初三的生活作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初三的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三的生活作文1
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。每年春天，大雁從北方飛回南方，草長出新苗，桃樹和櫻桃樹長出嫩芽，開出粉紅色的花。
陽光溫暖地照在地球的臉上，讓人陶醉。春天的太陽像一個(gè)溫暖的火爐，用金光照耀著綠色的土地。春天的白云也很鮮艷，像一匹飛奔的小馬，像滾滾的波浪，像春天女孩的白臉。春風(fēng)就像一位慈祥的母親，撫摸著你的臉頰，讓你感到舒適和放松。
春風(fēng)吹過大地，大地變成綠色；春風(fēng)吹過樹林，樹葉輕輕搖動(dòng)，風(fēng)似乎在講笑話，樹木笑彎了腰；窗戶拍著，仿佛在快樂地鼓掌；看，落葉一刷一刷的飛著，風(fēng)在用大哥鐵絲跳繩。多幸福啊！
春天的校園更加豐富多彩。美麗的櫻草花歡迎我們！大道兩旁有樹，小徑兩旁有花。校園里到處都可以看到櫻花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，校園里好像鋪了一層厚厚的雪。近看，讓人感覺美麗的雪花在天上飄。金錢菊花鑲嵌在草坪周圍，點(diǎn)綴著綠色的草坪顯得格外明亮美麗；草坪是綠色的，中間有幾朵美麗的花，使草坪更加迷人和美麗。桃花萌芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹輕輕地在河邊吃草，陽光照射在河上。柳樹倒映在水中，像一幅美麗的山水畫。
看著這個(gè)春天的美景，我不禁感到起伏：我們的祖國就像春天一樣，到處都是那么生機(jī)勃勃，五彩繽紛。
活色生香
生活有自己的起起落落，就像一個(gè)調(diào)色板。生活是豐富多彩的，就像一個(gè)系列，從中有酸、甜、苦、辣。總之，生活需要色彩才能精彩！
瑞德，你的生活需要激情。一旦有了激情，就是為以后打好基礎(chǔ)。自然，帶著激情去做任何事都很容易。激情是人生豐富的一面，永遠(yuǎn)伴隨著你。如果你能喚醒它，它會(huì)給你人生的成功。
橙色，簡單如秋，也是豐收的象征。一個(gè)學(xué)期下來，自己的勞動(dòng)就會(huì)有結(jié)果，有好有壞。努力，果實(shí)自然巨大，等兔子，只結(jié)爛皮不結(jié)果！
黃色，雖然在人們的第一印象中不那么好，但卻是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。失敗之后，不要灰心，要自信，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，準(zhǔn)備東山再起，因?yàn)槭⊥鶗?huì)為你打開另一扇成功之門。
綠色，人生要快樂。幸福總是先苦后甜。是的，只要經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，最后總會(huì)遇到彩虹。
青色，是人失敗后才會(huì)出現(xiàn)的，苦澀，給人壓力。但是，只要一切都往好的方面看，就會(huì)慢慢消失。
藍(lán)色是生活輕松的一面，也是每個(gè)人最向往的，因?yàn)槊總�(gè)人都想在生活中輕松的度過每一天。
紫色，是人一生中最不愿意遇到的，是憂郁之后，放松之后的煩惱，所以人一生都不想遇到。
黑色，黑暗的使者，讓人感到孤獨(dú)，同時(shí)又有一種神秘感，給生活增添了色彩。
白色，與黑色正好相反，純潔而友好。它不讓人感到孤獨(dú)，卻讓人感到快樂。往往是人們向往和追求的。
在我看來，顏色是所有顏色中最好的，因?yàn)樗鼡碛兴械念伾亲钔暾摹?/p>
如果生活中沒有色彩，那么它就不再精彩。平凡的生活有什么好？還不如有更多的煩惱和快樂，讓人得到啟發(fā)和實(shí)現(xiàn)，也得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以生活是需要色彩的！
人生如畫，需要色彩來形容。
初三的生活作文2
迷幻的霓虹燈迷失了夜色，發(fā)燒的殘?jiān)拢N在樓群上方破損的天空上。
斜依窗前，童年的風(fēng)捎來烤番薯的幽香。
放學(xué)后，夕陽唆使秋日的風(fēng)，戲弄著我們軟塌塌的鬢發(fā)。三五同學(xué)把書包掛在田頭的樹杈上，七手八腳，拔去薯秧，扒開土皮，掘出番薯。被不小心挖破的番薯，會(huì)流出很多白白的濃濃的汁液，粘在手上，很難洗凈。最天然的吃法，跑到溪邊借一波清流，洗凈后抱著啃：啃出田野的風(fēng)情，啃出年少的輕狂。還有一種田園式吃法，在田埂上挖一小坑，周圍用土坷垃圍成一圈，一個(gè)簡易的小土灶就制成了。再到四周撅些干柴，將火點(diǎn)燃后直接將番薯扔進(jìn)火里，看著忽閃忽閃的篝火，聽著噼噼啵啵的柴聲，悠悠地就能嗅到香甜的薯香了。
時(shí)間在忙碌和等待里流過了，可單純和快樂卻纏繞在秋的番薯藤上。火焰慢慢悠悠地燃著，年少的心也隨著青煙慢慢升騰，任由歲月的風(fēng)，飄向生命的深處。
現(xiàn)在想來，那時(shí)吃番薯的模樣還真有些山野土著的，不似現(xiàn)代都市人：伸出用洗手液洗了無數(shù)次的手捏著番薯一頭，翹起蘭花指一點(diǎn)點(diǎn)地揭皮，嘴里不停地“哎呦呦，燙死我了”地嚷。顧不得燙手，也顧不得外面那層炭灰，只是簡單地剝皮后，便開始享受這大自然的饋贈(zèng)了，還邊吃邊嘲笑小伙伴臉上的黑炭。
“烤番薯，烤番薯！”我循著叫賣聲，嗅著薯香，下樓來到街道上賣番薯的小車旁。爐中紅紅的炭火燃燒著野林的渴望，師傅把番薯一一靠在爐壁上，不時(shí)地翻動(dòng)著，時(shí)而還夾出來敲一敲，直到通體泛黃，酥軟飄香。我買上幾個(gè)，只是想再細(xì)細(xì)品嘗那份番薯的美味，品味那附著了炭灰的童真，體會(huì)那只可意會(huì)難以言傳的溫軟。但只覺得太細(xì)膩太甜糯，味蕾之中似乎再也找不到兒時(shí)熟悉的味道了。
我悵然佇望著夜色中戴墨鏡的行人，天氣并不熱卻穿著風(fēng)衣的過客，還有一邊夸張地甩動(dòng)戴著勞力士手表的手臂的路人。想起那些開著私家車上班，而后辦會(huì)員卡到健身房健身的都市白領(lǐng)；那些到高檔酒店狂吃一通，而后高叫“我要減肥”的都市麗人……
不久前，我看到書上介紹一種生活態(tài)度——童真主義。簡單的生活，質(zhì)樸的做人，不追求花樣，不追求浮華，一切從簡。忽然明白，番薯或許也追求著童真主義。單純的綠葉，簡明的藤蔓，簡單的外形：圓頭圓腦，看上去憨厚笨拙的。作為一種美食，蒸、煮、烤皆可，十分簡單。
我們應(yīng)該去種植至少一季的番薯，松土，除草，翻秧，觀察，親近那些大地孕育出的精靈，那些外表粗糙，內(nèi)心清凈的番薯。紅紅的番薯是大地的赤子，是修行曠野得道的赤心。
也許在擁擠繁忙的現(xiàn)代都市里，沒有了那么一片寧靜的土地，可以用來種植番薯了吧？夜里，我夢見我赤著腳在曠野里奔跑。捕捉田野的風(fēng)透過發(fā)絲的顫動(dòng)，尋追秋雨滾過臉頰的酥麻，品味軟泥鉆過腳趾的潤滑……
雁點(diǎn)長空，啼破春夢，呼喚簡單質(zhì)樸的生活！
初三的生活作文3
起得比雞還早，睡得比狗還晚，吃得比豬還糟，活得比驢還累。——題記
到了初三，也算是身經(jīng)百戰(zhàn)，諸多考試已讓許多學(xué)生從中悟出了許多人生道理，其覺悟程度不亞于看破紅塵的高僧，肚子里有親身實(shí)踐積淀出來的人生哲學(xué)足以饑餓時(shí)飽腹——難怪初三生中有那么多人午飯時(shí)不用離座位的。
一個(gè)人一旦看破紅塵到一定境界，抗擊打能力也就是一等一的了。這也就是初三的老師們?yōu)楹胃夜_刺激學(xué)生的緣故。諸如數(shù)老早已有言在先：“你們這群人，奇跡不會(huì)在你們身上出現(xiàn)。你們要飛，就必須以勤補(bǔ)拙。”此言一出，被一班高僧視為至理名言。若爾等皆是少林祖師級，那數(shù)老就是佛祖級的啦！
勤！勤！勤！勤的首要表現(xiàn)就在于起早。古訓(xùn)有云：“三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)”“一日之計(jì)在于晨”等等都印證了“起早益于先飛”的理論。特別是女生寢室，晚起被視為一種恥辱。初三學(xué)生就是一個(gè)力爭比雞早的群體。校園周圍數(shù)米內(nèi)不聞雞叫，也許是初三人這個(gè)新物種的出現(xiàn)，使雞們都必須遵循優(yōu)勝劣汰的自然法則退化了。
每天不浪費(fèi)國家的一度電，堅(jiān)持在教室看書直到熄燈。而且每每晚自習(xí)讀書入迷，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，讀到書里“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，教室的熄燈便會(huì)遭到一聲聲唾罵。有的甚至還亮起手電筒加餐。回到寢室后，抓緊睡覺前的幾分鐘燈光貪婪地看上一會(huì)。燈若熄了，又亮起手電筒繼續(xù)補(bǔ)。初三人啊初三人，睡得比狗還晚的初三人。
在飲食方面，初三人跟自虐似的將就著。其實(shí)這不怨初三人，這方面很大一部分歸罪于食堂的喪心病狂，他們只有金融中心沒有良心。不管出于客觀還是主觀的原因，都不能改變初三人吃得比豬還差的命運(yùn)。據(jù)說有個(gè)暴君曾用人乳喂豬以求豬肉肥美。這個(gè)豬我們可比不上的！我們好比那些糟糠之食供養(yǎng)的老百姓豬。初三人遇到不公平的待遇，一個(gè)字“忍”！天將降大任于初三人，必先餓其肚皮啊。
初三人的累之于驢，實(shí)在有異曲同工之妙。驢每天都重復(fù)地做著那件相同的事情——拉磨。初三人又何嘗不是？每天都做著大量的應(yīng)考試卷。驢也是這么想的：有一天豆會(huì)變成豆?jié){，我就是有成就干過事業(yè)的驢了。初三人也是這么想的：終有一天，發(fā)入手中的試卷不再是試卷，而是紅得跟結(jié)婚證似的錄取通知書，那我總不枉在念書這條道上走一遭，僅此而已。
初三人的生活，畜1生都不如的生活。這種近乎殘忍的生活又有著一種斷臂的維納斯的殘缺美，一種死亡般的壯烈美。總之，這種畜1生般的生活反而讓人覺得是黎明前的黑暗，在這之后，必然會(huì)有絢麗的朝陽蓬勃而出！
畜1生進(jìn)化后，就是高度文明的人類！
初三的生活作文4
光陰似流水，在不經(jīng)意中，便從指縫間悄悄流走；隨著太陽的出升與西下，我安然的度過了每一個(gè)春秋，也搭上了一輛永遠(yuǎn)不會(huì)回頭的列車。
說起記憶，那是每個(gè)人最寶貴的東西了吧，它承載了我們的愛，我們的恨，我們的淚，我們的歡笑與喜悅，我們的悲傷與痛苦，我們的甜蜜與幸福。隨著梧桐樹上的年輪一圈圈多起來，在校園里朗朗讀書的我們也慢慢長大。
誰還記得我們新入校門的樣子？一雙好奇的雙眸，打量著這里的一切，新的教室，新的操場，新的老師，新的朋友，看著一張張同樣稚嫩的臉龐，我不再恐懼，迎著晨曦的朝陽，我找到了和我一樣的伙伴。
誰還記得我們軍訓(xùn)的樣子？一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人兒，本著不怕苦，不怕累的精神，站在烈日下，即使跌倒也不會(huì)輕言放棄的樣子。
誰還記得我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的樣子？一個(gè)個(gè)臉上寫滿了心中必勝的信念，堅(jiān)持到最后，即使失敗，也沒有流出那滴傷心的`淚。
誰還記得我們在課桌上呼呼大睡的樣子？總是和身邊的人說一句：“老師來了就叫我起來。后睡得正香，滿桌的口水，說著夢話。
誰還記得在下課后我們瘋鬧的樣子？說著別人的八卦，看著別人的笑話，偶爾還插上一兩句話。
誰還記得開家長會(huì)時(shí)，我們不安的樣子？許多人擠在門口偷聽，老師一拉開門，栽倒了多少死黨？
誰還記得我們在課上做小動(dòng)作的樣子？你畫我猜，最后統(tǒng)統(tǒng)罰站。
誰還記得合唱隊(duì)里我們一起唱歌的樣子？五音不全的我們在做著搞笑的動(dòng)作，憋著笑唱完一首歌，等老師走了，終于忍不住放聲大笑。
誰還記得體育課上我們一起奔跑的樣子？一個(gè)個(gè)汗流浹背，卻還是要堅(jiān)持到底。
初中里，我們發(fā)生了很多事，我抄過他們的作業(yè)，開過他們的玩笑，他們在我下體育課后會(huì)給我裝作不經(jīng)意的遞過一瓶水，在我不會(huì)題時(shí)，默默過來給我講解。
閉上眼睛，往事一幕幕的浮現(xiàn)在腦海，那么真實(shí)，那么生動(dòng)，一切都仿佛是昨天。但是，當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候，我已經(jīng)即將要升入初三了。那新的朋友也早已成為我生命中必不可少的老朋友了。
到了初中我才懂得，”笑中有淚”的含義．我才知道友情的重要，我才感受到我心中真實(shí)的想法。
再開學(xué)，我就要初三了，我初中生活的最后一年，不會(huì)回頭的列車的最后一站，到站了，我也就要下車了。帶著我滿滿一書包對同學(xué)的不舍與祝福笑著向他們說再見。我不想在那個(gè)時(shí)候會(huì)遺憾，所以，我要在最后一年，釋放出自己最耀眼的光彩！
過去了的，便永遠(yuǎn)是記憶中最甜美的回憶，初中生活，將會(huì)是我生命中，最濃墨重彩的一筆。曾經(jīng)的我，向你說再見，未來的自己，你好！
初三的生活作文5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間好像是豬八戒吃西瓜，還未來得及體會(huì)，便消失不見了。
過了這個(gè)暑假，像星星眨眼般的就是初三了，一切都好像是新的，新的知識，新的起點(diǎn)，以及對未知的初三的迷惘與不安。安靜地坐下來，閉上眼睛回顧初二這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一年內(nèi)的事像放電影一樣在我心里閃過，心里頓時(shí)百感交集，這些是我們的回憶，記錄著我們的成長歷程。調(diào)整好心情，過去的都已成為歷史，初三馬上就會(huì)開始了！“初三是關(guān)鍵的”這是我常聽別人說的一句話，“初三是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，這句話往往是緊隨其后，當(dāng)“關(guān)鍵”“人生”“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”同時(shí)出現(xiàn)時(shí)，我想這件事一定是嚴(yán)峻的，一定是讓我必須去嚴(yán)肅面對而且要出色完成的一個(gè)任務(wù)。說實(shí)話，還未上初三的我，聽了這些詞，還真把我嚇了一跳，似乎我們這些初三的孩子必須要在此一搏來決定生死一般。想象一下，當(dāng)我走進(jìn)初三，陽光依然斑斑點(diǎn)點(diǎn)的照進(jìn)教室，微風(fēng)還會(huì)穿梭在每個(gè)人的臉上，那種和諧，融洽的氣氛依然彌漫在教室。上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課時(shí)與同學(xué)一起討論問題，在一時(shí)興起時(shí)寫給好朋友一個(gè)鼓勵(lì)的小紙條，然后看著她給我微笑，我的嘴角也不禁翹了起來，這是幸福。我固執(zhí)的認(rèn)為這是初三生特有的幸福，它將會(huì)是出現(xiàn)在我初三陽光下的一縷七彩陽光，成為雨后最亮麗的一道風(fēng)景線。
初三所帶來的壓力也可想而知，可能在起起伏伏的成績中，快樂與痛苦也就這樣辛勤的交替著，透過自己晶瑩的淚滴，看著依舊陽光燦爛的世界。雖然初三的生活會(huì)很忙，但是苦中有樂，人們常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多的真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢？我相信初三的生活同時(shí)也是豐富而充實(shí)的，緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初三時(shí)人生的一次考驗(yàn)，雖說有許多困難，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初三，是對我們來說重要的一年。初三，對我們而言，要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我們都將堅(jiān)定，充滿自信的走過。初三，更是轉(zhuǎn)瞬即逝的，在這關(guān)鍵的一年中，我們都將超越自己。初三是一個(gè)新的開始，我們也應(yīng)該擁有新的目標(biāo)。回顧一下過去學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也要吸取教訓(xùn)，讓自己走向通向?qū)崿F(xiàn)理想的光明大道，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，駛向我們理想的目標(biāo)。展望新學(xué)期，我們應(yīng)該更加努力，為了美麗的夢想而努力，為美好的未來而奮斗，去繪畫我們精彩的人生！
初三的生活作文6
20xx年哥本哈根氣候大會(huì)被稱作“人類拯救地球的最后一次機(jī)會(huì)”的聯(lián)合國氣候變化大會(huì)，這會(huì)議標(biāo)志著“低碳”生活將離我們漸行漸近。
所謂低碳就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要減少，從而減低碳，尤其是二氧化碳的排放量，提倡綠色消費(fèi)，從而保護(hù)我們賴以生存的家園。它是一種生活態(tài)度，更是一種生活習(xí)慣。
聽說現(xiàn)在正流行“低碳生活”，這不，我家早開始張羅起來了——
先鋒老媽
老媽，一位職業(yè)工作者，每天起早貪黑地工作，甚是辛苦。為了給她減輕負(fù)擔(dān)，我家早年就買了洗衣機(jī)。可是媽媽卻極少用洗衣機(jī)洗衣服，因此，五年下來我家的洗衣機(jī)仍和新的洗衣機(jī)沒什么兩樣。我望著稍帶灰塵的洗衣機(jī)，它好像一位落榜的古人，愁眉苦臉的。讓人覺得它的心里像熬過一副中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味，好像在說：“小主人，為什么你的母親不讓我?guī)退匆路兀渴且驗(yàn)槲易龅貌缓脝幔俊?/p>
終于有一天，我壯著膽子去找媽媽，“媽媽，您每天起早摸黑地工作本身就很辛苦了，我們給您買洗衣機(jī)就是想讓您減輕負(fù)擔(dān)，不要那么操勞，可您為什么還要自己動(dòng)手洗衣服呢？您這樣做不就辜負(fù)了我們對您的心意了嗎？”媽媽聽了嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久合不攏，“我當(dāng)然知道你們是為了我好，但是我自己動(dòng)手洗不但可以省電而且衣服還不容易被甩變形，一舉兩得，何樂而不為呢？再說，現(xiàn)在不就講究個(gè)‘低碳生活’嗎？我也趕個(gè)時(shí)髦！”聽完媽媽的一席話，我恍然大悟。
沖鋒老爸
再說說我老爸。爸爸每次外出回家都要用桶盛水擦車。對此，我很是不解，問他，“爸爸，我們這兒到處都有洗車店，為什么要自己動(dòng)手洗呢？多麻煩啊！”“為了省錢啊。”“那用水管洗不是更方便嗎？”我連珠帶炮似的發(fā)問。爸爸和顏悅色地回答我：“用水管洗車固然方便，可是電視里報(bào)道，水管沖洗車的用水量是用毛巾擦拭車用水量的8倍！現(xiàn)在地球能用的水資源日漸減少，作為地球上的一份子，我們有責(zé)任和義務(wù)加入到保護(hù)地球的行列中！”
聽了爸媽的話，我陷入沉思：爸爸媽媽都很注重“低碳”，那么如果不“低碳”會(huì)有什么后果呢？懷著這樣一份好奇心，我打開了電腦——
一段段鉆心的文字，個(gè)個(gè)敲打著我的心，一組組真實(shí)的畫面，副副墜入我的眼簾，人極度缺水時(shí)饑渴的眼神，北極熊無家可歸時(shí)眼中的哀傷……
每天放學(xué)，我一回家，就習(xí)慣性地打開電腦電視電燈，房間里到處是一片燈火通明，現(xiàn)在想想真是不該！
驀地，我耳畔傳來了一曲音樂：地球努力轉(zhuǎn)動(dòng)空氣卻變稀薄，總覺得有股壓迫緊緊貼在我胸口，像地獄般火燃燒烙紅了我……這不正是地球母親的內(nèi)心獨(dú)白嗎！
低碳其實(shí)就在我們身邊，比如平常生活時(shí)，少用紙巾，重拾手帕。逛街購物時(shí)，少用塑料袋，多用竹籃。郊游外出時(shí)，多搭乘公共汽車等等。
低碳生活，離我們并不遙遠(yuǎn)，對于我們來說它更像是一種立場，我們應(yīng)積極提倡并實(shí)踐。讓我們從點(diǎn)滴做起，讓低碳成為時(shí)尚！
初三的生活作文7
人這一輩子有很多次機(jī)會(huì)，但是這些機(jī)會(huì)大部分都是必然性存在的。而機(jī)會(huì)也就僅有一次，黑格爾說過：“存在即合理”，而我剛升到初三，這次機(jī)會(huì)一輩子也就一次！
剛來到初三覺得一切都是新鮮事物，換了許多新老師，有了一間新教室，更有了一個(gè)新學(xué)科。這些使得我很欣喜和高興，但是也有了新的壓力，新的障礙，新的煩惱，這也使我很苦惱。而這些又不得不去面對。而這些正是初三特有的“顏色”與“節(jié)奏”
初三的生活是緊張的。每天老師們都是火急火燎的講誦大量的知識，而我們就像是一塊海綿，在知識的海洋里面，瘋狂的吸取知識。老師的進(jìn)度我們仿佛趕不上，所以需要每天的溫習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。做到這三“習(xí)”后，才能確保把一天的知識消化完整，而班級里面的氣氛也很“怪異”每一個(gè)人好像忠實(shí)的“宗教分子”一樣，崇尚著知識，每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問題的不同解法產(chǎn)生一些小摩擦與沖突，而這種情況就像不同的宗教矛盾一般。班級渲染的氣氛，同學(xué)們的“怪異”舉動(dòng)，老師的“趕進(jìn)度”似的教學(xué)方式，都無一透露著初三的壓迫感與緊張，使得我覺得初三生活很累與怪異。
初三的生活也是愉悅的。老師雖然每天都像趕進(jìn)度似的講誦大量的知識點(diǎn)，但是也會(huì)在距離下課還有5分鐘的時(shí)候給我們打氣與鼓舞，告訴我們：“雖然這種教學(xué)方式帶來的負(fù)面效果很大，但我們不得不這樣做，因?yàn)檫@是初三，一起加油吧！挺過這一年，你們便能“一遇風(fēng)云變化龍了”。同學(xué)們雖然會(huì)對題目有不同的見解產(chǎn)生沖突，但是最后也會(huì)聚在一起商量為什么這道題目可以這樣解，進(jìn)一步的促進(jìn)了和睦相處的關(guān)系。而班級氣氛里在最后一節(jié)自習(xí)課里變得額外不同，每個(gè)人開始嬉鬧，討論各種笑話與游戲，為此老師警告過幾次，不要在自習(xí)課上鬧。但同學(xué)們也會(huì)暗中討論。而在每次月考與期末考試，老師會(huì)給上一個(gè)巧克力，來緩解焦慮的狀態(tài)。
初三的生活也是多姿多彩的。每次的課間操都會(huì)放上一段音樂來緩解壓力，領(lǐng)導(dǎo)們雖然用嚴(yán)肅的語氣命令我們跑快些，但是也會(huì)在里說上幾句心靈雞湯似的話，老師也會(huì)跟著我們一塊跑。而到了初三我們覺得權(quán)利好像被放大了，我們可以干各種事，比如上來做物理實(shí)驗(yàn)，去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，而這種也無形的多了幾分彩色的生活。但是我們又覺得權(quán)利被縮小了一樣，以前可以經(jīng)常畫手抄報(bào)活動(dòng)現(xiàn)在卻沒有了，參加的各種活動(dòng)好似也不關(guān)我們事一樣。也使得少了幾分初中生活的色彩。
但是無論怎么樣，來到初三這一輩子就一次機(jī)會(huì)，而這個(gè)機(jī)會(huì)也是必然的。初三擁有著初一與初二不同的顏色與節(jié)奏，也正是這個(gè)不同，結(jié)果也額外不同，初三的生活也特別精彩！
初三的生活作文8
我的初三生活進(jìn)行式清晨，和平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙的夢鄉(xiāng)中拽回來，仿佛夢游一般爬下床，迷迷糊糊穿衣服，閉著眼睛梳頭發(fā)，受到睡魔的控制，大腦跟不上行動(dòng)。直到跨上自行車，走了一段路，吹了一陣風(fēng)，才從恍惚的思緒中醒來。
想想以前爭取每一分鐘賴床，不到最后極限決不罷休，磨磨蹭蹭拖拖拉拉，真是自覺了許多。因?yàn)椋艺碓诔跞Ｔ缟蟻淼綄W(xué)校，不再象以前那樣?xùn)|張西望，嬉笑打鬧，而是很自覺地放輕了腳步收拾好心情安安靜靜地坐在座位上溫習(xí)該溫習(xí)的功課，看該看的書，甚至可以做到“兩耳不問窗外事”。有時(shí)連我自己都覺得很不可思議。回去問媽媽，得到的答案卻是：“都初三了，還不專心一點(diǎn)怎么行？”哦，因?yàn)椋艺碓诔跞Ｖ形缭诩遥箷?huì)拋下以前朝思暮想的但是節(jié)目轉(zhuǎn)而捧著一本厚厚的《數(shù)學(xué)習(xí)題解》，思緒上天下地地在大腦中用盡每一個(gè)細(xì)胞搜索未知的答案，竟會(huì)放棄午睡的時(shí)間轉(zhuǎn)而多去閱讀幾篇范文，即使累得呵欠連天也不肯向睡魔妥協(xié)。象篩子一樣從忙碌的學(xué)習(xí)洪流中濾出一點(diǎn)一滴空余的時(shí)間，洗澡的時(shí)候背單詞，上學(xué)路上記公式。有時(shí)連我自己都覺得難以置信。回去問爸爸，得到的答案也是：“初三了，辛苦一點(diǎn)也應(yīng)該。”哦，因?yàn)椋艺碓诔跞Ｍ砩献粤?xí)，一改往日的馬馬虎虎，對課本看了又看，讀了又讀，看完做練習(xí)，做完又看書。以前趴在桌上扳著手指數(shù)著過去的分鐘數(shù)，現(xiàn)在是埋頭苦練焦急算著還剩下的分鐘數(shù)，練習(xí)做了一題又一題，式子列了一個(gè)又一個(gè)，卻仍覺得不夠多。下了自習(xí)還要一個(gè)人在教室里“孤軍奮戰(zhàn)”，不留個(gè)十幾分鐘決不罷休。拖著疲憊的身子趴在床上，腦海里想的還是明天練習(xí)做什么。有時(shí)連我自己都覺得驚訝萬分。問問自己，心里在說：“初三了，不能放松。”哦，因?yàn)椋艺碓诔跞３跞纳睿３Ｗ屛颐Φ脩?yīng)接不暇。
剛剛和魯迅、李白、莎士比亞遨游回來，就被拉進(jìn)了電路中；心隨著拋物線剛飛到最高點(diǎn)，ABC和現(xiàn)在將來又朝我涌來。大腦就象一臺攪拌機(jī)，各科知識大雜燴后一口吞進(jìn)肚中，仍需時(shí)間慢慢消化。手中的筆飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，也不及紛至杳來的試卷快。忙碌的生活使我練就了手中寫著數(shù)學(xué)題，腦中想著英語題，心里還在打作文草稿的“絕技”，每天來去匆匆，在自行車上解決早點(diǎn)的事也時(shí)有發(fā)生。很累很苦，但我無怨無悔。因?yàn)椋艺碓诔跞３跞纳睿屛叶甲兊闷婀制饋怼Ｒ贿叡г故菜卟蛔憔癫徽瘢贿呉惶毂纫惶炱鸬酶纾酶恚灰贿呄蚶蠋熆棺h練習(xí)太多，一邊一本又一本地把習(xí)題從書店搬到課桌；一邊憎恨著考試，一邊盼望著能夠檢測自己學(xué)習(xí)成果的模擬考試快寫些到來。
在日復(fù)一日的初三生活中，酸甜苦辣，喜怒哀樂，都有了新的詮釋。雖然有痛有淚，但我勇往直前。因?yàn)椋艺碓诔跞３跞纳睿钤诔跞Ｒ磺卸际悄敲雌椒埠秃唵巍ｒT著車走在新的一天的上學(xué)路上，仰起頭對著太陽微笑：這就是我的初三生活進(jìn)行式！
初三的生活作文9
過千變生活，品百味人生。生活的滋味，有苦有甜，有酸有辣，有咸有澀。正是這各種各樣的滋味構(gòu)成了我們千變?nèi)f化的的生活。
也許很多人都會(huì)覺得生活是千滋百味，酸甜苦辣咸澀樣樣俱全的。這一換點(diǎn)我是認(rèn)同的。但我更覺得，只要我們能熱愛生活，對生活充滿希望，在困難與挫折之間永不放棄，無論生活本來是什么滋味的，都會(huì)轉(zhuǎn)化成甜的。
就像張海迪那樣，她因一場嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下都徹底失去了知覺，生活不能自理。她從未上過一天的學(xué)，卻以驚人的毅力自學(xué)完了小學(xué)和中學(xué)的全部課程，后來通過函授又獲得了碩士學(xué)位。她還自學(xué)英語，日語，德語和世界語翻譯了大量的小說和資料。她熱愛生活，積極向上，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔。她用她的座右銘“即使摔倒一百次，也要第一百零一次站起來”時(shí)刻鼓舞她。她用自身的行動(dòng)告訴我們，無論身在何時(shí)何地，無論遭遇怎樣的困難與挫折，只要保持一顆熱愛生活的心，堅(jiān)持不懈的努力，就一定能品嘗到生活的甜味。
生活是千滋百味的，當(dāng)我們遭遇困難與挫折時(shí)，只要有信心，有恒心，有耐心以及頑強(qiáng)的毅力，始終堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后”，就一定能戰(zhàn)勝困難，苦盡甘來。
記得有一次，我因在班里補(bǔ)作業(yè)，那一晚我是最晚回家的。誰知，第二天來到學(xué)校，小華昨晚放在文具盒里的錢在今天早上不翼而飛了。頓時(shí)，大家都把目光投入到我身上，那目光中有厭惡，有驚訝，有憤怒……但無一例外，都集中在我的身上。有的同學(xué)還在小聲議論“沒想到，老好人也長出了三只手，太無恥了”。我這次是百口莫辯，跳進(jìn)黃河都洗不清了。這時(shí)，老師一臉鐵青地走了過來，給人一種兇狠的感覺，只不過是刻意收斂才沒有表現(xiàn)出來，他嚴(yán)厲地問我是不是拿了小華的錢。我突然感覺到一種恐懼感，同學(xué)們不相信我，就連老師也不相信我，我感到十分無助，孤寂。就在大家都要認(rèn)定我是小偷的時(shí)候，“大家不要吵了”突然，這一聲脆響當(dāng)斷了大家，而這脆響的來源，就是小華。只見他平靜說“小偷不會(huì)是他”“為什么？”大家異口同聲的問。他緩緩的抬起頭，與我的目光在空中相遇，他的眼光中閃爍著柔和，那是信任的目光，是友誼的交流。他一句一頓的說“因?yàn)椋俏业蔫F哥們，是我的好兄弟，是那種可以把后背留給對方的兄弟。是完全的信任。他是絕不會(huì)做對我不利的事情的，我們，是親密無間的兄弟。”他的語速不快，卻有一種震懾力，抨擊著我的內(nèi)心，令我激動(dòng)不已。頓時(shí)感到云開霧散，心中說不出的舒適。就算別人都不相信我又如何，只要他相信我，那就足夠了。
在困難面前，有時(shí)不單單要依靠自己的力量，還要依靠伙伴的力量。只有堅(jiān)守伙伴間的那份友誼，才能排除萬難，品嘗到生活的滋味。
生活之中，酸甜苦辣咸澀，樣樣俱全。但我始終堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。只要我們肯付出，肯努力，保持一份樂觀的心態(tài)，就一定能品嘗到生活的那抹甘甜。
初三的生活作文10
初三，我人生的第一個(gè)十字路口，沒有站牌，沒有路標(biāo)。
——題記
推開桌旁一堆輔導(dǎo)資料，無邊際的疲倦向我襲來，我趴在桌上，突然感到分外迷茫
窗外的景色很優(yōu)美，可是在我們初三這塊領(lǐng)域，沒有人停下腳步欣賞。在白天不倦怠的光明和夜晚不疲憊的燈光中，我們在無邊的題海中苦苦地游著，不知道何處是盡頭，何時(shí)是終了，透支著青春，透支著快樂，透支著夢里美好的生活。
初三了，每個(gè)人都好像戴著冷冰冰的面具。不再喧鬧，也不再歡笑，顯出一種與年齡不相符的成熟穩(wěn)重。而那面具下，又是一張張如何狼狽的臉呢？
初三了，媽媽說：“真好，你可以去完成你的夢想了！”夢想？我很茫然。對于我，夢想是什么？讀一所好的高中，然后再讀一所好的大學(xué)？或許吧？這是家長的期望，然而，然而，這是我的夢想嗎？最初的夢想呢？遺落在哪兒了？
窗外的嬉笑聲打斷了思緒，天下起了小雨，低年級的學(xué)生在雨中奔走，玩著那“不朽”的游戲——剪刀石頭布。一個(gè)小男孩兒贏了，他刮著另一個(gè)男孩兒的鼻子，笑得好開心。好單純的快樂啊！真讓人向往！我也有過這樣簡單快樂的時(shí)光，我心里泛過一陣酸楚，不禁反問自己：多久沒那樣單純地笑了？
好友豆說：“上帝給了我們一具熱情的軀體和一張愛笑的臉，卻不敢去發(fā)揮！我倦了，累了，有準(zhǔn)想過，我再堅(jiān)強(qiáng)也只是一個(gè)女孩兒？”
面對寒涼如冰的現(xiàn)實(shí)，我拿出筆，在紙上畫一張圓臉，在嘴角畫一條彎下的弧線，然后注明：這是笑容！寂寞籠罩著世界，只有雨聲滴滴答答地響著，教室靜得死寂。我努力地提起精神，展開試卷，這一刻，大腦開始麻痹，我終于找到了克制不快樂的方法，那就是忙碌。
即便在夢里，也有一張張卷子，如同惡魔的爪子，不時(shí)地抓著我，撕扯著我，仿佛要把我撕成碎片，我無助地呼喊“救命”，卻不能發(fā)出聲音，因?yàn)檫@是心靈的呼喚。
在父母眼中，我是個(gè)好孩子，很乖很乖的孩子。他們從我很小的時(shí)候就開始為我打理一切，小到現(xiàn)在的衣食住行，大到將來的事業(yè)。只是這樣的安排，對我來說，究竟是該喜還是該悲呢？我不知道對于初三，我沒有選擇，極力想淡化這艱難時(shí)刻的煎熬，卻似乎永遠(yuǎn)無法擺脫。生命不知是被什么操控著，我只是提線下的木偶，只能順從地機(jī)械地執(zhí)行著提線者的旨意
窗外，雨大了，雨聲嘩啦啦地響著，像是在淋漓地訴說，像是在痛快地宣泄。雨啊，也帶上我吧，
關(guān)于我的一切，關(guān)于迷茫，關(guān)于疼痛，關(guān)于寂寞，關(guān)于我想要卻始終擦肩而過的快樂
于是，孑然一身，素面朝天，我走進(jìn)風(fēng)雨中。
初三的生活作文11
滴答滴答，時(shí)鐘不停地?cái)[動(dòng)，現(xiàn)在是什么時(shí)候？校園計(jì)時(shí)器將為你準(zhǔn)確無誤地報(bào)時(shí)——
課間笑劇，計(jì)時(shí)10分鐘
“哈哈……”班里傳出一陣笑聲。“哈哈！你太有才了！居然……”東含糊不清地說著。靜看了看我，也大笑道：“你真逗！哈哈……”話沒說完，又繼續(xù)捶桌大笑。我一頭霧水地望著他們，覺得莫名其妙！半晌過后，他們終于恢復(fù)了常態(tài)，東說道：“元素周期表中的1（）號到11號的氖和鈉，居然被你念成了‘奶奶’！”“就是就是。”靜附和道。“我只是一時(shí)口誤嘛！”我死不認(rèn)賬。“哈哈……”又來了，真的有那么好笑嗎？我不理會(huì)他們，繼續(xù)背元素周期表。“硼、碳、氮、氧、氟、‘奶奶’（氖、鈉）……哎呀！”話音剛落，他們又開始狂笑不止了。我窘得用化學(xué)課本遮住臉，真是無顏見人啊！
課堂小插曲，計(jì)時(shí)5分鐘
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲宣告著自由時(shí)間的結(jié)束，有些同學(xué)趁著老師還沒來的間隙，戀戀不舍地享受最后一點(diǎn)自由時(shí)光。忽然，“終結(jié)者”（政治老師）出現(xiàn)在教室門口，剛才還熱鬧非凡的教室，頓時(shí)變得鴉雀無聲了。“同學(xué)們好！”“老師好！”我們機(jī)械地跟老師打招呼。“坐下！”“啊！”我驚叫一聲，站了起來。“你有什么事嗎？”老師問。“呃……沒，沒什么，老師。”我尷尬地說。我抓起立在我椅子上的涂改液，坐下來掃視我那兩位正在偷笑的“損友”。“是她！”東立馬把靜給出賣了。“啊？什么‘？不是我呀！”靜強(qiáng)忍笑意，可狐貍尾巴還是露出來了。結(jié)果，我狠狠賞了她一個(gè)“爆栗子”，順便瞪了一眼幸災(zāi)樂禍的東。“你們又在干嗎？”老師又一次問道。“我們……我們在討論題目！”我急中生智，辯解道。“有什么問題，下課再討論！”“是，老師！”幸好老師“赦免”了我們。
上課進(jìn)行時(shí)，計(jì)時(shí)30分鐘
政治老師在講臺上滔滔不絕地向我們灌溉知識，而臺下呢，已經(jīng)有不少同學(xué)偷偷地與周公約會(huì)去了；有的同學(xué)還在和瞌睡蟲作最后的抵抗，腦袋時(shí)不時(shí)如小雞啄米般亂點(diǎn)；有幾個(gè)還冒著被“幫主”（班主任）請到辦公室“喝茶”的危險(xiǎn)，在課堂上使用“飛信”……這一切怎能逃過我的法眼呢？要知道這周的值周班干正好是我呀！因?yàn)椤皫椭鳌庇辛睿`紀(jì)者統(tǒng)統(tǒng)記下，所以各位同學(xué)可別怪我秉公執(zhí)法哦！過了一會(huì)兒，政治老師終于忍無可忍，大喝一聲：“大家給我打起精神來！”一時(shí)間，眾同學(xué)如夢初醒，紛紛直起了腰板……
陷入恐慌，計(jì)時(shí)10分鐘
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“同學(xué)們再見！”“老師再見！”老師離開后，大家頓時(shí)如獲大赦。“特困生”們抵擋不住瞌睡蟲的盛情邀請，又會(huì)周公去了。“哦，對了，你們語文老師待會(huì)要臨時(shí)測驗(yàn)！”政治老師折回來宣布了這條“振奮人心”的消息。于是，眾人無奈地睜開了眼睛，帶著怨言加入到“臨時(shí)抱佛腳”的戰(zhàn)斗中，開始了又一輪與時(shí)間的賽跑。
尾聲
滴答滴答，時(shí)鐘依1日擺動(dòng)著，下一個(gè)計(jì)時(shí)即將開始。我們的初三生活就是這樣緊張忙碌的，但也是充實(shí)的，且充滿了許許多多的歡樂。
初三的生活作文12
上了初三，繁忙的學(xué)習(xí)之余常常會(huì)回憶起從前。那一張張生動(dòng)，活撥的笑臉，一幅幅美麗的“畫卷”，在陽光的照射下，就像含苞待放的花骨朵，欲吐芬芳。
記得剛剛上初中時(shí)，牽著媽媽的大手，迎著春風(fēng)，昂首闊步得踏入校園，懷著對初中生活的好奇和美好憧憬，坐在教室里，認(rèn)真的將筆記本填的滿滿的，在測驗(yàn)之后拿著成績單在媽媽面前好好炫耀一番，露出得意的笑容，那些天真，純純的笑臉好似春季里的牡丹花一樣開的燦爛。
春暖花開的季節(jié)，萬物復(fù)蘇，百鳥爭鳴，大地被那些綠的，紅的，黃的色彩包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像一個(gè)翹姑娘抹上了厚厚的粉底。和同學(xué)們跑到野外去，坐在青青草地上，看那潺潺流過的小溪，一起唱歌，拔河，無憂無慮的戲耍，在天邊罩上幕布的時(shí)候，對眼前的一切揮手惜別，帶著依依不舍的情懷散去。
夏季，不知不覺的到來，一抹陽光，一絲汗水，一滴淚珠，多彩的生活詮釋著所有一切悲傷和喜悅。籃球賽，我們不知疲倦的奔跑，運(yùn)球，上籃。在進(jìn)球之后，嘴角微微上揚(yáng)留下一道完美的弧線。籃球賽我們勝利了，我們?yōu)榇硕鴼g呼雀躍。演講演講比賽，因?yàn)檫x手嗓子發(fā)炎了，無奈最終我們只能與勝利擦肩而過，為此我們也曾悲傷，也曾痛哭過。在告別這個(gè)多彩的盛夏的同時(shí)流下晶瑩的淚珠。
蕭索的秋風(fēng)吹過，吹起落葉，吹來一絲絲寒冷，一年又要過去了。下課鈴聲響起揉開惺忪的睡眼，恍然間才發(fā)現(xiàn)黑板邊上，不知何時(shí)貼上了中考倒記時(shí)。看一看自己，成績還是在下等生的行列里徘徊。在這個(gè)收獲的季節(jié)，本該富有歡聲笑語，可同學(xué)們卻又行同陌路，教室里突然間變得鴉雀無聲。課上，大家顧不上傳紙條，開小叉了。課下，一張張復(fù)習(xí)卷肆意的摧殘著我們每一點(diǎn)休息時(shí)間。在揮汗如雨的學(xué)習(xí)生活中，這個(gè)季節(jié)很快就過去。隨之而來的是冬季，雪花飄飄灑灑，漫不經(jīng)心的落下，
屋頂上，地面上，所有的一切都變成了白茫茫的一片，大地又重新披上了白裝。我們蜷縮在教室里，不敢出門，有時(shí)扒在窗戶上，看那些低年級的同學(xué)在操場上滾雪球，打雪仗奢侈的將大把的時(shí)間用來追逐打鬧，好不羨慕。很想同他們一起貪婪的享受一下這種感覺內(nèi)心卻有一種恐懼感油然而生，我們還要考重點(diǎn)高中，還要為了追夢而努力。圣誕節(jié)，平安夜這些平常期盼的節(jié)日，在不知不覺中悄悄的溜走了，就連元旦的晚會(huì)上也是匆匆的開始，匆匆的落幕。
初三的生活盡管單調(diào)，但卻很耐人尋味。那些生活中不為人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，貯藏在記憶中，閑暇的時(shí)候回憶起來，卻也頗有韻味。
其實(shí)，美好的事物總不會(huì)在我們身邊停留的太久，而真正長久的是當(dāng)他們走遠(yuǎn)時(shí)，我們回憶起來，依舊快樂。
初三的生活作文13
我的初中生活，即將結(jié)束。回首望去，光陰似箭日月如梭，時(shí)間過得那么的快，感覺昨天還是個(gè)新生，驚天就要畢業(yè)了。三年的初中生活是那么的快樂，但這快樂是短暫的。總是感覺我才上初一，但我即將離開。
記得剛上初一報(bào)名時(shí)，走進(jìn)校園。我感到了一種新奇。覺得一切都是那么好。但又感到一種陌生。老師是陌生的，同學(xué) 環(huán)境是陌生的。一切都是陌生的。我不知道到那些陌生人那些會(huì)是我的老師，那些將會(huì)是我的同學(xué)朋友。只是我的陌生感又轉(zhuǎn)化為一種期待。我期待著新的老師，新的同學(xué)朋友，也期待著新的學(xué)習(xí)生活。第二天我見到了新的老師，揭示了新的同學(xué)朋友，拿上了新的書，開始了我的新的生活。我懷著新的心情渡過了新的一年。
到了初二。那陌生感已經(jīng)全部消失，而新鮮感也只剩了一半。因?yàn)槭煜ち死蠋煟瑢W(xué)，環(huán)境。所以干什么都大膽了一些，從以前的聽老師的話，學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生變成了老是心中的壞學(xué)生；不學(xué)無術(shù) 不求上進(jìn) 不聽話 愛惹事的壞學(xué)生。所以僅僅只過了一年，老師對我的看法就有了很大的改變，在老師的不斷改變下，我也再不斷的改變。不是變好而是在不斷的變差 。老師越來越討厭我而我也越來越討厭老師。這樣以來我和老師不斷地發(fā)生沖突，我的成績也在一天天的下降。我在老師心中的"形象"也在一天天的加深。就這樣我已不理想的成績結(jié)束了初二的悲慘生活。
進(jìn)入初三后。我又有了一種感覺，那就是危機(jī)感。而這種感覺就來自老師對我的一次次談話何在課堂上的諷刺和父親及家人的苦口婆心。他們的做法源自于中考。這也是我開始有了一些想法；如果考不上高中我該何去何從？所以我就做了一個(gè)決定：發(fā)奮努力 好好學(xué)習(xí)。但是我的決心在老師的諷刺和無中生有沒事找事下動(dòng)搖了并且被摧毀。我覺得我就是一個(gè)壞學(xué)生，高中對我來說是那么的遙遠(yuǎn)。讓我對老師產(chǎn)生了一種逆反心理。期中考試后，我的成績很差，老師讓我叫家長，爸爸沒有來。老是我的家長都不管我了，我已經(jīng)沒救了。其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)改變了。因?yàn)槲医o爸爸講老師讓他去時(shí)，爸爸給我講了許多。那次讓我深深的感到了一個(gè)父親對兒子的愛和希望。所以我在一次下了決心。我盡量做到最好，讓老師認(rèn)可我，可是老師卻無動(dòng)于衷，面對老師的無動(dòng)于衷我也想過放棄。每當(dāng)我先放棄是爸爸說的話就會(huì)回響在我的耳邊，我就會(huì)重新振作，因?yàn)槲也幌胱尠职质＝?jīng)過我的努力，我的期末成績有了很大的提高，這讓我的決心更加堅(jiān)定了。我想我的這些努力和成果會(huì)讓老師改變對我的看法。可是讓我沒想到的是；在初三第一學(xué)期的最后一節(jié)課上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對我說了一句話：在這三年里你沒有給我留下過一個(gè)好印象。這句話讓我感到很難受，當(dāng)時(shí)我就在想：您給我有留下了一個(gè)什么印象呢？回家后我每天都在想這句話，我真得不知到該怎么辦。我該怎樣結(jié)束我初中三年的生活？
初三的生活作文14
生活是無奈的，也是苦澀的，一連串的打擊接踵而至，讓我無力面對。而那個(gè)蘋果，卻徹底改變了這一切，使我充滿了信心與斗志面對生活中的種種困難。
月考即將來臨，我有些期待，也有幾分恐懼，既有想要一雪前恥的斗志，又有臨考前的忐忑不安，而大考前的物理小題訓(xùn)練卻是雪上加霜，讓我僅有的一點(diǎn)斗志也蕩然無存。物理老師傳我到辦公室訂正試卷，走出教室，走廊上的寒風(fēng)刀割一般直往我的身體里鉆，與不遠(yuǎn)處燈火輝煌的萬達(dá)廣場形成鮮明對比的則是我慘淡的內(nèi)心。低著頭怕看見吳老師那失望的眼神，只聽她長嘆一口氣后開始為我一題一題地講解錯(cuò)題，訂正完畢，我準(zhǔn)備逃回教室的一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)再熟悉不過的聲音叫住了我，是朱老師。
本以為會(huì)降臨一場狂風(fēng)暴雨，我把頭埋的更深了，然而結(jié)果卻與我想象的太不一樣：朱老師用溫柔的目光注視著緊張無助的我，許久沒有說話，之后從桌上拿起一個(gè)蘋果遞給了我，面帶微笑如春風(fēng)化雨一般，一下子融化了我的心，所有的緊張與擔(dān)憂，自責(zé)與無助一掃而光。朱老師那淡淡的微笑也似乎定格了一般，好像在傳遞著這樣的話語：“加油，你一定可以的！”
滿懷感激地接過蘋果瞥了一眼，小小的，扁扁的，與街邊水果攤上那些又大又紅還閃爍著光澤的蘋果相比，它太不起眼了。朱老師發(fā)話了：“這個(gè)蘋果可是正宗的阿克蘇蘋果，我的好朋友特地從新疆給我?guī)淼模獗砥胀ǹ墒莾?nèi)在豐富啊，那里特殊的氣候環(huán)境給予了它極甜的口感，所以它還有一個(gè)特別的名字，冰糖心蘋果。
一番介紹讓我忍不住重新打量起它：紅紅的果皮上泛著點(diǎn)點(diǎn)嫩黃，摸上去如小寶寶的肌膚一樣細(xì)膩與光滑，我似乎看到薄薄的果皮下蘊(yùn)含著充足的水分，稍稍一捏就能將汁水濺出來似的，咬上一口一定脆爽香甜………
我把它當(dāng)寶貝一樣握在手心，走出了辦公室，思緒萬千：朱老師為什么要送給我這樣一個(gè)蘋果呢？僅僅是當(dāng)做一個(gè)小禮物給我些許安慰與鼓勵(lì)嗎？不，不是的！朱老師是在用這樣一個(gè)蘋果告訴我：其貌不揚(yáng)，被人忽視的事物其實(shí)往往有豐富的內(nèi)涵，就像沒有光環(huán)普普通通的的人只要通過自己的努力就能擁有一顆“冰糖心”，一顆積極上進(jìn)、永不言敗的心。我恍然大悟，我也要做一只這樣的蘋果，綻放自己的芬芳。
從那以后，那只蘋果刷新了我的生活，我就像一臺系統(tǒng)刷新后的電腦獲得新生似的，不知疲倦地運(yùn)轉(zhuǎn)起來，偶爾想開小差時(shí)我會(huì)想起那個(gè)小小的蘋果，寫作業(yè)不認(rèn)真時(shí)我會(huì)想起朱老師含笑的臉龐，課后偷懶不想刷題時(shí)我會(huì)想起那番意味深長的話語…
那個(gè)蘋果，賦予了我無限的力量與勇氣備戰(zhàn)月考；那個(gè)蘋果，刷新了我的生活，讓我告別了膽怯與自卑，擁有了前行的力量；那個(gè)蘋果更是給予了我深刻的啟迪，使我又離成長前進(jìn)了一大步。
初三的生活作文15
人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了而比較后學(xué)習(xí)，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。
初三真的就這么來了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔(dān)憂？是緊張？莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進(jìn)入初三這個(gè)階段。大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的方法。
當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦政治、歷史必背題。于是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。課室里，都是為了目標(biāo)而奮斗的人，我亦是。每天認(rèn)真聽著老師講著乏味的知識點(diǎn)，努力讓自己沒有倦意，保持比較清醒的狀態(tài)去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，比較終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。
總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續(xù)強(qiáng)忍倦意，聽課，做筆記。因?yàn)槲覀儾辉敢馍俾犚粋�(gè)知識點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾幌胍驗(yàn)樽约旱膽卸瓒チ艘环帧煞帧?/p>
操場上，跑完了一圈又一圈，拼命地為了那么一點(diǎn)點(diǎn)距離而練習(xí)跳遠(yuǎn)。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價(jià)，盡自己比較大的努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。哪怕是，跑完步后，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠(yuǎn)后，雙腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的風(fēng)刺痛我們?nèi)崮鄣募∧w，我們都可以無所畏懼。因?yàn)樾闹械膲粝耄且恢弊屪约簣?jiān)持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時(shí)間、自由、快樂和生活。我們在這個(gè)階段中，埋葬了多少個(gè)單純的夢？打破了多少個(gè)青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在上，從苦惱到喜悅？
有時(shí)，我們一天見老師的時(shí)間，比見父母的時(shí)間還要多幾倍；有時(shí)，我們?yōu)榱藬?shù)理化能提高幾分，做了一頁又一頁的練習(xí)題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進(jìn)食，導(dǎo)致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個(gè)面包緩解……
好像初三是注定要考驗(yàn)我們的毅力；好像初三注定要我們經(jīng)歷過次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的方向；好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢?dāng)花兒盛開，樹葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來寒意，我就會(huì)張開雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”
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