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    記生活作文

    時(shí)間:2022-04-21 18:42:59 生活 我要投稿

    【精華】記生活作文4篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的記生活作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】記生活作文4篇

    記生活作文 篇1

      不知道從什么時(shí)候,戀上了漫在步在空曠的地方,或獨(dú)自一人,或與汝同游。

      其實(shí),生活就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的最好,煩惱是自然避免不了的,人生又是復(fù)雜的,何自己放松?找個(gè)安靜的地方,暫時(shí)忘記煩惱,做自己喜歡做的事。至于我呢,總是喜歡在被各種各樣的煩惱所糾纏時(shí),忙里偷閑,找一個(gè)安靜的地方,發(fā)一會(huì)兒呆,想想以后的生活,或看一篇美文,時(shí)間被這樣悄然流逝,再回頭一想,所有的煩惱將不再是煩惱。

      我見(jiàn)過(guò)很多有煩惱的朋友,當(dāng)然,也包括我。

      我記得有一個(gè)人曾對(duì)我說(shuō)過(guò),怕什么,天塌下來(lái)還有高個(gè)子幫我們頂著呢!我笑了,這看似是一句玩笑話,卻真正讓我在那段時(shí)間靜下心來(lái)處理看似很煩惱的問(wèn)題。

      是啊!煩惱總會(huì)有的,帶著煩惱睡去,說(shuō)不定明天就能解決呢?我承認(rèn),我不是一個(gè)足夠樂(lè)觀的人,處理事情時(shí)也不會(huì)像諸位想的那么淡定,有時(shí)候我也會(huì)失了方寸,但至少,我不會(huì)就此消沉。

      若因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的煩惱,就對(duì)生活失去了信心,那人生還有什么繼續(xù)下去的理由呢?

      我有寫日記的習(xí)慣,但有些煩惱事情,我反倒不會(huì)記進(jìn)去,既然以后再看起還會(huì)不開(kāi)心,何不如開(kāi)心的迎接明天呢?

      也許,這樣就會(huì)離煩惱遠(yuǎn)一點(diǎn)的吧!

      明天,太陽(yáng)依舊會(huì)東升西落,盡管有時(shí)候會(huì)被厚厚的烏云所遮,但它依舊照亮了大地,不至于讓我們處于黑暗中,不是嗎?我們的人生不就是像這太陽(yáng),從出生到盛年,再到結(jié)束,恰恰是太陽(yáng)走過(guò)的路,不是嗎?煩惱就像是那烏云,遮住了我們的陽(yáng)光,可同樣,烏云不是會(huì)給我們帶來(lái)甘霖嗎?

      其實(shí),考慮的太多反而不是什么好事,我所理解的生活是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,既然躲不過(guò)煩惱,何不順其自然,就讓它過(guò)去吧!

    記生活作文 篇2

      這是一個(gè)關(guān)于改變孩子惡習(xí)的綜藝節(jié)目。看后真的感覺(jué)不錯(cuò),現(xiàn)在的社會(huì),每個(gè)家庭基本都是一個(gè)孩子,因此在家里孩子是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,爸爸媽媽疼,爺爺奶奶愛(ài),外公外婆寵。因此很容易讓小孩養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。

      在我看的這一期節(jié)目中,就是這樣一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小孩,在家里就是個(gè)小皇帝,爸爸雖然很嚴(yán)厲,在孩子小的時(shí)候可以打,但是孩子進(jìn)入初中了,而且體型比父親還高大,爸爸也不能再打,母親有時(shí)候都怕他。在家里就是個(gè)小霸王,不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽都敢罵,父母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到孩子的不良習(xí)慣,但是就是不知道怎么改變,因此就讓孩子參加了這個(gè)節(jié)目,讓別人幫他管教孩子。在劇中,當(dāng)把孩子送走的時(shí)候,父母都是滿眼淚花,哪個(gè)父母愿意自己的孩子受苦,哪個(gè)父母愿意讓自己的孩子遠(yuǎn)離自己?但是劇中這個(gè)孩子卻一副很不在乎的樣子,還覺(jué)得父母的哭泣給自己丟臉。

      在偏遠(yuǎn)山區(qū)的一星期變形中,真的發(fā)生了一些讓這個(gè)滿身惡習(xí)的孩子改變的事情,我不知道這是編劇編造的還是是真實(shí)的,但不管是哪種情況,最終這個(gè)孩子確實(shí)變好了,懂得珍惜父母的愛(ài),懂得回報(bào)父母的愛(ài)。這就是“教育”。

      教育難到真的只是要傳授孩子們知識(shí)嗎?“教”是傳授知識(shí)傳授道理,“育”卻是育人,現(xiàn)在大多數(shù)老師都做到了“教”,但是卻做不到“育”。

      我們可以想想在劇中的這個(gè)小孩,他平時(shí)在班里的表現(xiàn),他是誰(shuí)都不在乎,誰(shuí)都敢頂撞,課想上就上,不想上就出去玩,當(dāng)堂和老師頂撞,把好幾個(gè)女老師都頂撞哭了。你說(shuō)這樣的小孩我們教他知識(shí),他能聽(tīng)進(jìn)去嗎?他會(huì)有什么收獲嗎?我們平常都說(shuō)要“因材施教”但是對(duì)于這樣的孩子,大部分老師卻是棄之不顧,讓其自生自滅。

      我們的教育真的要改變,這本該是一個(gè)學(xué)校做的事情,卻變成了一個(gè)綜藝節(jié)目,我不知道播這樣的節(jié)目是為了宣揚(yáng)什么?宣揚(yáng)社會(huì)的功德還是宣揚(yáng)教育的無(wú)能。

    記生活作文 篇3

      星期六,我和媽媽逛商場(chǎng),準(zhǔn)備買一些生活用品。

      一進(jìn)門,我們便看見(jiàn)了一家飾品店,里面的商品琳瑯滿目。于是我拉著媽媽,想去飾品店里看一看。進(jìn)了飾品店,我東看看,西看看,這里摸摸,那里摸摸。忽然,我的目光停留在一個(gè)發(fā)夾上。這是一個(gè)用珍珠串成的發(fā)夾,發(fā)夾上面,還嵌著一個(gè)天藍(lán)色的鑲著水晶的蝴蝶結(jié)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著發(fā)夾,希望媽媽幫我買下來(lái)。媽媽注意到了,“朵朵,你喜歡這個(gè)發(fā)夾嗎?”我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。媽媽一問(wèn)價(jià)錢,不禁倒吸了一口涼氣。“打完折還要178元,太貴了。”媽媽和老板討價(jià)還價(jià)。“過(guò)了這村就沒(méi)了這店,這可是從韓國(guó)進(jìn)貨的。我們這里只有我有這種發(fā)夾賣,決不會(huì)有第2個(gè)了。其他區(qū)域都賣200多呢!”老板察言觀色地說(shuō)到,“這上面的蝴蝶結(jié)是用特殊的.工藝做上去的,絕不會(huì)掉下來(lái)。如果有什么問(wèn)題的話我們還會(huì)免費(fèi)為你維修的。”經(jīng)過(guò)老板的極力推薦,再加上我又很喜歡,媽媽最終幫我買下了這個(gè)發(fā)夾。我愛(ài)不釋手。

      可惜,好景不長(zhǎng),星期一的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)蝴蝶結(jié)居然掉下來(lái)了。我又氣又急,老板不是說(shuō)不會(huì)掉下來(lái)的嗎?沒(méi)有了這個(gè)蝴蝶結(jié),這個(gè)發(fā)夾就失去了原有的光環(huán)。沒(méi)辦法,我和媽媽決定去找老板要求把蝴蝶結(jié)粘回去。晚上我和媽媽來(lái)到飾品店,老板答應(yīng)把蝴蝶結(jié)粘回去,不過(guò)要等十天左右。

      終于等到了拿發(fā)夾的時(shí)間,可老板卻告訴我們粘不回去了,叫我們拿一個(gè)50多元的發(fā)夾回來(lái)。我們不甘心。“那我們退貨好了, 你不是說(shuō)不會(huì)掉的嗎?我們買回去才3天就掉下來(lái)了!”“那個(gè)蝴蝶結(jié)是你孩子自己摘下來(lái)的,不關(guān)我們的事情。”老板推脫責(zé)任。“我沒(méi)有摘過(guò)的,我這么喜歡這個(gè)發(fā)夾當(dāng)寶貝似的珍藏,是它自己自然掉下來(lái)的。”我和媽媽據(jù)理力爭(zhēng)。最后,老板詞窮理虧,讓我們換回了同等價(jià)錢的商品。

      走出飾品店已經(jīng)很晚了,柔和的路燈溫暖地照著回家的路。我覺(jué)得今天自己做了一件十分了不起的事情。

    記生活作文 篇4

      大巴載著滿車的歡聲笑語(yǔ)行駛在綿綿細(xì)雨中,時(shí)間仿佛過(guò)得很快,不一會(huì),我們就到站了——紅山農(nóng)場(chǎng),開(kāi)始了那些記載成長(zhǎng)的日子。

      一

      到了宿舍,第一件要做的事情當(dāng)然是套被套。這看似簡(jiǎn)單的活,卻處處充滿了技巧與經(jīng)驗(yàn)。我們這些平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)的大小姐么,嘿嘿,貌似都不行哦。瞧,

      “小A,這個(gè)怎么套進(jìn)去啊?”

      “恩…好像是先把這個(gè)放在那個(gè)角,再把那個(gè)放到這個(gè)角吧。”

      “是這樣嗎?可是棉被怎么蜷成一團(tuán)了?你O不OK啊?”

      “這個(gè)嘛…我也不太清楚誒”

      ……

      “呼——”終于搞定了,雖然長(zhǎng)得不太好看,但是勉強(qiáng)應(yīng)該可以蓋吧。

      “寢室長(zhǎng),怎么弄的,過(guò)來(lái)教教我啦”

      好吧,看在這一聲“寢室長(zhǎng)”的份上,那就幫一幫吧。于是乎,某人似乎忘記自己是睡下鋪的,猛地一抬頭,“碰”地撞上了上鋪的床板,隨即——暈。

      二

      這個(gè)興奮的早晨在忙碌中不知不覺(jué)地過(guò)去了,下午一聽(tīng)說(shuō)是“野炊”,同學(xué)們都振奮不已,雖然與想象中那野人一樣架在篝火上吃野雞的生活不太一樣,但是那燒飯的工具卻也是不太常見(jiàn)的,那就是灶頭。這次的野炊是團(tuán)體性活動(dòng),十人一組,每組分發(fā)一套工具和一籃食材。隨著老師一聲“開(kāi)始”,大家便圍在一起商量如何完成這六菜一湯的任務(wù)。

      “可以做番茄炒蛋,紅燒魚,醋炒大白菜,還有像榨菜肉絲湯…”小B搶著說(shuō)了起來(lái)。

      “我看啊,魚還是和豆腐搭配好。”小C反駁道。

      “好好好,那就魚燒豆腐。”大家一致贊同。

      “可是誰(shuí)來(lái)剖魚呢?”

      一個(gè)新的問(wèn)題迎面而來(lái),這下大家都不發(fā)話,開(kāi)始一個(gè)個(gè)裝啞巴了,可為難了我這個(gè)組長(zhǎng)大人嘍。沒(méi)辦法,只好使用激將法啦。

      “喂,你們這群男生,連剖個(gè)魚都不會(huì),還是我來(lái)吧。”

      “切,剖魚是男生的事,你們女生滾一邊去。”

      “你們——”某人故意拉長(zhǎng)了聲音說(shuō),“行嗎?”

      “當(dāng)然,小瞧我們,不就是剖個(gè)魚嗎,我來(lái)。”小D滿臉的意氣風(fēng)發(fā)。

      哈哈,中了我的計(jì)吧,不過(guò)問(wèn)題算是解決啦。好,一切就緒,開(kāi)工。

      這邊:

      “小C,小C,快把火滅了,飯快熟了。”

      “啊,什么啊,在加點(diǎn)柴啊?”

      小C好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),于是……

      那邊:

      “小A,我不敢把魚放下去。”

      “啊……,可是我也沒(méi)試過(guò)”

      “可是,油已經(jīng)冒煙了”

      “那就直接扔下去吧。”

      ……

      一小時(shí)后,一切完工。大家聞著燒焦的飯香,吃著過(guò)咸的青菜,但每個(gè)人的心卻都是甜蜜的。

      三

      “蹬蹬蹬蹬……”知道我們?cè)谀抢飭幔坎鲁鰜?lái)了嗎?我們現(xiàn)在啊,是在上木工課。今天木工課上要完成的任務(wù)呢,就是一把小搖椅。要求:兩人一組,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)合作完成。

      “小E,小E,快把機(jī)器關(guān)掉。”

      “哦哦哦。”

      “媽呀,這個(gè)切割機(jī)抖死我啦,眼睛都看花了。”

      “我也是,腦子都跟著暈了。”

      “要不先歇會(huì)吧。”

      幾分鐘后,“蹬蹬蹬蹬”的聲音又開(kāi)始響起。突然,“啪”的一聲,隨即傳出異口同聲的“啊”。

      “完了,木板破了。”

      “怎么辦?”

      “涂一點(diǎn)強(qiáng)力膠吧。”

      “好,我去”

      不久,某人哭喪著臉回來(lái)說(shuō):

      “遭了,木板還沒(méi)沾上,手已經(jīng)先‘合體’了”

      兩天半的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已過(guò),在那里我收獲了許多第一次,“第一次真好”,就像周素珊說(shuō)的,“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。”

      那個(gè)小小的宿舍,那個(gè)野炊營(yíng),那個(gè)木工教室,那些記載成長(zhǎng)的日子。那個(gè)地方,從此記錄下了我們這群孩子的故事。

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