坦然的生活作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的坦然的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
坦然的生活作文1
生活，一個(gè)包羅萬(wàn)象的名詞。在生活中，有歡笑也有淚水；有失敗也有成功。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，人們對(duì)于生活也有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運(yùn)的不公，而我認(rèn)為，是美好的。
我對(duì)于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因?yàn)樯詈兔\(yùn)賜予我太多的幸福與美好，而是我不同于別人對(duì)幸福生活的思維方式。面對(duì)事物的坦然，使我感受到了生活中更多的美好。
我坦然，所以我快樂(lè)，生活也隨之美麗。
坦然是平淡中的快樂(lè)。
曾經(jīng)看到那些釣魚者，獨(dú)釣一天，空手而歸。但是，在美麗的夕陽(yáng)下，他們臉上仍有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個(gè)角度想，便不再那樣認(rèn)為了。釣魚者雖然空手而歸，但他卻釣來(lái)了一天的快樂(lè)與閑暇。對(duì)于釣魚者來(lái)說(shuō)，釣到最大的魚是快樂(lè)，最大的收獲也是快樂(lè)，所以便釣來(lái)了一天的好心情。
坦然是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們?nèi)员M職盡責(zé)，為社會(huì)環(huán)境的美好默默地奉獻(xiàn)著。對(duì)他們而言，掃除最潔凈的道路是他們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。因此，他們的生活是純潔的，他們有著與其他人一樣的自信。上帝剝奪了他們活的高貴和奢華的權(quán)利，卻賜予了他們活的崇高偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使他們崇高！他們平凡的工作使他們偉大！他們的生活也因此自信、美麗。
世間萬(wàn)物總是變幻莫測(cè)。對(duì)待生活的人和事，從不同的角度換個(gè)思維方式，也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒(méi)有旁觀者，面對(duì)生活，坦然生活，坦然相對(duì)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美麗；總會(huì)找到自己生活的位置，生活的快樂(lè)，生活中屬于自己的一片藍(lán)天。
坦然的生活作文2
生活不會(huì)像我們幻想的那樣美好，他時(shí)不時(shí)的給我們出難題，我們能做的，只是坦然接受這一切。
我們是無(wú)論如何做不到完美的，難免會(huì)有人不喜歡我們。所以不要怕這一切，坦然地接受它們吧！或許他們能帶給我們的不僅僅是煩惱，還有著我們意想不到的收獲。
我們都不是上帝的寵兒，可我們都是上帝咬過(guò)的蘋果，缺陷越大，只能說(shuō)明上帝越寵愛(ài)我們。所以，不要埋怨生活的不公。有些東西是我們無(wú)法預(yù)料的。在這個(gè)喧囂的城市里，我們都是在被子里偷偷哭泣的人。我們不愿相信別人，所有的苦都自己偷偷的咽下。或許這就是生活吧！
誰(shuí)都不能否定，誰(shuí)都不能肯定，任何事情都是沒(méi)有定數(shù)的。就像有人說(shuō)過(guò)，一切皆有可能。所以不要安逸享樂(lè)，要具有憂患意識(shí)。
每個(gè)人的想法都是不同，要做到己所不欲勿施于人。
別人怎么看我是別人的事，我們是在做好自己，而不是活在別人的眼睛里。不要太在意別人的看法，畢竟我們都不能主宰誰(shuí)。就淡然的接受這一切吧！
誰(shuí)都希望什么都是好的，可現(xiàn)實(shí)的殘酷所為都是知道的。沒(méi)有一顆平靜的心，是無(wú)法接受這一切的。
歲月不會(huì)偷走等待，時(shí)間無(wú)情，要看我們?nèi)ピ趺炊冗^(guò)的？
請(qǐng)淡然的接受這一切，不要埋怨什么，挫折再大，也終究會(huì)過(guò)去。
淡然的面對(duì)錯(cuò)誤，淡然的面對(duì)挫折，就會(huì)收獲一片新的天地。收獲一份快樂(lè)。
坦然的生活作文3
在同學(xué)們的心目中，老師似乎應(yīng)該總是高高在上，無(wú)所不能。他們并不會(huì)承認(rèn)自己在教學(xué)中偶爾的思路卡殼且坦然面對(duì)……而我卻有幸經(jīng)歷了這樣一位與眾不同的老師。
“呼……呼……”寒冷刺骨的西北風(fēng)在教室外肆意瘋狂著，仿佛要將一切都冰凍起來(lái)。然而此時(shí)教室里卻是另一副熱火朝天的景象，同學(xué)們議論紛紛，不停地你一句，我一句，嘰嘰喳喳，沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)著。
蹬蹬蹬……老師踩著亂哄哄的.聲音走進(jìn)了教室，原本嘈雜無(wú)比的課堂頓時(shí)安靜了下來(lái)，連根針掉到地上的聲音都可以清晰地聽(tīng)到。老師用嚴(yán)肅且略帶怒火的目光盯著我們，卻沒(méi)有說(shuō)出任何批評(píng)的話語(yǔ)，可敏感的同學(xué)們還是嗅到了一絲不好的氣息。
老師筆直地站在講臺(tái)上環(huán)視了我們一圈，然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一道數(shù)學(xué)題，大聲說(shuō)道：“這道題你們有人會(huì)解嗎？”當(dāng)我們看到這道題時(shí)，便大吃一驚，這不是昨天連老師也沒(méi)解出來(lái)的那道題嗎？同學(xué)們都直勾勾地盯著黑板，卻是欲哭無(wú)淚。
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)有人弱弱地低聲嘟嚕了一句：“老師，我解出來(lái)了，不知是否正確。”“好，你只要給我一個(gè)思路就行了。”這時(shí)，同學(xué)們都將期盼的目光投向了這位勇敢的同學(xué)，如同看見(jiàn)了救星一般。他慢慢起身，怯怯地說(shuō)出自己的解題思路。當(dāng)老師聽(tīng)完了他的講述后，原本無(wú)比暗淡的目光瞬間明亮了起來(lái)，并激動(dòng)地大聲說(shuō)道：“這個(gè)同學(xué)的講述完全正確的，他的講述將我的思路打開(kāi)了，太感謝這位同學(xué)了。”老師說(shuō)完，興奮地將解題的過(guò)程從頭到尾的給我們進(jìn)行了詳細(xì)講解，直到大家豁然開(kāi)朗。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，她并沒(méi)有為自己一時(shí)沒(méi)解出的題而尷尬、遮掩，而是無(wú)比坦然地面對(duì)自己的不足……正是這個(gè)特別的老師，讓我深深明白了真誠(chéng)坦誠(chéng)的內(nèi)涵。
坦然的生活作文4
坦然是什么樣子？在吃飯時(shí)，為晚歸的父母留下菜，不獨(dú)吞，心中才會(huì)坦然；在發(fā)現(xiàn)試卷上有幾分老師多加了，去找老師改回來(lái)，心中才會(huì)坦然。
坦然并不少見(jiàn)，但也不多見(jiàn)。
一次吃過(guò)晚飯的一家子下樓散步，我將其稱之為“消食去脂大工程”。這次的“工程”和往常并沒(méi)有什么不同，但……
我在“工程”進(jìn)行時(shí)，手中是拿了一瓶酸奶的，但我喝完之后丟垃圾桶時(shí)，卻丟偏了，并沒(méi)有丟進(jìn)去，我左右看看，并沒(méi)有人注意到我，我猶豫不決時(shí)，是母親“救贖”般的聲音在前方響起。：“干什么呢？快過(guò)來(lái)。”我松口氣，忙不迭向前跑去：“來(lái)了。”
我至今仍不明白，當(dāng)時(shí)的我到底是因?yàn)槭裁床胖共讲磺啊?/p>
趕上父母，我卻心神不寧了，腦海中的人性告訴我：“回去把它拾起來(lái)。”“怎么了？”父親問(wèn)。“沒(méi)，沒(méi)什么。”我搖搖頭，把剛才的想法甩出去，我問(wèn)自己，我在想什么，怎么又如此愚昧的想法？都離這么遠(yuǎn)了，可心中的不安，越來(lái)越大，我都快壓不住它了，仿佛有人在戳我脊梁骨譴責(zé)我，我如溺水的人一樣在渴望救援。
“爸，媽，你們先去，我等會(huì)追上你們。”我松口氣，轉(zhuǎn)身跑了。
“你去哪？”我不顧父母的聲音向前跑。半晌，我又跑回來(lái)了，不自覺(jué)中挺直腰，喘了口氣，和父母繼續(xù)完成這項(xiàng)“工程”。
似水般的月光，灑在我們一家子身上。我們有說(shuō)有笑的身影拉得老長(zhǎng)，坦然給了我力量，在不斷刷新著我的生活。
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