生活的快樂作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生活的快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的快樂作文1
我的生活中充滿了快樂，我用我的心去感受巍峨的高山；我用我的心去感受宇宙的奧秘；我用我的心去感受那夕陽的美麗。
游覽山谷，這里高山、急水，四處散發(fā)著高原的氣息。著氣息是流云被烈日投射在大地上浮動(dòng)的光影，著氣息是湍急的激流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，著氣息更是到處孕育的生機(jī)，是那些給世界增添無限希望的活力。我時(shí)常想象，我就是一團(tuán)水淋淋、稚嫩的.小鳥，小小的腦袋還忘不了破殼時(shí)第一時(shí)間倨傲的搖晃。母鳥舒展開羽翼從遠(yuǎn)處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鳥從母親口中銜過第一口甜美的美味，眼中流露出幸福和快樂。
漫步竹林，我時(shí)常想象，我就是一棵小竹子，我雖然沒有紫藤蘿粗壯的盤虬臥龍的根、沒有楊柳的嬌柔；但我很快樂，我與白兔為伴、小鳥為友，無憂無慮，聽著涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽樂章，享受到大自然無私的給予。
倘徉在小河旁，我時(shí)常想象，我就是一條小河，我沒有大海那樣波瀾壯闊，沒有湖泊那樣波光粼粼，也沒有江面的波濤兇涌、浩浩洪流；但是我很快樂，我可以與山林為伴、可以與細(xì)浪為友，可以沖擊著美麗的鵝卵石，滋潤(rùn)著我周圍的生物。
行走在大街上，我時(shí)常想象，我就是一個(gè)小石子，我沒有黃山奇石那樣壯美、奇怪；更沒有玉石和瑪瑙那樣奢華、名貴，但是我快樂，因?yàn)槲疫@塊石頭可以鋪平一個(gè)小坑，“千千萬萬個(gè)我”會(huì)讓人們出行方便。
我很渺小，但我有我生存的價(jià)值和意義。我很普通，但是我很快樂，因?yàn)槲业男撵`滿載著生活的快樂與幸福。如果每個(gè)人都敞開胸懷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)象我一樣，擁有無窮的快樂。作文
生活的快樂作文2
生活是由酸甜苦辣組成的，每個(gè)人都渴望得到快樂生活。每年我最盼望寒暑假早日到來，那時(shí)我可以自由自在，無拘無束地放飛我的心情，我的快樂生活要屬在節(jié)假日到爺爺奶奶家的美好時(shí)光。
一般暑假和寒假，我都會(huì)去爺爺奶奶家。有時(shí)“五一”勞動(dòng)節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)，我也會(huì)去爺爺奶奶家，爺爺奶奶家是我最向往的地方，我可以像只小鳥一樣，自由自在地飛來飛去。爺爺奶奶家住在農(nóng)村，生活比較富裕。房子寬敞明亮，空調(diào)、大彩電、紅木地板樣樣具備，我可以和我的姐妹們?cè)跔敔斈棠碳掖篝[天宮。
爺爺奶奶家住在高淳定埠，坐車要兩個(gè)多小時(shí)。一下車，一股清醒的空氣就撲鼻而來，映入我眼簾的是一個(gè)熟悉的家園，一所小學(xué)。爺爺以前是教師，現(xiàn)在已經(jīng)退休，但仍住在這所小學(xué)里。
每天早晨，我無需規(guī)定時(shí)間起床。奶奶等我起來洗漱完畢后，會(huì)帶我一起上街買菜。定埠的早晨非常熱鬧，它不像城市，人們大都要上班，只有在節(jié)假日，才會(huì)有很多人去逛。而在這里，每家店都早早地開門迎客，理發(fā)店、超市、水果店、家具店、服裝店等等，生意都會(huì)很興隆，店主人個(gè)個(gè)笑逐顏開。姑姑家也是開服裝店的，我經(jīng)常坐在門前看著街上的所有流動(dòng)的風(fēng)景，街上經(jīng)常有辦喜事車隊(duì)經(jīng)過，爆竹聲聲，有時(shí)搞廟會(huì)，集市活動(dòng)，可熱鬧啦！有算命的，有套圈的，還有賣風(fēng)車的……人圍的`是里三層，外三層，人山人海。堵得到氣兒都喘不過來。
下午，我會(huì)和在鄉(xiāng)下的小伙伴們，一起去田野玩。盡管天氣是那樣的炎熱，豆大的汗珠從我們臉頰上流下來，我們玩的還是挺開心的。我們把草和花編織成一個(gè)花欄戴在頭上，把喇叭花摘下來，作口哨；我不會(huì)騎自行車，伙伴們就耐心的教我；我們一起釣魚，打水漂，別提有多高興啦！在老家真的是很快樂，現(xiàn)在回想起來，仿佛又回到爺爺奶奶家。
其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)擁有快樂的生活，要永遠(yuǎn)記住：快樂生活不要光靠別人給你，快樂生活要靠自己去尋找哦！
生活的快樂作文3
放學(xué)回家，疲憊不堪的我躺在床上，呆呆的望著天花板，眼睛不由自主的又向那里瞟了一眼。是啊，這幅寫了“精益求精”的字的背后凝聚了無數(shù)的汗水，晝夜和掙扎。真懷念那時(shí)候的生活：不止的淚水、艱辛的汗水、痛苦的掙扎。真不知是怎么了，過著那樣的生活還會(huì)“放肆”的笑起來，覺得無比的快樂。這份會(huì)蕩起心的波瀾的快樂，那就讓我再享受一次吧!
初春時(shí)節(jié)，萬物正在享受新年的氣息。可只有我無心理睬這大快人心的好時(shí)節(jié)。原本的我對(duì)書法充滿無限的欲望，看著那些人大筆一揮就能寫出一副絕世好字來真是說不出的羨慕。
終于，我也不步入了書法這一行。真可謂是“三百六十行，行行出狀元”各有各的挑戰(zhàn)性：這書法就是講究用力。重了，毛筆分叉;輕了，只剩一副小骨架了。而且要有耐性，你一會(huì)站，一會(huì)坐可不行。真樣的生活算是有了“活受罪”的感覺。三番五次的放棄又被那渴望又佩服的眼神給“說服”了。說不出的力量在支持我，那種力量可以使汗水，痛苦頃刻間蕩然無存。淚與汗夾雜著掙扎，終于，東方破曉，一絲陽光照進(jìn)我的世界，老師認(rèn)同了我。
得到了成就我才會(huì)毫無顧忌的.大笑，回味過去的種種快樂。有了第一次的嘗試，才會(huì)在第二次里提取經(jīng)驗(yàn)講。
照片上，我扶著紀(jì)念碑在笑，笑的那樣的開心。手上泥巴的痕跡寫滿了一次次的艱辛。當(dāng)時(shí)，“水的精靈”正在洗刷這座山，泥濘的山路不僅使我摔跤，還使我在內(nèi)心一次次的放棄。同樣的，終究還是堅(jiān)持下來了。這只是一個(gè)小插曲而已。但是插曲的背后是先苦后甜。
或許，看似無比痛苦的生活里蘊(yùn)含著微小的快樂和幸福因?yàn)槌删褪呛顾母冻?痛苦的無限的掙扎，只有凝聚了成就和痛苦才是真正發(fā)自內(nèi)心的快樂!
生活的快樂作文4
今天，我們滿懷著憧憬踏入了一中校園。這是我第二次來到一中，前一次是因體育考試而來的，并沒有仔細(xì)參觀這所讓許多學(xué)子向往的校園。
初進(jìn)校門，映入眼簾的便是一幢裝飾很精美，很大氣的綜合教學(xué)樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我又看到了假山，池塘，“哇，真漂亮”，我不禁感嘆著。想到以后要在這所花園一樣的校園里生活，我的心中樂開了花。
我被分在了第七連，我們的.輔導(dǎo)教師姓王，是一位平易近人的女老師，這使我對(duì)一中的好印象加深了一層。王老師說我們即將迎來軍訓(xùn)生活，要做好心理準(zhǔn)備，要發(fā)揚(yáng)軍人不怕苦，不怕累的崇高精神。我一聽到軍訓(xùn)兩個(gè)字，心里的小鹿又撞來撞去了，“這可怎么辦呀，我的體育向來不好。”我恐怕自己會(huì)吃不消，這時(shí)老師安排我去抱軍裝，我的思路才轉(zhuǎn)移過來。穿上嶄新的迷彩服，我頓時(shí)覺得自己成了一名軍人，同時(shí)也下定了決心在軍訓(xùn)期間一定要堅(jiān)決服從教官，不偷懶，不早退。
下午，學(xué)校安排新生軍訓(xùn)開營(yíng)典禮，我懷著一顆不安而又躁動(dòng)的心向臺(tái)上看了看。哇!教官們坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，展示了軍人的風(fēng)采!我還是第一次這么近距離的觀察軍人，景仰之情油然而生。大會(huì)后，我認(rèn)識(shí)了我們的教官，他姓吳。他個(gè)頭雖然不高，但訓(xùn)練起來卻是有板有眼的，我學(xué)會(huì)了稍息，立正，轉(zhuǎn)向，整理著裝，跨列，報(bào)數(shù)等等。雖然有些累，但心里卻很快樂，看到我們七連被吳教官訓(xùn)練后整齊地站在一起時(shí)，我的心中泛起濃烈的自豪感。更準(zhǔn)確地說，是一種集體的榮譽(yù)感!
操練結(jié)束后，我和今天新認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起吃了晚餐，吃的熱乎乎的飯菜，心里充滿了甜蜜蜜的友誼!晚飯歸來，吳教官讓我們自我介紹，聽著同學(xué)們一句句樸實(shí)的話語，我情不自禁地鼓起掌來。
軍訓(xùn)雖未正式開始，但同學(xué)們似乎期待著。對(duì)，來吧!軍訓(xùn)!來考驗(yàn)我們的勇氣吧，來堅(jiān)定我們的意志吧，來促使我們成長(zhǎng)吧!
生活的快樂作文5
我家有一只漂亮的魚缸。我只要有空就會(huì)去欣賞它。
這只魚缸呈球形狀，上面口子比較大，向外突出。那只魚缸是用玻璃做成的，因此是透明的，在外面就能夠清楚地看到里面的一切。
魚缸里面有我精心布置的一切。我在里面放上五座小假山，一些水草……那假山形狀奇異，各不西相同，有的呈星星狀，有的像一只螃蟹形狀，有的像亭臺(tái)樓閣，有的像一座座高低起伏的崇山峻嶺……那一些水草也非常漂亮。它們?nèi)肀叹G，莖蔓細(xì)長(zhǎng)，葉子在水中漂浮，隨著水波蕩漾，顯得高貴典雅。
當(dāng)然，魚缸里面的主角那還是那些魚兒。它們的樣子也各不相同。他們?cè)谒镉迫挥蝿?dòng)，若沉若浮，給魚缸增添了無窮生機(jī)。魚缸里有三種金魚，像墨一樣的黑金魚，金色的黃金魚，顏色雜亂的花金魚。我最喜歡的是那花金魚了。它的頭平而寬，眼球膨大突出，簡(jiǎn)直快要破眶而出了。它的腮部紅似一團(tuán)火，背鰭藍(lán)似天空，身體上的花斑不時(shí)射出晶瑩的光，尾鰭橙似黃花……魚兒在游動(dòng)的時(shí)候也很有趣。它們?cè)谶@兒觸觸，那兒嗅嗅。目光是那么好奇。這時(shí)，水草在它們的身前身后浮動(dòng)，好像在給它們撓癢癢似的。因此，那些金魚歡快地?fù)u起了尾巴來了。它們好像在說：“真舒服呀！再給我撓癢癢！”看到這里，我不禁哈哈大笑起來。那些金魚好像被我的.笑聲嚇壞了似的躲到了了假山后面去了。
每天放學(xué)，我都會(huì)去欣賞那只魚缸，同時(shí)看看魚缸里面的金魚。看著那些金魚無憂無慮的生活，我仿佛自己也變成了一條小金魚了，與它們一起游玩，一起嬉戲，一起過著快樂的生活。
生活的快樂作文6
生活中很多時(shí)候都是快樂與心酸相伴的。
時(shí)間過得很快，已是第五天，不知不覺已習(xí)慣了這里的忙碌而平靜的生活，每天都很累很睏但很充實(shí)，很開心，尤其是跟孩子們一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)，總覺得時(shí)間不夠用，快樂的時(shí)光總是很短暫，珍惜便珍貴。
生活有快樂也有心酸。
越深入越了解，越了解越心酸。每一個(gè)孩子的背后或家庭似乎都有一個(gè)個(gè)令人心酸的真實(shí)故事。在這個(gè)村莊的許多孩子都是留守兒童，父親外出打工。大多數(shù)都缺少父親的陪伴，只有媽媽一人帶著他們。而有的卻連一個(gè)真正照顧他的`大人的都沒有。今日聽到同伴們講到一個(gè)五六歲的小男孩，他的父親娶過兩任妻子，第一個(gè)妻子留下姐姐就走了，第二任妻子也就是小男孩的媽媽因受不了父親愛敗家而留下小男孩就離開了。他的父親在外打工，家中只有一個(gè)年齡相差很大且智力方面異于常人又愛的的姐姐。平常在家小男孩就只能喝到姐姐煮的稀飯拌醬油，有一頓沒一頓的。幸好有好心的鄰居給予他很多照顧。聽完之后，特別心酸，覺得他好可憐，這么小的孩子就受到如此般的糟糕的待遇，不該如此。想要去給予他一絲絲幫助，卻是有心無力，只有無限的感嘆。本以為這樣的事情只有在電視劇或電影中才會(huì)出現(xiàn)，卻沒想到電視屏幕上的許多故事情節(jié)是對(duì)真實(shí)生活的寫照。如此小的孩子從小若沒有得到完整的愛和良好的生活環(huán)境，這會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)成長(zhǎng)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響的，其表現(xiàn)在生理、心理或精神上。尤其是心理方面，他們或許會(huì)比同齡的群體自卑、缺乏自信，缺乏愛和溫暖等等，或許會(huì)更多。
社會(huì)正在飛速地發(fā)展，而農(nóng)村里的留守兒童和留守婦女問題越覺嚴(yán)重。這是畸形社會(huì)盲目發(fā)展留下的弊病，這是病得治，需要我們社會(huì)上的每一個(gè)人齊心協(xié)力的去努力，共同攜手提供一種有效的治療方法去將它徹底治愈。
生活的快樂作文7
生活是那叢百合花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜地微笑，生活是那潺潺流水多情的歌唱……這便是我對(duì)生活的解釋。
一個(gè)陽光燦爛的春日，一位朋友約我釣魚。坐在河邊，耐心地等待著魚兒上鉤，然而，整整一天，魚兒始終沒有被我誘惑。傍晚，我沮喪地收拾魚竿，你從河邊哼著歌走來，如血的夕陽將他的臉染成了幸福的紅色。望望他的魚簍，也是空空的，于是我奇怪地問：“你什么也沒釣到，白等了一天，高興個(gè)啥！”他笑了，燦爛如夕陽。他告訴我說：“魚不上鉤是它的事，我卻釣上了一天的快樂。”
我明白了：坦然是面對(duì)失意也是一種快樂。是處亂不驚的境界，是……“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的精神。
每天跑早操時(shí)，我總會(huì)看見一位掃街道的老爺爺，他總是苦埋著頭認(rèn)真地掃地。一天我問他：“爺爺，您每天掃街不煩嗎？”而讓我吃驚的是他的回答：“我認(rèn)為我能每天幫大家掃街，讓你們走上干凈的路，我很開心。”
我明白了：原來快樂是那么簡(jiǎn)單，給別人帶來方便，也是一種快樂。
不要過分地追求自己的輝煌，不要過分地注視自己的地位，沒有誰不遇到失敗，沒有誰永無不幸和苦難，但只要認(rèn)真地去面對(duì)，付出自己的.努力，給別人帶來快樂，我們就會(huì)快樂！
大千世界，蕓蕓眾生，我們不能保證每個(gè)人都對(duì)我們付出真情，也不能要求每個(gè)人對(duì)我們都坦誠(chéng)相待。但我們能做的是，真誠(chéng)地面對(duì)別人，敞開自己博大的胸懷，也就夠了！
我懂了：沒有藍(lán)天的博大，卻可以有白云的依然；沒有大海的遼闊，卻可以有小溪的執(zhí)著，沒有鮮花的芬芳，卻可以有野花的淳樸……
面對(duì)生活，坦然地微笑并投入生活的激流，便會(huì)找到自己的位置，找到自己的坦然，找到生活中的快樂，找屬于自己的一片晴空。
我懂了！
生活的快樂作文8
我真快樂，生活在城市的一隅，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我快樂的成長(zhǎng)。每天我都能吃到我喜歡的菜，每天我的要求媽媽都快快的答應(yīng)。
我真快樂，有一位值得我尊敬的老師，他嚴(yán)于律己，對(duì)誰都一視同仁。有一次我不小心將班級(jí)的玻璃打碎了，老師全然不顧我這個(gè)班級(jí)第一的面子，在全班級(jí)同學(xué)的面前狠狠地批評(píng)了我一頓，我當(dāng)時(shí)心里挺氣的，不過又為老師的公正而高興。
我真快樂，有一群與我志同道合的朋友，他們每個(gè)人都很重視朋友。有一次我和一個(gè)朋友鬧翻了，我那天就在外面沒有回家，許多人出來找我，最后他們?cè)诰W(wǎng)吧找到了我，要我回去，我沒有猶豫地回去了。
我真快樂，在一中學(xué)習(xí)，這里有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。有一次我們?cè)谟懻撘活}幾何題，大家的意見都不一樣，我們爭(zhēng)論了半天，最后也沒討論出個(gè)結(jié)果。我不是喜歡與別人爭(zhēng)，而是喜歡這種學(xué)習(xí)的氣氛。
我真快樂，是文學(xué)社的一員，每個(gè)星期六下午，我開始用筆構(gòu)造我的世界。有一次，我偶然來了靈感寫下了《路的盡頭》，這篇作文在社里不斷傳閱，老師說我的作文總是很獨(dú)特。其實(shí)每人知道我的世界是與別人不同的'。
我真快樂，喜歡聽音樂，音樂總是讓我忘記一切。有一次，我在網(wǎng)上聽白日夢(mèng)的鋼琴曲，心里久久不能平靜，當(dāng)我沉浸在悲哀中時(shí)，突然聞到了一陣焦味，我才想起我煮的方便面。
我真快樂，做最真實(shí)的我，我比較任性，與別人聊天時(shí)總是讓別人不舒服。有一次，一個(gè)人問我這是不是最真的我，我說是，他說我好任性，我沒有回話。很簡(jiǎn)單這就是最真的我。
我真快樂，我希望我的快樂也能給你帶來快樂。
生活的快樂作文9
生活，對(duì)于我來說，是美好的，又是快樂的。——題記
鏡頭一：家里
“媽媽！快捉住它！它往臥室里跑啦！”我站在客廳的沙發(fā)上，一手拿著拖鞋，很不顧形象地大喊。是什么事令我如此慌張呢？原來，是幾只長(zhǎng)期“寄居”在我家的“小強(qiáng)”同志突然集體出動(dòng)，這會(huì)兒，我們正在準(zhǔn)備來個(gè)“大殲滅”呢！“哈哈哈哈！笑死我了！就憑你們倆就想抓住它嗎？”正在我緊張之時(shí)，爸爸笑得很欠扁的出現(xiàn)了，還笑得那么囂張！正在我想把手中的拖鞋朝他丟過去時(shí)，媽媽把她的“戰(zhàn)利品”掃了出來。“哈哈！誰說我捉不住的？”這時(shí)，一只“沖鋒小強(qiáng)”又出現(xiàn)在我的視野里，它很不怕死的往爸爸的.褲腳上爬去。“啊！”一聲凄慘的尖叫劃過空中，爸爸以最優(yōu)美的弧線“暈倒”在地上，正好壓死了那只不怕死的“小強(qiáng)”。“哈哈哈哈！”我和媽媽樂開了花。“叫你敢笑我們？罰你做一個(gè)星期的家務(wù)！”“什么！”爸爸凄慘的聲音在空中回蕩，回蕩……
鏡頭二：教室
“哈哈！”一陣陣笑聲從我們班的教室中傳來。現(xiàn)在正值下課期間，是什么事情如此好笑？原來，是班上的“搞笑大王”正在“cosplay”周星馳。看著他被人“打暈”的樣子：舌頭掛在嘴邊，兩眼翻白，仿佛正在眼冒金星。可是，就在精彩的時(shí)候，“叮鈴鈴”的鈴聲卻結(jié)束了這一場(chǎng)精彩的表演，我們掃興地走回自己的座位。
鏡頭三：宿舍
“啊！”她這一喊可謂是“驚天地泣鬼神”，我們莫名其妙地望著她，過了一會(huì)兒，她從屁股下面拿出了一個(gè)被壓扁的橘子，我們突然明白了事情的緣故，紛紛大笑特笑。接著，更精彩的一幕出現(xiàn)了：她從床上跳下來的時(shí)候，踩到了她下床的腳，她下床沒叫疼，可是她卻叫了一聲“你踩我腳干什么！”接下來，集體狂笑起來……
怎么樣？相信你看了這三個(gè)鏡頭以后，就會(huì)知道我是時(shí)時(shí)刻刻都生活在快樂之中了！
快樂其實(shí)并不難找，它就在你的生活之中，也許，你的身邊就存在著一個(gè)快樂呢！
我的生活是快樂的！我生活在快樂之中！作文
生活的快樂作文10
我在寒假和爸爸去了動(dòng)物園，看了許多動(dòng)物，還看了鳥類表演，里面的鳥多才多藝，有的會(huì)騎車，有的會(huì)蕩秋千，還有的會(huì)溜冰，引得觀眾連連鼓掌，看完了鳥類表演，我們?nèi)タ春玉R，可是我們只看到一個(gè)河馬背，并沒有看到河馬頭。爸爸說等一會(huì)兒河馬就憋不住氣，頭會(huì)浮出水面的。果然，不一會(huì)兒，三只河馬都憋不住氣，都陸續(xù)浮出水面了，我連忙拿起相機(jī)，給河馬拍了好幾張相，后來我們又看了各種各樣的動(dòng)物，多姿多彩的表演，然后就依依不舍地回家了。人類要保護(hù)動(dòng)物，如果還不保護(hù)的話動(dòng)物大家庭就會(huì)從這個(gè)世界上消失，人類也會(huì)因此滅絕。
我和爸爸媽媽還去了湖南衡山，山頂上有很多很多雪，雪不是蓋到樹上的，是裹到樹上的，因此一些葉子掉光的樹都被雪裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就像白珊瑚礁。有的雪還是葉子形狀的，一些冰在欄桿的扶手上把它們封住了，還有一些覆蓋在葉子的表面，時(shí)間長(zhǎng)了，冰上就出現(xiàn)了葉脈的花紋。在山頂?shù)牟Ａ希采w著又小又細(xì)的.碎碎冰，它們就像花紋一樣，給玻璃添加了一分光彩。我發(fā)現(xiàn)在有冰沒有雪的地方很冷，而有雪有冰的地方就不太冷了，怪不得下雪的時(shí)候農(nóng)民伯伯說他的莊稼有棉被了。
我們也去了香港太平山頂蠟像館，里面有許多國(guó)內(nèi)外的明星，蠟像雕得非常像，就像真人一樣在那里一動(dòng)不動(dòng)。我還去了香港公園，那里面還有溫室，里面有各種各樣的植物，還有觀鳥的地方，它是由一個(gè)又高又大的帳篷搭成的，里面大約有一百多種鳥類，它們不愁吃不愁喝，餓了就飛到假樹枝上吃飼養(yǎng)員提供的食物，渴了就到小河邊喝水。它們非常膽大，有的敢當(dāng)著人的面大吃特吃，還有的敢飛到人多的欄桿上等等。鳥類對(duì)人類有好處，有的美化環(huán)境，有的捕捉害蟲，還有的學(xué)會(huì)表演，對(duì)人類有非常大的用處。我們不要隨意傷害它，要保護(hù)它，為它營(yíng)造一個(gè)和諧安樂的家園。
這次寒假我有無數(shù)的收獲，也有無數(shù)的感想。
生活的快樂作文11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，寒假1個(gè)月就過去了。在這個(gè)暑假中，我親身經(jīng)歷了許多許多快樂的事，我會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶里。
快樂點(diǎn)一：種植物
我家有一片“后花園”,這花園里有地瓜葉，玉桂菜，莧菜，媽媽和我每天都要為它們澆水，每次一看到它們綠油油的，我們的心情就會(huì)心花怒放，眉開眼笑，媽媽說，這樣勞動(dòng)可以勞逸結(jié)合，可以增強(qiáng)體質(zhì)，可以預(yù)防近視。
是什么原因使我媽媽會(huì)去種植蔬菜呢?寒假時(shí)，老家伯伯送來一些地瓜，過一段時(shí)間后，地瓜就長(zhǎng)芽了，媽媽舍不得扔掉，就隨便栽在花盆里，沒想到，幾天以后地瓜茁壯成長(zhǎng)，我的.媽媽突發(fā)奇想，花盆里從此就栽滿了蔬菜。我可高興了，我們天天除了給它們澆水，還和它們聊天呢!
快樂點(diǎn)二：做家務(wù)
寒假的每天，看到媽媽每天做家務(wù)很是辛苦，我想，如果我?guī)蛬寢屪鲆恍瑡寢尶隙〞?huì)很高興，而且還會(huì)夸我呢。有一天，我主動(dòng)提出要做家務(wù)，媽媽聽了我的話，摸摸我的頭，微笑地說“做家務(wù)，看似很簡(jiǎn)單，是嗎?……”還沒等她說完，我就迫不及待地打斷她的話，說：“做家務(wù)有什么難的，不就是拖地，洗碗嘛.今天這些就交給我吧!”拿起拖把，就小心翼翼地拖了起來。
不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:為什么我拖過的地方會(huì)留下腳印。而且好幾次差點(diǎn)讓我滑倒。我不甘心，又到水池拿起碗來擦，結(jié)果一趟下來，我就把碗打碎了，還不干凈!媽媽走過來，摸摸我的頭說：“怎么樣，做家務(wù)不簡(jiǎn)單吧。”頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌伦幼兗t了，我無地自容，一句話功也也說不出來。一小時(shí)過后，我仔仔細(xì)想想，，覺得到勞動(dòng)最光榮。我體會(huì)到了勞動(dòng)也給我?guī)砹丝鞓?因?yàn)閶寢尯芨吲d，媽媽高興，我覺得很快樂。
……
回想起寒假的生活，真是又高興又想笑。你也許會(huì)問我：你會(huì)忘記寒假的快樂生活嗎?我一定會(huì)不假思索地說：“不，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!”
生活的快樂作文12
暑假里有許多令我高興的事，比如“我學(xué)會(huì)了游泳。我和媽媽一起做了一盤炸蝦子。媽媽給我買了一個(gè)新滑板車……。我就和同學(xué)們說說我和媽媽一起做了一盤炸蝦子這件事吧：8月15日的下午，我的肚子“咕咕”的叫個(gè)不停，好像在說：“我餓了！陳銘，快去給我弄點(diǎn)吃的東西來吧！”隨后，我對(duì)媽媽說：“媽媽我餓了，能不能給我?guī)讐K錢讓我出去買點(diǎn)東西吃？”媽媽說：“家里有蝦子，媽媽做炸蝦子給你吃，好不好？”我聽了開心的一蹦3尺高：“好呀，好呀，好呀！”媽媽聽了說：“那你就去幫我買3塊錢的干面粉吧！”“好”我高聲答了一下。
然后我就拿著3塊錢去買干面粉了，賣完了干面粉媽媽就把面到一點(diǎn)到一個(gè)小碗里面然后打一個(gè)雞蛋到小碗里，接著倒水，攪拌，我看著媽媽攪拌的樣子我也想攪拌一下便對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我攪拌一下好不好？”媽媽爽快地說：“好吧！”我拿這碗和筷子就開始攪拌了起來一會(huì)后，媽媽說：“可以放蝦仁了！”我聽了就把一大袋的蝦仁倒進(jìn)了碗里，我又開始攪拌了過了一會(huì)我又問媽媽了：“可以下鍋了嗎？”
媽媽說可以下鍋了我聽了馬上就把一碗的蝦子都倒進(jìn)鍋里了，媽媽說：“還是讓我來吧，免得油炸到你身上疼我說：“好！”只見媽媽用鏟子在鍋里翻炒幾分鐘后一盤香噴噴的炸蝦子終于出鍋了我趕緊吃了幾個(gè)“哇，好好吃呀！”說完我就狼吞虎咽的`吃了起來每過幾分鐘我就把這盤炸蝦子吃完了，我摸著圓滾滾的肚皮心里想：太好吃了。
小朋友們你們暑假是怎么樣的，和我一起分享吧！
生活的快樂作文13
生活中總是有許多人、事、物、景給我們帶來了快樂。
新的校園、新的老師、新的同學(xué)、新的生活帶給了我無限的快樂，初中的生活是我們?nèi)松囊豁?yè)新篇章，我們盡情地描繪著這新的一篇。
一晃六年，小學(xué)時(shí)光就溜走了。今年的9月1日，我來到了新的校園，新的生活留給我的第一印象是新奇，小學(xué)時(shí)的我有點(diǎn)內(nèi)向不太愛說話，但家里人問起我在學(xué)校怎樣時(shí)，我總是會(huì)說我有多開心，朋友對(duì)我有多好……后來，我長(zhǎng)大了，我希望新的校園可以帶給我一段新的生活。
我想是新的校園和老師帶給我的勇氣吧。在老師讓同學(xué)們競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，我表面看起來若無其事，其實(shí)內(nèi)心卻波瀾起伏。我一方面希望自己勇敢地去爭(zhēng)取那個(gè)我期待了很久的職位，另一方面又不敢打破自己在同學(xué)心中的那個(gè)默默無聞的形象。就在這時(shí)，我感覺老師給了我一個(gè)眼神，像是在鼓勵(lì)我，我的心一下子變得堅(jiān)定了，我一定要勇敢一點(diǎn)去競(jìng)?cè)“嚅L(zhǎng)的位子。雖然我的演講并不太好，但老師還是給了我們每個(gè)人一次嘗試的機(jī)會(huì)。那天，走在放學(xué)的路上，我的心里被快樂和感動(dòng)填滿了。現(xiàn)在回想起來，那時(shí)候老師也不一定是在看我，但是他這一個(gè)無心的'舉動(dòng)卻給了我極大的鼓舞。平時(shí)不好意思對(duì)老師說，這次利用寫作文的機(jī)會(huì)我想對(duì)喻老師說一聲：“謝謝，雖然您教我的時(shí)間還沒有很長(zhǎng)，但我真的特別感謝您對(duì)我的教導(dǎo)。”
后來我被選上了當(dāng)副班長(zhǎng)，我很開心，最開始也有一些不甘心，不服氣。但后來我發(fā)現(xiàn)劉笑彤確實(shí)成績(jī)比我好、能力比我強(qiáng)，我對(duì)我曾經(jīng)的不甘心有了一點(diǎn)不太好意思。
初中的新生活帶給了我數(shù)不盡的快樂與感動(dòng)。或許我做不了那個(gè)老師、同學(xué)心目中最優(yōu)秀的人，但我也一定會(huì)努力地做好自己。我感謝這新的生活帶給我的一切，有快樂，有感動(dòng)。
生活的快樂作文14
生活中快樂無處不在。——題記
快樂發(fā)現(xiàn)
幼年的我喜歡觀察一些新奇、好玩的事物。
我家里種有很多種花草，我沒事的時(shí)候總愛蹲在花草中玩耍。一次，我無意中用手去碰一種草的葉子，那葉子立馬就合攏了，我被嚇了一跳，繼續(xù)用手去抓它，它不一會(huì)就全合攏了。媽媽這會(huì)兒回來了，我高興地跑過去告訴她我的新發(fā)現(xiàn)。她告訴我說那是含羞草。一受到外界干擾就會(huì)收合葉子，媽媽還表?yè)P(yáng)我，說我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理。我高興得滿屋子亂跳。
雖說這次發(fā)現(xiàn)微不足道，但是我現(xiàn)在回想起來都還很高興。
快樂實(shí)踐
生物課上，我和大家接到老師布置的'任務(wù)后到校外收集植物資料。
我和小組的隊(duì)員一邊記錄一邊玩，既學(xué)到了知識(shí)，又可以玩得開心。我們每記一種植物，就要從樹上摘下兩片來，一片用來品嘗一下味道，一片用來做標(biāo)本。有一種叫“雙木紅棲葉”的草，樣子像葡萄的平面圖，我們摘了一片來嘗，結(jié)果我們的嘴都被麻木了，比吃胡椒還難受，重要的是它的麻力時(shí)間持續(xù)一節(jié)課，害得我們一節(jié)課都麻嘴。事后一想起這事，我們就感到吃驚和高興，心想我們那時(shí)那么大膽，什么都敢吃，不過我們又慶幸沒被中毒。
快樂學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的方法有很多種，跟老師學(xué)、跟父母學(xué)、跟朋友學(xué)、自學(xué)……每一種學(xué)習(xí)方法都是快樂的，學(xué)習(xí)可以讓我們懂得很多知識(shí)，可以讓我們學(xué)會(huì)做人做事。更重要的是，學(xué)習(xí)不僅本身快樂，它還教我們找快樂。所以說學(xué)習(xí)也是我。
快樂發(fā)現(xiàn)、快樂實(shí)踐、快樂學(xué)習(xí)……遠(yuǎn)不止這些。因?yàn)樯钪斜旧砭褪强鞓返摹?/p>
生活的快樂作文15
不是每個(gè)人都能夠在生活里感受到快樂的存在，也不是每一個(gè)人能夠從生活里尋找到屬于自己的那份無與倫比的快樂，但快樂是無時(shí)無刻存在的，只要你想，只要你去想他。
為什么生活會(huì)有無數(shù)的不快樂？正常，正是因?yàn)橛辛瞬豢鞓罚朋w現(xiàn)出快樂的價(jià)值；也正是因?yàn)橛辛瞬豢鞓罚拍軌蜃屓怂伎伎鞓返囊饬x；也正是因?yàn)橛辛瞬豢鞓罚拍軌虼偈谷瞬粩鄬ふ铱鞓贰?/p>
問題是當(dāng)不快樂存在的時(shí)候，不是每個(gè)人都能坦然接受，不是每個(gè)人能理解其存在的意義，不是每個(gè)人愿意
面對(duì)他的存在。理智的人，明智的人，面對(duì)無數(shù)接踵而至的不快樂甚至是痛苦的時(shí)候，他不會(huì)抱怨，他不會(huì)不滿，他會(huì)冷靜地面對(duì)，冷靜地思考，冷靜地接受，冷靜地反思，冷靜地尋找擺脫不快樂的的方法，冷靜地尋找屬于自己的`那份獨(dú)特的生活樂趣，冷靜地讓快樂充滿自己的生活空間。
快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問候，哪怕是一個(gè)親切的微笑，哪怕是大聲一吼，或者是與一個(gè)知心朋友的簡(jiǎn)單交流，或者是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上肆意的奔跑；只要你愿意，你完全可以讓自己在任何時(shí)候，任何地方，尋找到屬于自己的那份獨(dú)一無二的快樂。也許你不可能擁有無數(shù)的財(cái)富，但你可以讓健康與己相隨；也許你不可能成為什么權(quán)貴，但你可以讓溫馨與微笑始終伴隨自己每一天；也許你不可能成為出類拔萃的人，但你懂得讓自己每天的生活張弛有度，輕松愉悅；也許你不可能獲得別人的欣賞，但你可以隨時(shí)隨地讓自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，并以此來自我激勵(lì)。
快樂，永遠(yuǎn)屬于理解快樂本質(zhì)的人；快樂，永遠(yuǎn)伴隨那些懂得自我調(diào)整的人；快樂，也永遠(yuǎn)尋找保持樂觀心態(tài)的每一個(gè)熱愛生活、珍惜生命的人。