆腐的，最后終于找到了一家，他賣(mài)的豆腐可真貴呀！半斤豆腐就要3元，我說(shuō)：“貴了，這也太貴了吧，少一點(diǎn)，可以嗎？”那個(gè)人說(shuō)：“我們這家可是賣(mài)得夠少了，有的還賣(mài)4元呢！”我說(shuō)：“不少就算了，我到另外幾家去買(mǎi)！”
那人一聽(tīng)，自己的生意就要飛了，就說(shuō)：“好吧，2.5元行了吧。”這還差不多，我掏出了2.6元給他，接著又去買(mǎi)蒜苗，我去買(mǎi)了幾根青綠青綠的蒜苗，用了2.5元，我還買(mǎi)了小白菜，我走到賣(mài)得特別火的一家看了看，選了一把看上去特別好的一把，花了一元錢(qián)，這時(shí)我忘記了該買(mǎi)什么菜了，就拿出了清單看了看，原來(lái)還要買(mǎi)番茄、青椒、豬肝、土豆呀！下雨了，我心想：“我得趕快回家，不然我就會(huì)變成泥娃娃了。”于是我加快步子，把其它四樣菜全都買(mǎi)完了，我趕緊往家里走，在回家的路上，我算了算一共花了18元錢(qián)，我心想：“我買(mǎi)的菜肯定做出來(lái)特別的好吃又美味。”
看，這就是我第一次買(mǎi)菜，很有趣吧！
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